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    <title>Forschergeist</title>
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    <description><![CDATA[Horizonte für Bildung und Forschung]]></description>
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      <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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    <itunes:summary><![CDATA[Moderator Tim Pritlove spricht mit Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern sowie anderen Aktiven des Wissenschaftssystems über aktuelle und zukünftige Trends und Praktiken für die Bildung, der Forschung und der Organisation und Kommunikation der Wissenschaft.

Die ausführlichen Interviews wenden sich vor allem an junge und angehende Wissenschaftler, die nach Möglichkeiten suchen, ihre Forschung und Lehre den neuen Bedürfnissen der Zeit anzupassen und weiter zu entwickeln.

Forschergeist ist ein Projekt des Stifterverbands für die Deutsche Wissenschaft und erscheint im Schnitt alle drei Wochen neu.]]></itunes:summary>
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      <itunes:name>Tim Pritlove</itunes:name>
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      <title>FG100 Stellarator</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg100-stellarator/</link>
      <pubDate>Sun, 11 Jan 2026 20:38:00 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Ob die Kernfusion auf der Erde in Zukunft einen Beitrag zur Energieversorgung leisten können wird, ist heutzutage immer noch offen. Doch die Grundlagenforschung bemüht sich seit Jahrzehnten, diese Frage durch praktische Experimente und Systeme dadurch zu beantworten um zunächst einmal ein stabiles technisches System zu entwerfen, in dem die ungeheuren Temperaturen herzustellen und zu erhalten, um die Voraussetzungen zu schaffen, die bei einem Fusionsprozess anfallenden Energien nutzen zu können.

Beim Max-Planck-Institut in Greifswald wird seit einiger Zeit das Stellarator-System entwickelt, dass das heiße Plasma durch ein durch komplex geformte Magnetspulen einschließt und das für einen zukünfitgen Dauerbetrieb bessere Bedingungen schafft als einfach gebautere Konzepte wie das Tokamak-System. Mit Leiter des Bereichs Stellarator-Dynamik und -Transport Thomas Klingner spreche ich über Geschichte und Technik des Stellarators.]]></description>
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      <itunes:subtitle>Der Forschungsprototyp Wendelstein-7X für Energiegewinnung durch Kernfusion</itunes:subtitle>
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      <itunes:summary><![CDATA[Ob die Kernfusion auf der Erde in Zukunft einen Beitrag zur Energieversorgung leisten können wird, ist heutzutage immer noch offen. Doch die Grundlagenforschung bemüht sich seit Jahrzehnten, diese Frage durch praktische Experimente und Systeme dadurch zu beantworten um zunächst einmal ein stabiles technisches System zu entwerfen, in dem die ungeheuren Temperaturen herzustellen und zu erhalten, um die Voraussetzungen zu schaffen, die bei einem Fusionsprozess anfallenden Energien nutzen zu können.

Beim Max-Planck-Institut in Greifswald wird seit einiger Zeit das Stellarator-System entwickelt, dass das heiße Plasma durch ein durch komplex geformte Magnetspulen einschließt und das für einen zukünfitgen Dauerbetrieb bessere Bedingungen schafft als einfach gebautere Konzepte wie das Tokamak-System. Mit Leiter des Bereichs Stellarator-Dynamik und -Transport Thomas Klingner spreche ich über Geschichte und Technik des Stellarators.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Der Forschungsprototyp Wendelstein-7X für Energiegewinnung durch Kernfusion</em></strong></p>

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</p>

            
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<img decoding="async" alt="Thomas Klingner" title="Thomas Klingner" width="128" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032362f30312f74686f6d61732d6b6c696e676e65722e6a7067/128/0/0/thomas-klingner" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032362f30312f74686f6d61732d6b6c696e676e65722e6a7067/128/0/0/thomas-klingner 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032362f30312f74686f6d61732d6b6c696e676e65722e6a7067/256/0/0/thomas-klingner 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032362f30312f74686f6d61732d6b6c696e676e65722e6a7067/384/0/0/thomas-klingner 3x"/>

        <br/>
<strong>Thomas Klingner</strong>
                                            </td>
            </tr>
    </table> 
</div>

            <p class="episode-summary">Ob die Kernfusion auf der Erde in Zukunft einen Beitrag zur Energieversorgung leisten können wird, ist heutzutage immer noch offen. Doch die Grundlagenforschung bemüht sich seit Jahrzehnten, diese Frage durch praktische Experimente und Systeme dadurch zu beantworten um zunächst einmal ein stabiles technisches System zu entwerfen, in dem die ungeheuren Temperaturen herzustellen und zu erhalten, um die Voraussetzungen zu schaffen, die bei einem Fusionsprozess anfallenden Energien nutzen zu können.<br />
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Beim Max-Planck-Institut in Greifswald wird seit einiger Zeit das Stellarator-System entwickelt, dass das heiße Plasma durch ein durch komplex geformte Magnetspulen einschließt und das für einen zukünfitgen Dauerbetrieb bessere Bedingungen schafft als einfach gebautere Konzepte wie das Tokamak-System. Mit Leiter des Bereichs Stellarator-Dynamik und -Transport Thomas Klingner spreche ich über Geschichte und Technik des Stellarators.</p>

            







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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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    <item>
      <title>FG099 Biodiversität von Mikroorganismen</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg099-biodiversitaet-von-mikroorganismen/</link>
      <pubDate>Mon, 27 Feb 2023 19:14:32 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Der Kosmos der kleinsten Lebewesen auf dieser Welt ist noch weitgehend unbekanntes Terrain. Die Wissenschaft kennt derzeit rund 19.000 unterschiedliche Arten von Mikroorganismen, aber es gibt tatsächlich bis zu einer Milliarde. Dementsprechend vielfältig zeigen sich die Bakterien, die mikroskopisch kleinen Pilze und Algen – denn sie hatten vier Milliarden Jahre für ihre Evolution, also viel, viel länger als die Tiere und Pflanzen auf dieser Erde.

Als Professor für Mikrobiologie an der TU Braunschweig und Wissenschaftlicher Direktor der Deutschen Sammlung von Mikroorganismen und Zellkulturen (DSMZ) erforscht Jörg Overmann dieses mit dem bloßen Auge nicht sichtbare Reich. Die Einzeller verhalten sich anders als größere Organismen, eben weil sie so klein sind. Ihr Stoffwechsel läuft viel schneller ab – in ihnen, so könnte man sagen, pulsiert geradezu das Leben.

Viele Menschen halten Mikroorganismen aber für „böse“. Tatsächlich können manche Bakterien Krankheiten auslösen, doch viele verrichten auch für den Menschen sehr nützliche Dinge. Sie erweisen sich zudem sehr flexibel, wenn es darum geht, ökologische Nischen zu besetzen, und alleine die enorme Größe einer Bakterienpopulation mit Millionen von Milliarden Zellen sorgt dafür, dass an für sich seltene genetische Änderungen eben doch sehr häufig auftreten und die Evolution vorantreiben.

Jörg Overmann wurde mit dem Wissenschaftspreis „Forschung in Verantwortung“ 2022 ausgezeichnet, den der Stifterverband auf Vorschlag der Leibniz-Gemeinschaft vergibt.]]></description>
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      <itunes:summary><![CDATA[Der Kosmos der kleinsten Lebewesen auf dieser Welt ist noch weitgehend unbekanntes Terrain. Die Wissenschaft kennt derzeit rund 19.000 unterschiedliche Arten von Mikroorganismen, aber es gibt tatsächlich bis zu einer Milliarde. Dementsprechend vielfältig zeigen sich die Bakterien, die mikroskopisch kleinen Pilze und Algen – denn sie hatten vier Milliarden Jahre für ihre Evolution, also viel, viel länger als die Tiere und Pflanzen auf dieser Erde.

Als Professor für Mikrobiologie an der TU Braunschweig und Wissenschaftlicher Direktor der Deutschen Sammlung von Mikroorganismen und Zellkulturen (DSMZ) erforscht Jörg Overmann dieses mit dem bloßen Auge nicht sichtbare Reich. Die Einzeller verhalten sich anders als größere Organismen, eben weil sie so klein sind. Ihr Stoffwechsel läuft viel schneller ab – in ihnen, so könnte man sagen, pulsiert geradezu das Leben.

Viele Menschen halten Mikroorganismen aber für „böse“. Tatsächlich können manche Bakterien Krankheiten auslösen, doch viele verrichten auch für den Menschen sehr nützliche Dinge. Sie erweisen sich zudem sehr flexibel, wenn es darum geht, ökologische Nischen zu besetzen, und alleine die enorme Größe einer Bakterienpopulation mit Millionen von Milliarden Zellen sorgt dafür, dass an für sich seltene genetische Änderungen eben doch sehr häufig auftreten und die Evolution vorantreiben.

Jörg Overmann wurde mit dem Wissenschaftspreis „Forschung in Verantwortung“ 2022 ausgezeichnet, den der Stifterverband auf Vorschlag der Leibniz-Gemeinschaft vergibt.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Die DSMZ in Braunschweig zwischen Forschung und Wissenschaftspolitik</em></strong></p>

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</p>

            
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<img decoding="async" alt="Jörg Overmann" title="Jörg Overmann" width="128" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032332f30322f6a6f6572672d6f7665726d616e6e2e6a7067/128/0/0/joerg-overmann" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032332f30322f6a6f6572672d6f7665726d616e6e2e6a7067/128/0/0/joerg-overmann 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032332f30322f6a6f6572672d6f7665726d616e6e2e6a7067/256/0/0/joerg-overmann 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032332f30322f6a6f6572672d6f7665726d616e6e2e6a7067/384/0/0/joerg-overmann 3x"/>

        <br/>
<strong>Jörg Overmann</strong>
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            </tr>
    </table> 
</div>

            <p class="episode-summary">Der Kosmos der kleinsten Lebewesen auf dieser Welt ist noch weitgehend unbekanntes Terrain. Die Wissenschaft kennt derzeit rund 19.000 unterschiedliche Arten von Mikroorganismen, aber es gibt tatsächlich bis zu einer Milliarde. Dementsprechend vielfältig zeigen sich die Bakterien, die mikroskopisch kleinen Pilze und Algen – denn sie hatten vier Milliarden Jahre für ihre Evolution, also viel, viel länger als die Tiere und Pflanzen auf dieser Erde.<br />
<br />
Als Professor für Mikrobiologie an der TU Braunschweig und Wissenschaftlicher Direktor der Deutschen Sammlung von Mikroorganismen und Zellkulturen (DSMZ) erforscht Jörg Overmann dieses mit dem bloßen Auge nicht sichtbare Reich. Die Einzeller verhalten sich anders als größere Organismen, eben weil sie so klein sind. Ihr Stoffwechsel läuft viel schneller ab – in ihnen, so könnte man sagen, pulsiert geradezu das Leben.<br />
<br />
Viele Menschen halten Mikroorganismen aber für „böse“. Tatsächlich können manche Bakterien Krankheiten auslösen, doch viele verrichten auch für den Menschen sehr nützliche Dinge. Sie erweisen sich zudem sehr flexibel, wenn es darum geht, ökologische Nischen zu besetzen, und alleine die enorme Größe einer Bakterienpopulation mit Millionen von Milliarden Zellen sorgt dafür, dass an für sich seltene genetische Änderungen eben doch sehr häufig auftreten und die Evolution vorantreiben.<br />
<br />
Jörg Overmann wurde mit dem Wissenschaftspreis „Forschung in Verantwortung“ 2022 ausgezeichnet, den der Stifterverband auf Vorschlag der Leibniz-Gemeinschaft vergibt.</p>

            







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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
    <div>
    <div class='osfx-shownote-block'>

    <div class="links">
    </div>

    

<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.dsmz.de/" alt="German Collection of Microorganisms and Cell Cultures GmbH: Welcome to the Leibniz Institute DSMZ" title="German Collection of Microorganisms and Cell Cultures GmbH: Welcome to the Leibniz Institute DSMZ" /><a href="https://www.dsmz.de/">German Collection of Microorganisms and Cell Cultures GmbH: Welcome to the Leibniz Institute DSMZ</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Deutsche_Sammlung_von_Mikroorganismen_und_Zellkulturen" alt="Deutsche Sammlung von Mikroorganismen und Zellkulturen – Wikipedia" title="Deutsche Sammlung von Mikroorganismen und Zellkulturen – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Deutsche_Sammlung_von_Mikroorganismen_und_Zellkulturen">Deutsche Sammlung von Mikroorganismen und Zellkulturen – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Mikrobiologie" alt="Mikrobiologie – Wikipedia" title="Mikrobiologie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Mikrobiologie">Mikrobiologie – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Bakterien" alt="Bakterien – Wikipedia" title="Bakterien – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Bakterien">Bakterien – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Prokaryoten" alt="Prokaryoten – Wikipedia" title="Prokaryoten – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Prokaryoten">Prokaryoten – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/G%C3%A4rung" alt="Gärung – Wikipedia" title="Gärung – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/G%C3%A4rung">Gärung – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Pest" alt="Pest – Wikipedia" title="Pest – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Pest">Pest – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Beryll" alt="Beryll – Wikipedia" title="Beryll – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Beryll">Beryll – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Antoni_van_Leeuwenhoek" alt="Antoni van Leeuwenhoek – Wikipedia" title="Antoni van Leeuwenhoek – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Antoni_van_Leeuwenhoek">Antoni van Leeuwenhoek – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Robert_Hooke" alt="Robert Hooke – Wikipedia" title="Robert Hooke – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Robert_Hooke">Robert Hooke – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Bakterienkultur" alt="Bakterienkultur – Wikipedia" title="Bakterienkultur – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Bakterienkultur">Bakterienkultur – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Louis_Pasteur" alt="Louis Pasteur – Wikipedia" title="Louis Pasteur – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Louis_Pasteur">Louis Pasteur – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Pasteurisierung" alt="Pasteurisierung – Wikipedia" title="Pasteurisierung – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Pasteurisierung">Pasteurisierung – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Robert_Koch" alt="Robert Koch – Wikipedia" title="Robert Koch – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Robert_Koch">Robert Koch – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Xenobiotikum" alt="Xenobiotikum – Wikipedia" title="Xenobiotikum – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Xenobiotikum">Xenobiotikum – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Tetrachlorethen" alt="Tetrachlorethen – Wikipedia" title="Tetrachlorethen – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Tetrachlorethen">Tetrachlorethen – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Ribosom" alt="Ribosom – Wikipedia" title="Ribosom – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Ribosom">Ribosom – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Streptomycin" alt="Streptomycin – Wikipedia" title="Streptomycin – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Streptomycin">Streptomycin – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Antibiotikum" alt="Antibiotikum – Wikipedia" title="Antibiotikum – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Antibiotikum">Antibiotikum – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Penicilline" alt="Penicilline – Wikipedia" title="Penicilline – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Penicilline">Penicilline – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Eukaryoten" alt="Eukaryoten – Wikipedia" title="Eukaryoten – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Eukaryoten">Eukaryoten – Wikipedia</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Mitochondrium" alt="Mitochondrium – Wikipedia" title="Mitochondrium – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Mitochondrium">Mitochondrium – Wikipedia</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Resistenz" alt="Resistenz – Wikipedia" title="Resistenz – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Resistenz">Resistenz – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Bakteriophagen" alt="Bakteriophagen – Wikipedia" title="Bakteriophagen – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Bakteriophagen">Bakteriophagen – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Der_Krieg_der_Welten" alt="Der Krieg der Welten – Wikipedia" title="Der Krieg der Welten – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Der_Krieg_der_Welten">Der Krieg der Welten – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Phosphate" alt="Phosphate – Wikipedia" title="Phosphate – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Phosphate">Phosphate – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Gefriertrocknung" alt="Gefriertrocknung – Wikipedia" title="Gefriertrocknung – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Gefriertrocknung">Gefriertrocknung – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Kryokonservierung" alt="Kryokonservierung – Wikipedia" title="Kryokonservierung – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Kryokonservierung">Kryokonservierung – Wikipedia</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Escherichia_coli" alt="Escherichia coli – Wikipedia" title="Escherichia coli – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Escherichia_coli">Escherichia coli – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Archaeen" alt="Archaeen – Wikipedia" title="Archaeen – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Archaeen">Archaeen – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://bacdive.dsmz.de/" alt="BacDive | The Bacterial Diversity Metadatabase" title="BacDive | The Bacterial Diversity Metadatabase" /><a href="https://bacdive.dsmz.de/">BacDive | The Bacterial Diversity Metadatabase</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Computerlinguistik" alt="Computerlinguistik – Wikipedia" title="Computerlinguistik – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Computerlinguistik">Computerlinguistik – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.arb-silva.de/" alt="Silva" title="Silva" /><a href="https://www.arb-silva.de/">Silva</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Digital_Object_Identifier" alt="Digital Object Identifier – Wikipedia" title="Digital Object Identifier – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Digital_Object_Identifier">Digital Object Identifier – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.unep.org/un-biodiversity-conference-cop-15" alt="UN Biodiversity Conference (COP 15)" title="UN Biodiversity Conference (COP 15)" /><a href="https://www.unep.org/un-biodiversity-conference-cop-15">UN Biodiversity Conference (COP 15)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://en.wikipedia.org/wiki/2022_United_Nations_Biodiversity_Conference" alt="2022 United Nations Biodiversity Conference - Wikipedia" title="2022 United Nations Biodiversity Conference - Wikipedia" /><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/2022_United_Nations_Biodiversity_Conference">2022 United Nations Biodiversity Conference - Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Nagoya-Protokoll" alt="Nagoya-Protokoll – Wikipedia" title="Nagoya-Protokoll – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Nagoya-Protokoll">Nagoya-Protokoll – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/%C3%9Cbereinkommen_%C3%BCber_die_biologische_Vielfalt" alt="Übereinkommen über die biologische Vielfalt – Wikipedia" title="Übereinkommen über die biologische Vielfalt – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/%C3%9Cbereinkommen_%C3%BCber_die_biologische_Vielfalt">Übereinkommen über die biologische Vielfalt – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Biopiraterie" alt="Biopiraterie – Wikipedia" title="Biopiraterie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Biopiraterie">Biopiraterie – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Meiofauna" alt="Meiofauna – Wikipedia" title="Meiofauna – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Meiofauna">Meiofauna – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Phagentherapie" alt="Phagentherapie – Wikipedia" title="Phagentherapie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Phagentherapie">Phagentherapie – Wikipedia</a></li>    </ul>
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This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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        <atom:name>Jörg Overmann</atom:name>
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      <title>FG098 Philosophie kommunizieren</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg098-philosophie-kommunizieren/</link>
      <pubDate>Fri, 21 Oct 2022 13:21:58 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Was ist eigentlich Wissen? Was auf den ersten Blick wie eine ganz triviale Frage wirkt, berührt den Kern menschlicher Erkenntnis. Die Philosophie, die diesen Begriff seit Jahrtausenden auslotet, bewegt sich keineswegs nur in akademischen Sphären, sondern ist ganz aktuell, wenn man das Problem anders formuliert und die Frage stellt: Was sind Fake News?

„Philosophie kann lebensfern wirken, ist es aber nicht“, sagt Markus Schrenk, seit 2014 Professor für Theoretische Philosophie an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf. Gemeinsam mit einem Team aus Lehrenden und Studierenden hat er das Projekt denXte ins Leben gerufen. Die Idee: Bürgerinnen und Bürger ohne Vorkenntnisse für philosophische Zusammenhänge zu begeistern. Das Mittel dazu ist ein ganzes Bündel an Aktivitäten, von klassischen Abendveranstaltungen über Videos bis hin zu sozialen Medien und Livechats.

Philosophie, so kristallisiert sich heraus, ist eine Art Universallehre, die – ähnlich wie die Mathematik – verspricht, Klarheit über die Welt zu verschaffen. Bei der Beschäftigung mit Fragen von Wahrheit, Überzeugung und Handeln wird deutlich: Philosophie steckt im täglichen Leben. Ethik etwa ist für politische Entscheidungen und in der Rechtsprechung bedeutsam. Oder die Entwicklung von Computern wäre ohne das philosophische Konzept von Logik undenkbar gewesen.

Der Stifterverband und die Deutsche Forschungsgemeinschaft haben das Projekt denXte im Jahr 2022 mit dem Communicator-Preis für herausragende Wissenschaftsvermittlung ausgezeichnet.]]></description>
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„Philosophie kann lebensfern wirken, ist es aber nicht“, sagt Markus Schrenk, seit 2014 Professor für Theoretische Philosophie an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf. Gemeinsam mit einem Team aus Lehrenden und Studierenden hat er das Projekt denXte ins Leben gerufen. Die Idee: Bürgerinnen und Bürger ohne Vorkenntnisse für philosophische Zusammenhänge zu begeistern. Das Mittel dazu ist ein ganzes Bündel an Aktivitäten, von klassischen Abendveranstaltungen über Videos bis hin zu sozialen Medien und Livechats.

Philosophie, so kristallisiert sich heraus, ist eine Art Universallehre, die – ähnlich wie die Mathematik – verspricht, Klarheit über die Welt zu verschaffen. Bei der Beschäftigung mit Fragen von Wahrheit, Überzeugung und Handeln wird deutlich: Philosophie steckt im täglichen Leben. Ethik etwa ist für politische Entscheidungen und in der Rechtsprechung bedeutsam. Oder die Entwicklung von Computern wäre ohne das philosophische Konzept von Logik undenkbar gewesen.

Der Stifterverband und die Deutsche Forschungsgemeinschaft haben das Projekt denXte im Jahr 2022 mit dem Communicator-Preis für herausragende Wissenschaftsvermittlung ausgezeichnet.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Über die Bedeutung der Philosophie für die Gesellschaft und wie man sie vermittelt</em></strong></p>

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<img decoding="async" alt="Markus Schrenk" title="Markus Schrenk" width="128" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032322f31302f66673039382d676173742e6a7067/128/0/0/markus-schrenk" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032322f31302f66673039382d676173742e6a7067/128/0/0/markus-schrenk 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032322f31302f66673039382d676173742e6a7067/256/0/0/markus-schrenk 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032322f31302f66673039382d676173742e6a7067/384/0/0/markus-schrenk 3x"/>

        <br/>
<strong>Markus Schrenk</strong>
                                                            <br/>                <a target="_blank" title="Website" href="https://www.philosophie.hhu.de/personal/philosophie-iii-metaphysik-und-sprachphilosophie/markus-schrenk">
                                    
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            <p class="episode-summary">Was ist eigentlich Wissen? Was auf den ersten Blick wie eine ganz triviale Frage wirkt, berührt den Kern menschlicher Erkenntnis. Die Philosophie, die diesen Begriff seit Jahrtausenden auslotet, bewegt sich keineswegs nur in akademischen Sphären, sondern ist ganz aktuell, wenn man das Problem anders formuliert und die Frage stellt: Was sind Fake News?<br />
<br />
„Philosophie kann lebensfern wirken, ist es aber nicht“, sagt Markus Schrenk, seit 2014 Professor für Theoretische Philosophie an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf. Gemeinsam mit einem Team aus Lehrenden und Studierenden hat er das Projekt denXte ins Leben gerufen. Die Idee: Bürgerinnen und Bürger ohne Vorkenntnisse für philosophische Zusammenhänge zu begeistern. Das Mittel dazu ist ein ganzes Bündel an Aktivitäten, von klassischen Abendveranstaltungen über Videos bis hin zu sozialen Medien und Livechats.<br />
<br />
Philosophie, so kristallisiert sich heraus, ist eine Art Universallehre, die – ähnlich wie die Mathematik – verspricht, Klarheit über die Welt zu verschaffen. Bei der Beschäftigung mit Fragen von Wahrheit, Überzeugung und Handeln wird deutlich: Philosophie steckt im täglichen Leben. Ethik etwa ist für politische Entscheidungen und in der Rechtsprechung bedeutsam. Oder die Entwicklung von Computern wäre ohne das philosophische Konzept von Logik undenkbar gewesen.<br />
<br />
Der Stifterverband und die Deutsche Forschungsgemeinschaft haben das Projekt denXte im Jahr 2022 mit dem Communicator-Preis für herausragende Wissenschaftsvermittlung ausgezeichnet.</p>

            







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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Heinrich-Heine-Universit%C3%A4t_D%C3%BCsseldorf" alt="Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf – Wikipedia" title="Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Heinrich-Heine-Universit%C3%A4t_D%C3%BCsseldorf">Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Abz%C3%A4hlbare_Menge" alt="Abzählbare Menge – Wikipedia" title="Abzählbare Menge – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Abz%C3%A4hlbare_Menge">Abzählbare Menge – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.stifterverband.org/pressemitteilungen/2022_04_04_communicator-preis" alt="Communicator-Preis 2022 geht an Public-Philosophy-Projekt denXte | Stifterverband" title="Communicator-Preis 2022 geht an Public-Philosophy-Projekt denXte | Stifterverband" /><a href="https://www.stifterverband.org/pressemitteilungen/2022_04_04_communicator-preis">Communicator-Preis 2022 geht an Public-Philosophy-Projekt denXte | Stifterverband</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Analytische_Philosophie" alt="Analytische Philosophie – Wikipedia" title="Analytische Philosophie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Analytische_Philosophie">Analytische Philosophie – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Kontinentalphilosophie" alt="Kontinentalphilosophie – Wikipedia" title="Kontinentalphilosophie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Kontinentalphilosophie">Kontinentalphilosophie – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Battle-Rap" alt="Battle-Rap – Wikipedia" title="Battle-Rap – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Battle-Rap">Battle-Rap – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://denxte.de/" alt="denxte" title="denxte" /><a href="https://denxte.de/">denxte</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Trolley-Problem" alt="Trolley-Problem – Wikipedia" title="Trolley-Problem – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Trolley-Problem">Trolley-Problem – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Ethik" alt="Ethik – Wikipedia" title="Ethik – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Ethik">Ethik – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Konsequentialismus" alt="Konsequentialismus – Wikipedia" title="Konsequentialismus – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Konsequentialismus">Konsequentialismus – Wikipedia</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Metaphysik" alt="Metaphysik – Wikipedia" title="Metaphysik – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Metaphysik">Metaphysik – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Erkenntnistheorie" alt="Erkenntnistheorie – Wikipedia" title="Erkenntnistheorie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Erkenntnistheorie">Erkenntnistheorie – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Etymologie" alt="Etymologie – Wikipedia" title="Etymologie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Etymologie">Etymologie – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Andronikos_von_Rhodos" alt="Andronikos von Rhodos – Wikipedia" title="Andronikos von Rhodos – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Andronikos_von_Rhodos">Andronikos von Rhodos – Wikipedia</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Newtonsches_Fluid" alt="Newtonsches Fluid – Wikipedia" title="Newtonsches Fluid – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Newtonsches_Fluid">Newtonsches Fluid – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Reptiloide" alt="Reptiloide – Wikipedia" title="Reptiloide – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Reptiloide">Reptiloide – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Verschw%C3%B6rungstheorie" alt="Verschwörungstheorie – Wikipedia" title="Verschwörungstheorie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Verschw%C3%B6rungstheorie">Verschwörungstheorie – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Quantenmechanik" alt="Quantenmechanik – Wikipedia" title="Quantenmechanik – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Quantenmechanik">Quantenmechanik – Wikipedia</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/K%C3%BCnstliche_Intelligenz" alt="Künstliche Intelligenz – Wikipedia" title="Künstliche Intelligenz – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/K%C3%BCnstliche_Intelligenz">Künstliche Intelligenz – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Selbstbild" alt="Selbstbild – Wikipedia" title="Selbstbild – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Selbstbild">Selbstbild – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Maschinelles_Lernen" alt="Maschinelles Lernen – Wikipedia" title="Maschinelles Lernen – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Maschinelles_Lernen">Maschinelles Lernen – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Autonomes_Fahren" alt="Autonomes Fahren – Wikipedia" title="Autonomes Fahren – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Autonomes_Fahren">Autonomes Fahren – Wikipedia</a></li>    </ul>
    </div>
    
    
</div>
    </div>
</details>

<hr style="clear: both;" />

    
<div class="podlove_cc_license">
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<p>
This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
</p>
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        <psc:chapter start="00:00:00.000" title="Intro"/>
        <psc:chapter start="00:00:46.900" title="Begrüßung"/>
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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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    <item>
      <title>FG097 Hacker School</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg097-hacker-school/</link>
      <pubDate>Tue, 06 Sep 2022 07:00:00 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA["Jedes Kind soll einmal programmiert haben, bevor es sich für einen Beruf entscheidet." So lautet das Ziel, das sich die Hacker School gesetzt hat. In Hamburg beheimatet, aber deutschlandweit aktiv, wendet sich die gemeinnützige GmbH vor allem an Jugendliche im Alter zwischen elf und 18 Jahren. Die Kursangebote – als Teil des Unterrichts oder außerschulisch in Kooperation mit Unternehmen – geben Impulse für die spätere Berufswahl. Insbesondere Mädchen helfen sie, Barrieren zu überwinden und das Thema IT für sich zu entdecken.

Julia Freudenberg, Leiterin der Hacker School, ist Feuer und Flamme für ihre Mission, Jugendliche fürs Programmieren zu begeistern. Und das geht einfach durch Ausprobieren: Ohne Notendruck können die Schülerinnen und Schüler für eine praktische Aufgabe ihren eigenen Lösungsweg finden – eben einen Hack. Und mit dem Erfolgserlebnis stellt sich die Erkenntnis ein, dass Programmieren einfach eine coole Sache ist.

Die Hacker School ist 2014 gestartet und wird alleine in diesem Jahr rund 12.500 Jugendliche erreichen. Sie setzt auf ein großes Netzwerk, in dem auch zahlreiche Unternehmen mittels Corporate Volunteering eingebunden: Oft sind es Auszubildende, die einen IT-Beruf erlernen und als sogenannte Inspirer die Kurse leiten. Sie sprechen auf Augenhöhe mit den Jugendlichen und zeigen: Programmieren ist mehr als Code schreiben. Man braucht Kreativität, Kommunikation, Kollaboration und kritisches Denken – oder kurz: Future Skills, um die digitale Welt mitgestalten zu können.

Der Stifterverband hat die Hacker School 2021 im Rahmen der Initiative ""digital.engagiert"" gefördert und als Bildungsort des Monats ausgezeichnet.]]></description>
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      <itunes:author>Metaebene Personal Media - Tim Pritlove</itunes:author>
      <itunes:subtitle>Jugendliche früh an das Programmieren heranführen</itunes:subtitle>
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Julia Freudenberg, Leiterin der Hacker School, ist Feuer und Flamme für ihre Mission, Jugendliche fürs Programmieren zu begeistern. Und das geht einfach durch Ausprobieren: Ohne Notendruck können die Schülerinnen und Schüler für eine praktische Aufgabe ihren eigenen Lösungsweg finden – eben einen Hack. Und mit dem Erfolgserlebnis stellt sich die Erkenntnis ein, dass Programmieren einfach eine coole Sache ist.

Die Hacker School ist 2014 gestartet und wird alleine in diesem Jahr rund 12.500 Jugendliche erreichen. Sie setzt auf ein großes Netzwerk, in dem auch zahlreiche Unternehmen mittels Corporate Volunteering eingebunden: Oft sind es Auszubildende, die einen IT-Beruf erlernen und als sogenannte Inspirer die Kurse leiten. Sie sprechen auf Augenhöhe mit den Jugendlichen und zeigen: Programmieren ist mehr als Code schreiben. Man braucht Kreativität, Kommunikation, Kollaboration und kritisches Denken – oder kurz: Future Skills, um die digitale Welt mitgestalten zu können.

Der Stifterverband hat die Hacker School 2021 im Rahmen der Initiative &quot;&quot;digital.engagiert&quot;&quot; gefördert und als Bildungsort des Monats ausgezeichnet.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Jugendliche früh an das Programmieren heranführen</em></strong></p>

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</p>

            
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<img decoding="async" alt="Julia Freudenberg" title="Julia Freudenberg" width="128" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032322f30392f6a756c69612d6672657564656e626572672d6375746f75742e6a7067/128/0/0/julia-freudenberg" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032322f30392f6a756c69612d6672657564656e626572672d6375746f75742e6a7067/128/0/0/julia-freudenberg 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032322f30392f6a756c69612d6672657564656e626572672d6375746f75742e6a7067/256/0/0/julia-freudenberg 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032322f30392f6a756c69612d6672657564656e626572672d6375746f75742e6a7067/384/0/0/julia-freudenberg 3x"/>

        <br/>
<strong>Julia Freudenberg</strong>
                                            </td>
            </tr>
    </table> 
</div>

            <p class="episode-summary">&quot;Jedes Kind soll einmal programmiert haben, bevor es sich für einen Beruf entscheidet.&quot; So lautet das Ziel, das sich die Hacker School gesetzt hat. In Hamburg beheimatet, aber deutschlandweit aktiv, wendet sich die gemeinnützige GmbH vor allem an Jugendliche im Alter zwischen elf und 18 Jahren. Die Kursangebote – als Teil des Unterrichts oder außerschulisch in Kooperation mit Unternehmen – geben Impulse für die spätere Berufswahl. Insbesondere Mädchen helfen sie, Barrieren zu überwinden und das Thema IT für sich zu entdecken.<br />
<br />
Julia Freudenberg, Leiterin der Hacker School, ist Feuer und Flamme für ihre Mission, Jugendliche fürs Programmieren zu begeistern. Und das geht einfach durch Ausprobieren: Ohne Notendruck können die Schülerinnen und Schüler für eine praktische Aufgabe ihren eigenen Lösungsweg finden – eben einen Hack. Und mit dem Erfolgserlebnis stellt sich die Erkenntnis ein, dass Programmieren einfach eine coole Sache ist.<br />
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Die Hacker School ist 2014 gestartet und wird alleine in diesem Jahr rund 12.500 Jugendliche erreichen. Sie setzt auf ein großes Netzwerk, in dem auch zahlreiche Unternehmen mittels Corporate Volunteering eingebunden: Oft sind es Auszubildende, die einen IT-Beruf erlernen und als sogenannte Inspirer die Kurse leiten. Sie sprechen auf Augenhöhe mit den Jugendlichen und zeigen: Programmieren ist mehr als Code schreiben. Man braucht Kreativität, Kommunikation, Kollaboration und kritisches Denken – oder kurz: Future Skills, um die digitale Welt mitgestalten zu können.<br />
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Der Stifterverband hat die Hacker School 2021 im Rahmen der Initiative &quot;&quot;digital.engagiert&quot;&quot; gefördert und als Bildungsort des Monats ausgezeichnet.</p>

            







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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
    <div>
    
    </div>
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This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
</p>
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      <title>FG096 Tierstimmenarchiv</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg096-tierstimmenarchiv/</link>
      <pubDate>Tue, 26 Jul 2022 08:34:28 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Das Heulen eines Wolfrudels, ein frühmorgendliches Vogelkonzert, der Gesang der Wale oder das Trommeln einer Wolfsspinne: Mit der Art und Weise, wie die Tierwelt von sich hören lässt, befasst sich die Bioakustik – eine Spezialdisziplin der Zoologie. Am Berliner Museum für Naturkunde existiert eine der drei weltweit größten Sammlungen mit ca. 120.000 Aufnahmen von Tierstimmen. Karl-Heinz Frommolt ist wissenschaftlicher Leiter dieses Archivs.

So vielfältig die Fauna kommuniziert, so unterschiedlich erzeugen die Tiere diese Laute. Viele Wirbeltiere modulieren mit dem Luftstrom in einem Kehlkopf ihre Stimme, wie eben auch der Mensch. Es gibt aber auch andere Mechanismen: Insekten etwa produzieren Schall, indem sie Körperteile aneinanderreiben: So entsteht beispielsweise das für Grillen typische Zirpen. Eine erstaunliche Variabilität legen Vögel an den Tag, die auch den Gesang fremder Arten in ihr eigenes Repertoire einbauen. Der in Australien beheimatete Leierschwanz besitzt ein so ausgeprägtes Stimmorgan, dass er auch Geräusche aus der menschlichen Zivilisation täuschend echt nachahmen kann, wie etwa das Surren einer Kamera oder eine Alarmanlage.

Nützlich erweist sich das Tierstimmenarchiv beispielsweise für die Verhaltensforschung, wenn Biologen in Playback-Experimenten untersuchen, wie Tiere auf bestimmte Laute reagieren. Es wird für künstlerische Zwecke sowie natürlich für Bildung genutzt und zuletzt auch, um durch das automatische Erkennen von Arten zum Monitoring der Biodiversität beizutragen.]]></description>
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      <itunes:author>Metaebene Personal Media - Tim Pritlove</itunes:author>
      <itunes:subtitle>Das Tierstimmenarchiv des Museums für Naturkunde in Berlin</itunes:subtitle>
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So vielfältig die Fauna kommuniziert, so unterschiedlich erzeugen die Tiere diese Laute. Viele Wirbeltiere modulieren mit dem Luftstrom in einem Kehlkopf ihre Stimme, wie eben auch der Mensch. Es gibt aber auch andere Mechanismen: Insekten etwa produzieren Schall, indem sie Körperteile aneinanderreiben: So entsteht beispielsweise das für Grillen typische Zirpen. Eine erstaunliche Variabilität legen Vögel an den Tag, die auch den Gesang fremder Arten in ihr eigenes Repertoire einbauen. Der in Australien beheimatete Leierschwanz besitzt ein so ausgeprägtes Stimmorgan, dass er auch Geräusche aus der menschlichen Zivilisation täuschend echt nachahmen kann, wie etwa das Surren einer Kamera oder eine Alarmanlage.

Nützlich erweist sich das Tierstimmenarchiv beispielsweise für die Verhaltensforschung, wenn Biologen in Playback-Experimenten untersuchen, wie Tiere auf bestimmte Laute reagieren. Es wird für künstlerische Zwecke sowie natürlich für Bildung genutzt und zuletzt auch, um durch das automatische Erkennen von Arten zum Monitoring der Biodiversität beizutragen.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Das Tierstimmenarchiv des Museums für Naturkunde in Berlin</em></strong></p>

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</p>

            
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<img decoding="async" alt="Karl-Heinz Frommolt" title="Karl-Heinz Frommolt" width="128" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032322f30372f6b61726c2d6865696e7a2e66726f6d6d6f6c742e6a7067/128/0/0/karl-heinz-frommolt" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032322f30372f6b61726c2d6865696e7a2e66726f6d6d6f6c742e6a7067/128/0/0/karl-heinz-frommolt 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032322f30372f6b61726c2d6865696e7a2e66726f6d6d6f6c742e6a7067/256/0/0/karl-heinz-frommolt 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032322f30372f6b61726c2d6865696e7a2e66726f6d6d6f6c742e6a7067/384/0/0/karl-heinz-frommolt 3x"/>

        <br/>
<strong>Karl-Heinz Frommolt</strong>
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            </tr>
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            <p class="episode-summary">Das Heulen eines Wolfrudels, ein frühmorgendliches Vogelkonzert, der Gesang der Wale oder das Trommeln einer Wolfsspinne: Mit der Art und Weise, wie die Tierwelt von sich hören lässt, befasst sich die Bioakustik – eine Spezialdisziplin der Zoologie. Am Berliner Museum für Naturkunde existiert eine der drei weltweit größten Sammlungen mit ca. 120.000 Aufnahmen von Tierstimmen. Karl-Heinz Frommolt ist wissenschaftlicher Leiter dieses Archivs.<br />
<br />
So vielfältig die Fauna kommuniziert, so unterschiedlich erzeugen die Tiere diese Laute. Viele Wirbeltiere modulieren mit dem Luftstrom in einem Kehlkopf ihre Stimme, wie eben auch der Mensch. Es gibt aber auch andere Mechanismen: Insekten etwa produzieren Schall, indem sie Körperteile aneinanderreiben: So entsteht beispielsweise das für Grillen typische Zirpen. Eine erstaunliche Variabilität legen Vögel an den Tag, die auch den Gesang fremder Arten in ihr eigenes Repertoire einbauen. Der in Australien beheimatete Leierschwanz besitzt ein so ausgeprägtes Stimmorgan, dass er auch Geräusche aus der menschlichen Zivilisation täuschend echt nachahmen kann, wie etwa das Surren einer Kamera oder eine Alarmanlage.<br />
<br />
Nützlich erweist sich das Tierstimmenarchiv beispielsweise für die Verhaltensforschung, wenn Biologen in Playback-Experimenten untersuchen, wie Tiere auf bestimmte Laute reagieren. Es wird für künstlerische Zwecke sowie natürlich für Bildung genutzt und zuletzt auch, um durch das automatische Erkennen von Arten zum Monitoring der Biodiversität beizutragen.</p>

            







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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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    <div class='osfx-shownote-block'>

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    </div>

    

<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Museum_f%C3%BCr_Naturkunde_(Berlin)" alt="Museum für Naturkunde (Berlin) – Wikipedia" title="Museum für Naturkunde (Berlin) – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Museum_f%C3%BCr_Naturkunde_(Berlin)">Museum für Naturkunde (Berlin) – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.tierstimmenarchiv.de/" alt="Tierstimmenarchiv" title="Tierstimmenarchiv" /><a href="https://www.tierstimmenarchiv.de/">Tierstimmenarchiv</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Schellackplatte" alt="Schellackplatte – Wikipedia" title="Schellackplatte – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Schellackplatte">Schellackplatte – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Phonographenwalze" alt="Phonographenwalze – Wikipedia" title="Phonographenwalze – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Phonographenwalze">Phonographenwalze – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Tonspur" alt="Tonspur – Wikipedia" title="Tonspur – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Tonspur">Tonspur – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Magnetaufzeichnung" alt="Magnetaufzeichnung – Wikipedia" title="Magnetaufzeichnung – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Magnetaufzeichnung">Magnetaufzeichnung – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Bioakustik" alt="Bioakustik – Wikipedia" title="Bioakustik – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Bioakustik">Bioakustik – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Feldgrille" alt="Feldgrille – Wikipedia" title="Feldgrille – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Feldgrille">Feldgrille – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Trommelwolf" alt="Trommelwolf – Wikipedia" title="Trommelwolf – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Trommelwolf">Trommelwolf – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Schwimmblase" alt="Schwimmblase – Wikipedia" title="Schwimmblase – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Schwimmblase">Schwimmblase – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Wei%C3%9Fr%C3%BCckenspecht" alt="Weißrückenspecht – Wikipedia" title="Weißrückenspecht – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Wei%C3%9Fr%C3%BCckenspecht">Weißrückenspecht – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Kabeljau" alt="Kabeljau – Wikipedia" title="Kabeljau – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Kabeljau">Kabeljau – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Knurrh%C3%A4hne" alt="Knurrhähne – Wikipedia" title="Knurrhähne – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Knurrh%C3%A4hne">Knurrhähne – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Buckelwal" alt="Buckelwal – Wikipedia" title="Buckelwal – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Buckelwal">Buckelwal – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Leierschw%C3%A4nze" alt="Leierschwänze – Wikipedia" title="Leierschwänze – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Leierschw%C3%A4nze">Leierschwänze – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.youtube.com/watch?v=mSB71jNq-yQ" alt="Attenborough: Der erstaunliche Leierschwanz singt wie eine Kettensäge" title="Attenborough: Der erstaunliche Leierschwanz singt wie eine Kettensäge" /><a href="https://www.youtube.com/watch?v=mSB71jNq-yQ">Attenborough: Der erstaunliche Leierschwanz singt wie eine Kettensäge</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Zwergfledermaus" alt="Zwergfledermaus – Wikipedia" title="Zwergfledermaus – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Zwergfledermaus">Zwergfledermaus – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/M%C3%BCckenfledermaus" alt="Mückenfledermaus – Wikipedia" title="Mückenfledermaus – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/M%C3%BCckenfledermaus">Mückenfledermaus – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Elefanten" alt="Elefanten – Wikipedia" title="Elefanten – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Elefanten">Elefanten – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Waldkauz" alt="Waldkauz – Wikipedia" title="Waldkauz – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Waldkauz">Waldkauz – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Rotfuchs" alt="Rotfuchs – Wikipedia" title="Rotfuchs – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Rotfuchs">Rotfuchs – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.macaulaylibrary.org/" alt="Macaulay Library – A scientific archive for research, education, and conservation, powered by you" title="Macaulay Library – A scientific archive for research, education, and conservation, powered by you" /><a href="https://www.macaulaylibrary.org/">Macaulay Library – A scientific archive for research, education, and conservation, powered by you</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://sounds.bl.uk/Environment/British-wildlife-recordings" alt="British wildlife recordings - Environment and nature | British Library - Sounds" title="British wildlife recordings - Environment and nature | British Library - Sounds" /><a href="https://sounds.bl.uk/Environment/British-wildlife-recordings">British wildlife recordings - Environment and nature | British Library - Sounds</a></li>

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    </div>
    
    
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    </div>
</details>

<hr style="clear: both;" />

    
<div class="podlove_cc_license">
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This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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        <atom:name>Karl-Heinz Frommolt</atom:name>
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      <title>FG095 Federated Secure Computing</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg095-federated-secure-computing/</link>
      <pubDate>Tue, 21 Jun 2022 08:00:00 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Medizinische Erkenntnis durch Auswertung von Patientendaten aus verschiedenen Quellen – oder Schutz sensibler, persönlicher Informationen vor Weitergabe an Dritte: Das sind zwei berechtigte Anliegen, die meist nur schwer unter einen Hut zu bekommen sind. Der Weg, alle relevanten Daten in einen Topf zu werfen und auszuwerten, ist oft aus rechtlichen Gründen verbaut.

Doch es gibt eine Alternative, die den Konflikt zwischen Kollaboration und Datenschutz auflösen kann. Das Federated Secure Computing genannte Verfahren setzt darauf, dass die Daten quasi ihren Heimathafen gar nicht verlassen. Wenn etwa mehrere Forschungseinrichtungen ihre jeweiligen Datenbestände analysieren, tun sie das für sich parallel auf dieselbe Methode und führen dann ihre Ergebnisse zusammen. Das ist kryptografisch abgesichert, so dass sich keine Rückschlüsse auf einzelne Originaldaten ziehen lassen. Und die Resultate sind im Endeffekt genauso gut wie bei einer gemeinsamen Datenbasis.

Hendrik Ballhausen von der Ludwig-Maximilians-Universität München ist einer der Köpfe dieses innovativen Projekts, das vom Stifterverband im Rahmen der Initiative „Wirkung hoch 100“ gefördert wird. Die zugrunde liegenden mathematischen Verfahren gibt es schon seit den 1970er-Jahren. Neu ist der Open-Source-Ansatz, dieses verteilte Rechnen in schlanke, effiziente Anwendungen zu verpacken, um zum Beispiel Korrelationen in Daten zu erkennen. Dies nutzt nicht nur der medizinischen Forschung, sondern könnte etwa auch in der Wirtschaft zur Erstellung von Branchen-Benchmarks dienen – wenn Unternehmen, die miteinander im Wettbewerb stehen, ihre Daten einfließen lassen, ohne sie aus der Hand zu geben.]]></description>
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      <itunes:subtitle>Offene Software-Werkzeuge zur Forschung an privaten Daten ohne Aufgabe der Privatsphäre</itunes:subtitle>
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      <itunes:summary><![CDATA[Medizinische Erkenntnis durch Auswertung von Patientendaten aus verschiedenen Quellen – oder Schutz sensibler, persönlicher Informationen vor Weitergabe an Dritte: Das sind zwei berechtigte Anliegen, die meist nur schwer unter einen Hut zu bekommen sind. Der Weg, alle relevanten Daten in einen Topf zu werfen und auszuwerten, ist oft aus rechtlichen Gründen verbaut.

Doch es gibt eine Alternative, die den Konflikt zwischen Kollaboration und Datenschutz auflösen kann. Das Federated Secure Computing genannte Verfahren setzt darauf, dass die Daten quasi ihren Heimathafen gar nicht verlassen. Wenn etwa mehrere Forschungseinrichtungen ihre jeweiligen Datenbestände analysieren, tun sie das für sich parallel auf dieselbe Methode und führen dann ihre Ergebnisse zusammen. Das ist kryptografisch abgesichert, so dass sich keine Rückschlüsse auf einzelne Originaldaten ziehen lassen. Und die Resultate sind im Endeffekt genauso gut wie bei einer gemeinsamen Datenbasis.

Hendrik Ballhausen von der Ludwig-Maximilians-Universität München ist einer der Köpfe dieses innovativen Projekts, das vom Stifterverband im Rahmen der Initiative „Wirkung hoch 100“ gefördert wird. Die zugrunde liegenden mathematischen Verfahren gibt es schon seit den 1970er-Jahren. Neu ist der Open-Source-Ansatz, dieses verteilte Rechnen in schlanke, effiziente Anwendungen zu verpacken, um zum Beispiel Korrelationen in Daten zu erkennen. Dies nutzt nicht nur der medizinischen Forschung, sondern könnte etwa auch in der Wirtschaft zur Erstellung von Branchen-Benchmarks dienen – wenn Unternehmen, die miteinander im Wettbewerb stehen, ihre Daten einfließen lassen, ohne sie aus der Hand zu geben.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Offene Software-Werkzeuge zur Forschung an privaten Daten ohne Aufgabe der Privatsphäre</em></strong></p>

            <p class="episode_meta">
                     
                    
</p>

            
<div style="float:right; margin-left: 10px;">
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<colgroup>
    <col width="128px" />
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    <td style="vertical-align: top; width: 128px">
                            
<img decoding="async" alt="Hendrik Ballhausen" title="Hendrik Ballhausen" width="128" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032322f30362f68616e6472696b2d62616c6c68617573656e2e6a7067/128/0/0/hendrik-ballhausen" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032322f30362f68616e6472696b2d62616c6c68617573656e2e6a7067/128/0/0/hendrik-ballhausen 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032322f30362f68616e6472696b2d62616c6c68617573656e2e6a7067/256/0/0/hendrik-ballhausen 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032322f30362f68616e6472696b2d62616c6c68617573656e2e6a7067/384/0/0/hendrik-ballhausen 3x"/>

        <br/>
<strong>Hendrik Ballhausen</strong>
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            </tr>
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</div>

            <p class="episode-summary">Medizinische Erkenntnis durch Auswertung von Patientendaten aus verschiedenen Quellen – oder Schutz sensibler, persönlicher Informationen vor Weitergabe an Dritte: Das sind zwei berechtigte Anliegen, die meist nur schwer unter einen Hut zu bekommen sind. Der Weg, alle relevanten Daten in einen Topf zu werfen und auszuwerten, ist oft aus rechtlichen Gründen verbaut.<br />
<br />
Doch es gibt eine Alternative, die den Konflikt zwischen Kollaboration und Datenschutz auflösen kann. Das Federated Secure Computing genannte Verfahren setzt darauf, dass die Daten quasi ihren Heimathafen gar nicht verlassen. Wenn etwa mehrere Forschungseinrichtungen ihre jeweiligen Datenbestände analysieren, tun sie das für sich parallel auf dieselbe Methode und führen dann ihre Ergebnisse zusammen. Das ist kryptografisch abgesichert, so dass sich keine Rückschlüsse auf einzelne Originaldaten ziehen lassen. Und die Resultate sind im Endeffekt genauso gut wie bei einer gemeinsamen Datenbasis.<br />
<br />
Hendrik Ballhausen von der Ludwig-Maximilians-Universität München ist einer der Köpfe dieses innovativen Projekts, das vom Stifterverband im Rahmen der Initiative „Wirkung hoch 100“ gefördert wird. Die zugrunde liegenden mathematischen Verfahren gibt es schon seit den 1970er-Jahren. Neu ist der Open-Source-Ansatz, dieses verteilte Rechnen in schlanke, effiziente Anwendungen zu verpacken, um zum Beispiel Korrelationen in Daten zu erkennen. Dies nutzt nicht nur der medizinischen Forschung, sondern könnte etwa auch in der Wirtschaft zur Erstellung von Branchen-Benchmarks dienen – wenn Unternehmen, die miteinander im Wettbewerb stehen, ihre Daten einfließen lassen, ohne sie aus der Hand zu geben.</p>

            







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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

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This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
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        <atom:name>Hendrik Ballhausen</atom:name>
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      <title>FG094 Vulkanologie </title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg094-vulkanologie/</link>
      <pubDate>Wed, 01 Jun 2022 09:00:00 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Vor 11.000 Jahren kam es in der Eifel zu einer gewaltigen Eruption: Der Ausbruch des Vulkans, an dessen Stelle sich inzwischen der Laacher See befindet, verwüstete weite Landstriche. Eine Lawine aus glühender Lava wälzte sich zu Tal und türmte sich zu einem hundert Meter hohen Damm, der den Mittelrhein in einem Gebiet vom heutigen Koblenz bis nach Mainz zu einem See aufstaute.

Auch wenn gerne das Gegenteil behauptet wird, weil die Eifel-Vulkane alle scheinbar friedlich ruhen: Ganz erloschen sind die vulkanischen Aktivitäten in Westdeutschland keineswegs, so Hans-Ulrich Schmincke. Er gilt als einer der weltweit führenden Vulkanologen. Zunächst in den USA und dann als Professor an den Universitäten in Bochum und Kiel hat er sich von 1969 bis zu seiner Emeritierung 2003 diesem Forschungsgebiet intensiv gewidmet.

Der Vulkanismus, bei dem geschmolzenes Gestein aus den heißen Erdinneren an die Oberfläche aufsteigt, ist ein vielschichtiges Thema. Zum Beispiel gibt es Unterschiede in der chemischen Zusammensetzung des hochgedrückten Materials, und dies wiederum entscheidet über die Art des Ausbruchs. Schmincke (Jahrgang 1937) berichtet auch von seinen wissenschaftlichen Reisen, die ihn nicht nur zu den jetzt mit Wasser gefüllten Kratern in der Westeifel geführt haben, den „Maaren“. Auf Hawaii und den Kanarischen Inseln etwa hat er aktive Vulkane vor Ort untersucht. Und er erzählt von der ohrenbetäubenden Erfahrung, wenn man einen frischen Lavastrom aus der Nähe beobachtet – einem Lärm, als würde man neben einem Düsenjet stehen.]]></description>
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      <itunes:summary><![CDATA[Vor 11.000 Jahren kam es in der Eifel zu einer gewaltigen Eruption: Der Ausbruch des Vulkans, an dessen Stelle sich inzwischen der Laacher See befindet, verwüstete weite Landstriche. Eine Lawine aus glühender Lava wälzte sich zu Tal und türmte sich zu einem hundert Meter hohen Damm, der den Mittelrhein in einem Gebiet vom heutigen Koblenz bis nach Mainz zu einem See aufstaute.

Auch wenn gerne das Gegenteil behauptet wird, weil die Eifel-Vulkane alle scheinbar friedlich ruhen: Ganz erloschen sind die vulkanischen Aktivitäten in Westdeutschland keineswegs, so Hans-Ulrich Schmincke. Er gilt als einer der weltweit führenden Vulkanologen. Zunächst in den USA und dann als Professor an den Universitäten in Bochum und Kiel hat er sich von 1969 bis zu seiner Emeritierung 2003 diesem Forschungsgebiet intensiv gewidmet.

Der Vulkanismus, bei dem geschmolzenes Gestein aus den heißen Erdinneren an die Oberfläche aufsteigt, ist ein vielschichtiges Thema. Zum Beispiel gibt es Unterschiede in der chemischen Zusammensetzung des hochgedrückten Materials, und dies wiederum entscheidet über die Art des Ausbruchs. Schmincke (Jahrgang 1937) berichtet auch von seinen wissenschaftlichen Reisen, die ihn nicht nur zu den jetzt mit Wasser gefüllten Kratern in der Westeifel geführt haben, den „Maaren“. Auf Hawaii und den Kanarischen Inseln etwa hat er aktive Vulkane vor Ort untersucht. Und er erzählt von der ohrenbetäubenden Erfahrung, wenn man einen frischen Lavastrom aus der Nähe beobachtet – einem Lärm, als würde man neben einem Düsenjet stehen.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Über die Entwicklung der Vulkanforschung und die Auswirkungen von Ausbrüchen auf das Klima</em></strong></p>

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</p>

            
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    <col width="128px" />
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<img decoding="async" alt="Hans-Ulrich Schmincke" title="Hans-Ulrich Schmincke" width="128" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032322f30352f68616e732d756c726963682d7363686d696e636b652d312e6a7067/128/0/0/hans-ulrich-schmincke" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032322f30352f68616e732d756c726963682d7363686d696e636b652d312e6a7067/128/0/0/hans-ulrich-schmincke 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032322f30352f68616e732d756c726963682d7363686d696e636b652d312e6a7067/256/0/0/hans-ulrich-schmincke 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032322f30352f68616e732d756c726963682d7363686d696e636b652d312e6a7067/384/0/0/hans-ulrich-schmincke 3x"/>

        <br/>
<strong>Hans-Ulrich Schmincke</strong>
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            <p class="episode-summary">Vor 11.000 Jahren kam es in der Eifel zu einer gewaltigen Eruption: Der Ausbruch des Vulkans, an dessen Stelle sich inzwischen der Laacher See befindet, verwüstete weite Landstriche. Eine Lawine aus glühender Lava wälzte sich zu Tal und türmte sich zu einem hundert Meter hohen Damm, der den Mittelrhein in einem Gebiet vom heutigen Koblenz bis nach Mainz zu einem See aufstaute.<br />
<br />
Auch wenn gerne das Gegenteil behauptet wird, weil die Eifel-Vulkane alle scheinbar friedlich ruhen: Ganz erloschen sind die vulkanischen Aktivitäten in Westdeutschland keineswegs, so Hans-Ulrich Schmincke. Er gilt als einer der weltweit führenden Vulkanologen. Zunächst in den USA und dann als Professor an den Universitäten in Bochum und Kiel hat er sich von 1969 bis zu seiner Emeritierung 2003 diesem Forschungsgebiet intensiv gewidmet.<br />
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Der Vulkanismus, bei dem geschmolzenes Gestein aus den heißen Erdinneren an die Oberfläche aufsteigt, ist ein vielschichtiges Thema. Zum Beispiel gibt es Unterschiede in der chemischen Zusammensetzung des hochgedrückten Materials, und dies wiederum entscheidet über die Art des Ausbruchs. Schmincke (Jahrgang 1937) berichtet auch von seinen wissenschaftlichen Reisen, die ihn nicht nur zu den jetzt mit Wasser gefüllten Kratern in der Westeifel geführt haben, den „Maaren“. Auf Hawaii und den Kanarischen Inseln etwa hat er aktive Vulkane vor Ort untersucht. Und er erzählt von der ohrenbetäubenden Erfahrung, wenn man einen frischen Lavastrom aus der Nähe beobachtet – einem Lärm, als würde man neben einem Düsenjet stehen.</p>

            







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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Pal%C3%A4o%C3%B6kologie" alt="Paläoökologie – Wikipedia" title="Paläoökologie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Pal%C3%A4o%C3%B6kologie">Paläoökologie – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Sedimente_und_Sedimentgesteine" alt="Sedimente und Sedimentgesteine – Wikipedia" title="Sedimente und Sedimentgesteine – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Sedimente_und_Sedimentgesteine">Sedimente und Sedimentgesteine – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Doppelhelix" alt="Doppelhelix – Wikipedia" title="Doppelhelix – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Doppelhelix">Doppelhelix – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Limnologie" alt="Limnologie – Wikipedia" title="Limnologie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Limnologie">Limnologie – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Basalt" alt="Basalt – Wikipedia" title="Basalt – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Basalt">Basalt – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Johns_Hopkins_University" alt="Johns Hopkins University – Wikipedia" title="Johns Hopkins University – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Johns_Hopkins_University">Johns Hopkins University – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Ruhr-Universit%C3%A4t_Bochum" alt="Ruhr-Universität Bochum – Wikipedia" title="Ruhr-Universität Bochum – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Ruhr-Universit%C3%A4t_Bochum">Ruhr-Universität Bochum – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Mario_Savio" alt="Mario Savio – Wikipedia" title="Mario Savio – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Mario_Savio">Mario Savio – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Vulkanausbruch_auf_La_Palma_1949" alt="Vulkanausbruch auf La Palma 1949 – Wikipedia" title="Vulkanausbruch auf La Palma 1949 – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Vulkanausbruch_auf_La_Palma_1949">Vulkanausbruch auf La Palma 1949 – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Geothermie" alt="Geothermie – Wikipedia" title="Geothermie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Geothermie">Geothermie – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Magma" alt="Magma – Wikipedia" title="Magma – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Magma">Magma – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Fraktionierte_Kristallisation_(Petrologie)" alt="Fraktionierte Kristallisation (Petrologie) – Wikipedia" title="Fraktionierte Kristallisation (Petrologie) – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Fraktionierte_Kristallisation_(Petrologie)">Fraktionierte Kristallisation (Petrologie) – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Magmatische_Differentiation" alt="Magmatische Differentiation – Wikipedia" title="Magmatische Differentiation – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Magmatische_Differentiation">Magmatische Differentiation – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Laacher_See" alt="Laacher See – Wikipedia" title="Laacher See – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Laacher_See">Laacher See – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Vesuv" alt="Vesuv – Wikipedia" title="Vesuv – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Vesuv">Vesuv – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Rudolf_M%C3%B6%C3%9Fbauer" alt="Rudolf Mößbauer – Wikipedia" title="Rudolf Mößbauer – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Rudolf_M%C3%B6%C3%9Fbauer">Rudolf Mößbauer – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Neuwieder_Becken" alt="Neuwieder Becken – Wikipedia" title="Neuwieder Becken – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Neuwieder_Becken">Neuwieder Becken – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Plattentektonik" alt="Plattentektonik – Wikipedia" title="Plattentektonik – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Plattentektonik">Plattentektonik – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Alfred_Wegener" alt="Alfred Wegener – Wikipedia" title="Alfred Wegener – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Alfred_Wegener">Alfred Wegener – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Pal%C3%A4omagnetismus" alt="Paläomagnetismus – Wikipedia" title="Paläomagnetismus – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Pal%C3%A4omagnetismus">Paläomagnetismus – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Plume_(Geologie)" alt="Plume (Geologie) – Wikipedia" title="Plume (Geologie) – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Plume_(Geologie)">Plume (Geologie) – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Subduktion" alt="Subduktion – Wikipedia" title="Subduktion – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Subduktion">Subduktion – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Fuji_(Vulkan)" alt="Fuji (Vulkan) – Wikipedia" title="Fuji (Vulkan) – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Fuji_(Vulkan)">Fuji (Vulkan) – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Mount_St._Helens" alt="Mount St. Helens – Wikipedia" title="Mount St. Helens – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Mount_St._Helens">Mount St. Helens – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Pinatubo" alt="Pinatubo – Wikipedia" title="Pinatubo – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Pinatubo">Pinatubo – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Erdmantel" alt="Erdmantel – Wikipedia" title="Erdmantel – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Erdmantel">Erdmantel – Wikipedia</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Metamorphes_Gestein" alt="Metamorphes Gestein – Wikipedia" title="Metamorphes Gestein – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Metamorphes_Gestein">Metamorphes Gestein – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Olivingruppe" alt="Olivingruppe – Wikipedia" title="Olivingruppe – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Olivingruppe">Olivingruppe – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Kimberlit" alt="Kimberlit – Wikipedia" title="Kimberlit – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Kimberlit">Kimberlit – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Schlacken-_und_Aschenkegel" alt="Schlacken- und Aschenkegel – Wikipedia" title="Schlacken- und Aschenkegel – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Schlacken-_und_Aschenkegel">Schlacken- und Aschenkegel – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Maar" alt="Maar – Wikipedia" title="Maar – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Maar">Maar – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Pazifischer_Feuerring" alt="Pazifischer Feuerring – Wikipedia" title="Pazifischer Feuerring – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Pazifischer_Feuerring">Pazifischer Feuerring – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Andesit" alt="Andesit – Wikipedia" title="Andesit – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Andesit">Andesit – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Lithosph%C3%A4re" alt="Lithosphäre – Wikipedia" title="Lithosphäre – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Lithosph%C3%A4re">Lithosphäre – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Pal%C3%A4ozoikum" alt="Paläozoikum – Wikipedia" title="Paläozoikum – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Pal%C3%A4ozoikum">Paläozoikum – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Hawaiian_Volcano_Observatory" alt="Hawaiian Volcano Observatory – Wikipedia" title="Hawaiian Volcano Observatory – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Hawaiian_Volcano_Observatory">Hawaiian Volcano Observatory – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/K%C4%ABlauea" alt="Kīlauea – Wikipedia" title="Kīlauea – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/K%C4%ABlauea">Kīlauea – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Schwefel" alt="Schwefel – Wikipedia" title="Schwefel – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Schwefel">Schwefel – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Cumbre_Vieja" alt="Cumbre Vieja – Wikipedia" title="Cumbre Vieja – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Cumbre_Vieja">Cumbre Vieja – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Radiokarbonmethode" alt="Radiokarbonmethode – Wikipedia" title="Radiokarbonmethode – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Radiokarbonmethode">Radiokarbonmethode – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Elektronenmikroskop" alt="Elektronenmikroskop – Wikipedia" title="Elektronenmikroskop – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Elektronenmikroskop">Elektronenmikroskop – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Lava" alt="Lava – Wikipedia" title="Lava – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Lava">Lava – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Vulkanausbruch_auf_La_Palma_2021" alt="Vulkanausbruch auf La Palma 2021 – Wikipedia" title="Vulkanausbruch auf La Palma 2021 – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Vulkanausbruch_auf_La_Palma_2021">Vulkanausbruch auf La Palma 2021 – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/%C3%84tna" alt="Ätna – Wikipedia" title="Ätna – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/%C3%84tna">Ätna – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Stromboli" alt="Stromboli – Wikipedia" title="Stromboli – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Stromboli">Stromboli – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Sakurajima" alt="Sakurajima – Wikipedia" title="Sakurajima – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Sakurajima">Sakurajima – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Merapi_(Java)" alt="Merapi (Java) – Wikipedia" title="Merapi (Java) – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Merapi_(Java)">Merapi (Java) – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Pyroklastischer_Strom" alt="Pyroklastischer Strom – Wikipedia" title="Pyroklastischer Strom – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Pyroklastischer_Strom">Pyroklastischer Strom – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Ausbruch_des_Eyjafjallaj%C3%B6kull_2010" alt="Ausbruch des Eyjafjallajökull 2010 – Wikipedia" title="Ausbruch des Eyjafjallajökull 2010 – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Ausbruch_des_Eyjafjallaj%C3%B6kull_2010">Ausbruch des Eyjafjallajökull 2010 – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Ausbruch_im_Kr%C3%BDsuv%C3%ADk-Vulkansystem" alt="Ausbruch im Krýsuvík-Vulkansystem – Wikipedia" title="Ausbruch im Krýsuvík-Vulkansystem – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Ausbruch_im_Kr%C3%BDsuv%C3%ADk-Vulkansystem">Ausbruch im Krýsuvík-Vulkansystem – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Vulkanausbruch_des_Hunga_Tonga_2022" alt="Vulkanausbruch des Hunga Tonga 2022 – Wikipedia" title="Vulkanausbruch des Hunga Tonga 2022 – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Vulkanausbruch_des_Hunga_Tonga_2022">Vulkanausbruch des Hunga Tonga 2022 – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Vulkanische_Asche" alt="Vulkanische Asche – Wikipedia" title="Vulkanische Asche – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Vulkanische_Asche">Vulkanische Asche – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Troposph%C3%A4re" alt="Troposphäre – Wikipedia" title="Troposphäre – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Troposph%C3%A4re">Troposphäre – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Stratosph%C3%A4re" alt="Stratosphäre – Wikipedia" title="Stratosphäre – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Stratosph%C3%A4re">Stratosphäre – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Jetstream" alt="Jetstream – Wikipedia" title="Jetstream – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Jetstream">Jetstream – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/El_Chich%C3%B3n" alt="El Chichón – Wikipedia" title="El Chichón – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/El_Chich%C3%B3n">El Chichón – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Plinianische_Eruption" alt="Plinianische Eruption – Wikipedia" title="Plinianische Eruption – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Plinianische_Eruption">Plinianische Eruption – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Tambora" alt="Tambora – Wikipedia" title="Tambora – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Tambora">Tambora – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Santorin" alt="Santorin – Wikipedia" title="Santorin – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Santorin">Santorin – Wikipedia</a></li>    </ul>
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This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
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      <title>FG093 Solarstrom für Mieter</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg093-solarstrom-fuer-mieter/</link>
      <pubDate>Tue, 12 Apr 2022 13:24:05 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Diese Idee für die Energeiewende in der Stadt ist ebenso einfach wie bestechend: Auf den Dächern gibt es jede Menge ungenutzter Platz für Photovoltaik. Auf Mietshäusern werden nun Solaranlagen installiert, um den damit erzeugten Strom direkt im Haus zu verbrauchen. Hauseigentümer und Wohnungsgesellschaften übernehmen dabei die Initiative und wollen die saubere Energie an die Mieterin und den Mieter bringen. Doch das Berliner „Mieterstrom“-Projekt ist erstaunlicherweise kein Selbstläufer.

Seit 25 Jahren lehrt Andrea Rumler Marketing, seit 2012 als Professorin an der Hochschule für Wirtschaft und Recht (HWR) Berlin. Sie leitet das Forschungsprojekt „MieterstromPlus“, um das Potenzial der für die Hausgemeinschaft erzeugten Solarenergie zu untersuchen – nicht hinsichtlich technischer Machbarkeit, sondern wie sich ihre Vermarktung verbessern lässt. Erste Ergebnisse der Marktforschung zeigen: Personen, die keinen „Mieterstrom“ beziehen, stehen dem Konzept an sich mehrheitlich gar nicht skeptisch gegenüber. Was für Gründe also halten Mieterinnen und Mieter noch davon ab, sich zumindest teilweise mit Energie selbst zu versorgen? Ist es der Preis, der bürokratische Aufwand oder schlicht Zurückhaltung Neuem gegenüber?

Das Problem: Um eine Photovoltaikanlage auf dem Gebäudedach wirtschaftlich zu betreiben, müssen möglichst viele Mietparteien im Haus mitmachen. Marketing kann hier einen Beitrag leisten, die Energieversorung in einem urbanen Raum ein Stück nachhaltiger zu gestalten.]]></description>
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Seit 25 Jahren lehrt Andrea Rumler Marketing, seit 2012 als Professorin an der Hochschule für Wirtschaft und Recht (HWR) Berlin. Sie leitet das Forschungsprojekt „MieterstromPlus“, um das Potenzial der für die Hausgemeinschaft erzeugten Solarenergie zu untersuchen – nicht hinsichtlich technischer Machbarkeit, sondern wie sich ihre Vermarktung verbessern lässt. Erste Ergebnisse der Marktforschung zeigen: Personen, die keinen „Mieterstrom“ beziehen, stehen dem Konzept an sich mehrheitlich gar nicht skeptisch gegenüber. Was für Gründe also halten Mieterinnen und Mieter noch davon ab, sich zumindest teilweise mit Energie selbst zu versorgen? Ist es der Preis, der bürokratische Aufwand oder schlicht Zurückhaltung Neuem gegenüber?

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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Marketing als unterstützende Maßnahme zur Energiewende</em></strong></p>

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</p>

            
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<img decoding="async" alt="Andrea Rumler" title="Andrea Rumler" width="128" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032322f30332f63736d5f46422d312d52756d6c65725f366632663237376438612e6a7067/128/0/0/andrea-rumler" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032322f30332f63736d5f46422d312d52756d6c65725f366632663237376438612e6a7067/128/0/0/andrea-rumler 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032322f30332f63736d5f46422d312d52756d6c65725f366632663237376438612e6a7067/256/0/0/andrea-rumler 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032322f30332f63736d5f46422d312d52756d6c65725f366632663237376438612e6a7067/384/0/0/andrea-rumler 3x"/>

        <br/>
<strong>Andrea Rumler</strong>
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            <p class="episode-summary">Diese Idee für die Energeiewende in der Stadt ist ebenso einfach wie bestechend: Auf den Dächern gibt es jede Menge ungenutzter Platz für Photovoltaik. Auf Mietshäusern werden nun Solaranlagen installiert, um den damit erzeugten Strom direkt im Haus zu verbrauchen. Hauseigentümer und Wohnungsgesellschaften übernehmen dabei die Initiative und wollen die saubere Energie an die Mieterin und den Mieter bringen. Doch das Berliner „Mieterstrom“-Projekt ist erstaunlicherweise kein Selbstläufer.<br />
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Seit 25 Jahren lehrt Andrea Rumler Marketing, seit 2012 als Professorin an der Hochschule für Wirtschaft und Recht (HWR) Berlin. Sie leitet das Forschungsprojekt „MieterstromPlus“, um das Potenzial der für die Hausgemeinschaft erzeugten Solarenergie zu untersuchen – nicht hinsichtlich technischer Machbarkeit, sondern wie sich ihre Vermarktung verbessern lässt. Erste Ergebnisse der Marktforschung zeigen: Personen, die keinen „Mieterstrom“ beziehen, stehen dem Konzept an sich mehrheitlich gar nicht skeptisch gegenüber. Was für Gründe also halten Mieterinnen und Mieter noch davon ab, sich zumindest teilweise mit Energie selbst zu versorgen? Ist es der Preis, der bürokratische Aufwand oder schlicht Zurückhaltung Neuem gegenüber?<br />
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Das Problem: Um eine Photovoltaikanlage auf dem Gebäudedach wirtschaftlich zu betreiben, müssen möglichst viele Mietparteien im Haus mitmachen. Marketing kann hier einen Beitrag leisten, die Energieversorung in einem urbanen Raum ein Stück nachhaltiger zu gestalten.</p>

            







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<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Hochschule_f%C3%BCr_Wirtschaft_und_Recht_Berlin" alt="Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin – Wikipedia" title="Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Hochschule_f%C3%BCr_Wirtschaft_und_Recht_Berlin">Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin – Wikipedia</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Calvinismus" alt="Calvinismus – Wikipedia" title="Calvinismus – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Calvinismus">Calvinismus – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://forschergeist.de/podcast/fg053-energiewende/" alt="FG053 Energiewende | Forschergeist" title="FG053 Energiewende | Forschergeist" /><a href="https://forschergeist.de/podcast/fg053-energiewende/">FG053 Energiewende | Forschergeist</a></li>

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This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
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      <title>FG092 Innovationen kreativ ermöglichen</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg092-innovationen-kreativ-ermoeglichen/</link>
      <pubDate>Wed, 09 Mar 2022 13:45:47 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Ist die deutsche Wirtschaft bei Innovationen ganz vorne mit dabei oder ist sie doch zu risikoscheu, um sich immer wieder neu zu erfinden? Man kann schon den Eindruck haben, dass die hiesige Industrie sehr gut darin ist, sich auf Effizienz zu trimmen und Bestehendes immer wieder ein bisschen besser zu machen. Aber wenn es darum geht, den großen Schritt zu wagen, neue Pfade zu betreten, dann bleiben Unternehmen oft lieber in ihrer Komfortzone – bis ihnen die Konkurrenz das Geschäft kaputt macht. Was lange gut funktioniert hat, muss morgen nicht mehr tragen.

Wenn Konzerne in Experimentallaboren mal wirklich etwas Anderes ausprobieren, bleibt das oft nur ein Feigenbatt. Denn jede Disruption, die eventuell und erst in ferner Zukunft Erträge liefert, passt nicht zu kurzatmiger Gewinnorientierung. Alleine auf die Logik des Marktes zu setzen, wäre wohl zu kurz gegriffen angesichts immensen gesellschaftlichen Handlungsbedarfs. Ob aber der Staat der bessere Innovationstreiber ist? Die Politik kann einen Rahmen setzen, hat allerdings selbst noch Hausaufgaben in Sachen Agilität.

Es lohnt sich jedenfalls, einmal genauer darüber nachzudenken, wie Innovation entsteht und Wirkung entfaltet. Dafür ist Katharina Hölzle, Professorin für IT-Entrepreneurship an der Universität Potsdam, die richtige Gesprächspartnerin. Vor ihrer akademischen Karriere hat sie das Thema Innovationsmanagement in Großunternehmen und Unternehmensberatung aus anderen Perspektiven erlebt. Und als Mitglied der Expertenkommission Forschung und Innovation (EFI) berät sie die Bundesregierung.]]></description>
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      <itunes:subtitle>Die Anwendung von Innovation und Kreativität für Disruption in Wirtschaft, Politik und Gesellschaft</itunes:subtitle>
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      <itunes:summary><![CDATA[Ist die deutsche Wirtschaft bei Innovationen ganz vorne mit dabei oder ist sie doch zu risikoscheu, um sich immer wieder neu zu erfinden? Man kann schon den Eindruck haben, dass die hiesige Industrie sehr gut darin ist, sich auf Effizienz zu trimmen und Bestehendes immer wieder ein bisschen besser zu machen. Aber wenn es darum geht, den großen Schritt zu wagen, neue Pfade zu betreten, dann bleiben Unternehmen oft lieber in ihrer Komfortzone – bis ihnen die Konkurrenz das Geschäft kaputt macht. Was lange gut funktioniert hat, muss morgen nicht mehr tragen.

Wenn Konzerne in Experimentallaboren mal wirklich etwas Anderes ausprobieren, bleibt das oft nur ein Feigenbatt. Denn jede Disruption, die eventuell und erst in ferner Zukunft Erträge liefert, passt nicht zu kurzatmiger Gewinnorientierung. Alleine auf die Logik des Marktes zu setzen, wäre wohl zu kurz gegriffen angesichts immensen gesellschaftlichen Handlungsbedarfs. Ob aber der Staat der bessere Innovationstreiber ist? Die Politik kann einen Rahmen setzen, hat allerdings selbst noch Hausaufgaben in Sachen Agilität.

Es lohnt sich jedenfalls, einmal genauer darüber nachzudenken, wie Innovation entsteht und Wirkung entfaltet. Dafür ist Katharina Hölzle, Professorin für IT-Entrepreneurship an der Universität Potsdam, die richtige Gesprächspartnerin. Vor ihrer akademischen Karriere hat sie das Thema Innovationsmanagement in Großunternehmen und Unternehmensberatung aus anderen Perspektiven erlebt. Und als Mitglied der Expertenkommission Forschung und Innovation (EFI) berät sie die Bundesregierung.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Die Anwendung von Innovation und Kreativität für Disruption in Wirtschaft, Politik und Gesellschaft</em></strong></p>

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</p>

            
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        <br/>
<strong>Katharina Hölzle</strong>
                                                            <br/>                <a target="_blank" title="Website" href="https://hpi.de/school-of-design-thinking/hpi-d-school/coaches/prof-dr-katharina-hoelzle.html">
                                    
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            <p class="episode-summary">Ist die deutsche Wirtschaft bei Innovationen ganz vorne mit dabei oder ist sie doch zu risikoscheu, um sich immer wieder neu zu erfinden? Man kann schon den Eindruck haben, dass die hiesige Industrie sehr gut darin ist, sich auf Effizienz zu trimmen und Bestehendes immer wieder ein bisschen besser zu machen. Aber wenn es darum geht, den großen Schritt zu wagen, neue Pfade zu betreten, dann bleiben Unternehmen oft lieber in ihrer Komfortzone – bis ihnen die Konkurrenz das Geschäft kaputt macht. Was lange gut funktioniert hat, muss morgen nicht mehr tragen.<br />
<br />
Wenn Konzerne in Experimentallaboren mal wirklich etwas Anderes ausprobieren, bleibt das oft nur ein Feigenbatt. Denn jede Disruption, die eventuell und erst in ferner Zukunft Erträge liefert, passt nicht zu kurzatmiger Gewinnorientierung. Alleine auf die Logik des Marktes zu setzen, wäre wohl zu kurz gegriffen angesichts immensen gesellschaftlichen Handlungsbedarfs. Ob aber der Staat der bessere Innovationstreiber ist? Die Politik kann einen Rahmen setzen, hat allerdings selbst noch Hausaufgaben in Sachen Agilität.<br />
<br />
Es lohnt sich jedenfalls, einmal genauer darüber nachzudenken, wie Innovation entsteht und Wirkung entfaltet. Dafür ist Katharina Hölzle, Professorin für IT-Entrepreneurship an der Universität Potsdam, die richtige Gesprächspartnerin. Vor ihrer akademischen Karriere hat sie das Thema Innovationsmanagement in Großunternehmen und Unternehmensberatung aus anderen Perspektiven erlebt. Und als Mitglied der Expertenkommission Forschung und Innovation (EFI) berät sie die Bundesregierung.</p>

            







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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Hasso_Plattner" alt="Hasso Plattner – Wikipedia" title="Hasso Plattner – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Hasso_Plattner">Hasso Plattner – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Innovation" alt="Innovation – Wikipedia" title="Innovation – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Innovation">Innovation – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Erneuerbare-Energien-Gesetz" alt="Erneuerbare-Energien-Gesetz – Wikipedia" title="Erneuerbare-Energien-Gesetz – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Erneuerbare-Energien-Gesetz">Erneuerbare-Energien-Gesetz – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Kreativit%C3%A4t" alt="Kreativität – Wikipedia" title="Kreativität – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Kreativit%C3%A4t">Kreativität – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Design_Thinking" alt="Design Thinking – Wikipedia" title="Design Thinking – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Design_Thinking">Design Thinking – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Kondratjew-Zyklus" alt="Kondratjew-Zyklus – Wikipedia" title="Kondratjew-Zyklus – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Kondratjew-Zyklus">Kondratjew-Zyklus – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/CRISPR/Cas-Methode" alt="CRISPR/Cas-Methode – Wikipedia" title="CRISPR/Cas-Methode – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/CRISPR/Cas-Methode">CRISPR/Cas-Methode – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Expertenkommission_Forschung_und_Innovation" alt="Expertenkommission Forschung und Innovation – Wikipedia" title="Expertenkommission Forschung und Innovation – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Expertenkommission_Forschung_und_Innovation">Expertenkommission Forschung und Innovation – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Bundesagentur_f%C3%BCr_Sprunginnovation" alt="Bundesagentur für Sprunginnovation – Wikipedia" title="Bundesagentur für Sprunginnovation – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Bundesagentur_f%C3%BCr_Sprunginnovation">Bundesagentur für Sprunginnovation – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="WirVSVirus glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://wirvsvirus.org/" alt="#WirVsVirus -" title="#WirVsVirus -" /><a href="https://wirvsvirus.org/">#WirVsVirus -</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Open_Knowledge_Foundation_Deutschland" alt="Open Knowledge Foundation Deutschland – Wikipedia" title="Open Knowledge Foundation Deutschland – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Open_Knowledge_Foundation_Deutschland">Open Knowledge Foundation Deutschland – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Hackathon" alt="Hackathon – Wikipedia" title="Hackathon – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Hackathon">Hackathon – Wikipedia</a></li>    </ul>
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</div>
    </div>
</details>

<hr style="clear: both;" />

    
<div class="podlove_cc_license">
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This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
</p>
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        <psc:chapter start="01:27:10.285" title="Interministerielle Zusammenarbeit"/>
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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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        <atom:name>Katharina Hölzle</atom:name>
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    </item>
    <item>
      <title>FG091 Sprunginnovationen</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg091-sprunginnovationen/</link>
      <pubDate>Tue, 25 Jan 2022 05:00:00 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Das Buch, das Auto, der Computer – alles Neuerungen, die die Welt von Grund auf verändert haben. Doch solche Innovationen fallen nicht einfach vom Himmel, sondern man kann sie in einer frühen Phase hochpäppeln, damit am Ende eine neue Industrie entsteht – womit das Geld, das man anfangs hineingesteckt hat, sich schließlich um ein Vielfaches rentiert hätte. Solche Sprunginnovationen will eine 2019 neugeschaffene Bundesagentur namens SPRIND fördern. Rafael Laguna de la Vera ist ihr Gründungsdirektor.

Die Bundesrepublik hatte in den 1980ern noch eine eigene Computerindustrie mit Firmen wie Nixdorf oder Siemens. Doch sie wurde früh von den Amerikanern überrollt. Ein anderes Beispiel: Der hiesigen Solarwirtschaft ging durch chinesisches Preisdumping das Licht aus. Von den wegweisenden Erfindungen, die hierzulande gemacht werden, profitieren zu oft andere. Fehlender Zugang zu Kapital spielt dabei eine Rolle, ein wenig innovationsfreundliches Mindset, ein regulatorischer Rahmen, der Neues ausbremst.

Die Agentur für Sprunginnovationen will solche Fesseln abstreifen und disruptiven Fortschritt anschieben. Gefördert wird keineswegs nur Digitales, auch Energie und Umwelt, Biotechnologie und Medizin sind wichtige Felder. Das Tempo zählt: Geld muss sehr schnell in Zukunftsträchtiges fließen, um vorne mit dabei zu sein. Als Software-Unternehmer und Investor hat Laguna de la Vera (Jahrgang 1964) den Aufstieg der IT-Branche direkt miterlebt. Nun bringt er den Gründergeist und die Lust, etwas verändern zu wollen, in die Leitung einer staatlichen Einrichtung ein, die in ihrer behördenuntypisch agilen Art selbst schon eine Innovation ist.]]></description>
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Die Bundesrepublik hatte in den 1980ern noch eine eigene Computerindustrie mit Firmen wie Nixdorf oder Siemens. Doch sie wurde früh von den Amerikanern überrollt. Ein anderes Beispiel: Der hiesigen Solarwirtschaft ging durch chinesisches Preisdumping das Licht aus. Von den wegweisenden Erfindungen, die hierzulande gemacht werden, profitieren zu oft andere. Fehlender Zugang zu Kapital spielt dabei eine Rolle, ein wenig innovationsfreundliches Mindset, ein regulatorischer Rahmen, der Neues ausbremst.

Die Agentur für Sprunginnovationen will solche Fesseln abstreifen und disruptiven Fortschritt anschieben. Gefördert wird keineswegs nur Digitales, auch Energie und Umwelt, Biotechnologie und Medizin sind wichtige Felder. Das Tempo zählt: Geld muss sehr schnell in Zukunftsträchtiges fließen, um vorne mit dabei zu sein. Als Software-Unternehmer und Investor hat Laguna de la Vera (Jahrgang 1964) den Aufstieg der IT-Branche direkt miterlebt. Nun bringt er den Gründergeist und die Lust, etwas verändern zu wollen, in die Leitung einer staatlichen Einrichtung ein, die in ihrer behördenuntypisch agilen Art selbst schon eine Innovation ist.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Die Bundesagentur für Sprunginnovationen versucht neue Ideen schnell Realität werden zu lassen</em></strong></p>

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</p>

            
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<img decoding="async" alt="Rafael Laguna de la Vera" title="Rafael Laguna de la Vera" width="128" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032322f30312f72616661656c2d6c6167756e612d64652d6c612d766572612d312e6a7067/128/0/0/rafael-laguna-de-la-vera" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032322f30312f72616661656c2d6c6167756e612d64652d6c612d766572612d312e6a7067/128/0/0/rafael-laguna-de-la-vera 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032322f30312f72616661656c2d6c6167756e612d64652d6c612d766572612d312e6a7067/256/0/0/rafael-laguna-de-la-vera 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032322f30312f72616661656c2d6c6167756e612d64652d6c612d766572612d312e6a7067/384/0/0/rafael-laguna-de-la-vera 3x"/>

        <br/>
<strong>Rafael Laguna de la Vera</strong>
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            <p class="episode-summary">Das Buch, das Auto, der Computer – alles Neuerungen, die die Welt von Grund auf verändert haben. Doch solche Innovationen fallen nicht einfach vom Himmel, sondern man kann sie in einer frühen Phase hochpäppeln, damit am Ende eine neue Industrie entsteht – womit das Geld, das man anfangs hineingesteckt hat, sich schließlich um ein Vielfaches rentiert hätte. Solche Sprunginnovationen will eine 2019 neugeschaffene Bundesagentur namens SPRIND fördern. Rafael Laguna de la Vera ist ihr Gründungsdirektor.<br />
<br />
Die Bundesrepublik hatte in den 1980ern noch eine eigene Computerindustrie mit Firmen wie Nixdorf oder Siemens. Doch sie wurde früh von den Amerikanern überrollt. Ein anderes Beispiel: Der hiesigen Solarwirtschaft ging durch chinesisches Preisdumping das Licht aus. Von den wegweisenden Erfindungen, die hierzulande gemacht werden, profitieren zu oft andere. Fehlender Zugang zu Kapital spielt dabei eine Rolle, ein wenig innovationsfreundliches Mindset, ein regulatorischer Rahmen, der Neues ausbremst.<br />
<br />
Die Agentur für Sprunginnovationen will solche Fesseln abstreifen und disruptiven Fortschritt anschieben. Gefördert wird keineswegs nur Digitales, auch Energie und Umwelt, Biotechnologie und Medizin sind wichtige Felder. Das Tempo zählt: Geld muss sehr schnell in Zukunftsträchtiges fließen, um vorne mit dabei zu sein. Als Software-Unternehmer und Investor hat Laguna de la Vera (Jahrgang 1964) den Aufstieg der IT-Branche direkt miterlebt. Nun bringt er den Gründergeist und die Lust, etwas verändern zu wollen, in die Leitung einer staatlichen Einrichtung ein, die in ihrer behördenuntypisch agilen Art selbst schon eine Innovation ist.</p>

            







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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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    <div class="links">
    </div>

    

<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/National_Semiconductor_SC/MP" alt="National Semiconductor SC/MP – Wikipedia" title="National Semiconductor SC/MP – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/National_Semiconductor_SC/MP">National Semiconductor SC/MP – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Xerox_Alto" alt="Xerox Alto – Wikipedia" title="Xerox Alto – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Xerox_Alto">Xerox Alto – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Homebrew_Computer_Club" alt="Homebrew Computer Club – Wikipedia" title="Homebrew Computer Club – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Homebrew_Computer_Club">Homebrew Computer Club – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Apple_II" alt="Apple II – Wikipedia" title="Apple II – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Apple_II">Apple II – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://en.wikipedia.org/wiki/Compaq_Portable" alt="Compaq Portable - Wikipedia" title="Compaq Portable - Wikipedia" /><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Compaq_Portable">Compaq Portable - Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/TRS-80" alt="TRS-80 – Wikipedia" title="TRS-80 – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/TRS-80">TRS-80 – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Sinclair_ZX80" alt="Sinclair ZX80 – Wikipedia" title="Sinclair ZX80 – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Sinclair_ZX80">Sinclair ZX80 – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Sinclair_ZX81" alt="Sinclair ZX81 – Wikipedia" title="Sinclair ZX81 – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Sinclair_ZX81">Sinclair ZX81 – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Chip_(Zeitschrift)" alt="Chip (Zeitschrift) – Wikipedia" title="Chip (Zeitschrift) – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Chip_(Zeitschrift)">Chip (Zeitschrift) – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Arithmetisch-logische_Einheit" alt="Arithmetisch-logische Einheit – Wikipedia" title="Arithmetisch-logische Einheit – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Arithmetisch-logische_Einheit">Arithmetisch-logische Einheit – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.nand2tetris.org/" alt="nand2tetris" title="nand2tetris" /><a href="https://www.nand2tetris.org/">nand2tetris</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/NAND-Gatter" alt="NAND-Gatter – Wikipedia" title="NAND-Gatter – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/NAND-Gatter">NAND-Gatter – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Maschinensprache" alt="Maschinensprache – Wikipedia" title="Maschinensprache – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Maschinensprache">Maschinensprache – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Virtuelle_Maschine" alt="Virtuelle Maschine – Wikipedia" title="Virtuelle Maschine – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Virtuelle_Maschine">Virtuelle Maschine – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/MIT_Media_Lab" alt="MIT Media Lab – Wikipedia" title="MIT Media Lab – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/MIT_Media_Lab">MIT Media Lab – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Infinitesimalrechnung" alt="Infinitesimalrechnung – Wikipedia" title="Infinitesimalrechnung – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Infinitesimalrechnung">Infinitesimalrechnung – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/SUSE_(Unternehmen)" alt="SUSE (Unternehmen) – Wikipedia" title="SUSE (Unternehmen) – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/SUSE_(Unternehmen)">SUSE (Unternehmen) – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Open_Source" alt="Open Source – Wikipedia" title="Open Source – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Open_Source">Open Source – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Cloud_Computing" alt="Cloud Computing – Wikipedia" title="Cloud Computing – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Cloud_Computing">Cloud Computing – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://en.wikipedia.org/wiki/Hyperscale_computing" alt="Hyperscale computing - Wikipedia" title="Hyperscale computing - Wikipedia" /><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Hyperscale_computing">Hyperscale computing - Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://code.berlin/de/" alt="CODE – University of Applied Sciences" title="CODE – University of Applied Sciences" /><a href="https://code.berlin/de/">CODE – University of Applied Sciences</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Donald_E._Knuth" alt="Donald E. Knuth – Wikipedia" title="Donald E. Knuth – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Donald_E._Knuth">Donald E. Knuth – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/The_Art_of_Computer_Programming" alt="The Art of Computer Programming – Wikipedia" title="The Art of Computer Programming – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/The_Art_of_Computer_Programming">The Art of Computer Programming – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/TeX" alt="TeX – Wikipedia" title="TeX – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/TeX">TeX – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Von-Neumann-Architektur" alt="Von-Neumann-Architektur – Wikipedia" title="Von-Neumann-Architektur – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Von-Neumann-Architektur">Von-Neumann-Architektur – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Defense_Advanced_Research_Projects_Agency" alt="Defense Advanced Research Projects Agency – Wikipedia" title="Defense Advanced Research Projects Agency – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Defense_Advanced_Research_Projects_Agency">Defense Advanced Research Projects Agency – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Arpanet" alt="Arpanet – Wikipedia" title="Arpanet – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Arpanet">Arpanet – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Open-Xchange" alt="Open-Xchange – Wikipedia" title="Open-Xchange – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Open-Xchange">Open-Xchange – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Konrad_Zuse" alt="Konrad Zuse – Wikipedia" title="Konrad Zuse – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Konrad_Zuse">Konrad Zuse – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Heinz_Nixdorf" alt="Heinz Nixdorf – Wikipedia" title="Heinz Nixdorf – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Heinz_Nixdorf">Heinz Nixdorf – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Cebit" alt="Cebit – Wikipedia" title="Cebit – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Cebit">Cebit – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Pfadabh%C3%A4ngigkeit" alt="Pfadabhängigkeit – Wikipedia" title="Pfadabhängigkeit – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Pfadabh%C3%A4ngigkeit">Pfadabhängigkeit – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Global_System_for_Mobile_Communications" alt="Global System for Mobile Communications – Wikipedia" title="Global System for Mobile Communications – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Global_System_for_Mobile_Communications">Global System for Mobile Communications – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://falling-walls.com/" alt="Falling Walls | International Science Platform" title="Falling Walls | International Science Platform" /><a href="https://falling-walls.com/">Falling Walls | International Science Platform</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Ziele_f%C3%BCr_nachhaltige_Entwicklung" alt="Ziele für nachhaltige Entwicklung – Wikipedia" title="Ziele für nachhaltige Entwicklung – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Ziele_f%C3%BCr_nachhaltige_Entwicklung">Ziele für nachhaltige Entwicklung – Wikipedia</a></li>    </ul>
    </div>
    
    
</div>
    </div>
</details>

<hr style="clear: both;" />

    
<div class="podlove_cc_license">
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<p>
This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
</p>
</div>

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      <psc:chapters xmlns:psc="http://podlove.org/simple-chapters" version="1.2">
        <psc:chapter start="00:00:00.000" title="Intro"/>
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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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      <title>FG090 Angeln und Naturschutz</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg090-angeln-und-naturschutz/</link>
      <pubDate>Mon, 03 Jan 2022 06:00:00 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Naturerfahrung, Entspannung und doch zugleich auch der Nervenkitzel, ob etwas anbeißt: Rund 3,3 Millionen Deutsche werfen regelmäßig ihre Angel aus. Ihre Leidenschaft wird aber auch kontrovers gesehen – gefährdet der Fischfang nicht die Bestände und schadet der Umwelt? Robert Arlinghaus ist einer der wenigen Forscher, die sich mit der Angelfischerei wissenschaftlich befassen und dabei Aspekte der Nachhaltigkeit und des verantwortlichen Umgangs mit der Natur in den Blick nehmen. Er meint: Angelvereine sind oft auch Naturschutzvereine, die sich um den Artenschutz kümmern – natürlich auch um eigene Fangerträge zu sichern, aber gleichzeitig können auch sich die Lebensräume verbessern. Angeln liefert also sehr wohl positive Effekte für Gesellschaft und Umwelt.

Ausgestattet mit einer Professur für Integratives Fischereimanagement an der Humboldt-Universität zu Berlin untersucht Arlinghaus seit Jahren die Zusammenhänge von Binnenfischerei und Gewässerökologie. Ihm ist wichtig, die Forschung „zu den Leuten zu bringen“, also mit den Anglerinnen und Anglern vor Ort zu forschen, und dies zu den für sie relevanten Fragen. Durch die Verknüpfung mit dem Erfahrungswissen der Amateure profitiert seine eigene Forschung, und dank der Einbindung der Praktiker gelingt dann am Ende auch der Transfer der wissenschaftlichen Ergebnisse an die Basis.

Robert Arlinghaus wurde 2020 vom Stifterverband und der Deutschen Forschungsgemeinschaft mit dem Communicator-Preis für herausragende Wissenschaftskommunikation ausgezeichnet.]]></description>
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      <itunes:author>Metaebene Personal Media - Tim Pritlove</itunes:author>
      <itunes:subtitle>Über den Einfluss der Angelfischerei auf die Ökosysteme und transformative Wissenschaft</itunes:subtitle>
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      <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
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Ausgestattet mit einer Professur für Integratives Fischereimanagement an der Humboldt-Universität zu Berlin untersucht Arlinghaus seit Jahren die Zusammenhänge von Binnenfischerei und Gewässerökologie. Ihm ist wichtig, die Forschung „zu den Leuten zu bringen“, also mit den Anglerinnen und Anglern vor Ort zu forschen, und dies zu den für sie relevanten Fragen. Durch die Verknüpfung mit dem Erfahrungswissen der Amateure profitiert seine eigene Forschung, und dank der Einbindung der Praktiker gelingt dann am Ende auch der Transfer der wissenschaftlichen Ergebnisse an die Basis.

Robert Arlinghaus wurde 2020 vom Stifterverband und der Deutschen Forschungsgemeinschaft mit dem Communicator-Preis für herausragende Wissenschaftskommunikation ausgezeichnet.]]></itunes:summary>
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      <content:encoded><![CDATA[  
  

<p class="episode_subtitle"><strong><em>Über den Einfluss der Angelfischerei auf die Ökosysteme und transformative Wissenschaft</em></strong></p>

            <p class="episode_meta">
                     
                    
</p>

            
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        <br/>
<strong>Robert Arlinghaus</strong>
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<img decoding="async" class="podlove-contributor-button" alt="Twitter" width="32" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f747769747465722e706e67/32/0/0/twitter" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f747769747465722e706e67/32/0/0/twitter 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f747769747465722e706e67/64/0/0/twitter 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f747769747465722e706e67/96/0/0/twitter 3x"/>

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            <p class="episode-summary">Naturerfahrung, Entspannung und doch zugleich auch der Nervenkitzel, ob etwas anbeißt: Rund 3,3 Millionen Deutsche werfen regelmäßig ihre Angel aus. Ihre Leidenschaft wird aber auch kontrovers gesehen – gefährdet der Fischfang nicht die Bestände und schadet der Umwelt? Robert Arlinghaus ist einer der wenigen Forscher, die sich mit der Angelfischerei wissenschaftlich befassen und dabei Aspekte der Nachhaltigkeit und des verantwortlichen Umgangs mit der Natur in den Blick nehmen. Er meint: Angelvereine sind oft auch Naturschutzvereine, die sich um den Artenschutz kümmern – natürlich auch um eigene Fangerträge zu sichern, aber gleichzeitig können auch sich die Lebensräume verbessern. Angeln liefert also sehr wohl positive Effekte für Gesellschaft und Umwelt.<br />
<br />
Ausgestattet mit einer Professur für Integratives Fischereimanagement an der Humboldt-Universität zu Berlin untersucht Arlinghaus seit Jahren die Zusammenhänge von Binnenfischerei und Gewässerökologie. Ihm ist wichtig, die Forschung „zu den Leuten zu bringen“, also mit den Anglerinnen und Anglern vor Ort zu forschen, und dies zu den für sie relevanten Fragen. Durch die Verknüpfung mit dem Erfahrungswissen der Amateure profitiert seine eigene Forschung, und dank der Einbindung der Praktiker gelingt dann am Ende auch der Transfer der wissenschaftlichen Ergebnisse an die Basis.<br />
<br />
Robert Arlinghaus wurde 2020 vom Stifterverband und der Deutschen Forschungsgemeinschaft mit dem Communicator-Preis für herausragende Wissenschaftskommunikation ausgezeichnet.</p>

            







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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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    <div class='osfx-shownote-block'>

    <div class="links">
    </div>

    

<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Angeln_(Fischfang)" alt="Angeln (Fischfang) – Wikipedia" title="Angeln (Fischfang) – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Angeln_(Fischfang)">Angeln (Fischfang) – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Huchen" alt="Huchen – Wikipedia" title="Huchen – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Huchen">Huchen – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Karpfen" alt="Karpfen – Wikipedia" title="Karpfen – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Karpfen">Karpfen – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/K%C3%B6der" alt="Köder – Wikipedia" title="Köder – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/K%C3%B6der">Köder – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Fischerpr%C3%BCfung" alt="Fischerprüfung – Wikipedia" title="Fischerprüfung – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Fischerpr%C3%BCfung">Fischerprüfung – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Gew%C3%A4sserschein" alt="Gewässerschein – Wikipedia" title="Gewässerschein – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Gew%C3%A4sserschein">Gewässerschein – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Touristenfischereischein" alt="Touristenfischereischein – Wikipedia" title="Touristenfischereischein – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Touristenfischereischein">Touristenfischereischein – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Dekompressionskrankheit" alt="Dekompressionskrankheit – Wikipedia" title="Dekompressionskrankheit – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Dekompressionskrankheit">Dekompressionskrankheit – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/J%C3%A4gerlatein" alt="Jägerlatein – Wikipedia" title="Jägerlatein – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/J%C3%A4gerlatein">Jägerlatein – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/St%C3%B6re" alt="Störe – Wikipedia" title="Störe – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/St%C3%B6re">Störe – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Barbe" alt="Barbe – Wikipedia" title="Barbe – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Barbe">Barbe – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Europ%C3%A4ische_%C3%84sche" alt="Europäische Äsche – Wikipedia" title="Europäische Äsche – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Europ%C3%A4ische_%C3%84sche">Europäische Äsche – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Regenbogenforelle" alt="Regenbogenforelle – Wikipedia" title="Regenbogenforelle – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Regenbogenforelle">Regenbogenforelle – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Atlantischer_Lachs" alt="Atlantischer Lachs – Wikipedia" title="Atlantischer Lachs – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Atlantischer_Lachs">Atlantischer Lachs – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Richtlinie_92/43/EWG_(Fauna-Flora-Habitat-Richtlinie)" alt="Richtlinie 92/43/EWG (Fauna-Flora-Habitat-Richtlinie) – Wikipedia" title="Richtlinie 92/43/EWG (Fauna-Flora-Habitat-Richtlinie) – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Richtlinie_92/43/EWG_(Fauna-Flora-Habitat-Richtlinie)">Richtlinie 92/43/EWG (Fauna-Flora-Habitat-Richtlinie) – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Richtlinie_2000/60/EG_(Wasserrahmenrichtlinie)" alt="Richtlinie 2000/60/EG (Wasserrahmenrichtlinie) – Wikipedia" title="Richtlinie 2000/60/EG (Wasserrahmenrichtlinie) – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Richtlinie_2000/60/EG_(Wasserrahmenrichtlinie)">Richtlinie 2000/60/EG (Wasserrahmenrichtlinie) – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Hydromorphologie" alt="Hydromorphologie – Wikipedia" title="Hydromorphologie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Hydromorphologie">Hydromorphologie – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Fischtreppe" alt="Fischtreppe – Wikipedia" title="Fischtreppe – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Fischtreppe">Fischtreppe – Wikipedia</a></li>    </ul>
    </div>
    
    
</div>
    </div>
</details>

<hr style="clear: both;" />

    
<div class="podlove_cc_license">
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<p>
This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
</p>
</div>

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        <psc:chapter start="00:00:00.000" title="Intro"/>
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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
      </atom:contributor>
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        <atom:name>Robert Arlinghaus</atom:name>
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      <podcast:person img="https://forschergeist.de/files/2020/11/IMG_4799.jpeg">Tim Pritlove</podcast:person>
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    <item>
      <title>FG089 Geometrie und Visualisierung</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg089-geometrie-und-visualisierung/</link>
      <pubDate>Mon, 06 Dec 2021 04:00:00 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Komplizierte Formeln und unverdaulicher Zahlensalat: Das ist das Bild, das viele Menschen von Mathematik haben – meist geprägt durch frustrierende Erfahrungen in der Schule. Doch unsere Zivilisation würde ohne eine formale Beschreibung von Phänomenen noch in der Steinzeit stecken.

Mathematische Strukturen visuell erfahrbar zu machen, ist das große Thema von Jürgen Richter-Gebert, Inhaber des Lehrstuhls für Geometrie und Visualisierung an der Technischen Universität München. Es geht hier nicht um Daten, die als Tortengrafiken serviert werden, sondern um tiefere Zusammenhänge, die sich in Bilder, Animationen oder sogar in eine virtuelle Lernumgebung übersetzen lassen. Zum Beispiel: Wie bewegt sich ein Fischschwarm? Visualisierung hilft, die Regeln, die das Verhalten steuern, im wahrsten Sinne des Wortes zu durchblicken  Solch ein Anschauungsmodell selbst zu entwerfen, hilft Studierenden dabei, ein fundamentales Verständnis komplexer Mechanismen zu gewinnen. Dieser Transfer von der abstrakten Formel in ein Modell oder in eine Simulation ist ein gewaltiger Lernschritt, den Richter-Gebert in seiner Lehrtätigkeit in den Mittelpunkt rückt. Visualisierungen sind außerdem ein fantastisches Werkzeug, um durch Ausstellungen oder mit Apps der breiten Öffentlichkeit die Augen für Mathematik zu öffnen.

Jürgen Richter-Gebert wurde 2021 vom Stifterverband und der Deutschen Forschungsgemeinschaft mit dem Communicator-Preis für herausragende Wissenschaftskommunikation ausgezeichnet.]]></description>
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      <itunes:summary><![CDATA[Komplizierte Formeln und unverdaulicher Zahlensalat: Das ist das Bild, das viele Menschen von Mathematik haben – meist geprägt durch frustrierende Erfahrungen in der Schule. Doch unsere Zivilisation würde ohne eine formale Beschreibung von Phänomenen noch in der Steinzeit stecken.

Mathematische Strukturen visuell erfahrbar zu machen, ist das große Thema von Jürgen Richter-Gebert, Inhaber des Lehrstuhls für Geometrie und Visualisierung an der Technischen Universität München. Es geht hier nicht um Daten, die als Tortengrafiken serviert werden, sondern um tiefere Zusammenhänge, die sich in Bilder, Animationen oder sogar in eine virtuelle Lernumgebung übersetzen lassen. Zum Beispiel: Wie bewegt sich ein Fischschwarm? Visualisierung hilft, die Regeln, die das Verhalten steuern, im wahrsten Sinne des Wortes zu durchblicken  Solch ein Anschauungsmodell selbst zu entwerfen, hilft Studierenden dabei, ein fundamentales Verständnis komplexer Mechanismen zu gewinnen. Dieser Transfer von der abstrakten Formel in ein Modell oder in eine Simulation ist ein gewaltiger Lernschritt, den Richter-Gebert in seiner Lehrtätigkeit in den Mittelpunkt rückt. Visualisierungen sind außerdem ein fantastisches Werkzeug, um durch Ausstellungen oder mit Apps der breiten Öffentlichkeit die Augen für Mathematik zu öffnen.

Jürgen Richter-Gebert wurde 2021 vom Stifterverband und der Deutschen Forschungsgemeinschaft mit dem Communicator-Preis für herausragende Wissenschaftskommunikation ausgezeichnet.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Formales Denken und die Visualisierung komplexer Mathematik</em></strong></p>

            <p class="episode_meta">
                     
                    
</p>

            
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<img decoding="async" alt="Jürgen Richter-Gebert" title="Jürgen Richter-Gebert" width="128" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f31312f6a75657267656e2d726963687465722d6765626572742e6a7067/128/0/0/juergen-richter-gebert" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f31312f6a75657267656e2d726963687465722d6765626572742e6a7067/128/0/0/juergen-richter-gebert 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f31312f6a75657267656e2d726963687465722d6765626572742e6a7067/256/0/0/juergen-richter-gebert 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f31312f6a75657267656e2d726963687465722d6765626572742e6a7067/384/0/0/juergen-richter-gebert 3x"/>

        <br/>
<strong>Jürgen Richter-Gebert</strong>
                                                            <br/>                <a target="_blank" title="Website" href="https://geo.ma.tum.de/de/personen/juergen-richter-gebert.html">
                                    
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            <p class="episode-summary">Komplizierte Formeln und unverdaulicher Zahlensalat: Das ist das Bild, das viele Menschen von Mathematik haben – meist geprägt durch frustrierende Erfahrungen in der Schule. Doch unsere Zivilisation würde ohne eine formale Beschreibung von Phänomenen noch in der Steinzeit stecken.<br />
<br />
Mathematische Strukturen visuell erfahrbar zu machen, ist das große Thema von Jürgen Richter-Gebert, Inhaber des Lehrstuhls für Geometrie und Visualisierung an der Technischen Universität München. Es geht hier nicht um Daten, die als Tortengrafiken serviert werden, sondern um tiefere Zusammenhänge, die sich in Bilder, Animationen oder sogar in eine virtuelle Lernumgebung übersetzen lassen. Zum Beispiel: Wie bewegt sich ein Fischschwarm? Visualisierung hilft, die Regeln, die das Verhalten steuern, im wahrsten Sinne des Wortes zu durchblicken  Solch ein Anschauungsmodell selbst zu entwerfen, hilft Studierenden dabei, ein fundamentales Verständnis komplexer Mechanismen zu gewinnen. Dieser Transfer von der abstrakten Formel in ein Modell oder in eine Simulation ist ein gewaltiger Lernschritt, den Richter-Gebert in seiner Lehrtätigkeit in den Mittelpunkt rückt. Visualisierungen sind außerdem ein fantastisches Werkzeug, um durch Ausstellungen oder mit Apps der breiten Öffentlichkeit die Augen für Mathematik zu öffnen.<br />
<br />
Jürgen Richter-Gebert wurde 2021 vom Stifterverband und der Deutschen Forschungsgemeinschaft mit dem Communicator-Preis für herausragende Wissenschaftskommunikation ausgezeichnet.</p>

            







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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://geo.ma.tum.de/de/forschung/geometrie-und-visualisierung.html" alt="Geometrie und Visualisierung - Forschung - geo.ma.tum" title="Geometrie und Visualisierung - Forschung - geo.ma.tum" /><a href="https://geo.ma.tum.de/de/forschung/geometrie-und-visualisierung.html">Geometrie und Visualisierung - Forschung - geo.ma.tum</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Numerische_Steuerung" alt="Numerische Steuerung – Wikipedia" title="Numerische Steuerung – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Numerische_Steuerung">Numerische Steuerung – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://forschergeist.de/podcast/fg031-abenteuer-mathematik/" alt="FG031 Abenteuer Mathematik | Forschergeist" title="FG031 Abenteuer Mathematik | Forschergeist" /><a href="https://forschergeist.de/podcast/fg031-abenteuer-mathematik/">FG031 Abenteuer Mathematik | Forschergeist</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://forschergeist.de/podcast/fg087-computertomographie/" alt="FG087 Computertomographie | Forschergeist" title="FG087 Computertomographie | Forschergeist" /><a href="https://forschergeist.de/podcast/fg087-computertomographie/">FG087 Computertomographie | Forschergeist</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Noam_Chomsky" alt="Noam Chomsky – Wikipedia" title="Noam Chomsky – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Noam_Chomsky">Noam Chomsky – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Polyeder" alt="Polyeder – Wikipedia" title="Polyeder – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Polyeder">Polyeder – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Polytop_(Geometrie)" alt="Polytop (Geometrie) – Wikipedia" title="Polytop (Geometrie) – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Polytop_(Geometrie)">Polytop (Geometrie) – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/NP-Schwere" alt="NP-Schwere – Wikipedia" title="NP-Schwere – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/NP-Schwere">NP-Schwere – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Syn%C3%A4sthesie" alt="Synästhesie – Wikipedia" title="Synästhesie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Syn%C3%A4sthesie">Synästhesie – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Emergenz" alt="Emergenz – Wikipedia" title="Emergenz – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Emergenz">Emergenz – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Uncanny_Valley" alt="Uncanny Valley – Wikipedia" title="Uncanny Valley – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Uncanny_Valley">Uncanny Valley – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Dynamische_Geometrie" alt="Dynamische Geometrie – Wikipedia" title="Dynamische Geometrie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Dynamische_Geometrie">Dynamische Geometrie – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/CAD" alt="CAD – Wikipedia" title="CAD – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/CAD">CAD – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Maschinengest%C3%BCtztes_Beweisen" alt="Maschinengestütztes Beweisen – Wikipedia" title="Maschinengestütztes Beweisen – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Maschinengest%C3%BCtztes_Beweisen">Maschinengestütztes Beweisen – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://stifterverband.org/pressemitteilungen/2021_04_20_communicator-preis" alt="Communicator-Preis 2021 geht an Jürgen Richter-Gebert | Stifterverband" title="Communicator-Preis 2021 geht an Jürgen Richter-Gebert | Stifterverband" /><a href="https://stifterverband.org/pressemitteilungen/2021_04_20_communicator-preis">Communicator-Preis 2021 geht an Jürgen Richter-Gebert | Stifterverband</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www-m10.ma.tum.de/ix-quadrat/index.html/" alt="ix-quadrat" title="ix-quadrat" /><a href="https://www-m10.ma.tum.de/ix-quadrat/index.html/">ix-quadrat</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Symmetrie_(Geometrie)" alt="Symmetrie (Geometrie) – Wikipedia" title="Symmetrie (Geometrie) – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Symmetrie_(Geometrie)">Symmetrie (Geometrie) – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Generative_Kunst" alt="Generative Kunst – Wikipedia" title="Generative Kunst – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Generative_Kunst">Generative Kunst – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.seblester.com/" alt="Seb Lester | Lettering Artist" title="Seb Lester | Lettering Artist" /><a href="https://www.seblester.com/">Seb Lester | Lettering Artist</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Integriertes_Lernen" alt="Integriertes Lernen – Wikipedia" title="Integriertes Lernen – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Integriertes_Lernen">Integriertes Lernen – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://forschergeist.de/podcast/fg022-hochschullehre-digital/" alt="FG022 Hochschullehre Digital | Forschergeist" title="FG022 Hochschullehre Digital | Forschergeist" /><a href="https://forschergeist.de/podcast/fg022-hochschullehre-digital/">FG022 Hochschullehre Digital | Forschergeist</a></li>    </ul>
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<p>
This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
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    <item>
      <title>FG088 Reifen aus Löwenzahn</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg088-reifen-aus-loewenzahn/</link>
      <pubDate>Sun, 14 Nov 2021 15:00:00 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Ohne Kautschuk keine Mobilität, denn kein Fahrzeug kommt ohne Reifen aus Gummi aus. Quelle für den Rohstoff ist meist der Kautschukbaum, der in den Tropen wächst. Doch die Nachfrage steigt und wirft die Frage nach Alternativen auf. Und es gibt tatsächlich eine umweltgerechte Lösung: Auch der Löwenzahn bildet in seinen Wurzeln eine gummihaltige Milch. Allerdings nicht die Pusteblume, die hierzulande im Garten gedeiht, sondern der Russische Löwenzahn – der, nebenbei bemerkt, eigentlich aus Kasachstan stammt. Ihn für die industrielle Produktion nutzbar zu machen, ist nun einem Forschungsteam von der Universität Münster, dem dortigen Fraunhofer Institut für Molekularbiologie und Angewandte Ökologie IME und des Reifenherstellers Continental gelungen.

Dirk Prüfer, Professor für Pflanzliche Biotechnologie, hat diese Entwicklung federführend vorangetrieben. Es ist nämlich nicht einfach damit getan, die Wildpflanze anzubauen, sondern sie musste erst einmal gezielt weitergezüchtet werden. Der Anteil des Gummi an der der Trockenwurzelmasse ließ sich so von zwei bis drei auf 15 bis 20 Prozent steigern und damit für die industrielle Verarbeitung rentabel machen. Mit dem Kautschuk aus Russischem Löwenzahn lassen sich auf ökologisch verträgliche Weise Produkte herstellen, die denen mit Gummi aus herkömmlicher Fertigung mindestens ebenbürtig sind.

Das Forschungsprojekt mit seiner innovativen Verbindung aus Biologie, Technik und Landwirtschaft wurde für den Deutschen Zukunftspreis 2021 nominiert.]]></description>
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Dirk Prüfer, Professor für Pflanzliche Biotechnologie, hat diese Entwicklung federführend vorangetrieben. Es ist nämlich nicht einfach damit getan, die Wildpflanze anzubauen, sondern sie musste erst einmal gezielt weitergezüchtet werden. Der Anteil des Gummi an der der Trockenwurzelmasse ließ sich so von zwei bis drei auf 15 bis 20 Prozent steigern und damit für die industrielle Verarbeitung rentabel machen. Mit dem Kautschuk aus Russischem Löwenzahn lassen sich auf ökologisch verträgliche Weise Produkte herstellen, die denen mit Gummi aus herkömmlicher Fertigung mindestens ebenbürtig sind.

Das Forschungsprojekt mit seiner innovativen Verbindung aus Biologie, Technik und Landwirtschaft wurde für den Deutschen Zukunftspreis 2021 nominiert.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Industrie und Grundlagenforschung kooperieren um die Umweltbelastung zu reduzieren</em></strong></p>

            <p class="episode_meta">
                     
                    
</p>

            
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    <td style="vertical-align: top; width: 128px">
                            
<img decoding="async" alt="Dirk Prüfer" title="Dirk Prüfer" width="128" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f31302f6469726b2d707275656665722e6a7067/128/0/0/dirk-pruefer" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f31302f6469726b2d707275656665722e6a7067/128/0/0/dirk-pruefer 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f31302f6469726b2d707275656665722e6a7067/256/0/0/dirk-pruefer 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f31302f6469726b2d707275656665722e6a7067/384/0/0/dirk-pruefer 3x"/>

        <br/>
<strong>Dirk Prüfer</strong>
                                                            <br/>                <a target="_blank" title="AG Plant Biotechnology" href="https://www.uni-muenster.de/Biologie.IBBP/agpruefer/">
                                    
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<img decoding="async" class="podlove-contributor-button" alt="Dirk Prüfer @ Uni Münster" width="32" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/32/0/0/website" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/32/0/0/website 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/64/0/0/website 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/96/0/0/website 3x"/>

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            <p class="episode-summary">Ohne Kautschuk keine Mobilität, denn kein Fahrzeug kommt ohne Reifen aus Gummi aus. Quelle für den Rohstoff ist meist der Kautschukbaum, der in den Tropen wächst. Doch die Nachfrage steigt und wirft die Frage nach Alternativen auf. Und es gibt tatsächlich eine umweltgerechte Lösung: Auch der Löwenzahn bildet in seinen Wurzeln eine gummihaltige Milch. Allerdings nicht die Pusteblume, die hierzulande im Garten gedeiht, sondern der Russische Löwenzahn – der, nebenbei bemerkt, eigentlich aus Kasachstan stammt. Ihn für die industrielle Produktion nutzbar zu machen, ist nun einem Forschungsteam von der Universität Münster, dem dortigen Fraunhofer Institut für Molekularbiologie und Angewandte Ökologie IME und des Reifenherstellers Continental gelungen.<br />
<br />
Dirk Prüfer, Professor für Pflanzliche Biotechnologie, hat diese Entwicklung federführend vorangetrieben. Es ist nämlich nicht einfach damit getan, die Wildpflanze anzubauen, sondern sie musste erst einmal gezielt weitergezüchtet werden. Der Anteil des Gummi an der der Trockenwurzelmasse ließ sich so von zwei bis drei auf 15 bis 20 Prozent steigern und damit für die industrielle Verarbeitung rentabel machen. Mit dem Kautschuk aus Russischem Löwenzahn lassen sich auf ökologisch verträgliche Weise Produkte herstellen, die denen mit Gummi aus herkömmlicher Fertigung mindestens ebenbürtig sind.<br />
<br />
Das Forschungsprojekt mit seiner innovativen Verbindung aus Biologie, Technik und Landwirtschaft wurde für den Deutschen Zukunftspreis 2021 nominiert.</p>

            







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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.leibniz-gymnasium-dormagen.de/" alt="Leibniz Gymnasium Dormagen" title="Leibniz Gymnasium Dormagen" /><a href="https://www.leibniz-gymnasium-dormagen.de/">Leibniz Gymnasium Dormagen</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Westf%C3%A4lische_Wilhelms-Universit%C3%A4t_M%C3%BCnster" alt="Westfälische Wilhelms-Universität Münster – Wikipedia" title="Westfälische Wilhelms-Universität Münster – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Westf%C3%A4lische_Wilhelms-Universit%C3%A4t_M%C3%BCnster">Westfälische Wilhelms-Universität Münster – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Biopolymer" alt="Biopolymer – Wikipedia" title="Biopolymer – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Biopolymer">Biopolymer – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Gr%C3%BCne_Gentechnik" alt="Grüne Gentechnik – Wikipedia" title="Grüne Gentechnik – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Gr%C3%BCne_Gentechnik">Grüne Gentechnik – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/CRISPR/Cas-Methode" alt="CRISPR/Cas-Methode – Wikipedia" title="CRISPR/Cas-Methode – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/CRISPR/Cas-Methode">CRISPR/Cas-Methode – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Amylopektin" alt="Amylopektin – Wikipedia" title="Amylopektin – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Amylopektin">Amylopektin – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Amylose" alt="Amylose – Wikipedia" title="Amylose – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Amylose">Amylose – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Naturkautschuk" alt="Naturkautschuk – Wikipedia" title="Naturkautschuk – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Naturkautschuk">Naturkautschuk – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Kautschukbaum" alt="Kautschukbaum – Wikipedia" title="Kautschukbaum – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Kautschukbaum">Kautschukbaum – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Guayule" alt="Guayule – Wikipedia" title="Guayule – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Guayule">Guayule – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/L%C3%B6wenzahn_(Taraxacum)" alt="Löwenzahn (Taraxacum) – Wikipedia" title="Löwenzahn (Taraxacum) – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/L%C3%B6wenzahn_(Taraxacum)">Löwenzahn (Taraxacum) – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Russischer_L%C3%B6wenzahn" alt="Russischer Löwenzahn – Wikipedia" title="Russischer Löwenzahn – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Russischer_L%C3%B6wenzahn">Russischer Löwenzahn – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://en.wikipedia.org/wiki/Institute_of_Plant_Industry" alt="Institute of Plant Industry - Wikipedia" title="Institute of Plant Industry - Wikipedia" /><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Institute_of_Plant_Industry">Institute of Plant Industry - Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/%C3%96lpalme" alt="Ölpalme – Wikipedia" title="Ölpalme – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/%C3%96lpalme">Ölpalme – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Lupinen" alt="Lupinen – Wikipedia" title="Lupinen – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Lupinen">Lupinen – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Hydrokultur" alt="Hydrokultur – Wikipedia" title="Hydrokultur – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Hydrokultur">Hydrokultur – Wikipedia</a></li>    </ul>
    </div>
    
    
</div>
    </div>
</details>

<hr style="clear: both;" />

    
<div class="podlove_cc_license">
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<p>
This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
</p>
</div>

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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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        <atom:name>Dirk Prüfer</atom:name>
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    <item>
      <title>FG087 Computertomographie</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg087-computertomographie/</link>
      <pubDate>Sun, 31 Oct 2021 09:04:41 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Fast 50 Jahre ist es her, dass die Computertomographie in die medizinische Diagnostik Einzug hielt. Mit ihr wurde es möglich, viel genauer als mit dem klassischen Röntgen in den menschlichen Körper zu schauen. Man konnte damit nicht nur Knochen untersuchen, sondern bekam nun auch viel aussagekräftigere Bilder auch von Organen und Gefäßen. Millionen Patientinnen und Patienten wurden seitdem „in die Röhre geschoben“. Das Verfahren wurde immer weiter verfeinert, doch irgendwann stieß man an technische Grenzen. Die von Siemens Healthineers in Forchheim entwickelte Quantenzählende Computertomographie bedeutet jetzt einen neuen Schub für die CT-Technologie und wurde daher für den Deutschen Zukunftspreis 2021 nominiert.

Thomas Flohr hat sich praktisch sein ganzes Berufsleben als Physiker mit der Computertomographie befasst und leitet das Forschungsteam, das diese Innovation hervorgebracht hat. In dieser Forschergeist-Folge erklärt er Schritt für Schritt, worin das Revolutionäre dieser Entwicklung liegt. Das neuartige Detektorprinzip schafft nicht nur eine deutlich bessere räumliche Auflösung, sondern erreicht im Bildgebungsverfahren auch eine neue Qualität, die viel präzisere Diagnosen ermöglicht. Vergleicht man das bisherige CT-Verfahren mit einem Schwarzweißbild, erhielte man nun durch die Quantenzählende Computertomographie quasi Aufnahmen in Farbe. Als Tüpfelchen auf dem i wurde auch noch die Strahlendosis erheblich reduziert. Die neue Technik ist keineswegs nur im Labor erprobt, sondern in ersten Kliniken schon im Einsatz und soll ab 2022 generell verfügbar sein.
 
Der Deutsche Zukunftspreis wird am 17. November 2021 durch Bundespräsident Frank-Walter Steinmeier in Berlin offiziell verliehen. Das Team vom Siemens Healthineers ist eines von drei in diesem Jahr nominierten.]]></description>
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      <itunes:author>Metaebene Personal Media - Tim Pritlove</itunes:author>
      <itunes:subtitle>Die nächste Generation von Computertomographen leitet eine neue Ära der medizinischen Diagnose ein</itunes:subtitle>
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Thomas Flohr hat sich praktisch sein ganzes Berufsleben als Physiker mit der Computertomographie befasst und leitet das Forschungsteam, das diese Innovation hervorgebracht hat. In dieser Forschergeist-Folge erklärt er Schritt für Schritt, worin das Revolutionäre dieser Entwicklung liegt. Das neuartige Detektorprinzip schafft nicht nur eine deutlich bessere räumliche Auflösung, sondern erreicht im Bildgebungsverfahren auch eine neue Qualität, die viel präzisere Diagnosen ermöglicht. Vergleicht man das bisherige CT-Verfahren mit einem Schwarzweißbild, erhielte man nun durch die Quantenzählende Computertomographie quasi Aufnahmen in Farbe. Als Tüpfelchen auf dem i wurde auch noch die Strahlendosis erheblich reduziert. Die neue Technik ist keineswegs nur im Labor erprobt, sondern in ersten Kliniken schon im Einsatz und soll ab 2022 generell verfügbar sein.
 
Der Deutsche Zukunftspreis wird am 17. November 2021 durch Bundespräsident Frank-Walter Steinmeier in Berlin offiziell verliehen. Das Team vom Siemens Healthineers ist eines von drei in diesem Jahr nominierten.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Die nächste Generation von Computertomographen leitet eine neue Ära der medizinischen Diagnose ein</em></strong></p>

            <p class="episode_meta">
                     
                    
</p>

            
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<img decoding="async" alt="Thomas Flohr" title="Thomas Flohr" width="128" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f31302f74686f6d61732d666c6f68722e6a7067/128/0/0/thomas-flohr" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f31302f74686f6d61732d666c6f68722e6a7067/128/0/0/thomas-flohr 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f31302f74686f6d61732d666c6f68722e6a7067/256/0/0/thomas-flohr 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f31302f74686f6d61732d666c6f68722e6a7067/384/0/0/thomas-flohr 3x"/>

        <br/>
<strong>Thomas Flohr</strong>
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            </tr>
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            <p class="episode-summary">Fast 50 Jahre ist es her, dass die Computertomographie in die medizinische Diagnostik Einzug hielt. Mit ihr wurde es möglich, viel genauer als mit dem klassischen Röntgen in den menschlichen Körper zu schauen. Man konnte damit nicht nur Knochen untersuchen, sondern bekam nun auch viel aussagekräftigere Bilder auch von Organen und Gefäßen. Millionen Patientinnen und Patienten wurden seitdem „in die Röhre geschoben“. Das Verfahren wurde immer weiter verfeinert, doch irgendwann stieß man an technische Grenzen. Die von Siemens Healthineers in Forchheim entwickelte Quantenzählende Computertomographie bedeutet jetzt einen neuen Schub für die CT-Technologie und wurde daher für den Deutschen Zukunftspreis 2021 nominiert.<br />
<br />
Thomas Flohr hat sich praktisch sein ganzes Berufsleben als Physiker mit der Computertomographie befasst und leitet das Forschungsteam, das diese Innovation hervorgebracht hat. In dieser Forschergeist-Folge erklärt er Schritt für Schritt, worin das Revolutionäre dieser Entwicklung liegt. Das neuartige Detektorprinzip schafft nicht nur eine deutlich bessere räumliche Auflösung, sondern erreicht im Bildgebungsverfahren auch eine neue Qualität, die viel präzisere Diagnosen ermöglicht. Vergleicht man das bisherige CT-Verfahren mit einem Schwarzweißbild, erhielte man nun durch die Quantenzählende Computertomographie quasi Aufnahmen in Farbe. Als Tüpfelchen auf dem i wurde auch noch die Strahlendosis erheblich reduziert. Die neue Technik ist keineswegs nur im Labor erprobt, sondern in ersten Kliniken schon im Einsatz und soll ab 2022 generell verfügbar sein.<br />
 <br />
Der Deutsche Zukunftspreis wird am 17. November 2021 durch Bundespräsident Frank-Walter Steinmeier in Berlin offiziell verliehen. Das Team vom Siemens Healthineers ist eines von drei in diesem Jahr nominierten.</p>

            







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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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    <div class="links">
    </div>

    

<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/R%C3%B6ntgen" alt="Röntgen – Wikipedia" title="Röntgen – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/R%C3%B6ntgen">Röntgen – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Computertomographie" alt="Computertomographie – Wikipedia" title="Computertomographie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Computertomographie">Computertomographie – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Pixel" alt="Pixel – Wikipedia" title="Pixel – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Pixel">Pixel – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Szintillator" alt="Szintillator – Wikipedia" title="Szintillator – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Szintillator">Szintillator – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Johann_Radon" alt="Johann Radon – Wikipedia" title="Johann Radon – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Johann_Radon">Johann Radon – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Radon-Transformation" alt="Radon-Transformation – Wikipedia" title="Radon-Transformation – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Radon-Transformation">Radon-Transformation – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Cadmiumtellurid" alt="Cadmiumtellurid – Wikipedia" title="Cadmiumtellurid – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Cadmiumtellurid">Cadmiumtellurid – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Anode" alt="Anode – Wikipedia" title="Anode – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Anode">Anode – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Kathode" alt="Kathode – Wikipedia" title="Kathode – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Kathode">Kathode – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Halbleiter" alt="Halbleiter – Wikipedia" title="Halbleiter – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Halbleiter">Halbleiter – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Quant" alt="Quant – Wikipedia" title="Quant – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Quant">Quant – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Welle-Teilchen-Dualismus" alt="Welle-Teilchen-Dualismus – Wikipedia" title="Welle-Teilchen-Dualismus – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Welle-Teilchen-Dualismus">Welle-Teilchen-Dualismus – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Elektronenvolt" alt="Elektronenvolt – Wikipedia" title="Elektronenvolt – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Elektronenvolt">Elektronenvolt – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Kontrastmittel" alt="Kontrastmittel – Wikipedia" title="Kontrastmittel – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Kontrastmittel">Kontrastmittel – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Iod" alt="Iod – Wikipedia" title="Iod – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Iod">Iod – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Sievert_(Einheit)" alt="Sievert (Einheit) – Wikipedia" title="Sievert (Einheit) – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Sievert_(Einheit)">Sievert (Einheit) – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Maschinelles_Lernen" alt="Maschinelles Lernen – Wikipedia" title="Maschinelles Lernen – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Maschinelles_Lernen">Maschinelles Lernen – Wikipedia</a></li>    </ul>
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    </div>
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<div class="podlove_cc_license">
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<p>
This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
</p>
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        <psc:chapter start="00:00:00.000" title="Intro"/>
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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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    <item>
      <title>FG086 Klugscheißen im Fernsehen</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg086-klugscheissen-im-fernsehen/</link>
      <pubDate>Wed, 13 Oct 2021 09:00:00 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Er ist eines der populärsten Gesichter der Wissensvermittlung im deutschen Fernsehen: Ralph Caspers kennen Millionen aus der Sendung mit der Maus, „Wissen macht Ah!“ und „Quarks“ – also Bildungsfernsehen im besten Sinne. Doch diese Programme sind keineswegs nur für Nerds, die es cool finden, Neues zu lernen. Ihr Erfolgsrezept liegt darin, die Wissensinhalte unterhaltsam zu verpacken.

Fernsehen heißt: Geschichten erzählen, und das durchaus mal mit Mut zur Lücke. Denn es hilft nicht, sich in Details zu verlieren, bevor das große Bild noch nicht vor dem geistigen Auge entstanden ist. Warum nicht mal mit Humor arbeiten oder mit Herzblut sein Publikum mitreißen? Von solchen Regeln, die für TV-Formate gelten, könnte sehr wohl auch der klassische Bildungsbereich profitieren. Für Caspers (Jahrgang 1972) hat weniger der Unterricht den Spaß entfacht, Neues zu entdecken, sondern das Yps-Heft. Er meint: Die Form von Wissensvermittlung, wie sie an Schulen und auch Hochschulen bis heute praktiziert wird, hat sich im Grunde überlebt. Viel zu viele junge Menschen wurden davon überzeugt, dass lernen vor allem eines sei: langweilig. Aber das muss nicht sein. Geschichten erzählen zu können, ist sehr viel Handwerk, also etwas, das man lernen kann.

Während der Corona-Pandemie hat die Öffentlichkeit mehr denn je wahrgenommen, welch existenzielle Rolle Forschungsergebnisse in unserem Leben einnehmen. Das hat auch Skepsis auf den Plan gerufen, berechtigterweise. Denn Wissenschaft ist nicht der Weisheit letzter Schluss, sondern ein Schritt auf dem Weg dahin. Nicht mehr, aber auch nicht weniger. Was heißt das nun für die Arbeit der Medien? Caspers plädiert dafür, eigentlich immer den wissenschaftlichen Konsens abzubilden und dabei Unsicherheiten transparent zu machen. Und er hofft, dass die Anerkennung für die Funktion von Wissenschaftsredaktionen als Schnittstelle zwischen Forschenden und Publikum auch anhalten wird, wenn die Pandemie einmal vorbei ist.]]></description>
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      <itunes:subtitle>Wissenschaftsjournalismus im Fernsehen in Zeiten von Corona und Klimawandel</itunes:subtitle>
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Fernsehen heißt: Geschichten erzählen, und das durchaus mal mit Mut zur Lücke. Denn es hilft nicht, sich in Details zu verlieren, bevor das große Bild noch nicht vor dem geistigen Auge entstanden ist. Warum nicht mal mit Humor arbeiten oder mit Herzblut sein Publikum mitreißen? Von solchen Regeln, die für TV-Formate gelten, könnte sehr wohl auch der klassische Bildungsbereich profitieren. Für Caspers (Jahrgang 1972) hat weniger der Unterricht den Spaß entfacht, Neues zu entdecken, sondern das Yps-Heft. Er meint: Die Form von Wissensvermittlung, wie sie an Schulen und auch Hochschulen bis heute praktiziert wird, hat sich im Grunde überlebt. Viel zu viele junge Menschen wurden davon überzeugt, dass lernen vor allem eines sei: langweilig. Aber das muss nicht sein. Geschichten erzählen zu können, ist sehr viel Handwerk, also etwas, das man lernen kann.

Während der Corona-Pandemie hat die Öffentlichkeit mehr denn je wahrgenommen, welch existenzielle Rolle Forschungsergebnisse in unserem Leben einnehmen. Das hat auch Skepsis auf den Plan gerufen, berechtigterweise. Denn Wissenschaft ist nicht der Weisheit letzter Schluss, sondern ein Schritt auf dem Weg dahin. Nicht mehr, aber auch nicht weniger. Was heißt das nun für die Arbeit der Medien? Caspers plädiert dafür, eigentlich immer den wissenschaftlichen Konsens abzubilden und dabei Unsicherheiten transparent zu machen. Und er hofft, dass die Anerkennung für die Funktion von Wissenschaftsredaktionen als Schnittstelle zwischen Forschenden und Publikum auch anhalten wird, wenn die Pandemie einmal vorbei ist.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Wissenschaftsjournalismus im Fernsehen in Zeiten von Corona und Klimawandel</em></strong></p>

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</p>

            
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        <br/>
<strong>Ralph Caspers</strong>
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<img decoding="async" class="podlove-contributor-button" alt="Website" width="32" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/32/0/0/website" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/32/0/0/website 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/64/0/0/website 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/96/0/0/website 3x"/>

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            <p class="episode-summary">Er ist eines der populärsten Gesichter der Wissensvermittlung im deutschen Fernsehen: Ralph Caspers kennen Millionen aus der Sendung mit der Maus, „Wissen macht Ah!“ und „Quarks“ – also Bildungsfernsehen im besten Sinne. Doch diese Programme sind keineswegs nur für Nerds, die es cool finden, Neues zu lernen. Ihr Erfolgsrezept liegt darin, die Wissensinhalte unterhaltsam zu verpacken.<br />
<br />
Fernsehen heißt: Geschichten erzählen, und das durchaus mal mit Mut zur Lücke. Denn es hilft nicht, sich in Details zu verlieren, bevor das große Bild noch nicht vor dem geistigen Auge entstanden ist. Warum nicht mal mit Humor arbeiten oder mit Herzblut sein Publikum mitreißen? Von solchen Regeln, die für TV-Formate gelten, könnte sehr wohl auch der klassische Bildungsbereich profitieren. Für Caspers (Jahrgang 1972) hat weniger der Unterricht den Spaß entfacht, Neues zu entdecken, sondern das Yps-Heft. Er meint: Die Form von Wissensvermittlung, wie sie an Schulen und auch Hochschulen bis heute praktiziert wird, hat sich im Grunde überlebt. Viel zu viele junge Menschen wurden davon überzeugt, dass lernen vor allem eines sei: langweilig. Aber das muss nicht sein. Geschichten erzählen zu können, ist sehr viel Handwerk, also etwas, das man lernen kann.<br />
<br />
Während der Corona-Pandemie hat die Öffentlichkeit mehr denn je wahrgenommen, welch existenzielle Rolle Forschungsergebnisse in unserem Leben einnehmen. Das hat auch Skepsis auf den Plan gerufen, berechtigterweise. Denn Wissenschaft ist nicht der Weisheit letzter Schluss, sondern ein Schritt auf dem Weg dahin. Nicht mehr, aber auch nicht weniger. Was heißt das nun für die Arbeit der Medien? Caspers plädiert dafür, eigentlich immer den wissenschaftlichen Konsens abzubilden und dabei Unsicherheiten transparent zu machen. Und er hofft, dass die Anerkennung für die Funktion von Wissenschaftsredaktionen als Schnittstelle zwischen Forschenden und Publikum auch anhalten wird, wenn die Pandemie einmal vorbei ist.</p>

            







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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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    </div>

    

<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Ralph_Caspers" alt="Ralph Caspers – Wikipedia" title="Ralph Caspers – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Ralph_Caspers">Ralph Caspers – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Yps" alt="Yps – Wikipedia" title="Yps – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Yps">Yps – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Salinenkrebs" alt="Salinenkrebs – Wikipedia" title="Salinenkrebs – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Salinenkrebs">Salinenkrebs – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Mad_(Magazin)" alt="Mad (Magazin) – Wikipedia" title="Mad (Magazin) – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Mad_(Magazin)">Mad (Magazin) – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Herbert_Feuerstein" alt="Herbert Feuerstein – Wikipedia" title="Herbert Feuerstein – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Herbert_Feuerstein">Herbert Feuerstein – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Geh_aufs_Ganze!" alt="Geh aufs Ganze! – Wikipedia" title="Geh aufs Ganze! – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Geh_aufs_Ganze!">Geh aufs Ganze! – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/J%C3%B6rg_Draeger" alt="Jörg Draeger – Wikipedia" title="Jörg Draeger – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/J%C3%B6rg_Draeger">Jörg Draeger – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Der_Preis_ist_hei%C3%9F" alt="Der Preis ist heiß – Wikipedia" title="Der Preis ist heiß – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Der_Preis_ist_hei%C3%9F">Der Preis ist heiß – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Testbild" alt="Testbild – Wikipedia" title="Testbild – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Testbild">Testbild – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Sesamstra%C3%9Fe" alt="Sesamstraße – Wikipedia" title="Sesamstraße – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Sesamstra%C3%9Fe">Sesamstraße – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Super_RTL" alt="Super RTL – Wikipedia" title="Super RTL – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Super_RTL">Super RTL – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Kein_Pardon" alt="Kein Pardon – Wikipedia" title="Kein Pardon – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Kein_Pardon">Kein Pardon – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Die_Sendung_mit_der_Maus" alt="Die Sendung mit der Maus – Wikipedia" title="Die Sendung mit der Maus – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Die_Sendung_mit_der_Maus">Die Sendung mit der Maus – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Armin_Maiwald" alt="Armin Maiwald – Wikipedia" title="Armin Maiwald – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Armin_Maiwald">Armin Maiwald – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Wissen_macht_Ah!" alt="Wissen macht Ah! – Wikipedia" title="Wissen macht Ah! – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Wissen_macht_Ah!">Wissen macht Ah! – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Shary_Reeves" alt="Shary Reeves – Wikipedia" title="Shary Reeves – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Shary_Reeves">Shary Reeves – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Sapiosexualit%C3%A4t" alt="Sapiosexualität – Wikipedia" title="Sapiosexualität – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Sapiosexualit%C3%A4t">Sapiosexualität – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Denksport" alt="Denksport – Wikipedia" title="Denksport – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Denksport">Denksport – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Ranga_Yogeshwar" alt="Ranga Yogeshwar – Wikipedia" title="Ranga Yogeshwar – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Ranga_Yogeshwar">Ranga Yogeshwar – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Harald_Lesch" alt="Harald Lesch – Wikipedia" title="Harald Lesch – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Harald_Lesch">Harald Lesch – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://forschergeist.de/podcast/fg055-die-kunst-des-wissens/" alt="FG055 Die Kunst des Wissens | Forschergeist" title="FG055 Die Kunst des Wissens | Forschergeist" /><a href="https://forschergeist.de/podcast/fg055-die-kunst-des-wissens/">FG055 Die Kunst des Wissens | Forschergeist</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://media.ccc.de/v/camp2015-6987-kissing_heisse_tipps_und_techniken" alt="Chaos Communication Camp 2015: Ralph Caspers: Kissing – Heiße Tipps und Techniken" title="Chaos Communication Camp 2015: Ralph Caspers: Kissing – Heiße Tipps und Techniken" /><a href="https://media.ccc.de/v/camp2015-6987-kissing_heisse_tipps_und_techniken">Chaos Communication Camp 2015: Ralph Caspers: Kissing – Heiße Tipps und Techniken</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Kreatives_Schreiben" alt="Kreatives Schreiben – Wikipedia" title="Kreatives Schreiben – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Kreatives_Schreiben">Kreatives Schreiben – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/John_Oliver_(Komiker)" alt="John Oliver (Komiker) – Wikipedia" title="John Oliver (Komiker) – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/John_Oliver_(Komiker)">John Oliver (Komiker) – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Pecha_Kucha" alt="Pecha Kucha – Wikipedia" title="Pecha Kucha – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Pecha_Kucha">Pecha Kucha – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Jugend_forscht" alt="Jugend forscht – Wikipedia" title="Jugend forscht – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Jugend_forscht">Jugend forscht – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Flache_Erde" alt="Flache Erde – Wikipedia" title="Flache Erde – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Flache_Erde">Flache Erde – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/QAnon" alt="QAnon – Wikipedia" title="QAnon – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/QAnon">QAnon – Wikipedia</a></li>    </ul>
    </div>
    
    
</div>
    </div>
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<div class="podlove_cc_license">
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This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
</p>
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      <title>FG085 Coronavirus Structural Task Force</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg085-coronavirus-structural-task-force/</link>
      <pubDate>Tue, 06 Apr 2021 11:51:42 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Noch nie etwas von Strukturbiologie gehört? Dieses Spezialgebiet befasst sich damit,den Aufbau von Molekülen zu entschlüsseln, beispielsweise durch die Messung des von ihnen reflektierten Röntgenlichts. Doch weil die Forschungsobjekte so unfassbar klein sind, bedarf es ausgefeilter Messmethoden und Software, um am Computer dreidimensionale Modelle von Molekülen zu bauen – so auch von jenen 28 Proteinen, die man landläufig als das Coronavirus bezeichnet.

Andrea Thorn, die am Institut für Nanostruktur- und Festkörperphysik an der Universität Hamburg arbeitet, hatte früh erkannt, was ihr Fachgebiet sozusagen hinter den Kulissen zur Bekämpfung der Pandemie beitragen kann. Denn wenn man weiß, wie die Proteine aufgebaut sind, die eine menschliche Zelle in eine Virusfabrik umfunktionieren, gibt es einen Ansatzpunkt für Abwehrmaßnahmen. Hat man etwa ein Bild von der „Kopiermaschine“, mit der das Virus sein eigenes Erbgut tausendfach vervielfältigt, gewinnt man einen Hebel, um diesen Mechanismus zu sabotieren.

Die Coronavirus Structural Task Force, die Thorn leitet, hat seit März 2020 nicht nur Basisarbeit für die Entwicklung von Impfstoffen geleistet. Die Truppe selbst ist ein für den Wissenschaftsbetrieb total untypischer, lockerer Zusammenschluss von jetzt weltweit 27 Forscherinnen und Forschern meist aus dem wissenschaftlichen Nachwuchs. Sie alle haben sich kurzentschlossen selbst organisiert, weil es ihnen einfach wichtig war, ihr Wissen zu teilen und die Beschaffenheit des SARS-CoV-2-Virus zu verstehen. Die Erkenntnisse der Task Force wurden für alle frei im Internet veröffentlicht – um anderen Wissenschaftlern zu helfen, die Pandemie zu stoppen. Als Methodenentwickler stehen sie kaum im Rampenlicht, doch viele Forschungserfolge, die später mit Medizin-Nobelpreisen belohnt wurden, wären ohne die Strukturbiologie undenkbar gewesen.

Das Gespräch wurde Ende März 2021 aufgezeichnet.]]></description>
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      <itunes:author>Metaebene Personal Media - Tim Pritlove</itunes:author>
      <itunes:subtitle>Ein internationales Team von Strukturbiologen rückt dem Coronavirus mit modernsten Mitteln auf den Pelz und entschlüsselt seine Funktion.</itunes:subtitle>
      <itunes:episode>85</itunes:episode>
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      <itunes:summary><![CDATA[Noch nie etwas von Strukturbiologie gehört? Dieses Spezialgebiet befasst sich damit,den Aufbau von Molekülen zu entschlüsseln, beispielsweise durch die Messung des von ihnen reflektierten Röntgenlichts. Doch weil die Forschungsobjekte so unfassbar klein sind, bedarf es ausgefeilter Messmethoden und Software, um am Computer dreidimensionale Modelle von Molekülen zu bauen – so auch von jenen 28 Proteinen, die man landläufig als das Coronavirus bezeichnet.

Andrea Thorn, die am Institut für Nanostruktur- und Festkörperphysik an der Universität Hamburg arbeitet, hatte früh erkannt, was ihr Fachgebiet sozusagen hinter den Kulissen zur Bekämpfung der Pandemie beitragen kann. Denn wenn man weiß, wie die Proteine aufgebaut sind, die eine menschliche Zelle in eine Virusfabrik umfunktionieren, gibt es einen Ansatzpunkt für Abwehrmaßnahmen. Hat man etwa ein Bild von der „Kopiermaschine“, mit der das Virus sein eigenes Erbgut tausendfach vervielfältigt, gewinnt man einen Hebel, um diesen Mechanismus zu sabotieren.

Die Coronavirus Structural Task Force, die Thorn leitet, hat seit März 2020 nicht nur Basisarbeit für die Entwicklung von Impfstoffen geleistet. Die Truppe selbst ist ein für den Wissenschaftsbetrieb total untypischer, lockerer Zusammenschluss von jetzt weltweit 27 Forscherinnen und Forschern meist aus dem wissenschaftlichen Nachwuchs. Sie alle haben sich kurzentschlossen selbst organisiert, weil es ihnen einfach wichtig war, ihr Wissen zu teilen und die Beschaffenheit des SARS-CoV-2-Virus zu verstehen. Die Erkenntnisse der Task Force wurden für alle frei im Internet veröffentlicht – um anderen Wissenschaftlern zu helfen, die Pandemie zu stoppen. Als Methodenentwickler stehen sie kaum im Rampenlicht, doch viele Forschungserfolge, die später mit Medizin-Nobelpreisen belohnt wurden, wären ohne die Strukturbiologie undenkbar gewesen.

Das Gespräch wurde Ende März 2021 aufgezeichnet.]]></itunes:summary>
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      <content:encoded><![CDATA[  
  

<p class="episode_subtitle"><strong><em>Ein internationales Team von Strukturbiologen rückt dem Coronavirus mit modernsten Mitteln auf den Pelz und entschlüsselt seine Funktion.</em></strong></p>

            <p class="episode_meta">
                     
                    
</p>

            
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<strong>Andrea Thorn</strong>
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            <p class="episode-summary">Noch nie etwas von Strukturbiologie gehört? Dieses Spezialgebiet befasst sich damit,den Aufbau von Molekülen zu entschlüsseln, beispielsweise durch die Messung des von ihnen reflektierten Röntgenlichts. Doch weil die Forschungsobjekte so unfassbar klein sind, bedarf es ausgefeilter Messmethoden und Software, um am Computer dreidimensionale Modelle von Molekülen zu bauen – so auch von jenen 28 Proteinen, die man landläufig als das Coronavirus bezeichnet.<br />
<br />
Andrea Thorn, die am Institut für Nanostruktur- und Festkörperphysik an der Universität Hamburg arbeitet, hatte früh erkannt, was ihr Fachgebiet sozusagen hinter den Kulissen zur Bekämpfung der Pandemie beitragen kann. Denn wenn man weiß, wie die Proteine aufgebaut sind, die eine menschliche Zelle in eine Virusfabrik umfunktionieren, gibt es einen Ansatzpunkt für Abwehrmaßnahmen. Hat man etwa ein Bild von der „Kopiermaschine“, mit der das Virus sein eigenes Erbgut tausendfach vervielfältigt, gewinnt man einen Hebel, um diesen Mechanismus zu sabotieren.<br />
<br />
Die Coronavirus Structural Task Force, die Thorn leitet, hat seit März 2020 nicht nur Basisarbeit für die Entwicklung von Impfstoffen geleistet. Die Truppe selbst ist ein für den Wissenschaftsbetrieb total untypischer, lockerer Zusammenschluss von jetzt weltweit 27 Forscherinnen und Forschern meist aus dem wissenschaftlichen Nachwuchs. Sie alle haben sich kurzentschlossen selbst organisiert, weil es ihnen einfach wichtig war, ihr Wissen zu teilen und die Beschaffenheit des SARS-CoV-2-Virus zu verstehen. Die Erkenntnisse der Task Force wurden für alle frei im Internet veröffentlicht – um anderen Wissenschaftlern zu helfen, die Pandemie zu stoppen. Als Methodenentwickler stehen sie kaum im Rampenlicht, doch viele Forschungserfolge, die später mit Medizin-Nobelpreisen belohnt wurden, wären ohne die Strukturbiologie undenkbar gewesen.<br />
<br />
Das Gespräch wurde Ende März 2021 aufgezeichnet.</p>

            







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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Friedrich-Alexander-Universit%C3%A4t_Erlangen-N%C3%BCrnberg" alt="Universität Erlangen" title="Universität Erlangen" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Friedrich-Alexander-Universit%C3%A4t_Erlangen-N%C3%BCrnberg">Universität Erlangen</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Molekularbiologie" alt="Molekularbiologie – Wikipedia" title="Molekularbiologie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Molekularbiologie">Molekularbiologie – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Kristallographie" alt="Kristallographie – Wikipedia" title="Kristallographie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Kristallographie">Kristallographie – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/R%C3%B6ntgenstrahlung" alt="Röntgenstrahlung – Wikipedia" title="Röntgenstrahlung – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/R%C3%B6ntgenstrahlung">Röntgenstrahlung – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Ribonukleins%C3%A4ure" alt="Ribonukleinsäure – Wikipedia" title="Ribonukleinsäure – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Ribonukleins%C3%A4ure">Ribonukleinsäure – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Desoxyribonukleins%C3%A4ure" alt="Desoxyribonukleinsäure – Wikipedia" title="Desoxyribonukleinsäure – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Desoxyribonukleins%C3%A4ure">Desoxyribonukleinsäure – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Strukturbiologie" alt="Strukturbiologie – Wikipedia" title="Strukturbiologie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Strukturbiologie">Strukturbiologie – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Genetik" alt="Genetik – Wikipedia" title="Genetik – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Genetik">Genetik – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Virologie" alt="Virologie – Wikipedia" title="Virologie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Virologie">Virologie – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Kernspinresonanz" alt="Kernspinresonanz – Wikipedia" title="Kernspinresonanz – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Kernspinresonanz">Kernspinresonanz – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Elektronenmikroskop" alt="Elektronenmikroskop – Wikipedia" title="Elektronenmikroskop – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Elektronenmikroskop">Elektronenmikroskop – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Jane_Richardson" alt="Jane Richardson – Wikipedia" title="Jane Richardson – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Jane_Richardson">Jane Richardson – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.biologie.uni-konstanz.de/diederichs/" alt="Diederichs Group | Department of Biology" title="Diederichs Group | Department of Biology" /><a href="https://www.biologie.uni-konstanz.de/diederichs/">Diederichs Group | Department of Biology</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Protein_Data_Bank" alt="Protein Data Bank – Wikipedia" title="Protein Data Bank – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Protein_Data_Bank">Protein Data Bank – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.spektrum.de/lexikon/physik/homologiemodellierung/6877" alt="Homologiemodellierung - Lexikon der Physik" title="Homologiemodellierung - Lexikon der Physik" /><a href="https://www.spektrum.de/lexikon/physik/homologiemodellierung/6877">Homologiemodellierung - Lexikon der Physik</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Inhibitor" alt="Inhibitor – Wikipedia" title="Inhibitor – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Inhibitor">Inhibitor – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Remdesivir" alt="Remdesivir – Wikipedia" title="Remdesivir – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Remdesivir">Remdesivir – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Virion" alt="Virion – Wikipedia" title="Virion – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Virion">Virion – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Peplomer" alt="Peplomer – Wikipedia" title="Peplomer – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Peplomer">Peplomer – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Kapsid" alt="Kapsid – Wikipedia" title="Kapsid – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Kapsid">Kapsid – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Endoplasmatisches_Retikulum" alt="Endoplasmatisches Retikulum – Wikipedia" title="Endoplasmatisches Retikulum – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Endoplasmatisches_Retikulum">Endoplasmatisches Retikulum – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Doppelmembran" alt="Doppelmembran – Wikipedia" title="Doppelmembran – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Doppelmembran">Doppelmembran – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/European_Synchrotron_Radiation_Facility" alt="European Synchrotron Radiation Facility – Wikipedia" title="European Synchrotron Radiation Facility – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/European_Synchrotron_Radiation_Facility">European Synchrotron Radiation Facility – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://github.com/thorn-lab/coronavirus_structural_task_force" alt="thorn-lab/coronavirus_structural_task_force: Repository for the molecular structures related with Corona virusses and their re-processing" title="thorn-lab/coronavirus_structural_task_force: Repository for the molecular structures related with Corona virusses and their re-processing" /><a href="https://github.com/thorn-lab/coronavirus_structural_task_force">thorn-lab/coronavirus_structural_task_force: Repository for the molecular structures related with Corona virusses and their re-processing</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Folding@home" alt="Folding@home – Wikipedia" title="Folding@home – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Folding@home">Folding@home – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Edukt" alt="Edukt – Wikipedia" title="Edukt – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Edukt">Edukt – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Louis_Pasteur" alt="Louis Pasteur – Wikipedia" title="Louis Pasteur – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Louis_Pasteur">Louis Pasteur – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Robert_Koch" alt="Robert Koch – Wikipedia" title="Robert Koch – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Robert_Koch">Robert Koch – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://forschergeist.de/podcast/fg016-open-science/" alt="FG016 Open Science | Forschergeist" title="FG016 Open Science | Forschergeist" /><a href="https://forschergeist.de/podcast/fg016-open-science/">FG016 Open Science | Forschergeist</a></li>    </ul>
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This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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      <title>FG084 Evidenzbasierte Medizin</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg084-evidenzbasierte-medizin/</link>
      <pubDate>Fri, 11 Dec 2020 10:00:00 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Woher weiß man eigentlich, welche Therapie wirkt? Dafür gibt es klinische Studien, in denen zum Beispiel ein neues Medikament geprüft wird, ob es hilft und was für Nebenwirkungen auftreten. Doch ganz so simpel ist die Anlage einer solche Untersuchung eben nicht. Es gibt viele Fallstricke, die die Ergebnisse unbrauchbar machen – zum Beispiel wenn die Gruppe, die das Medikament bekommt, und die Kontrollgruppe, die nur ein Placebo erhält, unterschiedlich zusammengesetzt sind. Ohne sauberes wissenschaftliches Arbeiten gewinnt man zwar Daten, aber keine gesicherte Erkenntnis.

Fehler und Verzerrungen in wissenschaftlichen Studienergebnissen systematisch auszuschalten, ist der Kern des evidenzbasierten Ansatzes in der medizinischen Forschung. Gerd Antes (71) gilt als ihr Wegbereiter in Deutschland. Der Mathematiker und langjährige Direktor des Deutschen Cochrane Zentrums am Universitätsklinikum Freiburg hat sich während seines Berufslebens dafür stark gemacht, den empirischen Nachweis von Wirksamkeit in der Forschung ins Zentrum zu stellen und auch Ärzte in der Ausbildung das Know-how beizubringen, Studien kritisch zu lesen. Hier hat es tatsächlich gewaltige Fortschritte gegeben, aber: Qualität ist kein Selbstläufer, und gerade in Pandemie-Zeiten scheint in der Forschung Geschwindigkeit oft vor Gründlichkeit zu gehen. Und wenn man etwa die Wirkung einer Intervention zur Eindämmung des Infektionsgeschehens messen will, der Effekt sich aber in einem Knäuel von Maßnahmen nicht sauber herausfiltern lässt, wird die Untersuchung nicht viel taugen.

Auch Big Data und maschinelles Lernen sind da leider nicht die Lösung, denn was ein plausibler Zusammenhang zwischen zwei Faktoren ist, weiß eine künstliche Intelligenz eben nicht von sich aus, mangels eigener Lebenserfahrung. Nicht jede statistische Korrelation begründet eine Kausalität. Neben der verlässlichen Erhebung von Daten geht es bei evidenzbasierter Forschung eben auch um den Sinn.

Das Gespräch wurde am 28. Oktober 2020 aufgezeichnet.]]></description>
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      <itunes:summary><![CDATA[Woher weiß man eigentlich, welche Therapie wirkt? Dafür gibt es klinische Studien, in denen zum Beispiel ein neues Medikament geprüft wird, ob es hilft und was für Nebenwirkungen auftreten. Doch ganz so simpel ist die Anlage einer solche Untersuchung eben nicht. Es gibt viele Fallstricke, die die Ergebnisse unbrauchbar machen – zum Beispiel wenn die Gruppe, die das Medikament bekommt, und die Kontrollgruppe, die nur ein Placebo erhält, unterschiedlich zusammengesetzt sind. Ohne sauberes wissenschaftliches Arbeiten gewinnt man zwar Daten, aber keine gesicherte Erkenntnis.

Fehler und Verzerrungen in wissenschaftlichen Studienergebnissen systematisch auszuschalten, ist der Kern des evidenzbasierten Ansatzes in der medizinischen Forschung. Gerd Antes (71) gilt als ihr Wegbereiter in Deutschland. Der Mathematiker und langjährige Direktor des Deutschen Cochrane Zentrums am Universitätsklinikum Freiburg hat sich während seines Berufslebens dafür stark gemacht, den empirischen Nachweis von Wirksamkeit in der Forschung ins Zentrum zu stellen und auch Ärzte in der Ausbildung das Know-how beizubringen, Studien kritisch zu lesen. Hier hat es tatsächlich gewaltige Fortschritte gegeben, aber: Qualität ist kein Selbstläufer, und gerade in Pandemie-Zeiten scheint in der Forschung Geschwindigkeit oft vor Gründlichkeit zu gehen. Und wenn man etwa die Wirkung einer Intervention zur Eindämmung des Infektionsgeschehens messen will, der Effekt sich aber in einem Knäuel von Maßnahmen nicht sauber herausfiltern lässt, wird die Untersuchung nicht viel taugen.

Auch Big Data und maschinelles Lernen sind da leider nicht die Lösung, denn was ein plausibler Zusammenhang zwischen zwei Faktoren ist, weiß eine künstliche Intelligenz eben nicht von sich aus, mangels eigener Lebenserfahrung. Nicht jede statistische Korrelation begründet eine Kausalität. Neben der verlässlichen Erhebung von Daten geht es bei evidenzbasierter Forschung eben auch um den Sinn.

Das Gespräch wurde am 28. Oktober 2020 aufgezeichnet.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Die schrittweise Einführung der Empirie in der Medizin</em></strong></p>

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</p>

            
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<img decoding="async" alt="Gerd Antes" title="Gerd Antes" width="128" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032302f31322f676572642d616e7465732e6a7067/128/0/0/gerd-antes" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032302f31322f676572642d616e7465732e6a7067/128/0/0/gerd-antes 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032302f31322f676572642d616e7465732e6a7067/256/0/0/gerd-antes 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032302f31322f676572642d616e7465732e6a7067/384/0/0/gerd-antes 3x"/>

        <br/>
<strong>Gerd Antes</strong>
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            <p class="episode-summary">Woher weiß man eigentlich, welche Therapie wirkt? Dafür gibt es klinische Studien, in denen zum Beispiel ein neues Medikament geprüft wird, ob es hilft und was für Nebenwirkungen auftreten. Doch ganz so simpel ist die Anlage einer solche Untersuchung eben nicht. Es gibt viele Fallstricke, die die Ergebnisse unbrauchbar machen – zum Beispiel wenn die Gruppe, die das Medikament bekommt, und die Kontrollgruppe, die nur ein Placebo erhält, unterschiedlich zusammengesetzt sind. Ohne sauberes wissenschaftliches Arbeiten gewinnt man zwar Daten, aber keine gesicherte Erkenntnis.<br />
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Fehler und Verzerrungen in wissenschaftlichen Studienergebnissen systematisch auszuschalten, ist der Kern des evidenzbasierten Ansatzes in der medizinischen Forschung. Gerd Antes (71) gilt als ihr Wegbereiter in Deutschland. Der Mathematiker und langjährige Direktor des Deutschen Cochrane Zentrums am Universitätsklinikum Freiburg hat sich während seines Berufslebens dafür stark gemacht, den empirischen Nachweis von Wirksamkeit in der Forschung ins Zentrum zu stellen und auch Ärzte in der Ausbildung das Know-how beizubringen, Studien kritisch zu lesen. Hier hat es tatsächlich gewaltige Fortschritte gegeben, aber: Qualität ist kein Selbstläufer, und gerade in Pandemie-Zeiten scheint in der Forschung Geschwindigkeit oft vor Gründlichkeit zu gehen. Und wenn man etwa die Wirkung einer Intervention zur Eindämmung des Infektionsgeschehens messen will, der Effekt sich aber in einem Knäuel von Maßnahmen nicht sauber herausfiltern lässt, wird die Untersuchung nicht viel taugen.<br />
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Auch Big Data und maschinelles Lernen sind da leider nicht die Lösung, denn was ein plausibler Zusammenhang zwischen zwei Faktoren ist, weiß eine künstliche Intelligenz eben nicht von sich aus, mangels eigener Lebenserfahrung. Nicht jede statistische Korrelation begründet eine Kausalität. Neben der verlässlichen Erhebung von Daten geht es bei evidenzbasierter Forschung eben auch um den Sinn.<br />
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Das Gespräch wurde am 28. Oktober 2020 aufgezeichnet.</p>

            







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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Biowissenschaften" alt="Biowissenschaften – Wikipedia" title="Biowissenschaften – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Biowissenschaften">Biowissenschaften – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Club_of_Rome" alt="Club of Rome – Wikipedia" title="Club of Rome – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Club_of_Rome">Club of Rome – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Die_Grenzen_des_Wachstums" alt="Die Grenzen des Wachstums – Wikipedia" title="Die Grenzen des Wachstums – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Die_Grenzen_des_Wachstums">Die Grenzen des Wachstums – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Evidenzbasierte_Medizin" alt="Evidenzbasierte Medizin – Wikipedia" title="Evidenzbasierte Medizin – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Evidenzbasierte_Medizin">Evidenzbasierte Medizin – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/David_Sackett" alt="David Sackett – Wikipedia" title="David Sackett – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/David_Sackett">David Sackett – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Archie_Cochrane" alt="Archie Cochrane – Wikipedia" title="Archie Cochrane – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Archie_Cochrane">Archie Cochrane – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Epidemiologie" alt="Epidemiologie – Wikipedia" title="Epidemiologie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Epidemiologie">Epidemiologie – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/St%C3%B6rfaktor" alt="Störfaktor – Wikipedia" title="Störfaktor – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/St%C3%B6rfaktor">Störfaktor – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/8124111/" alt="The scandal of poor medical research - PubMed" title="The scandal of poor medical research - PubMed" /><a href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/8124111/">The scandal of poor medical research - PubMed</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://en.wikipedia.org/wiki/Why_Most_Published_Research_Findings_Are_False" alt="Why Most Published Research Findings Are False - Wikipedia" title="Why Most Published Research Findings Are False - Wikipedia" /><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Why_Most_Published_Research_Findings_Are_False">Why Most Published Research Findings Are False - Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Publikationsbias" alt="Publikationsbias – Wikipedia" title="Publikationsbias – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Publikationsbias">Publikationsbias – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.thelancet.com/journals/lancet/article/PIIS0140-6736(09)60329-9/fulltext" alt="Avoidable waste in the production and reporting of research evidence - The Lancet" title="Avoidable waste in the production and reporting of research evidence - The Lancet" /><a href="https://www.thelancet.com/journals/lancet/article/PIIS0140-6736(09)60329-9/fulltext">Avoidable waste in the production and reporting of research evidence - The Lancet</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.bmj.com/about-bmj/resources-readers/publications/how-read-paper" alt="How To Read A Paper" title="How To Read A Paper" /><a href="https://www.bmj.com/about-bmj/resources-readers/publications/how-read-paper">How To Read A Paper</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/AHA-Formel" alt="AHA-Formel – Wikipedia" title="AHA-Formel – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/AHA-Formel">AHA-Formel – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Big_Data" alt="Big Data – Wikipedia" title="Big Data – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Big_Data">Big Data – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Beurteilung_eines_bin%C3%A4ren_Klassifikators" alt="Beurteilung eines binären Klassifikators – Wikipedia" title="Beurteilung eines binären Klassifikators – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Beurteilung_eines_bin%C3%A4ren_Klassifikators">Beurteilung eines binären Klassifikators – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Maschinelles_Lernen" alt="Maschinelles Lernen – Wikipedia" title="Maschinelles Lernen – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Maschinelles_Lernen">Maschinelles Lernen – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Scheinkorrelation" alt="Scheinkorrelation – Wikipedia" title="Scheinkorrelation – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Scheinkorrelation">Scheinkorrelation – Wikipedia</a></li>    </ul>
    </div>
    
    
</div>
    </div>
</details>

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<div class="podlove_cc_license">
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This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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      <title>FG083 Bioengineering</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg083-bioengineering/</link>
      <pubDate>Tue, 17 Nov 2020 12:28:27 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Das Leben versuchen zu verstehen und diese Erkenntnisse anzuwenden, damit sie dem Menschen weiterhelfen - das ist im Kern, worum es bei Biotechnologie geht. Im medizinischen Bereich heißt das: die molekularen Grundlagen von Krankheiten erforschen und neue Ansätze für Therapien suchen. Während der Corona-Pandemie ist dieses Forschungsfeld schlagartig wieder ins öffentliche Interesse gerückt, denn es geht hier insbesondere um die Entwicklung eines Impfstoffs, der die Ausbreitung der Infektion aufhalten soll.

Joachim Fensterle kennt die verschiedenen Welten, in denen sich die biotechnologische Forschung abspielt. Er hat am Max-Planck-Institut für Infektionsbiologie in Berlin und an der Universität Würzburg gearbeitet, um dann einige Jahre in die pharmazeutische Industrie zu wechseln, in der Innovationen aufgrund der klinschen Studien einen ganz langen Atem erfordern. Klar, dass er mit besonderem Interesse die Entwicklung von Impfstoffen gegen den SARS-CoV-2-Virus beobachtet. Der zurzeit wohl aussichtsreichste Kandidat bedient sich eines innovativen mRNA-Verfahrens, bei dem ein Bauplan zur Produktion von Antikörpern in die Zellen eingeschleust wird. Entscheidend wird die Effizienz sein, also ob es gelingt, auf diese Weise die Herstellung von ausreichend Antikörpern anzuregen. Und wie viele man braucht, das weiß man noch nicht.

Fensterle ist inzwischen Professor für Biotechnologie und Bioengineering an die Hochschule Rhein-Waal in Kleve. Dort eröffnete sich ihm ein ganz neues Forschungsfeld, die Hochschullehre selbst. In einem vom Stifterverband geförderten Projekt hat er die Nutzung von Smart Glasses für Laborpraktika erkundet. Während der Corona-Pandemie musste die Online-Lehre von heute auf morgen den Hörsaal ersetzen. Joachim Fensterle hat dabei die Erfahrung gemacht: Eine Vorlesung als Videostream lebt vom Live-Erlebnis.]]></description>
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      <itunes:subtitle>Die Bekämpfung von Krankheiten durch technologische Entwicklungen</itunes:subtitle>
      <itunes:episode>83</itunes:episode>
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      <itunes:summary><![CDATA[Das Leben versuchen zu verstehen und diese Erkenntnisse anzuwenden, damit sie dem Menschen weiterhelfen - das ist im Kern, worum es bei Biotechnologie geht. Im medizinischen Bereich heißt das: die molekularen Grundlagen von Krankheiten erforschen und neue Ansätze für Therapien suchen. Während der Corona-Pandemie ist dieses Forschungsfeld schlagartig wieder ins öffentliche Interesse gerückt, denn es geht hier insbesondere um die Entwicklung eines Impfstoffs, der die Ausbreitung der Infektion aufhalten soll.

Joachim Fensterle kennt die verschiedenen Welten, in denen sich die biotechnologische Forschung abspielt. Er hat am Max-Planck-Institut für Infektionsbiologie in Berlin und an der Universität Würzburg gearbeitet, um dann einige Jahre in die pharmazeutische Industrie zu wechseln, in der Innovationen aufgrund der klinschen Studien einen ganz langen Atem erfordern. Klar, dass er mit besonderem Interesse die Entwicklung von Impfstoffen gegen den SARS-CoV-2-Virus beobachtet. Der zurzeit wohl aussichtsreichste Kandidat bedient sich eines innovativen mRNA-Verfahrens, bei dem ein Bauplan zur Produktion von Antikörpern in die Zellen eingeschleust wird. Entscheidend wird die Effizienz sein, also ob es gelingt, auf diese Weise die Herstellung von ausreichend Antikörpern anzuregen. Und wie viele man braucht, das weiß man noch nicht.

Fensterle ist inzwischen Professor für Biotechnologie und Bioengineering an die Hochschule Rhein-Waal in Kleve. Dort eröffnete sich ihm ein ganz neues Forschungsfeld, die Hochschullehre selbst. In einem vom Stifterverband geförderten Projekt hat er die Nutzung von Smart Glasses für Laborpraktika erkundet. Während der Corona-Pandemie musste die Online-Lehre von heute auf morgen den Hörsaal ersetzen. Joachim Fensterle hat dabei die Erfahrung gemacht: Eine Vorlesung als Videostream lebt vom Live-Erlebnis.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Die Bekämpfung von Krankheiten durch technologische Entwicklungen</em></strong></p>

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<strong>Joachim Fensterle</strong>
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            <p class="episode-summary">Das Leben versuchen zu verstehen und diese Erkenntnisse anzuwenden, damit sie dem Menschen weiterhelfen - das ist im Kern, worum es bei Biotechnologie geht. Im medizinischen Bereich heißt das: die molekularen Grundlagen von Krankheiten erforschen und neue Ansätze für Therapien suchen. Während der Corona-Pandemie ist dieses Forschungsfeld schlagartig wieder ins öffentliche Interesse gerückt, denn es geht hier insbesondere um die Entwicklung eines Impfstoffs, der die Ausbreitung der Infektion aufhalten soll.<br />
<br />
Joachim Fensterle kennt die verschiedenen Welten, in denen sich die biotechnologische Forschung abspielt. Er hat am Max-Planck-Institut für Infektionsbiologie in Berlin und an der Universität Würzburg gearbeitet, um dann einige Jahre in die pharmazeutische Industrie zu wechseln, in der Innovationen aufgrund der klinschen Studien einen ganz langen Atem erfordern. Klar, dass er mit besonderem Interesse die Entwicklung von Impfstoffen gegen den SARS-CoV-2-Virus beobachtet. Der zurzeit wohl aussichtsreichste Kandidat bedient sich eines innovativen mRNA-Verfahrens, bei dem ein Bauplan zur Produktion von Antikörpern in die Zellen eingeschleust wird. Entscheidend wird die Effizienz sein, also ob es gelingt, auf diese Weise die Herstellung von ausreichend Antikörpern anzuregen. Und wie viele man braucht, das weiß man noch nicht.<br />
<br />
Fensterle ist inzwischen Professor für Biotechnologie und Bioengineering an die Hochschule Rhein-Waal in Kleve. Dort eröffnete sich ihm ein ganz neues Forschungsfeld, die Hochschullehre selbst. In einem vom Stifterverband geförderten Projekt hat er die Nutzung von Smart Glasses für Laborpraktika erkundet. Während der Corona-Pandemie musste die Online-Lehre von heute auf morgen den Hörsaal ersetzen. Joachim Fensterle hat dabei die Erfahrung gemacht: Eine Vorlesung als Videostream lebt vom Live-Erlebnis.</p>

            







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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Bioengineering" alt="Bioengineering – Wikipedia" title="Bioengineering – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Bioengineering">Bioengineering – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Klonierung" alt="Klonierung – Wikipedia" title="Klonierung – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Klonierung">Klonierung – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Hepatitis_C" alt="Hepatitis C – Wikipedia" title="Hepatitis C – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Hepatitis_C">Hepatitis C – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Viren" alt="Viren – Wikipedia" title="Viren – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Viren">Viren – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Bakterien" alt="Bakterien – Wikipedia" title="Bakterien – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Bakterien">Bakterien – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/T-Lymphozyt" alt="T-Lymphozyt – Wikipedia" title="T-Lymphozyt – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/T-Lymphozyt">T-Lymphozyt – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Tuberkulose" alt="Tuberkulose – Wikipedia" title="Tuberkulose – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Tuberkulose">Tuberkulose – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Bacillus_Calmette-Gu%C3%A9rin" alt="Bacillus Calmette-Guérin – Wikipedia" title="Bacillus Calmette-Guérin – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Bacillus_Calmette-Gu%C3%A9rin">Bacillus Calmette-Guérin – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/SARS-CoV-2" alt="SARS-CoV-2 – Wikipedia" title="SARS-CoV-2 – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/SARS-CoV-2">SARS-CoV-2 – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/HIV" alt="HIV – Wikipedia" title="HIV – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/HIV">HIV – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Listeriose" alt="Listeriose – Wikipedia" title="Listeriose – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Listeriose">Listeriose – Wikipedia</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Salmonellen" alt="Salmonellen – Wikipedia" title="Salmonellen – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Salmonellen">Salmonellen – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Listerien" alt="Listerien – Wikipedia" title="Listerien – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Listerien">Listerien – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Makrophage" alt="Makrophage – Wikipedia" title="Makrophage – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Makrophage">Makrophage – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Tumor" alt="Tumor – Wikipedia" title="Tumor – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Tumor">Tumor – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Protein" alt="Protein – Wikipedia" title="Protein – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Protein">Protein – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Adjuvans" alt="Adjuvans – Wikipedia" title="Adjuvans – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Adjuvans">Adjuvans – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Prostatakrebs" alt="Prostatakrebs – Wikipedia" title="Prostatakrebs – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Prostatakrebs">Prostatakrebs – Wikipedia</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Plague_Inc." alt="Plague Inc. – Wikipedia" title="Plague Inc. – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Plague_Inc.">Plague Inc. – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Antik%C3%B6rper" alt="Antikörper – Wikipedia" title="Antikörper – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Antik%C3%B6rper">Antikörper – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Immunglobulin_A" alt="Immunglobulin A – Wikipedia" title="Immunglobulin A – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Immunglobulin_A">Immunglobulin A – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Immunglobulin_G" alt="Immunglobulin G – Wikipedia" title="Immunglobulin G – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Immunglobulin_G">Immunglobulin G – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/MRNA" alt="mRNA – Wikipedia" title="mRNA – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/MRNA">mRNA – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/RNA-Impfstoff" alt="RNA-Impfstoff – Wikipedia" title="RNA-Impfstoff – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/RNA-Impfstoff">RNA-Impfstoff – Wikipedia</a></li>    </ul>
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This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
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      <title>FG082 Kriminalbiologie</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg082-kriminalbiologie/</link>
      <pubDate>Tue, 13 Oct 2020 09:00:25 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Bei einem Mordfall kann jede Spur wichtig sein, mag sie auch auf den ersten Blick noch so abseitig erscheinen. Zum Beispiel was für Schmeißfliegen eine verweste Leiche besiedelt haben. Passen die Insekten eigentlich zum Fundort oder fand das Verbrechen ganz woanders statt? Solche Fragen sind nicht etwa der übersteigerten Phantasie von Drehbuchscheibern amerikanischer Krimiserien entsprungen, sondern ganz real. Und Mark Benecke hilft, sie zu beantworten.

Als öffentlich bestellter und vereidigter Sachverständiger wird Benecke (geb. 1970) zu Rate gezogen, wenn es darum geht, die klassische Rechtsmedizin durch sein sehr spezielles Wissen zu ergänzen. Insekten und Mikroorganismen können nämlich einiges über die Umstände eines Tötungsdelikts verraten. So konnte Benecke etwa für ein aufsehenerregendes Gerichtsverfahren anhand von Fliegenmaden den Todeszeitpunkt zu bestimmen und dadurch das Alibi des Täters zu Fall zu bringen.

Wissenschaft bildet für den Spurenkundler das Fundament für seine Erkenntnisse. Und Benecke ist selbst ein Forschender im Sinne der Wahrheitsfindung. Nur eben nicht an einem Institut oder einer Hochschule, sondern sozusagen mit seinem freien Detektivbüro. Deutschlands wohl bekanntester Kriminalbiologe ist nebenbei auch noch Musiker, Politiker und Vortragsreisender, um seine Fälle einem breiten Publikum anschaulich zu vermitteln - das dann beispielsweise erfährt, warum es unklug sein kann, eine Leiche in einen Teppich einzuwickeln.]]></description>
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      <itunes:author>Metaebene Personal Media - Tim Pritlove</itunes:author>
      <itunes:subtitle>Über kriminalistische Spurensuche und angewandte Wissenschaft jenseits der ausgetretenen Pfade</itunes:subtitle>
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Als öffentlich bestellter und vereidigter Sachverständiger wird Benecke (geb. 1970) zu Rate gezogen, wenn es darum geht, die klassische Rechtsmedizin durch sein sehr spezielles Wissen zu ergänzen. Insekten und Mikroorganismen können nämlich einiges über die Umstände eines Tötungsdelikts verraten. So konnte Benecke etwa für ein aufsehenerregendes Gerichtsverfahren anhand von Fliegenmaden den Todeszeitpunkt zu bestimmen und dadurch das Alibi des Täters zu Fall zu bringen.

Wissenschaft bildet für den Spurenkundler das Fundament für seine Erkenntnisse. Und Benecke ist selbst ein Forschender im Sinne der Wahrheitsfindung. Nur eben nicht an einem Institut oder einer Hochschule, sondern sozusagen mit seinem freien Detektivbüro. Deutschlands wohl bekanntester Kriminalbiologe ist nebenbei auch noch Musiker, Politiker und Vortragsreisender, um seine Fälle einem breiten Publikum anschaulich zu vermitteln - das dann beispielsweise erfährt, warum es unklug sein kann, eine Leiche in einen Teppich einzuwickeln.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Über kriminalistische Spurensuche und angewandte Wissenschaft jenseits der ausgetretenen Pfade</em></strong></p>

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<strong>Mark Benecke</strong>
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            <p class="episode-summary">Bei einem Mordfall kann jede Spur wichtig sein, mag sie auch auf den ersten Blick noch so abseitig erscheinen. Zum Beispiel was für Schmeißfliegen eine verweste Leiche besiedelt haben. Passen die Insekten eigentlich zum Fundort oder fand das Verbrechen ganz woanders statt? Solche Fragen sind nicht etwa der übersteigerten Phantasie von Drehbuchscheibern amerikanischer Krimiserien entsprungen, sondern ganz real. Und Mark Benecke hilft, sie zu beantworten.<br />
<br />
Als öffentlich bestellter und vereidigter Sachverständiger wird Benecke (geb. 1970) zu Rate gezogen, wenn es darum geht, die klassische Rechtsmedizin durch sein sehr spezielles Wissen zu ergänzen. Insekten und Mikroorganismen können nämlich einiges über die Umstände eines Tötungsdelikts verraten. So konnte Benecke etwa für ein aufsehenerregendes Gerichtsverfahren anhand von Fliegenmaden den Todeszeitpunkt zu bestimmen und dadurch das Alibi des Täters zu Fall zu bringen.<br />
<br />
Wissenschaft bildet für den Spurenkundler das Fundament für seine Erkenntnisse. Und Benecke ist selbst ein Forschender im Sinne der Wahrheitsfindung. Nur eben nicht an einem Institut oder einer Hochschule, sondern sozusagen mit seinem freien Detektivbüro. Deutschlands wohl bekanntester Kriminalbiologe ist nebenbei auch noch Musiker, Politiker und Vortragsreisender, um seine Fälle einem breiten Publikum anschaulich zu vermitteln - das dann beispielsweise erfährt, warum es unklug sein kann, eine Leiche in einen Teppich einzuwickeln.</p>

            







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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Gliederf%C3%BC%C3%9Fer" alt="Gliederfüßer – Wikipedia" title="Gliederfüßer – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Gliederf%C3%BC%C3%9Fer">Gliederfüßer – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/B%C3%BCcherskorpion" alt="Bücherskorpion – Wikipedia" title="Bücherskorpion – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/B%C3%BCcherskorpion">Bücherskorpion – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Genetischer_Fingerabdruck" alt="Genetischer Fingerabdruck – Wikipedia" title="Genetischer Fingerabdruck – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Genetischer_Fingerabdruck">Genetischer Fingerabdruck – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Tr%C3%A4umen_Androiden_von_elektrischen_Schafen%3F" alt="Träumen Androiden von elektrischen Schafen? – Wikipedia" title="Träumen Androiden von elektrischen Schafen? – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Tr%C3%A4umen_Androiden_von_elektrischen_Schafen%3F">Träumen Androiden von elektrischen Schafen? – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Philip_K._Dick" alt="Philip K. Dick – Wikipedia" title="Philip K. Dick – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Philip_K._Dick">Philip K. Dick – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Polymerase-Kettenreaktion" alt="Polymerase-Kettenreaktion – Wikipedia" title="Polymerase-Kettenreaktion – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Polymerase-Kettenreaktion">Polymerase-Kettenreaktion – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Kary_Mullis" alt="Kary Mullis – Wikipedia" title="Kary Mullis – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Kary_Mullis">Kary Mullis – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.danielaschreiter.com/" alt="Daniela Schreiter | Comics and Illustrations" title="Daniela Schreiter | Comics and Illustrations" /><a href="https://www.danielaschreiter.com/">Daniela Schreiter | Comics and Illustrations</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Hans_Asperger" alt="Hans Asperger – Wikipedia" title="Hans Asperger – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Hans_Asperger">Hans Asperger – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Sichtverpackung" alt="Sichtverpackung – Wikipedia" title="Sichtverpackung – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Sichtverpackung">Sichtverpackung – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Industrie-_und_Handelskammer" alt="Industrie- und Handelskammer – Wikipedia" title="Industrie- und Handelskammer – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Industrie-_und_Handelskammer">Industrie- und Handelskammer – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://ines-benecke.com/blutspuren/" alt="Winkelberechnung von Blutstropfen" title="Winkelberechnung von Blutstropfen" /><a href="http://ines-benecke.com/blutspuren/">Winkelberechnung von Blutstropfen</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Schmei%C3%9Ffliegen" alt="Schmeißfliegen – Wikipedia" title="Schmeißfliegen – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Schmei%C3%9Ffliegen">Schmeißfliegen – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Thanatologie" alt="Thanatologie – Wikipedia" title="Thanatologie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Thanatologie">Thanatologie – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Sherlock_Holmes" alt="Sherlock Holmes – Wikipedia" title="Sherlock Holmes – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Sherlock_Holmes">Sherlock Holmes – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Agatha_Christie" alt="Agatha Christie – Wikipedia" title="Agatha Christie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Agatha_Christie">Agatha Christie – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Mord_im_Orient-Express_(Roman)" alt="Mord im Orient-Express (Roman) – Wikipedia" title="Mord im Orient-Express (Roman) – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Mord_im_Orient-Express_(Roman)">Mord im Orient-Express (Roman) – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Edgar_Allan_Poe" alt="Edgar Allan Poe – Wikipedia" title="Edgar Allan Poe – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Edgar_Allan_Poe">Edgar Allan Poe – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Date_Rape" alt="Date Rape – Wikipedia" title="Date Rape – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Date_Rape">Date Rape – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Matrix_(Film)" alt="Matrix (Film) – Wikipedia" title="Matrix (Film) – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Matrix_(Film)">Matrix (Film) – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Zwei-Faktor-Authentisierung" alt="Zwei-Faktor-Authentisierung – Wikipedia" title="Zwei-Faktor-Authentisierung – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Zwei-Faktor-Authentisierung">Zwei-Faktor-Authentisierung – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Multi-Faktor-Authentisierung" alt="Multi-Faktor-Authentisierung – Wikipedia" title="Multi-Faktor-Authentisierung – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Multi-Faktor-Authentisierung">Multi-Faktor-Authentisierung – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Skeptikerbewegung" alt="Skeptikerbewegung – Wikipedia" title="Skeptikerbewegung – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Skeptikerbewegung">Skeptikerbewegung – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Gesellschaft_zur_wissenschaftlichen_Untersuchung_von_Parawissenschaften" alt="Gesellschaft zur wissenschaftlichen Untersuchung von Parawissenschaften – Wikipedia" title="Gesellschaft zur wissenschaftlichen Untersuchung von Parawissenschaften – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Gesellschaft_zur_wissenschaftlichen_Untersuchung_von_Parawissenschaften">Gesellschaft zur wissenschaftlichen Untersuchung von Parawissenschaften – Wikipedia</a></li>    </ul>
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This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
</p>
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        <atom:name>Mark Benecke</atom:name>
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      <title>FG081 Wissenschaftskommunikation in Krisen</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg081-wissenschaftskommunikation-in-krisen/</link>
      <pubDate>Fri, 05 Jun 2020 14:47:08 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Als die Corona-Pandemie ihren Lauf nahm, schlug die Stunde der Wissenschaftskommunikation. Virologen und Epidemiologen standen auf einmal im Rampenlicht der Öffentlichkeit. Und ihr Wort hatte Gewicht in der Politik. Dabei war anfangs eine Ausnahmesituation: Im Grunde stimmten alle dieselbe Erzählung an, dass man die Infektionswelle brechen müsse, bevor sie unbeherrschbar in die Höhe schießt. In dieser Phase wuchs auch das Vertrauen der Bevölkerung in die Wissenschaft. Bis sich dann die kritischen Stimmen mehrten und der kurze Burgfrieden schon wieder vorbei war.

Stefanie Molthagen-Schnöring, Professorin für Wirtschaftskommunikation an der Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin, hat diese Entwicklung aus der Forscherinnenperspektive beobachtet. Im Gespräch berichtet sie über ihre Wahrnehmung der Krisenkommunikation und auch grundsätzlich darüber, wie Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler heutzutage in der Öffentlichkeit sichtbar werden. Dabei sind die klassischen Publikumsmedien mit ihrer eigenen Logik nicht immer die erste Wahl, neigen sie doch gerne dazu, Sachthemen als persönliche Geschichten zu erzählen. Auch die Corona-Krise hat „Stars“ wider Willen hervorgebracht und einen wissenschaftlichen Disput als Hahnenkampf unter Forschern skandalisiert.

Aber nun gibt es inzwischen ja auch viele Möglichkeiten, Medien selbst zu gestalten. Spätestens mit der Pandemie ist das Wissen, was ein Podcast ist, nun wirklich in der Allgemeinheit angekommen. Stefanie Molthagen-Schnöring ermuntert andere Forscherinnen und Forscher darin, ihre Vermittlungsformate selbst zu wählen. Oder auch mal zu verzichten, wenn man zum Beispiel mit Social Media fremdelt oder den Kopf nicht ständig in die Kamera halten mag. Entscheidend sei es, authentisch zu bleiben und wahrhaftig, wie eben die Wissenschaft selbst auch.]]></description>
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      <itunes:subtitle>Wissenschaftskommunikation und Wissenschaftsjournalismus im Wettbewerb um die Öffentlichkeit und Deutungshoheit</itunes:subtitle>
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Stefanie Molthagen-Schnöring, Professorin für Wirtschaftskommunikation an der Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin, hat diese Entwicklung aus der Forscherinnenperspektive beobachtet. Im Gespräch berichtet sie über ihre Wahrnehmung der Krisenkommunikation und auch grundsätzlich darüber, wie Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler heutzutage in der Öffentlichkeit sichtbar werden. Dabei sind die klassischen Publikumsmedien mit ihrer eigenen Logik nicht immer die erste Wahl, neigen sie doch gerne dazu, Sachthemen als persönliche Geschichten zu erzählen. Auch die Corona-Krise hat „Stars“ wider Willen hervorgebracht und einen wissenschaftlichen Disput als Hahnenkampf unter Forschern skandalisiert.

Aber nun gibt es inzwischen ja auch viele Möglichkeiten, Medien selbst zu gestalten. Spätestens mit der Pandemie ist das Wissen, was ein Podcast ist, nun wirklich in der Allgemeinheit angekommen. Stefanie Molthagen-Schnöring ermuntert andere Forscherinnen und Forscher darin, ihre Vermittlungsformate selbst zu wählen. Oder auch mal zu verzichten, wenn man zum Beispiel mit Social Media fremdelt oder den Kopf nicht ständig in die Kamera halten mag. Entscheidend sei es, authentisch zu bleiben und wahrhaftig, wie eben die Wissenschaft selbst auch.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Wissenschaftskommunikation und Wissenschaftsjournalismus im Wettbewerb um die Öffentlichkeit und Deutungshoheit</em></strong></p>

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</p>

            
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<img decoding="async" alt="Stefanie Molthagen-Schnöring" title="Stefanie Molthagen-Schnöring" width="128" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032302f30352f73746566616e69652d6d6f6c74686167656e2d7363686e6f6572696e672d7363616c65642e6a7067/128/0/0/stefanie-molthagen-schnoering" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032302f30352f73746566616e69652d6d6f6c74686167656e2d7363686e6f6572696e672d7363616c65642e6a7067/128/0/0/stefanie-molthagen-schnoering 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032302f30352f73746566616e69652d6d6f6c74686167656e2d7363686e6f6572696e672d7363616c65642e6a7067/256/0/0/stefanie-molthagen-schnoering 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032302f30352f73746566616e69652d6d6f6c74686167656e2d7363686e6f6572696e672d7363616c65642e6a7067/384/0/0/stefanie-molthagen-schnoering 3x"/>

        <br/>
<strong>Stefanie Molthagen-Schnöring</strong>
                                                            <br/>                <a target="_blank" title="Website" href="http://molthagen-schnoering.de/">
                                    
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            <p class="episode-summary">Als die Corona-Pandemie ihren Lauf nahm, schlug die Stunde der Wissenschaftskommunikation. Virologen und Epidemiologen standen auf einmal im Rampenlicht der Öffentlichkeit. Und ihr Wort hatte Gewicht in der Politik. Dabei war anfangs eine Ausnahmesituation: Im Grunde stimmten alle dieselbe Erzählung an, dass man die Infektionswelle brechen müsse, bevor sie unbeherrschbar in die Höhe schießt. In dieser Phase wuchs auch das Vertrauen der Bevölkerung in die Wissenschaft. Bis sich dann die kritischen Stimmen mehrten und der kurze Burgfrieden schon wieder vorbei war.<br />
<br />
Stefanie Molthagen-Schnöring, Professorin für Wirtschaftskommunikation an der Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin, hat diese Entwicklung aus der Forscherinnenperspektive beobachtet. Im Gespräch berichtet sie über ihre Wahrnehmung der Krisenkommunikation und auch grundsätzlich darüber, wie Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler heutzutage in der Öffentlichkeit sichtbar werden. Dabei sind die klassischen Publikumsmedien mit ihrer eigenen Logik nicht immer die erste Wahl, neigen sie doch gerne dazu, Sachthemen als persönliche Geschichten zu erzählen. Auch die Corona-Krise hat „Stars“ wider Willen hervorgebracht und einen wissenschaftlichen Disput als Hahnenkampf unter Forschern skandalisiert.<br />
<br />
Aber nun gibt es inzwischen ja auch viele Möglichkeiten, Medien selbst zu gestalten. Spätestens mit der Pandemie ist das Wissen, was ein Podcast ist, nun wirklich in der Allgemeinheit angekommen. Stefanie Molthagen-Schnöring ermuntert andere Forscherinnen und Forscher darin, ihre Vermittlungsformate selbst zu wählen. Oder auch mal zu verzichten, wenn man zum Beispiel mit Social Media fremdelt oder den Kopf nicht ständig in die Kamera halten mag. Entscheidend sei es, authentisch zu bleiben und wahrhaftig, wie eben die Wissenschaft selbst auch.</p>

            







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<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Hochschule_f%C3%BCr_Technik_und_Wirtschaft_Berlin" alt="Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin – Wikipedia" title="Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Hochschule_f%C3%BCr_Technik_und_Wirtschaft_Berlin">Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.bzhl.tu-berlin.de/menue/aktuelles/" alt="Berliner Zentrum für Hochschullehre" title="Berliner Zentrum für Hochschullehre" /><a href="https://www.bzhl.tu-berlin.de/menue/aktuelles/">Berliner Zentrum für Hochschullehre</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Scientists_for_Future" alt="Scientists for Future – Wikipedia" title="Scientists for Future – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Scientists_for_Future">Scientists for Future – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://en.wikipedia.org/wiki/Flattening_the_curve" alt="Flattening the curve - Wikipedia" title="Flattening the curve - Wikipedia" /><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Flattening_the_curve">Flattening the curve - Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.wissenschaft-im-dialog.de/projekte/wissenschaftsbarometer/wissenschaftsbarometer-corona-spezial/" alt="Wissenschaftsbarometer Corona Spezial | Wissenschaft im Dialog" title="Wissenschaftsbarometer Corona Spezial | Wissenschaft im Dialog" /><a href="https://www.wissenschaft-im-dialog.de/projekte/wissenschaftsbarometer/wissenschaftsbarometer-corona-spezial/">Wissenschaftsbarometer Corona Spezial | Wissenschaft im Dialog</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Konstruktivismus_(Philosophie)" alt="Konstruktivismus (Philosophie) – Wikipedia" title="Konstruktivismus (Philosophie) – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Konstruktivismus_(Philosophie)">Konstruktivismus (Philosophie) – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Scientists_for_Future" alt="Scientists for Future – Wikipedia" title="Scientists for Future – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Scientists_for_Future">Scientists for Future – Wikipedia</a></li>    </ul>
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This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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        <atom:name>Stefanie Molthagen-Schnöring</atom:name>
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    <item>
      <title>FG080 Medien und Meinungsbildung</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg080-medien-und-meinungsbildung/</link>
      <pubDate>Mon, 25 May 2020 18:37:25 +0000</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">podlove-2020-05-15t23:47:47+00:00-e0f28bda58792a3</guid>
      <description><![CDATA[Doch, doch, es gab ein Internet vor Facebook, Twitter und YouTube. In den 2000er Jahren blühte die Blogosphäre auf. Statt nur passiv zu konsumieren begannen Webnutzer mit eigenen Inhalten eine Öffentlichkeit zu finden – argwöhnisch beobachtet von den klassischen Massenmedien, die Blogs auch mal als „Klowände des Internets“ verächtlich machten. Doch die alten, klar verteilten Rollen zwischen Journalisten und Lesern lösen sich seither immer mehr auf. Die Deutungshoheit traditioneller Medien bröckelt. Soziale Netzwerke, die seit rund zehn Jahren auch große Player im Werbemarkt sind, stellen zudem die wirtschaftliche Grundlage der Verlage in Frage.

Den Wandel der digitalen Öffentlichkeit intensiv verfolgt hat Jan-Hinrik Schmidt, Senior Researcher am Leibniz-Institut für Medienforschung / Hans-Bredow-Institut in Hamburg. Die Digitalisierung bedeutet weit mehr als nur eine technische Umstellung, denn die Grundlogik der neuen, datengetriebenen Plattformen geht einher mit einer eigenen Mechanik für Identitäts-, Beziehungs- und Informationsmanagement. Nachricht und Kommentar rücken in der Wahrnehmung enger zusammen. Algorithmen belohnen Kommunikation, die zugespitzt ist, und können an der Empörungsspirale drehen. Unterdessen hat es vernunftgeleitete Argumentation schon ein bisschen schwerer, sich Gehör zu verschaffen, weil sie naturgemäß nicht zur Erhöhung des Erregungslevels beitragen kann. Und dieser Trend kann Folgen für das Miteinander in einer Demokratie haben.

Für den Soziologen Jan-Hinrik Schmidt steht fest: Die Regulierung der Plattformen wird eine medienpolitische Schlüsselfrage in den 2020er-Jahren sein – findet doch immer mehr Kommunikation in einer dezentralen Netzwerköffentlichkeit statt. Und so steht im Zentrum von Schmidts Forschung künftig die Frage: Können die sozialen Medien den gesellschaftlichen Zusammenhalt stärken oder bewirken sie das Gegenteil?]]></description>
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      <itunes:author>Metaebene Personal Media - Tim Pritlove</itunes:author>
      <itunes:subtitle>Über das Aufkommen der Sozialen Medien, ihre Koexistenz mit klassischen Massenmedien und das heutige Gesamtgefüge der Meinungsbildung im Online-Zeitalter</itunes:subtitle>
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      <itunes:summary><![CDATA[Doch, doch, es gab ein Internet vor Facebook, Twitter und YouTube. In den 2000er Jahren blühte die Blogosphäre auf. Statt nur passiv zu konsumieren begannen Webnutzer mit eigenen Inhalten eine Öffentlichkeit zu finden – argwöhnisch beobachtet von den klassischen Massenmedien, die Blogs auch mal als „Klowände des Internets“ verächtlich machten. Doch die alten, klar verteilten Rollen zwischen Journalisten und Lesern lösen sich seither immer mehr auf. Die Deutungshoheit traditioneller Medien bröckelt. Soziale Netzwerke, die seit rund zehn Jahren auch große Player im Werbemarkt sind, stellen zudem die wirtschaftliche Grundlage der Verlage in Frage.

Den Wandel der digitalen Öffentlichkeit intensiv verfolgt hat Jan-Hinrik Schmidt, Senior Researcher am Leibniz-Institut für Medienforschung / Hans-Bredow-Institut in Hamburg. Die Digitalisierung bedeutet weit mehr als nur eine technische Umstellung, denn die Grundlogik der neuen, datengetriebenen Plattformen geht einher mit einer eigenen Mechanik für Identitäts-, Beziehungs- und Informationsmanagement. Nachricht und Kommentar rücken in der Wahrnehmung enger zusammen. Algorithmen belohnen Kommunikation, die zugespitzt ist, und können an der Empörungsspirale drehen. Unterdessen hat es vernunftgeleitete Argumentation schon ein bisschen schwerer, sich Gehör zu verschaffen, weil sie naturgemäß nicht zur Erhöhung des Erregungslevels beitragen kann. Und dieser Trend kann Folgen für das Miteinander in einer Demokratie haben.

Für den Soziologen Jan-Hinrik Schmidt steht fest: Die Regulierung der Plattformen wird eine medienpolitische Schlüsselfrage in den 2020er-Jahren sein – findet doch immer mehr Kommunikation in einer dezentralen Netzwerköffentlichkeit statt. Und so steht im Zentrum von Schmidts Forschung künftig die Frage: Können die sozialen Medien den gesellschaftlichen Zusammenhalt stärken oder bewirken sie das Gegenteil?]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Über das Aufkommen der Sozialen Medien, ihre Koexistenz mit klassischen Massenmedien und das heutige Gesamtgefüge der Meinungsbildung im Online-Zeitalter</em></strong></p>

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<strong>Jan-Hinrik Schmidt</strong>
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            <p class="episode-summary">Doch, doch, es gab ein Internet vor Facebook, Twitter und YouTube. In den 2000er Jahren blühte die Blogosphäre auf. Statt nur passiv zu konsumieren begannen Webnutzer mit eigenen Inhalten eine Öffentlichkeit zu finden – argwöhnisch beobachtet von den klassischen Massenmedien, die Blogs auch mal als „Klowände des Internets“ verächtlich machten. Doch die alten, klar verteilten Rollen zwischen Journalisten und Lesern lösen sich seither immer mehr auf. Die Deutungshoheit traditioneller Medien bröckelt. Soziale Netzwerke, die seit rund zehn Jahren auch große Player im Werbemarkt sind, stellen zudem die wirtschaftliche Grundlage der Verlage in Frage.<br />
<br />
Den Wandel der digitalen Öffentlichkeit intensiv verfolgt hat Jan-Hinrik Schmidt, Senior Researcher am Leibniz-Institut für Medienforschung / Hans-Bredow-Institut in Hamburg. Die Digitalisierung bedeutet weit mehr als nur eine technische Umstellung, denn die Grundlogik der neuen, datengetriebenen Plattformen geht einher mit einer eigenen Mechanik für Identitäts-, Beziehungs- und Informationsmanagement. Nachricht und Kommentar rücken in der Wahrnehmung enger zusammen. Algorithmen belohnen Kommunikation, die zugespitzt ist, und können an der Empörungsspirale drehen. Unterdessen hat es vernunftgeleitete Argumentation schon ein bisschen schwerer, sich Gehör zu verschaffen, weil sie naturgemäß nicht zur Erhöhung des Erregungslevels beitragen kann. Und dieser Trend kann Folgen für das Miteinander in einer Demokratie haben.<br />
<br />
Für den Soziologen Jan-Hinrik Schmidt steht fest: Die Regulierung der Plattformen wird eine medienpolitische Schlüsselfrage in den 2020er-Jahren sein – findet doch immer mehr Kommunikation in einer dezentralen Netzwerköffentlichkeit statt. Und so steht im Zentrum von Schmidts Forschung künftig die Frage: Können die sozialen Medien den gesellschaftlichen Zusammenhalt stärken oder bewirken sie das Gegenteil?</p>

            







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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Hans-Bredow-Institut" alt="Hans-Bredow-Institut – Wikipedia" title="Hans-Bredow-Institut – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Hans-Bredow-Institut">Hans-Bredow-Institut – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Blog" alt="Blog – Wikipedia" title="Blog – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Blog">Blog – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Re:publica" alt="re:publica – Wikipedia" title="re:publica – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Re:publica">re:publica – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Blogosph%C3%A4re" alt="Blogosphäre – Wikipedia" title="Blogosphäre – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Blogosph%C3%A4re">Blogosphäre – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Web_2.0" alt="Web 2.0 – Wikipedia" title="Web 2.0 – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Web_2.0">Web 2.0 – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Gatekeeper_(Nachrichtenforschung)" alt="Gatekeeper (Nachrichtenforschung) – Wikipedia" title="Gatekeeper (Nachrichtenforschung) – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Gatekeeper_(Nachrichtenforschung)">Gatekeeper (Nachrichtenforschung) – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Nachrichtenwert" alt="Nachrichtenwert – Wikipedia" title="Nachrichtenwert – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Nachrichtenwert">Nachrichtenwert – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/J%C3%BCrgen_Habermas" alt="Jürgen Habermas – Wikipedia" title="Jürgen Habermas – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/J%C3%BCrgen_Habermas">Jürgen Habermas – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Verschw%C3%B6rungstheorie" alt="Verschwörungstheorie – Wikipedia" title="Verschwörungstheorie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Verschw%C3%B6rungstheorie">Verschwörungstheorie – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.ichbinhier.eu/" alt="ichbinhier" title="ichbinhier" /><a href="https://www.ichbinhier.eu/">ichbinhier</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.bmbf.de/de/institut-fuer-gesellschaftlichen-zusammenhalt-startet-7044.html" alt="„Institut für gesellschaftlichen Zusammenhalt“ startet - BMBF" title="„Institut für gesellschaftlichen Zusammenhalt“ startet - BMBF" /><a href="https://www.bmbf.de/de/institut-fuer-gesellschaftlichen-zusammenhalt-startet-7044.html">„Institut für gesellschaftlichen Zusammenhalt“ startet - BMBF</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Datenjournalismus" alt="Datenjournalismus – Wikipedia" title="Datenjournalismus – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Datenjournalismus">Datenjournalismus – Wikipedia</a></li>    </ul>
    </div>
    
    
</div>
    </div>
</details>

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<div class="podlove_cc_license">
<img decoding="async" src="https://forschergeist.de/wp-content/plugins/podlove-podcasting-plugin-for-wordpress/images/cc/10_1.png" alt="License" />
<p>
This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
</p>
</div>

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        <psc:chapter start="00:00:00.000" title="Intro"/>
        <psc:chapter start="00:00:42.995" title="Begrüßung"/>
        <psc:chapter start="00:01:40.144" title="Vorstellung"/>
        <psc:chapter start="00:08:40.665" title="Die Blogosphäre"/>
        <psc:chapter start="00:13:41.939" title="Neue Öffentlichkeiten"/>
        <psc:chapter start="00:20:23.003" title="Blogs und Journalismus"/>
        <psc:chapter start="00:27:13.230" title="Plattformen als Intermediäre"/>
        <psc:chapter start="00:32:21.566" title="Netzwerk-Effekt"/>
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        <psc:chapter start="00:43:30.115" title="Medien in der Corona-Krise"/>
        <psc:chapter start="00:52:18.638" title="Meinungsbildung in den Netzen"/>
        <psc:chapter start="01:08:04.045" title="Regulierung sozialer Medien"/>
        <psc:chapter start="01:16:57.433" title="Institut Gesellschaftlicher Zusammenhalt"/>
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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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        <atom:name>Jan-Hinrik Schmidt</atom:name>
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      <podcast:person img="https://forschergeist.de/files/2020/11/IMG_4799.jpeg">Tim Pritlove</podcast:person>
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    <item>
      <title>FG079 Wüstenforschung (Teil 2)</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg079-wuestenforschung-teil-2/</link>
      <pubDate>Wed, 29 Apr 2020 20:56:42 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Seit vielen Jahren zieht es Stefan Kröpelin in die Wüste. Denn sie ist nicht nur eine faszinierende Landschaft, sondern auch ein einzigartiges Forschungslabor: Der Geoarchäologe und Klimawissenschaftler von der Universität zu Köln untersucht dort, welche Spuren die Natur und der Mensch in dem heute so lebensfeindlichen Raum hinterlassen haben.

Vor allem die östliche Sahara im Schnittpunkt zwischen Libyen, Ägypten, dem Tschad und dem Sudan hat es Kröpelin angetan. Es ist das trockenste Gebiet der Erde mit statistisch weniger als zwei Millimetern Niederschlag pro Jahr -– und einer Hitze, die die 500-fache Menge verdunsten ließe. Auf seinen Forschungsexpeditionen spürt er beispielsweise Felsbilder auf – farbige Malereien oder einfache Gravuren, die in den Sandstein geritzt wurden. Teilweise sind diese Zeugnisse nomadischer Kultur Jahrtausende alt, konnten sich aber durch die besonderen klimatischen Bedingungen bis heute erhalten.

Einst war die Wüste von Tausenden Oasen durchzogen. Jetzt sind nur noch wenige übrig. Und ihre Zeit ist gezählt, denn sie graben sich buchstäblich selbst das Wasser ab. Sie speisen sich aus sogenanntem fossilen Grundwassser, der vom Regen von vor 100.000 Jahren stammt. Ist diese Quelle erst einmal versiegt, kommt nichts nach.

Die Wüste ist ein großartiger Platz, um Klimaveränderungen zu studieren. Aber auch viele andere Wissenschaften profitieren von den Forschungsergebnissen. Stefan Kröpelin berichtet auch von Marsmeteoriten, die im Sandmeer zu finden sind. Und darüber, dass es eine Fata Morgana, wie man sie aus Filmen kennt, tatsächlich gibt.

Diese Episode knüpft an Folge 047 an, in der Stefan Kröpelin bereits zu Gast war.]]></description>
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      <itunes:author>Metaebene Personal Media - Tim Pritlove</itunes:author>
      <itunes:subtitle>Weitere Einblicke in die verborgene Welt der Wüsten</itunes:subtitle>
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Vor allem die östliche Sahara im Schnittpunkt zwischen Libyen, Ägypten, dem Tschad und dem Sudan hat es Kröpelin angetan. Es ist das trockenste Gebiet der Erde mit statistisch weniger als zwei Millimetern Niederschlag pro Jahr -– und einer Hitze, die die 500-fache Menge verdunsten ließe. Auf seinen Forschungsexpeditionen spürt er beispielsweise Felsbilder auf – farbige Malereien oder einfache Gravuren, die in den Sandstein geritzt wurden. Teilweise sind diese Zeugnisse nomadischer Kultur Jahrtausende alt, konnten sich aber durch die besonderen klimatischen Bedingungen bis heute erhalten.

Einst war die Wüste von Tausenden Oasen durchzogen. Jetzt sind nur noch wenige übrig. Und ihre Zeit ist gezählt, denn sie graben sich buchstäblich selbst das Wasser ab. Sie speisen sich aus sogenanntem fossilen Grundwassser, der vom Regen von vor 100.000 Jahren stammt. Ist diese Quelle erst einmal versiegt, kommt nichts nach.

Die Wüste ist ein großartiger Platz, um Klimaveränderungen zu studieren. Aber auch viele andere Wissenschaften profitieren von den Forschungsergebnissen. Stefan Kröpelin berichtet auch von Marsmeteoriten, die im Sandmeer zu finden sind. Und darüber, dass es eine Fata Morgana, wie man sie aus Filmen kennt, tatsächlich gibt.

Diese Episode knüpft an Folge 047 an, in der Stefan Kröpelin bereits zu Gast war.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Weitere Einblicke in die verborgene Welt der Wüsten</em></strong></p>

            <p class="episode_meta">
                     
                    
</p>

            
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<img decoding="async" alt="Stefan Kröpelin" title="Stefan Kröpelin" width="128" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f73746566616e2d6b726f6570656c696e2e6a7067/128/0/0/stefan-kroepelin" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f73746566616e2d6b726f6570656c696e2e6a7067/128/0/0/stefan-kroepelin 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f73746566616e2d6b726f6570656c696e2e6a7067/256/0/0/stefan-kroepelin 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f73746566616e2d6b726f6570656c696e2e6a7067/384/0/0/stefan-kroepelin 3x"/>

        <br/>
<strong>Stefan Kröpelin</strong>
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<img decoding="async" class="podlove-contributor-button" alt="Explore Chad" width="32" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/32/0/0/website" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/32/0/0/website 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/64/0/0/website 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/96/0/0/website 3x"/>

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            <p class="episode-summary">Seit vielen Jahren zieht es Stefan Kröpelin in die Wüste. Denn sie ist nicht nur eine faszinierende Landschaft, sondern auch ein einzigartiges Forschungslabor: Der Geoarchäologe und Klimawissenschaftler von der Universität zu Köln untersucht dort, welche Spuren die Natur und der Mensch in dem heute so lebensfeindlichen Raum hinterlassen haben.<br />
<br />
Vor allem die östliche Sahara im Schnittpunkt zwischen Libyen, Ägypten, dem Tschad und dem Sudan hat es Kröpelin angetan. Es ist das trockenste Gebiet der Erde mit statistisch weniger als zwei Millimetern Niederschlag pro Jahr -– und einer Hitze, die die 500-fache Menge verdunsten ließe. Auf seinen Forschungsexpeditionen spürt er beispielsweise Felsbilder auf – farbige Malereien oder einfache Gravuren, die in den Sandstein geritzt wurden. Teilweise sind diese Zeugnisse nomadischer Kultur Jahrtausende alt, konnten sich aber durch die besonderen klimatischen Bedingungen bis heute erhalten.<br />
<br />
Einst war die Wüste von Tausenden Oasen durchzogen. Jetzt sind nur noch wenige übrig. Und ihre Zeit ist gezählt, denn sie graben sich buchstäblich selbst das Wasser ab. Sie speisen sich aus sogenanntem fossilen Grundwassser, der vom Regen von vor 100.000 Jahren stammt. Ist diese Quelle erst einmal versiegt, kommt nichts nach.<br />
<br />
Die Wüste ist ein großartiger Platz, um Klimaveränderungen zu studieren. Aber auch viele andere Wissenschaften profitieren von den Forschungsergebnissen. Stefan Kröpelin berichtet auch von Marsmeteoriten, die im Sandmeer zu finden sind. Und darüber, dass es eine Fata Morgana, wie man sie aus Filmen kennt, tatsächlich gibt.<br />
<br />
Diese Episode knüpft an Folge 047 an, in der Stefan Kröpelin bereits zu Gast war.</p>

            






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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Tarso_Toussid%C3%A9" alt="Tarso Toussidé – Wikipedia" title="Tarso Toussidé – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Tarso_Toussid%C3%A9">Tarso Toussidé – Wikipedia</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://independent.academia.edu/AndrasZboray" alt="Andras Zboray - Academia.edu" title="Andras Zboray - Academia.edu" /><a href="https://independent.academia.edu/AndrasZboray">Andras Zboray - Academia.edu</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Felsbilder_der_Sahara" alt="Felsbilder der Sahara – Wikipedia" title="Felsbilder der Sahara – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Felsbilder_der_Sahara">Felsbilder der Sahara – Wikipedia</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Yoa-See" alt="Yoa-See – Wikipedia" title="Yoa-See – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Yoa-See">Yoa-See – Wikipedia</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Leo_Frobenius" alt="Leo Frobenius – Wikipedia" title="Leo Frobenius – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Leo_Frobenius">Leo Frobenius – Wikipedia</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Palichnologie" alt="Palichnologie – Wikipedia" title="Palichnologie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Palichnologie">Palichnologie – Wikipedia</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Pal%C3%A4oklimatologie" alt="Paläoklimatologie – Wikipedia" title="Paläoklimatologie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Pal%C3%A4oklimatologie">Paläoklimatologie – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://en.wikipedia.org/wiki/Sand_sheet" alt="Sand sheet - Wikipedia" title="Sand sheet - Wikipedia" /><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Sand_sheet">Sand sheet - Wikipedia</a></li>    </ul>
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This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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      <title>FG078 Angst und Zukunft</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg078-angst-und-zukunft/</link>
      <pubDate>Wed, 01 Apr 2020 09:00:00 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Längst nicht erst seit dem Ausbruch der Corona-Krise gilt: Wir leben in einer Zeit, die von Unsicherheiten geprägt ist. Eine Zeit, in der gewaltige Herausforderungen auf eine Antwort warten – während sich unsere Gesellschaft grundlegend wandelt. Und Ungewissheit befeuert Ängste, die keineswegs nur verborgen im Privaten gedeihen. Wenn die Furcht zu mächtig wird, kann auf einmal ein System zu kippen drohen.

Dr. Jan Kalbitzer (Jahrgang 1978), Facharzt für Psychiatrie und Psychotherapie, hat sich während seiner Forschungslaufbahn in Kopenhagen, Oxford und an der Berliner Charité mit Fragen der psychischen Gesundheit auch in gesellschaftlichen Zusammenhängen auseinandergesetzt. Da ging es etwa um die Frage, ob es so etwas wie Internetsucht überhaupt gibt. Immer wieder nutzen Wissenschaftler ihre Reputation, um das, was sie für moralisch richtig halten, durchzusetzen.

Ein anderes Beispiel ist die Diskussionskultur auf Online-Plattformen: Viele Menschen haben sich aus dem öffentlichen Diskurs ausgeklinkt, aus Sorge vor Überwachung oder Hassattacken. Der Rückzug aus einer unangenehmen oder bedrohlichen Situation hat durchaus eine Schutzfunktion, um wieder Energie zu tanken. Doch wenn man sich zu lange der Möglichkeit entzieht, auch positive Rückmeldungen zu erhalten, kann man leicht in eine Depression abrutschen.

Wir brauchen also Nischen, in denen sich Menschen geschützt fühlen, damit sie sich engagieren und ihre Kompetenzen einbringen können. Wenn gerade in der eigenen Umgebung Spielräume offen stehen, um etwas zu verändern, lässt sich die Lähmung überwinden. Angst bietet immer auch die Chance, die Zukunft anzupacken.

Das Gespräch wurde Ende Februar 2020 in Berlin aufgezeichnet.]]></description>
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      <itunes:summary><![CDATA[Längst nicht erst seit dem Ausbruch der Corona-Krise gilt: Wir leben in einer Zeit, die von Unsicherheiten geprägt ist. Eine Zeit, in der gewaltige Herausforderungen auf eine Antwort warten – während sich unsere Gesellschaft grundlegend wandelt. Und Ungewissheit befeuert Ängste, die keineswegs nur verborgen im Privaten gedeihen. Wenn die Furcht zu mächtig wird, kann auf einmal ein System zu kippen drohen.

Dr. Jan Kalbitzer (Jahrgang 1978), Facharzt für Psychiatrie und Psychotherapie, hat sich während seiner Forschungslaufbahn in Kopenhagen, Oxford und an der Berliner Charité mit Fragen der psychischen Gesundheit auch in gesellschaftlichen Zusammenhängen auseinandergesetzt. Da ging es etwa um die Frage, ob es so etwas wie Internetsucht überhaupt gibt. Immer wieder nutzen Wissenschaftler ihre Reputation, um das, was sie für moralisch richtig halten, durchzusetzen.

Ein anderes Beispiel ist die Diskussionskultur auf Online-Plattformen: Viele Menschen haben sich aus dem öffentlichen Diskurs ausgeklinkt, aus Sorge vor Überwachung oder Hassattacken. Der Rückzug aus einer unangenehmen oder bedrohlichen Situation hat durchaus eine Schutzfunktion, um wieder Energie zu tanken. Doch wenn man sich zu lange der Möglichkeit entzieht, auch positive Rückmeldungen zu erhalten, kann man leicht in eine Depression abrutschen.

Wir brauchen also Nischen, in denen sich Menschen geschützt fühlen, damit sie sich engagieren und ihre Kompetenzen einbringen können. Wenn gerade in der eigenen Umgebung Spielräume offen stehen, um etwas zu verändern, lässt sich die Lähmung überwinden. Angst bietet immer auch die Chance, die Zukunft anzupacken.

Das Gespräch wurde Ende Februar 2020 in Berlin aufgezeichnet.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Psychisch gesund und handlungsfähig bleiben in einer sich ändernden Welt</em></strong></p>

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<strong>Jan Kalbitzer</strong>
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            <p class="episode-summary">Längst nicht erst seit dem Ausbruch der Corona-Krise gilt: Wir leben in einer Zeit, die von Unsicherheiten geprägt ist. Eine Zeit, in der gewaltige Herausforderungen auf eine Antwort warten – während sich unsere Gesellschaft grundlegend wandelt. Und Ungewissheit befeuert Ängste, die keineswegs nur verborgen im Privaten gedeihen. Wenn die Furcht zu mächtig wird, kann auf einmal ein System zu kippen drohen.<br />
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Dr. Jan Kalbitzer (Jahrgang 1978), Facharzt für Psychiatrie und Psychotherapie, hat sich während seiner Forschungslaufbahn in Kopenhagen, Oxford und an der Berliner Charité mit Fragen der psychischen Gesundheit auch in gesellschaftlichen Zusammenhängen auseinandergesetzt. Da ging es etwa um die Frage, ob es so etwas wie Internetsucht überhaupt gibt. Immer wieder nutzen Wissenschaftler ihre Reputation, um das, was sie für moralisch richtig halten, durchzusetzen.<br />
<br />
Ein anderes Beispiel ist die Diskussionskultur auf Online-Plattformen: Viele Menschen haben sich aus dem öffentlichen Diskurs ausgeklinkt, aus Sorge vor Überwachung oder Hassattacken. Der Rückzug aus einer unangenehmen oder bedrohlichen Situation hat durchaus eine Schutzfunktion, um wieder Energie zu tanken. Doch wenn man sich zu lange der Möglichkeit entzieht, auch positive Rückmeldungen zu erhalten, kann man leicht in eine Depression abrutschen.<br />
<br />
Wir brauchen also Nischen, in denen sich Menschen geschützt fühlen, damit sie sich engagieren und ihre Kompetenzen einbringen können. Wenn gerade in der eigenen Umgebung Spielräume offen stehen, um etwas zu verändern, lässt sich die Lähmung überwinden. Angst bietet immer auch die Chance, die Zukunft anzupacken.<br />
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Das Gespräch wurde Ende Februar 2020 in Berlin aufgezeichnet.</p>

            







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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary">Uniklinik Kopenhagen</li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/S%C3%B8ren_Kierkegaard" alt="Søren Kierkegaard – Wikipedia" title="Søren Kierkegaard – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/S%C3%B8ren_Kierkegaard">Søren Kierkegaard – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Positronen-Emissions-Tomographie" alt="Positronen-Emissions-Tomographie – Wikipedia" title="Positronen-Emissions-Tomographie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Positronen-Emissions-Tomographie">Positronen-Emissions-Tomographie – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary">MNI Standard Space</li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Charit%C3%A9" alt="Charité – Wikipedia" title="Charité – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Charit%C3%A9">Charité – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Voxel" alt="Voxel – Wikipedia" title="Voxel – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Voxel">Voxel – Wikipedia</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Leisure_Suit_Larry" alt="Leisure Suit Larry – Wikipedia" title="Leisure Suit Larry – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Leisure_Suit_Larry">Leisure Suit Larry – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivit%C3%A4tsst%C3%B6rung" alt="Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung – Wikipedia" title="Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivit%C3%A4tsst%C3%B6rung">Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung – Wikipedia</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://kw.uni-paderborn.de/institut-fuer-medienwissenschaften/personal-a-z/personen/?tx_upbperson_personsite%5BpersonId%5D=65695&tx_upbperson_personsite%5Bcontroller%5D=Person&cHash=ba402dfe19830081aa6cc9a60800c074" alt="Prof. Dr. Tobias Matzner - Kontakt (Universität Paderborn)" title="Prof. Dr. Tobias Matzner - Kontakt (Universität Paderborn)" /><a href="https://kw.uni-paderborn.de/institut-fuer-medienwissenschaften/personal-a-z/personen/?tx_upbperson_personsite%5BpersonId%5D=65695&tx_upbperson_personsite%5Bcontroller%5D=Person&cHash=ba402dfe19830081aa6cc9a60800c074">Prof. Dr. Tobias Matzner - Kontakt (Universität Paderborn)</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Daimler_und_Benz_Stiftung" alt="Daimler und Benz Stiftung – Wikipedia" title="Daimler und Benz Stiftung – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Daimler_und_Benz_Stiftung">Daimler und Benz Stiftung – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/SARS-CoV-2" alt="SARS-CoV-2 – Wikipedia" title="SARS-CoV-2 – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/SARS-CoV-2">SARS-CoV-2 – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Schweigespirale" alt="Schweigespirale – Wikipedia (??? Stoischew)" title="Schweigespirale – Wikipedia (??? Stoischew)" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Schweigespirale">Schweigespirale – Wikipedia (??? Stoischew)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Greta_Thunberg" alt="Greta Thunberg – Wikipedia" title="Greta Thunberg – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Greta_Thunberg">Greta Thunberg – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Schwammstadt" alt="Schwammstadt – Wikipedia" title="Schwammstadt – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Schwammstadt">Schwammstadt – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Filterblase" alt="Filterblase – Wikipedia" title="Filterblase – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Filterblase">Filterblase – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Randolph_M._Nesse" alt="Randolph M. Nesse – Wikipedia" title="Randolph M. Nesse – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Randolph_M._Nesse">Randolph M. Nesse – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Emmanuel_Levinas" alt="Emmanuel Levinas – Wikipedia" title="Emmanuel Levinas – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Emmanuel_Levinas">Emmanuel Levinas – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Arabischer_Fr%C3%BChling" alt="Arabischer Frühling – Wikipedia" title="Arabischer Frühling – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Arabischer_Fr%C3%BChling">Arabischer Frühling – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Discord_(Software)" alt="Discord (Software) – Wikipedia" title="Discord (Software) – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Discord_(Software)">Discord (Software) – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Tabu" alt="Tabu – Wikipedia" title="Tabu – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Tabu">Tabu – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Sascha_Lobo" alt="Sascha Lobo – Wikipedia" title="Sascha Lobo – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Sascha_Lobo">Sascha Lobo – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Antisemitismus" alt="Antisemitismus – Wikipedia" title="Antisemitismus – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Antisemitismus">Antisemitismus – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Christian_Brandes_(Autor)" alt="Christian Brandes (Autor) – Wikipedia" title="Christian Brandes (Autor) – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Christian_Brandes_(Autor)">Christian Brandes (Autor) – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.welt.de/debatte/kommentare/plus181099620/AfD-Rettet-Frauke-Petry-holt-sie-zurueck-in-die-Mitte.html" alt="AfD: Rettet Frauke Petry – holt sie zurück in die Mitte! - WELT" title="AfD: Rettet Frauke Petry – holt sie zurück in die Mitte! - WELT" /><a href="https://www.welt.de/debatte/kommentare/plus181099620/AfD-Rettet-Frauke-Petry-holt-sie-zurueck-in-die-Mitte.html">AfD: Rettet Frauke Petry – holt sie zurück in die Mitte! - WELT</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://holgerarppe.de/v3/2018/08/14/sekte-deutschland-tut-busse-und-kehrt-um/" alt="Sekte Deutschland – Tut Buße und kehrt um! – HolgerArppe" title="Sekte Deutschland – Tut Buße und kehrt um! – HolgerArppe" /><a href="http://holgerarppe.de/v3/2018/08/14/sekte-deutschland-tut-busse-und-kehrt-um/">Sekte Deutschland – Tut Buße und kehrt um! – HolgerArppe</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Fehlerkultur" alt="Fehlerkultur – Wikipedia" title="Fehlerkultur – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Fehlerkultur">Fehlerkultur – Wikipedia</a></li>

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This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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      <title>FG077 Organisationsforschung</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg077-organisationsforschung/</link>
      <pubDate>Wed, 11 Mar 2020 22:00:14 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Das Management von Organisationen ist ein ureigenes Thema der Betriebswirtschaftslehre, bezog sich aber viele Jahrzehnte lang nur auf Unternehmen – also feste, meist stark hierarchisch geprägte Strukturen. Durch die Digitalisierung und das Internet sind andere Organisationsformen ins Blickfeld geraten: lose Zusammenschlüsse von Freiwilligen, die gemeinsam Inhalte fürs Internet aufbereiten, Software entwickeln oder sich in anonymen Hacker-Netzwerken tummeln. Wie diese informellen Communities im virtuellen Raum funktionieren und wie bei ihnen Management aussieht, ist eines der Forschungsfelder, die der Organisationswissenschaftler Leonhard Dobusch beackert.

Dobusch (Jahrgang 1980) ist Universitätsprofessor für Betriebswirtschaftslehre mit dem Schwerpunkt Organisation an der Universität Innsbruck. In Deutschland ist er Mitglied des ZDF-Fernsehrats, der als Aufsichtsgremium die Arbeit des Senders begleitet. Dobusch ist außerdem regelmäßiger Autor zu Medienthemen für das Online-Magazin netzpolitik.org.

Das Organisieren ist ein Metathema, das die Innovationsfähigkeit maßgeblich beeinflusst. Dabei schleppen Traditionsfirmen oft den Ballast gewachsener Strukturen mit sich herum. Neue Konkurrenten können dagegen bei Null anfangen – man vergleiche etwa die alten Automobilkonzerne mit Tesla. Auch in der Organisation von Arbeit ist nicht jeder neu klingende Ansatz revolutionär – in Zeiten, in denen alle Welt agil werden will, ist die Idee dahinter im Grunde ein alter Hut.

Die Organisation von Wissen sowohl in der Unternehmenswelt als auch in Medien und in der Forschung ist nicht in Stein gemeißelt. Zum Beispiel zeigt die Open-Source-Bewegung in jüngerer Vergangenheit, dass es Alternativen zum abgeschotteten Besitz gibt. Und Netzwerke, die sich bewusst einer klaren hierarchischen Struktur verweigern, können Vorteile haben. Bekanntestes Beispiel: die Wikipedia.]]></description>
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Dobusch (Jahrgang 1980) ist Universitätsprofessor für Betriebswirtschaftslehre mit dem Schwerpunkt Organisation an der Universität Innsbruck. In Deutschland ist er Mitglied des ZDF-Fernsehrats, der als Aufsichtsgremium die Arbeit des Senders begleitet. Dobusch ist außerdem regelmäßiger Autor zu Medienthemen für das Online-Magazin netzpolitik.org.

Das Organisieren ist ein Metathema, das die Innovationsfähigkeit maßgeblich beeinflusst. Dabei schleppen Traditionsfirmen oft den Ballast gewachsener Strukturen mit sich herum. Neue Konkurrenten können dagegen bei Null anfangen – man vergleiche etwa die alten Automobilkonzerne mit Tesla. Auch in der Organisation von Arbeit ist nicht jeder neu klingende Ansatz revolutionär – in Zeiten, in denen alle Welt agil werden will, ist die Idee dahinter im Grunde ein alter Hut.

Die Organisation von Wissen sowohl in der Unternehmenswelt als auch in Medien und in der Forschung ist nicht in Stein gemeißelt. Zum Beispiel zeigt die Open-Source-Bewegung in jüngerer Vergangenheit, dass es Alternativen zum abgeschotteten Besitz gibt. Und Netzwerke, die sich bewusst einer klaren hierarchischen Struktur verweigern, können Vorteile haben. Bekanntestes Beispiel: die Wikipedia.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Was Organisation und Organisationen ausmacht und wie die Digitalisierung sie verändert</em></strong></p>

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<strong>Leonhard Dobusch</strong>
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<br />
Dobusch (Jahrgang 1980) ist Universitätsprofessor für Betriebswirtschaftslehre mit dem Schwerpunkt Organisation an der Universität Innsbruck. In Deutschland ist er Mitglied des ZDF-Fernsehrats, der als Aufsichtsgremium die Arbeit des Senders begleitet. Dobusch ist außerdem regelmäßiger Autor zu Medienthemen für das Online-Magazin netzpolitik.org.<br />
<br />
Das Organisieren ist ein Metathema, das die Innovationsfähigkeit maßgeblich beeinflusst. Dabei schleppen Traditionsfirmen oft den Ballast gewachsener Strukturen mit sich herum. Neue Konkurrenten können dagegen bei Null anfangen – man vergleiche etwa die alten Automobilkonzerne mit Tesla. Auch in der Organisation von Arbeit ist nicht jeder neu klingende Ansatz revolutionär – in Zeiten, in denen alle Welt agil werden will, ist die Idee dahinter im Grunde ein alter Hut.<br />
<br />
Die Organisation von Wissen sowohl in der Unternehmenswelt als auch in Medien und in der Forschung ist nicht in Stein gemeißelt. Zum Beispiel zeigt die Open-Source-Bewegung in jüngerer Vergangenheit, dass es Alternativen zum abgeschotteten Besitz gibt. Und Netzwerke, die sich bewusst einer klaren hierarchischen Struktur verweigern, können Vorteile haben. Bekanntestes Beispiel: die Wikipedia.</p>

            







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<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Pfadabh%C3%A4ngigkeit" alt="Pfadabhängigkeit – Wikipedia" title="Pfadabhängigkeit – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Pfadabh%C3%A4ngigkeit">Pfadabhängigkeit – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Netzwerkeffekt" alt="Netzwerkeffekt – Wikipedia" title="Netzwerkeffekt – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Netzwerkeffekt">Netzwerkeffekt – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Anonymous_(Kollektiv)" alt="Anonymous (Kollektiv) – Wikipedia" title="Anonymous (Kollektiv) – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Anonymous_(Kollektiv)">Anonymous (Kollektiv) – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Guy_Fawkes" alt="Guy Fawkes – Wikipedia" title="Guy Fawkes – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Guy_Fawkes">Guy Fawkes – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Gunpowder_Plot" alt="Gunpowder Plot – Wikipedia" title="Gunpowder Plot – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Gunpowder_Plot">Gunpowder Plot – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Doxing" alt="Doxing – Wikipedia" title="Doxing – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Doxing">Doxing – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/ZDF-Fernsehrat" alt="ZDF-Fernsehrat – Wikipedia" title="ZDF-Fernsehrat – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/ZDF-Fernsehrat">ZDF-Fernsehrat – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Chaos_Computer_Club" alt="Chaos Computer Club – Wikipedia" title="Chaos Computer Club – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Chaos_Computer_Club">Chaos Computer Club – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/D64_%E2%80%93_Zentrum_f%C3%BCr_Digitalen_Fortschritt" alt="D64 – Zentrum für Digitalen Fortschritt – Wikipedia" title="D64 – Zentrum für Digitalen Fortschritt – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/D64_%E2%80%93_Zentrum_f%C3%BCr_Digitalen_Fortschritt">D64 – Zentrum für Digitalen Fortschritt – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.medianet-bb.de/de/startseite/" alt="media:net berlinbrandenburg e.V." title="media:net berlinbrandenburg e.V." /><a href="https://www.medianet-bb.de/de/startseite/">media:net berlinbrandenburg e.V.</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Eco_%E2%80%93_Verband_der_Internetwirtschaft" alt="eco – Verband der Internetwirtschaft – Wikipedia" title="eco – Verband der Internetwirtschaft – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Eco_%E2%80%93_Verband_der_Internetwirtschaft">eco – Verband der Internetwirtschaft – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Creative_Commons" alt="Creative Commons – Wikipedia" title="Creative Commons – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Creative_Commons">Creative Commons – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Netzpolitik.org" alt="netzpolitik.org – Wikipedia" title="netzpolitik.org – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Netzpolitik.org">netzpolitik.org – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Denkfabrik" alt="Denkfabrik – Wikipedia" title="Denkfabrik – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Denkfabrik">Denkfabrik – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Momentum_(Kongress)" alt="Momentum (Kongress) – Wikipedia" title="Momentum (Kongress) – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Momentum_(Kongress)">Momentum (Kongress) – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.momentum-institut.at/" alt="Momentum Institut" title="Momentum Institut" /><a href="https://www.momentum-institut.at/">Momentum Institut</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Initiative_Neue_Soziale_Marktwirtschaft" alt="Initiative Neue Soziale Marktwirtschaft – Wikipedia" title="Initiative Neue Soziale Marktwirtschaft – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Initiative_Neue_Soziale_Marktwirtschaft">Initiative Neue Soziale Marktwirtschaft – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Agenda_Austria" alt="Agenda Austria – Wikipedia" title="Agenda Austria – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Agenda_Austria">Agenda Austria – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.moment.at/" alt="moment.at | Unabhängig. Mit Haltung." title="moment.at | Unabhängig. Mit Haltung." /><a href="https://www.moment.at/">moment.at | Unabhängig. Mit Haltung.</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Taylorismus" alt="Taylorismus – Wikipedia" title="Taylorismus – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Taylorismus">Taylorismus – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Frederick_Winslow_Taylor" alt="Frederick Winslow Taylor – Wikipedia" title="Frederick Winslow Taylor – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Frederick_Winslow_Taylor">Frederick Winslow Taylor – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Fridays_for_Future" alt="Fridays for Future – Wikipedia" title="Fridays for Future – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Fridays_for_Future">Fridays for Future – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Niklas_Luhmann" alt="Niklas Luhmann – Wikipedia" title="Niklas Luhmann – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Niklas_Luhmann">Niklas Luhmann – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Greenpeace" alt="Greenpeace – Wikipedia" title="Greenpeace – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Greenpeace">Greenpeace – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Eugen_Schmalenbach" alt="Eugen Schmalenbach – Wikipedia" title="Eugen Schmalenbach – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Eugen_Schmalenbach">Eugen Schmalenbach – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Erich_Gutenberg" alt="Erich Gutenberg – Wikipedia" title="Erich Gutenberg – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Erich_Gutenberg">Erich Gutenberg – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Wikimedia_Foundation" alt="Wikimedia Foundation – Wikipedia" title="Wikimedia Foundation – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Wikimedia_Foundation">Wikimedia Foundation – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Evolutions%C3%B6konomik" alt="Evolutionsökonomik – Wikipedia" title="Evolutionsökonomik – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Evolutions%C3%B6konomik">Evolutionsökonomik – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Kontingenz_(Philosophie)" alt="Kontingenz (Philosophie) – Wikipedia" title="Kontingenz (Philosophie) – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Kontingenz_(Philosophie)">Kontingenz (Philosophie) – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Transaktionskosten" alt="Transaktionskosten – Wikipedia" title="Transaktionskosten – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Transaktionskosten">Transaktionskosten – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Meritokratie" alt="Meritokratie – Wikipedia" title="Meritokratie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Meritokratie">Meritokratie – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Benevolent_Dictator_for_Life" alt="Benevolent Dictator for Life – Wikipedia" title="Benevolent Dictator for Life – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Benevolent_Dictator_for_Life">Benevolent Dictator for Life – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Abspaltung_(Softwareentwicklung)" alt="Abspaltung (Softwareentwicklung) – Wikipedia" title="Abspaltung (Softwareentwicklung) – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Abspaltung_(Softwareentwicklung)">Abspaltung (Softwareentwicklung) – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Wikipedia" alt="Wikipedia – Wikipedia" title="Wikipedia – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Wikipedia">Wikipedia – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://en.wikipedia.org/wiki/Bomis" alt="Bomis - Wikipedia" title="Bomis - Wikipedia" /><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Bomis">Bomis - Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Hierarchie" alt="Hierarchie – Wikipedia" title="Hierarchie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Hierarchie">Hierarchie – Wikipedia</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Magna_International" alt="Magna International – Wikipedia" title="Magna International – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Magna_International">Magna International – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Foxconn" alt="Foxconn – Wikipedia" title="Foxconn – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Foxconn">Foxconn – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Tesla,_Inc." alt="Tesla, Inc. – Wikipedia" title="Tesla, Inc. – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Tesla,_Inc.">Tesla, Inc. – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.electrive.net/2020/02/20/teslas-anti-handbook-handbook/" alt="Teslas „Anti-Handbook Handbook“ - electrive.net" title="Teslas „Anti-Handbook Handbook“ - electrive.net" /><a href="https://www.electrive.net/2020/02/20/teslas-anti-handbook-handbook/">Teslas „Anti-Handbook Handbook“ - electrive.net</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Milit%C3%A4r-Maria-Theresien-Orden" alt="Militär-Maria-Theresien-Orden – Wikipedia" title="Militär-Maria-Theresien-Orden – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Milit%C3%A4r-Maria-Theresien-Orden">Militär-Maria-Theresien-Orden – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Lean_Management" alt="Lean Management – Wikipedia" title="Lean Management – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Lean_Management">Lean Management – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Agilit%C3%A4t_(Management)" alt="Agilität (Management) – Wikipedia" title="Agilität (Management) – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Agilit%C3%A4t_(Management)">Agilität (Management) – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://en.wikipedia.org/wiki/The_Innovator%27s_Dilemma" alt="The Innovator&#039;s Dilemma - Wikipedia" title="The Innovator&#039;s Dilemma - Wikipedia" /><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/The_Innovator%27s_Dilemma">The Innovator&#039;s Dilemma - Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Clayton_M._Christensen" alt="Clayton M. Christensen – Wikipedia" title="Clayton M. Christensen – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Clayton_M._Christensen">Clayton M. Christensen – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Disruptive_Technologie" alt="Disruptive Technologie – Wikipedia" title="Disruptive Technologie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Disruptive_Technologie">Disruptive Technologie – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Kodak" alt="Kodak – Wikipedia" title="Kodak – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Kodak">Kodak – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Cewe" alt="Cewe – Wikipedia" title="Cewe – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Cewe">Cewe – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Funk_(Medienangebot)" alt="Funk (Medienangebot) – Wikipedia" title="Funk (Medienangebot) – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Funk_(Medienangebot)">Funk (Medienangebot) – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Heute_plus" alt="heute plus – Wikipedia" title="heute plus – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Heute_plus">heute plus – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Per_Anhalter_durch_die_Galaxis" alt="Per Anhalter durch die Galaxis – Wikipedia" title="Per Anhalter durch die Galaxis – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Per_Anhalter_durch_die_Galaxis">Per Anhalter durch die Galaxis – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Richard_Stallman" alt="Richard Stallman – Wikipedia" title="Richard Stallman – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Richard_Stallman">Richard Stallman – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Copyleft" alt="Copyleft – Wikipedia" title="Copyleft – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Copyleft">Copyleft – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Kommodifizierung" alt="Kommodifizierung – Wikipedia" title="Kommodifizierung – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Kommodifizierung">Kommodifizierung – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Remix" alt="Remix – Wikipedia" title="Remix – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Remix">Remix – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Paul_Graham" alt="Paul Graham – Wikipedia" title="Paul Graham – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Paul_Graham">Paul Graham – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://en.wikipedia.org/wiki/Hackers_%26_Painters" alt="Hackers &amp; Painters - Wikipedia" title="Hackers &amp; Painters - Wikipedia" /><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Hackers_%26_Painters">Hackers &amp; Painters - Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:List_of_hoaxes_on_Wikipedia" alt="Wikipedia:List of hoaxes on Wikipedia - Wikipedia" title="Wikipedia:List of hoaxes on Wikipedia - Wikipedia" /><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:List_of_hoaxes_on_Wikipedia">Wikipedia:List of hoaxes on Wikipedia - Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Encyclop%C3%A6dia_Britannica" alt="Encyclopædia Britannica – Wikipedia" title="Encyclopædia Britannica – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Encyclop%C3%A6dia_Britannica">Encyclopædia Britannica – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Resilienz_(Soziologie)" alt="Resilienz (Soziologie) – Wikipedia" title="Resilienz (Soziologie) – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Resilienz_(Soziologie)">Resilienz (Soziologie) – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Karl_Popper" alt="Karl Popper – Wikipedia" title="Karl Popper – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Karl_Popper">Karl Popper – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Wikinews" alt="Wikinews – Wikipedia" title="Wikinews – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Wikinews">Wikinews – Wikipedia</a></li>    </ul>
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This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
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      <title>FG076 Mobilität und Gesellschaft</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg076-mobilitaet-und-gesellschaft/</link>
      <pubDate>Wed, 26 Feb 2020 13:05:47 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Mobilität ist weit mehr als nur die vordergründige Frage, ob man das Auto, das Rad oder die Bahn nimmt, um von A nach B zu gelangen. Mobilität definiert die Freiräume in unserem Leben – also ob man die Orte und auch die Menschen erreichen kann, die einem wichtig sind. Und diese Chance der Fortbewegung und Welterfahrung ist eine Errungenschaft, die noch gar nicht so alt ist. Die fossilen Energieträger, das Auto und das Flugzeug haben in den letzten hundert Jahren der individuellen Bewegungsfreiheit einen immensen Schub verliehen. Doch die Epoche der Verbrennungsmotoren scheint abzulaufen. Wie kann in Zukunft unsere Mobilität aussehen?

Dazu forscht der Politik- und Sozialwissenschaftler Stephan Rammler. Neben seiner Professur für Transportation Design & Social Sciences an der an der TU Braunschweig ist er wissenschaftlicher Direktor des Instituts für Zukunftsstudien und Technologiebewertung (IZT) in Berlin. Dort richtet er sein Augenmerk speziell darauf, wie sich die Megatrends Bevölkerungswachstum, Urbanisierung, Individualisierung, Digitalisierung und Nachhaltigkeit auf die Mobilität auswirken.

Auch wenn die Zeichen auf Veränderung stehen: In die westliche Gesellschaft ist ein Mindset eingefräst, bei dem die Automobilität Freiheit verheißt, und ihr ökonomischer Wohlstand fußt zu einem beachtlichen Teil auf den dazugehörigen Industrien. Einerseits wächst die Einsicht, dass unser Verkehrssystem tatsächlich viele Schattenseiten besitzt. Umweltprobleme und hoher Flächenverbrauch bedeuten Einschnitte in die Lebensqualität. Andererseits ist der Käfig, in dem wir gefangen sind, noch immer ein goldener. Denn ein dickes Auto und Fernreisen gelten nach wie vor als Statussymbole, auch wenn ihre Strahlkraft vielleicht nachlassen. Es bleibt ein ganz dickes Brett, das zu bohren wäre, um Mobilität grundlegend neu zu definieren – und es wird darauf ankommen, wie transformierbar und wie transformierwillig unsere Gesellschaft überhaupt ist.]]></description>
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      <itunes:author>Metaebene Personal Media - Tim Pritlove</itunes:author>
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Dazu forscht der Politik- und Sozialwissenschaftler Stephan Rammler. Neben seiner Professur für Transportation Design &amp; Social Sciences an der an der TU Braunschweig ist er wissenschaftlicher Direktor des Instituts für Zukunftsstudien und Technologiebewertung (IZT) in Berlin. Dort richtet er sein Augenmerk speziell darauf, wie sich die Megatrends Bevölkerungswachstum, Urbanisierung, Individualisierung, Digitalisierung und Nachhaltigkeit auf die Mobilität auswirken.

Auch wenn die Zeichen auf Veränderung stehen: In die westliche Gesellschaft ist ein Mindset eingefräst, bei dem die Automobilität Freiheit verheißt, und ihr ökonomischer Wohlstand fußt zu einem beachtlichen Teil auf den dazugehörigen Industrien. Einerseits wächst die Einsicht, dass unser Verkehrssystem tatsächlich viele Schattenseiten besitzt. Umweltprobleme und hoher Flächenverbrauch bedeuten Einschnitte in die Lebensqualität. Andererseits ist der Käfig, in dem wir gefangen sind, noch immer ein goldener. Denn ein dickes Auto und Fernreisen gelten nach wie vor als Statussymbole, auch wenn ihre Strahlkraft vielleicht nachlassen. Es bleibt ein ganz dickes Brett, das zu bohren wäre, um Mobilität grundlegend neu zu definieren – und es wird darauf ankommen, wie transformierbar und wie transformierwillig unsere Gesellschaft überhaupt ist.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Über unseren Bedarf an Mobilität und ihre Transformation durch Digitalisierung</em></strong></p>

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</p>

            
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<img decoding="async" alt="Stephan Rammler" title="Stephan Rammler" width="128" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032302f30322f7374657068616e2d72616d6d6c65722e6a7067/128/0/0/stephan-rammler" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032302f30322f7374657068616e2d72616d6d6c65722e6a7067/128/0/0/stephan-rammler 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032302f30322f7374657068616e2d72616d6d6c65722e6a7067/256/0/0/stephan-rammler 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032302f30322f7374657068616e2d72616d6d6c65722e6a7067/384/0/0/stephan-rammler 3x"/>

        <br/>
<strong>Stephan Rammler</strong>
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            <p class="episode-summary">Mobilität ist weit mehr als nur die vordergründige Frage, ob man das Auto, das Rad oder die Bahn nimmt, um von A nach B zu gelangen. Mobilität definiert die Freiräume in unserem Leben – also ob man die Orte und auch die Menschen erreichen kann, die einem wichtig sind. Und diese Chance der Fortbewegung und Welterfahrung ist eine Errungenschaft, die noch gar nicht so alt ist. Die fossilen Energieträger, das Auto und das Flugzeug haben in den letzten hundert Jahren der individuellen Bewegungsfreiheit einen immensen Schub verliehen. Doch die Epoche der Verbrennungsmotoren scheint abzulaufen. Wie kann in Zukunft unsere Mobilität aussehen?<br />
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Dazu forscht der Politik- und Sozialwissenschaftler Stephan Rammler. Neben seiner Professur für Transportation Design &amp; Social Sciences an der an der TU Braunschweig ist er wissenschaftlicher Direktor des Instituts für Zukunftsstudien und Technologiebewertung (IZT) in Berlin. Dort richtet er sein Augenmerk speziell darauf, wie sich die Megatrends Bevölkerungswachstum, Urbanisierung, Individualisierung, Digitalisierung und Nachhaltigkeit auf die Mobilität auswirken.<br />
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Auch wenn die Zeichen auf Veränderung stehen: In die westliche Gesellschaft ist ein Mindset eingefräst, bei dem die Automobilität Freiheit verheißt, und ihr ökonomischer Wohlstand fußt zu einem beachtlichen Teil auf den dazugehörigen Industrien. Einerseits wächst die Einsicht, dass unser Verkehrssystem tatsächlich viele Schattenseiten besitzt. Umweltprobleme und hoher Flächenverbrauch bedeuten Einschnitte in die Lebensqualität. Andererseits ist der Käfig, in dem wir gefangen sind, noch immer ein goldener. Denn ein dickes Auto und Fernreisen gelten nach wie vor als Statussymbole, auch wenn ihre Strahlkraft vielleicht nachlassen. Es bleibt ein ganz dickes Brett, das zu bohren wäre, um Mobilität grundlegend neu zu definieren – und es wird darauf ankommen, wie transformierbar und wie transformierwillig unsere Gesellschaft überhaupt ist.</p>

            







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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.izt.de/" alt="IZT - Institut für Zukunftsstudien und Technologiebewertung: HOME" title="IZT - Institut für Zukunftsstudien und Technologiebewertung: HOME" /><a href="https://www.izt.de/">IZT - Institut für Zukunftsstudien und Technologiebewertung: HOME</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Institut_f%C3%BCr_Zukunftsstudien_und_Technologiebewertung" alt="Institut für Zukunftsstudien und Technologiebewertung – Wikipedia" title="Institut für Zukunftsstudien und Technologiebewertung – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Institut_f%C3%BCr_Zukunftsstudien_und_Technologiebewertung">Institut für Zukunftsstudien und Technologiebewertung – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Ozon" alt="Ozon – Wikipedia" title="Ozon – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Ozon">Ozon – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Fahrzeugkatalysator" alt="Fahrzeugkatalysator – Wikipedia" title="Fahrzeugkatalysator – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Fahrzeugkatalysator">Fahrzeugkatalysator – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Waldsterben" alt="Waldsterben – Wikipedia" title="Waldsterben – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Waldsterben">Waldsterben – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Wissenschaftszentrum_Berlin_f%C3%BCr_Sozialforschung" alt="Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung – Wikipedia" title="Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Wissenschaftszentrum_Berlin_f%C3%BCr_Sozialforschung">Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Technische_Universit%C3%A4t_Braunschweig" alt="Technische Universität Braunschweig – Wikipedia" title="Technische Universität Braunschweig – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Technische_Universit%C3%A4t_Braunschweig">Technische Universität Braunschweig – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Design_Thinking" alt="Design Thinking – Wikipedia" title="Design Thinking – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Design_Thinking">Design Thinking – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Maschinelles_Lernen" alt="Maschinelles Lernen – Wikipedia" title="Maschinelles Lernen – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Maschinelles_Lernen">Maschinelles Lernen – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Bev%C3%B6lkerungsentwicklung" alt="Bevölkerungsentwicklung – Wikipedia" title="Bevölkerungsentwicklung – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Bev%C3%B6lkerungsentwicklung">Bevölkerungsentwicklung – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Monopol" alt="Monopol – Wikipedia" title="Monopol – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Monopol">Monopol – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Oligopol" alt="Oligopol – Wikipedia" title="Oligopol – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Oligopol">Oligopol – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Bedarfsgesteuerter_Fl%C3%A4chenbetrieb" alt="Bedarfsgesteuerter Flächenbetrieb – Wikipedia" title="Bedarfsgesteuerter Flächenbetrieb – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Bedarfsgesteuerter_Fl%C3%A4chenbetrieb">Bedarfsgesteuerter Flächenbetrieb – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Daseinsvorsorge" alt="Daseinsvorsorge – Wikipedia" title="Daseinsvorsorge – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Daseinsvorsorge">Daseinsvorsorge – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Allmende" alt="Allmende – Wikipedia" title="Allmende – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Allmende">Allmende – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Zul%C3%A4ssige_H%C3%B6chstgeschwindigkeit" alt="Zulässige Höchstgeschwindigkeit – Wikipedia" title="Zulässige Höchstgeschwindigkeit – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Zul%C3%A4ssige_H%C3%B6chstgeschwindigkeit">Zulässige Höchstgeschwindigkeit – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Andreas_Scheuer" alt="Andreas Scheuer – Wikipedia" title="Andreas Scheuer – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Andreas_Scheuer">Andreas Scheuer – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Modal_Split" alt="Modal Split – Wikipedia" title="Modal Split – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Modal_Split">Modal Split – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Klimawandel" alt="Klimawandel – Wikipedia" title="Klimawandel – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Klimawandel">Klimawandel – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Friedrich-Ebert-Stiftung" alt="Friedrich-Ebert-Stiftung – Wikipedia" title="Friedrich-Ebert-Stiftung – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Friedrich-Ebert-Stiftung">Friedrich-Ebert-Stiftung – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Smart_City" alt="Smart City – Wikipedia" title="Smart City – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Smart_City">Smart City – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Reichweitenverl%C3%A4ngerer" alt="Reichweitenverlängerer – Wikipedia" title="Reichweitenverlängerer – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Reichweitenverl%C3%A4ngerer">Reichweitenverlängerer – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Benjamin_R._Barber" alt="Benjamin R. Barber – Wikipedia" title="Benjamin R. Barber – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Benjamin_R._Barber">Benjamin R. Barber – Wikipedia</a></li>    </ul>
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This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
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      <title>FG075 Literatur und Digitalisierung</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg075-literatur-und-digitalisierung/</link>
      <pubDate>Wed, 29 Jan 2020 10:00:19 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Ein Literaturarchiv kann heute nicht mehr nur aus Regalkilometern Bücher bestehen. Auch hier hat die Digitalisierung Einzug gehalten. Sie erschöpft sich aber keineswegs im Einscannen gedruckter Texte, sondern wirft ganz neue Fragen auf: Wie bildet man die physische Ordnung einer Bibliothek im virtuellen Raum ab? Und wie gehen wir mit Texten um, die in der Flüchtigkeit des Netzes schnell wieder zu verschwinden drohen? Denn Literatur nur auf das zu reduzieren, was zwischen Buchdeckeln erscheint, ist antiquiert und auch noch historisch falsch.

Solche Themen beschäftigen Sandra Richter. Sie leitet seit Anfang 2019 das Deutsche Literaturarchiv Marbach (DLA). Die 1973 geborene Germanistin, Literatur- und Politikwissenschaftlerin hütet damit eine Schatzkammer der deutschen Kultur, die zugleich auch Literaturwissenschaftlern zum Quellenstudium dient. Sie arbeitet also an der Schnittstelle zwischen Bewahrung und Forschung, und das in einer Zeit, in der die Autoren auf immer vielfältigeren Wegen ihre Leser suchen. Der Kultur- und Interaktionsraum Internet hat da einige neue Möglichkeiten eröffnet.

Wer schreibt, orientiert sich freilich auch heute meist noch sehr am Buch, das Digitale kommt oft zusätzlich oben drauf. Anders sieht es bei multimedialen Erzählformen aus, die stark in der Netzwelt verwurzelt sind. Sie stellen ein Archivsystem vor echte Herausforderungen. Wie geht man zum Beispiel mit Computerspielen um, die auch oft starke erzählerische Qualität aufweisen? Was ist mit Comics, mit Graphic Novels? Das DLA hat sich solchen Gattungen geöffnet und sammelt ""in die Zukunft"". Denn wenn man solche Bereiche der Kultur ausspart, könnten blinde Flecken im literarischen Gedächtnis einer Gesellschaft entstehen.]]></description>
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Solche Themen beschäftigen Sandra Richter. Sie leitet seit Anfang 2019 das Deutsche Literaturarchiv Marbach (DLA). Die 1973 geborene Germanistin, Literatur- und Politikwissenschaftlerin hütet damit eine Schatzkammer der deutschen Kultur, die zugleich auch Literaturwissenschaftlern zum Quellenstudium dient. Sie arbeitet also an der Schnittstelle zwischen Bewahrung und Forschung, und das in einer Zeit, in der die Autoren auf immer vielfältigeren Wegen ihre Leser suchen. Der Kultur- und Interaktionsraum Internet hat da einige neue Möglichkeiten eröffnet.

Wer schreibt, orientiert sich freilich auch heute meist noch sehr am Buch, das Digitale kommt oft zusätzlich oben drauf. Anders sieht es bei multimedialen Erzählformen aus, die stark in der Netzwelt verwurzelt sind. Sie stellen ein Archivsystem vor echte Herausforderungen. Wie geht man zum Beispiel mit Computerspielen um, die auch oft starke erzählerische Qualität aufweisen? Was ist mit Comics, mit Graphic Novels? Das DLA hat sich solchen Gattungen geöffnet und sammelt &quot;&quot;in die Zukunft&quot;&quot;. Denn wenn man solche Bereiche der Kultur ausspart, könnten blinde Flecken im literarischen Gedächtnis einer Gesellschaft entstehen.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Neue Ansätze für die Literaturforschung und das Deutsche Literaturarchiv Marbach</em></strong></p>

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<img decoding="async" alt="Sandra Richter" title="Sandra Richter" width="128" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032302f30312f73616e6472612d726963687465722d3130323478313032342e6a7067/128/0/0/sandra-richter" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032302f30312f73616e6472612d726963687465722d3130323478313032342e6a7067/128/0/0/sandra-richter 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032302f30312f73616e6472612d726963687465722d3130323478313032342e6a7067/256/0/0/sandra-richter 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032302f30312f73616e6472612d726963687465722d3130323478313032342e6a7067/384/0/0/sandra-richter 3x"/>

        <br/>
<strong>Sandra Richter</strong>
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            <p class="episode-summary">Ein Literaturarchiv kann heute nicht mehr nur aus Regalkilometern Bücher bestehen. Auch hier hat die Digitalisierung Einzug gehalten. Sie erschöpft sich aber keineswegs im Einscannen gedruckter Texte, sondern wirft ganz neue Fragen auf: Wie bildet man die physische Ordnung einer Bibliothek im virtuellen Raum ab? Und wie gehen wir mit Texten um, die in der Flüchtigkeit des Netzes schnell wieder zu verschwinden drohen? Denn Literatur nur auf das zu reduzieren, was zwischen Buchdeckeln erscheint, ist antiquiert und auch noch historisch falsch.<br />
<br />
Solche Themen beschäftigen Sandra Richter. Sie leitet seit Anfang 2019 das Deutsche Literaturarchiv Marbach (DLA). Die 1973 geborene Germanistin, Literatur- und Politikwissenschaftlerin hütet damit eine Schatzkammer der deutschen Kultur, die zugleich auch Literaturwissenschaftlern zum Quellenstudium dient. Sie arbeitet also an der Schnittstelle zwischen Bewahrung und Forschung, und das in einer Zeit, in der die Autoren auf immer vielfältigeren Wegen ihre Leser suchen. Der Kultur- und Interaktionsraum Internet hat da einige neue Möglichkeiten eröffnet.<br />
<br />
Wer schreibt, orientiert sich freilich auch heute meist noch sehr am Buch, das Digitale kommt oft zusätzlich oben drauf. Anders sieht es bei multimedialen Erzählformen aus, die stark in der Netzwelt verwurzelt sind. Sie stellen ein Archivsystem vor echte Herausforderungen. Wie geht man zum Beispiel mit Computerspielen um, die auch oft starke erzählerische Qualität aufweisen? Was ist mit Comics, mit Graphic Novels? Das DLA hat sich solchen Gattungen geöffnet und sammelt &quot;&quot;in die Zukunft&quot;&quot;. Denn wenn man solche Bereiche der Kultur ausspart, könnten blinde Flecken im literarischen Gedächtnis einer Gesellschaft entstehen.</p>

            







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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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    </div>

    

<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Deutsches_Literaturarchiv_Marbach" alt="Deutsches Literaturarchiv Marbach – Wikipedia" title="Deutsches Literaturarchiv Marbach – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Deutsches_Literaturarchiv_Marbach">Deutsches Literaturarchiv Marbach – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.ilw.uni-stuttgart.de/abteilungen/digital-humanities/" alt="Digital Humanities - Universität Stuttgart" title="Digital Humanities - Universität Stuttgart" /><a href="https://www.ilw.uni-stuttgart.de/abteilungen/digital-humanities/">Digital Humanities - Universität Stuttgart</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Digital_Humanities" alt="Digital Humanities – Wikipedia" title="Digital Humanities – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Digital_Humanities">Digital Humanities – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Computerlinguistik" alt="Computerlinguistik – Wikipedia" title="Computerlinguistik – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Computerlinguistik">Computerlinguistik – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Max_Bense" alt="Max Bense – Wikipedia" title="Max Bense – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Max_Bense">Max Bense – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Rul_Gunzenh%C3%A4user" alt="Rul Gunzenhäuser – Wikipedia" title="Rul Gunzenhäuser – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Rul_Gunzenh%C3%A4user">Rul Gunzenhäuser – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Theo_Lutz" alt="Theo Lutz – Wikipedia" title="Theo Lutz – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Theo_Lutz">Theo Lutz – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Der_Geisterseher" alt="Der Geisterseher – Wikipedia" title="Der Geisterseher – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Der_Geisterseher">Der Geisterseher – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Rosamunde_Pilcher" alt="Rosamunde Pilcher – Wikipedia" title="Rosamunde Pilcher – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Rosamunde_Pilcher">Rosamunde Pilcher – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Babylon_Berlin" alt="Babylon Berlin – Wikipedia" title="Babylon Berlin – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Babylon_Berlin">Babylon Berlin – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Hans_Magnus_Enzensberger" alt="Hans Magnus Enzensberger – Wikipedia" title="Hans Magnus Enzensberger – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Hans_Magnus_Enzensberger">Hans Magnus Enzensberger – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Peter_Handke" alt="Peter Handke – Wikipedia" title="Peter Handke – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Peter_Handke">Peter Handke – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Israelische_Nationalbibliothek" alt="Israelische Nationalbibliothek – Wikipedia" title="Israelische Nationalbibliothek – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Israelische_Nationalbibliothek">Israelische Nationalbibliothek – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Max_Brod" alt="Max Brod – Wikipedia" title="Max Brod – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Max_Brod">Max Brod – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Metadaten" alt="Metadaten – Wikipedia" title="Metadaten – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Metadaten">Metadaten – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Staatsbibliothek_zu_Berlin" alt="Staatsbibliothek zu Berlin – Wikipedia" title="Staatsbibliothek zu Berlin – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Staatsbibliothek_zu_Berlin">Staatsbibliothek zu Berlin – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Texterkennung" alt="Texterkennung – Wikipedia" title="Texterkennung – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Texterkennung">Texterkennung – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Twitter" alt="Twitter – Wikipedia" title="Twitter – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Twitter">Twitter – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Blog" alt="Blog – Wikipedia" title="Blog – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Blog">Blog – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Webcomic" alt="Webcomic – Wikipedia" title="Webcomic – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Webcomic">Webcomic – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Xkcd" alt="xkcd – Wikipedia" title="xkcd – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Xkcd">xkcd – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Graphic_Novel" alt="Graphic Novel – Wikipedia" title="Graphic Novel – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Graphic_Novel">Graphic Novel – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Robert_Gernhardt" alt="Robert Gernhardt – Wikipedia" title="Robert Gernhardt – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Robert_Gernhardt">Robert Gernhardt – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Wilhelm_Genazino" alt="Wilhelm Genazino – Wikipedia" title="Wilhelm Genazino – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Wilhelm_Genazino">Wilhelm Genazino – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Barbara_Klemm" alt="Barbara Klemm – Wikipedia" title="Barbara Klemm – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Barbara_Klemm">Barbara Klemm – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Computerspiel" alt="Computerspiel – Wikipedia" title="Computerspiel – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Computerspiel">Computerspiel – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Computerspielemuseum_Berlin" alt="Computerspielemuseum Berlin – Wikipedia" title="Computerspielemuseum Berlin – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Computerspielemuseum_Berlin">Computerspielemuseum Berlin – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Die_Leiden_des_jungen_Werthers" alt="Die Leiden des jungen Werthers – Wikipedia" title="Die Leiden des jungen Werthers – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Die_Leiden_des_jungen_Werthers">Die Leiden des jungen Werthers – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Tipp-Ex" alt="Tipp-Ex – Wikipedia" title="Tipp-Ex – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Tipp-Ex">Tipp-Ex – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Internet_Archive" alt="Internet Archive – Wikipedia" title="Internet Archive – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Internet_Archive">Internet Archive – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Brewster_Kahle" alt="Brewster Kahle – Wikipedia" title="Brewster Kahle – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Brewster_Kahle">Brewster Kahle – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Arthur_Schnitzler" alt="Arthur Schnitzler – Wikipedia" title="Arthur Schnitzler – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Arthur_Schnitzler">Arthur Schnitzler – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Hugo_von_Hofmannsthal" alt="Hugo von Hofmannsthal – Wikipedia" title="Hugo von Hofmannsthal – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Hugo_von_Hofmannsthal">Hugo von Hofmannsthal – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Marcel_Reich-Ranicki" alt="Marcel Reich-Ranicki – Wikipedia" title="Marcel Reich-Ranicki – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Marcel_Reich-Ranicki">Marcel Reich-Ranicki – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Das_Literarische_Quartett" alt="Das Literarische Quartett – Wikipedia" title="Das Literarische Quartett – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Das_Literarische_Quartett">Das Literarische Quartett – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://forschergeist.de/podcast/fg073-klimawandel-in-seen/" alt="FG073 Klimawandel in Seen | Forschergeist" title="FG073 Klimawandel in Seen | Forschergeist" /><a href="https://forschergeist.de/podcast/fg073-klimawandel-in-seen/">FG073 Klimawandel in Seen | Forschergeist</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.dfg.de/foerderung/programme/nfdi/" alt="DFG - Deutsche Forschungsgemeinschaft - Nationale Forschungsdateninfrastruktur" title="DFG - Deutsche Forschungsgemeinschaft - Nationale Forschungsdateninfrastruktur" /><a href="https://www.dfg.de/foerderung/programme/nfdi/">DFG - Deutsche Forschungsgemeinschaft - Nationale Forschungsdateninfrastruktur</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Deutsches_Textarchiv" alt="Deutsches Textarchiv – Wikipedia" title="Deutsches Textarchiv – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Deutsches_Textarchiv">Deutsches Textarchiv – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://en.wikipedia.org/wiki/Voyant_Tools" alt="Voyant Tools - Wikipedia" title="Voyant Tools - Wikipedia" /><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Voyant_Tools">Voyant Tools - Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Institut_m%C3%A9moires_de_l%E2%80%99%C3%A9dition_contemporaine" alt="Institut mémoires de l’édition contemporaine – Wikipedia" title="Institut mémoires de l’édition contemporaine – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Institut_m%C3%A9moires_de_l%E2%80%99%C3%A9dition_contemporaine">Institut mémoires de l’édition contemporaine – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Europeana" alt="Europeana – Wikipedia" title="Europeana – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Europeana">Europeana – Wikipedia</a></li>    </ul>
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</div>
    </div>
</details>

<hr style="clear: both;" />

    
<div class="podlove_cc_license">
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<p>
This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
</p>
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]]></content:encoded>
      <psc:chapters xmlns:psc="http://podlove.org/simple-chapters" version="1.2">
        <psc:chapter start="00:00:00.000" title="Intro"/>
        <psc:chapter start="00:00:41.772" title="Begrüßung"/>
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      <atom:contributor>
        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
      </atom:contributor>
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        <atom:name>Sandra Richter</atom:name>
      </atom:contributor>
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    <item>
      <title>FG074 Stoffwechselforschung</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg074-stoffwechselforschung/</link>
      <pubDate>Tue, 17 Dec 2019 12:09:25 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Fettleibigkeit wird im wahrsten Sinne des Wortes zu einem immer gewichtigeren Thema. Alleine in den USA bringt mittlerweile jeder Zweite zuviel auf die Waage. Betroffenen haftet das Stigma an, dass es ihnen an Willensstärke fehlt, die Kalorienaufnahme zu zügeln. Doch die Ursachen von Übergewicht sind vielschichtiger – und sie haben vor allem etwas mit der evolutionären Optimierung des Organismus zu tun, die aus der Zeit stammt, als Nahrung ein knappes Gut war. Auf unsere heutige Wohlstandsgesellschaft, in der in aller Regel kein Nahrungsmangel herrscht, ist der Mensch eben nicht angepasst.

Erst seit wenigen Jahrzehnten beginnt die Wissenschaft genauer zu verstehen, wie zum Beispiel das Insulinhormon im Körper seine Wirkung entfaltet. Wie der Mechanismus des Stoffwechsels im Einzelnen funktioniert, ist das Forschungsfeld des Mediziners Jens Claus Brüning. Er leitet das Max-Planck-Institut für Stoffwechselforschung und ist Direktor der Poliklinik für Endokrinologie, Diabetes und Präventivmedizin (PEDP) an der Universitätsklinik Köln. 

Als Endokrinologe, also als Hormonfoscher nimmt Brüning keineswegs nur die Organe in den Blick, die man landläufig mit dem Thema Stoffwechsel in Verbindung bringt, wie die Bauchspeicheldrüse oder die Leber. Das Gehirn spielt tatsächlich eine entscheidende Rolle bei der Regulierung des Energiehaushalts und somit auch für die Nahrungsaufnahme. In den letzten Jahren gab es eine geradezu revolutionäre Weiterentwicklung an Werkzeugen, um zu untersuchen, wie bestimmte Hirnzellen als Steuerungszentrale für den Stoffwechsel dienen. Ein weiterer Schritt, um nicht nur das komplexe Hormonsystem, sondern auch den Schalt- und Bauplan des Gehirns zu entschlüsseln.]]></description>
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      <itunes:author>Metaebene Personal Media - Tim Pritlove</itunes:author>
      <itunes:subtitle>Das neue Verständnis unseres Ernährungssystems, die ausgebremste Evolution und die Volkskrankheit Übergewicht</itunes:subtitle>
      <itunes:episode>74</itunes:episode>
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      <itunes:summary><![CDATA[Fettleibigkeit wird im wahrsten Sinne des Wortes zu einem immer gewichtigeren Thema. Alleine in den USA bringt mittlerweile jeder Zweite zuviel auf die Waage. Betroffenen haftet das Stigma an, dass es ihnen an Willensstärke fehlt, die Kalorienaufnahme zu zügeln. Doch die Ursachen von Übergewicht sind vielschichtiger – und sie haben vor allem etwas mit der evolutionären Optimierung des Organismus zu tun, die aus der Zeit stammt, als Nahrung ein knappes Gut war. Auf unsere heutige Wohlstandsgesellschaft, in der in aller Regel kein Nahrungsmangel herrscht, ist der Mensch eben nicht angepasst.

Erst seit wenigen Jahrzehnten beginnt die Wissenschaft genauer zu verstehen, wie zum Beispiel das Insulinhormon im Körper seine Wirkung entfaltet. Wie der Mechanismus des Stoffwechsels im Einzelnen funktioniert, ist das Forschungsfeld des Mediziners Jens Claus Brüning. Er leitet das Max-Planck-Institut für Stoffwechselforschung und ist Direktor der Poliklinik für Endokrinologie, Diabetes und Präventivmedizin (PEDP) an der Universitätsklinik Köln. 

Als Endokrinologe, also als Hormonfoscher nimmt Brüning keineswegs nur die Organe in den Blick, die man landläufig mit dem Thema Stoffwechsel in Verbindung bringt, wie die Bauchspeicheldrüse oder die Leber. Das Gehirn spielt tatsächlich eine entscheidende Rolle bei der Regulierung des Energiehaushalts und somit auch für die Nahrungsaufnahme. In den letzten Jahren gab es eine geradezu revolutionäre Weiterentwicklung an Werkzeugen, um zu untersuchen, wie bestimmte Hirnzellen als Steuerungszentrale für den Stoffwechsel dienen. Ein weiterer Schritt, um nicht nur das komplexe Hormonsystem, sondern auch den Schalt- und Bauplan des Gehirns zu entschlüsseln.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Das neue Verständnis unseres Ernährungssystems, die ausgebremste Evolution und die Volkskrankheit Übergewicht</em></strong></p>

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        <br/>
<strong>Jens Claus Brüning</strong>
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            <p class="episode-summary">Fettleibigkeit wird im wahrsten Sinne des Wortes zu einem immer gewichtigeren Thema. Alleine in den USA bringt mittlerweile jeder Zweite zuviel auf die Waage. Betroffenen haftet das Stigma an, dass es ihnen an Willensstärke fehlt, die Kalorienaufnahme zu zügeln. Doch die Ursachen von Übergewicht sind vielschichtiger – und sie haben vor allem etwas mit der evolutionären Optimierung des Organismus zu tun, die aus der Zeit stammt, als Nahrung ein knappes Gut war. Auf unsere heutige Wohlstandsgesellschaft, in der in aller Regel kein Nahrungsmangel herrscht, ist der Mensch eben nicht angepasst.<br />
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Erst seit wenigen Jahrzehnten beginnt die Wissenschaft genauer zu verstehen, wie zum Beispiel das Insulinhormon im Körper seine Wirkung entfaltet. Wie der Mechanismus des Stoffwechsels im Einzelnen funktioniert, ist das Forschungsfeld des Mediziners Jens Claus Brüning. Er leitet das Max-Planck-Institut für Stoffwechselforschung und ist Direktor der Poliklinik für Endokrinologie, Diabetes und Präventivmedizin (PEDP) an der Universitätsklinik Köln. <br />
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Als Endokrinologe, also als Hormonfoscher nimmt Brüning keineswegs nur die Organe in den Blick, die man landläufig mit dem Thema Stoffwechsel in Verbindung bringt, wie die Bauchspeicheldrüse oder die Leber. Das Gehirn spielt tatsächlich eine entscheidende Rolle bei der Regulierung des Energiehaushalts und somit auch für die Nahrungsaufnahme. In den letzten Jahren gab es eine geradezu revolutionäre Weiterentwicklung an Werkzeugen, um zu untersuchen, wie bestimmte Hirnzellen als Steuerungszentrale für den Stoffwechsel dienen. Ein weiterer Schritt, um nicht nur das komplexe Hormonsystem, sondern auch den Schalt- und Bauplan des Gehirns zu entschlüsseln.</p>

            







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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Max-Planck-Institut_f%C3%BCr_Stoffwechselforschung" alt="Max-Planck-Institut für Stoffwechselforschung – Wikipedia" title="Max-Planck-Institut für Stoffwechselforschung – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Max-Planck-Institut_f%C3%BCr_Stoffwechselforschung">Max-Planck-Institut für Stoffwechselforschung – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Endokrinologie" alt="Endokrinologie – Wikipedia" title="Endokrinologie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Endokrinologie">Endokrinologie – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Stoffwechsel" alt="Stoffwechsel – Wikipedia" title="Stoffwechsel – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Stoffwechsel">Stoffwechsel – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Hormon" alt="Hormon – Wikipedia" title="Hormon – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Hormon">Hormon – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Insulin" alt="Insulin – Wikipedia" title="Insulin – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Insulin">Insulin – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Diabetes_mellitus" alt="Diabetes mellitus – Wikipedia" title="Diabetes mellitus – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Diabetes_mellitus">Diabetes mellitus – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Bauchspeicheldr%C3%BCse" alt="Bauchspeicheldrüse – Wikipedia" title="Bauchspeicheldrüse – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Bauchspeicheldr%C3%BCse">Bauchspeicheldrüse – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Grundlagenforschung" alt="Grundlagenforschung – Wikipedia" title="Grundlagenforschung – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Grundlagenforschung">Grundlagenforschung – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Metformin" alt="Metformin – Wikipedia" title="Metformin – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Metformin">Metformin – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Klassische_Konditionierung" alt="Klassische Konditionierung – Wikipedia" title="Klassische Konditionierung – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Klassische_Konditionierung">Klassische Konditionierung – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/%C3%9Cbergewicht" alt="Übergewicht – Wikipedia" title="Übergewicht – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/%C3%9Cbergewicht">Übergewicht – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Kalorie" alt="Kalorie – Wikipedia" title="Kalorie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Kalorie">Kalorie – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Selektionsdruck" alt="Selektionsdruck – Wikipedia" title="Selektionsdruck – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Selektionsdruck">Selektionsdruck – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Leptin" alt="Leptin – Wikipedia" title="Leptin – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Leptin">Leptin – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Magnetresonanztomographie" alt="Magnetresonanztomographie – Wikipedia" title="Magnetresonanztomographie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Magnetresonanztomographie">Magnetresonanztomographie – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Funktionelle_Magnetresonanztomographie" alt="Funktionelle Magnetresonanztomographie – Wikipedia" title="Funktionelle Magnetresonanztomographie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Funktionelle_Magnetresonanztomographie">Funktionelle Magnetresonanztomographie – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Synapse" alt="Synapse – Wikipedia" title="Synapse – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Synapse">Synapse – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Neuronales_Netz" alt="Neuronales Netz – Wikipedia" title="Neuronales Netz – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Neuronales_Netz">Neuronales Netz – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Alzheimer-Krankheit" alt="Alzheimer-Krankheit – Wikipedia" title="Alzheimer-Krankheit – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Alzheimer-Krankheit">Alzheimer-Krankheit – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Schwangerschaftsdiabetes" alt="Schwangerschaftsdiabetes – Wikipedia" title="Schwangerschaftsdiabetes – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Schwangerschaftsdiabetes">Schwangerschaftsdiabetes – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Hongerwinter" alt="Hongerwinter – Wikipedia" title="Hongerwinter – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Hongerwinter">Hongerwinter – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Gentechnisch_ver%C3%A4nderter_Organismus" alt="Gentechnisch veränderter Organismus – Wikipedia" title="Gentechnisch veränderter Organismus – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Gentechnisch_ver%C3%A4nderter_Organismus">Gentechnisch veränderter Organismus – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Optogenetik" alt="Optogenetik – Wikipedia" title="Optogenetik – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Optogenetik">Optogenetik – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Ribonukleins%C3%A4ure" alt="Ribonukleinsäure – Wikipedia" title="Ribonukleinsäure – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Ribonukleins%C3%A4ure">Ribonukleinsäure – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Serendipit%C3%A4t" alt="Serendipität – Wikipedia" title="Serendipität – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Serendipit%C3%A4t">Serendipität – Wikipedia</a></li>    </ul>
    </div>
    
    
</div>
    </div>
</details>

<hr style="clear: both;" />

    
<div class="podlove_cc_license">
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This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
</p>
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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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    <item>
      <title>FG073 Klimawandel in Seen</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg073-klimawandel-in-seen/</link>
      <pubDate>Tue, 19 Nov 2019 18:35:49 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Beim Thema Klimawandel denkt man meist an den Anstieg der Meeresspiegel oder die Aufheizung der Ozeane. Doch auch im kleineren Maßstab verändern sich die Ökosysteme in Gewässern, direkt vor unserer Haustür. Das gilt auch für die Binnenseen, die offenbar seit Jahrzehnten immer ein bisschen wärmer werden. Und das hat Konsequenzen.

Rita Adrian beobachtet mit ihrem Forscherteam unter anderem den Müggelsee – den größten Berliner See – in einer Langzeituntersuchung. Die Biologin leitet die Abteilung Ökosystemforschung am Leibniz-Institut für Gewässerökologie und Binnenfischerei in Berlin-Friedrichshagen. Für sie steht fest: Der Klimawandel ist auch in unseren Seen angekommen.

Bei dem Mechanismus, in den durch das Mehr an Wärme eingegriffen wird, spielen viele Faktoren eine Rolle. Grob gesagt: Im Sommer bilden sich im See zwei Wasserschichten – an der Oberfläche eine wärmere, unten zum Grund hin eine kühlere, und beide durchmischen sich nicht. Das ist zwar in der warmen Jahreszeit immer so, aber wenn diese Wärmephase immer länger anhält, führt das dazu, dass unten der Sauerstoff knapp wird. Oben kommt es unterdessen zu einem Düngungseffekt und dadurch beispielsweise zum übermäßigen Wachstum von Blaualgen, die wiederum für andere Mikroorganismen, aber auch für Fische Gift sind. Das fragile ökologische Gleichgewicht droht aus der Balance zu geraten.

Klimaforschung ist vor allem Dingen das Hantieren mit Big Data. Rita Adrian erklärt, wie man die Daten erhebt, damit sich in den Messreihen tatsächlich aussagekräftige Muster erkennen lassen. Daten sind unerlässlich, um die komplexen Zusammenhängen nachvollziehen zu können – und sie helfen, besser zu verstehen, was es bedeutet, wenn der Mensch in die natürliche Dynamik eingreift.]]></description>
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      <itunes:author>Metaebene Personal Media - Tim Pritlove</itunes:author>
      <itunes:subtitle>Über die Forschung an Binnenseen und die Auswirkungen des Klimawandels</itunes:subtitle>
      <itunes:episode>73</itunes:episode>
      <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
      <itunes:summary><![CDATA[Beim Thema Klimawandel denkt man meist an den Anstieg der Meeresspiegel oder die Aufheizung der Ozeane. Doch auch im kleineren Maßstab verändern sich die Ökosysteme in Gewässern, direkt vor unserer Haustür. Das gilt auch für die Binnenseen, die offenbar seit Jahrzehnten immer ein bisschen wärmer werden. Und das hat Konsequenzen.

Rita Adrian beobachtet mit ihrem Forscherteam unter anderem den Müggelsee – den größten Berliner See – in einer Langzeituntersuchung. Die Biologin leitet die Abteilung Ökosystemforschung am Leibniz-Institut für Gewässerökologie und Binnenfischerei in Berlin-Friedrichshagen. Für sie steht fest: Der Klimawandel ist auch in unseren Seen angekommen.

Bei dem Mechanismus, in den durch das Mehr an Wärme eingegriffen wird, spielen viele Faktoren eine Rolle. Grob gesagt: Im Sommer bilden sich im See zwei Wasserschichten – an der Oberfläche eine wärmere, unten zum Grund hin eine kühlere, und beide durchmischen sich nicht. Das ist zwar in der warmen Jahreszeit immer so, aber wenn diese Wärmephase immer länger anhält, führt das dazu, dass unten der Sauerstoff knapp wird. Oben kommt es unterdessen zu einem Düngungseffekt und dadurch beispielsweise zum übermäßigen Wachstum von Blaualgen, die wiederum für andere Mikroorganismen, aber auch für Fische Gift sind. Das fragile ökologische Gleichgewicht droht aus der Balance zu geraten.

Klimaforschung ist vor allem Dingen das Hantieren mit Big Data. Rita Adrian erklärt, wie man die Daten erhebt, damit sich in den Messreihen tatsächlich aussagekräftige Muster erkennen lassen. Daten sind unerlässlich, um die komplexen Zusammenhängen nachvollziehen zu können – und sie helfen, besser zu verstehen, was es bedeutet, wenn der Mensch in die natürliche Dynamik eingreift.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Über die Forschung an Binnenseen und die Auswirkungen des Klimawandels</em></strong></p>

            <p class="episode_meta">
                     
                    
</p>

            
<div style="float:right; margin-left: 10px;">
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    <col width="128px" />
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    <td style="vertical-align: top; width: 128px">
                            
<img decoding="async" alt="Rita Adrian" title="Rita Adrian" width="128" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323031392f31302f41647269616e2d526974615f373438382e6a7067/128/0/0/rita-adrian" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323031392f31302f41647269616e2d526974615f373438382e6a7067/128/0/0/rita-adrian 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323031392f31302f41647269616e2d526974615f373438382e6a7067/256/0/0/rita-adrian 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323031392f31302f41647269616e2d526974615f373438382e6a7067/384/0/0/rita-adrian 3x"/>

        <br/>
<strong>Rita Adrian</strong>
                                            </td>
            </tr>
    </table> 
</div>

            <p class="episode-summary">Beim Thema Klimawandel denkt man meist an den Anstieg der Meeresspiegel oder die Aufheizung der Ozeane. Doch auch im kleineren Maßstab verändern sich die Ökosysteme in Gewässern, direkt vor unserer Haustür. Das gilt auch für die Binnenseen, die offenbar seit Jahrzehnten immer ein bisschen wärmer werden. Und das hat Konsequenzen.<br />
<br />
Rita Adrian beobachtet mit ihrem Forscherteam unter anderem den Müggelsee – den größten Berliner See – in einer Langzeituntersuchung. Die Biologin leitet die Abteilung Ökosystemforschung am Leibniz-Institut für Gewässerökologie und Binnenfischerei in Berlin-Friedrichshagen. Für sie steht fest: Der Klimawandel ist auch in unseren Seen angekommen.<br />
<br />
Bei dem Mechanismus, in den durch das Mehr an Wärme eingegriffen wird, spielen viele Faktoren eine Rolle. Grob gesagt: Im Sommer bilden sich im See zwei Wasserschichten – an der Oberfläche eine wärmere, unten zum Grund hin eine kühlere, und beide durchmischen sich nicht. Das ist zwar in der warmen Jahreszeit immer so, aber wenn diese Wärmephase immer länger anhält, führt das dazu, dass unten der Sauerstoff knapp wird. Oben kommt es unterdessen zu einem Düngungseffekt und dadurch beispielsweise zum übermäßigen Wachstum von Blaualgen, die wiederum für andere Mikroorganismen, aber auch für Fische Gift sind. Das fragile ökologische Gleichgewicht droht aus der Balance zu geraten.<br />
<br />
Klimaforschung ist vor allem Dingen das Hantieren mit Big Data. Rita Adrian erklärt, wie man die Daten erhebt, damit sich in den Messreihen tatsächlich aussagekräftige Muster erkennen lassen. Daten sind unerlässlich, um die komplexen Zusammenhängen nachvollziehen zu können – und sie helfen, besser zu verstehen, was es bedeutet, wenn der Mensch in die natürliche Dynamik eingreift.</p>

            







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<details>
    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
    <div>
    <div class='osfx-shownote-block'>

    <div class="links">
    </div>

    

<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.igb-berlin.de/" alt="IGB Leibniz-Institut für Gewässerökologie und Binnenfischerei" title="IGB Leibniz-Institut für Gewässerökologie und Binnenfischerei" /><a href="https://www.igb-berlin.de/">IGB Leibniz-Institut für Gewässerökologie und Binnenfischerei</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://limnology.wisc.edu/" alt="Center for Limnology – College of Letters and Science – UW–Madison" title="Center for Limnology – College of Letters and Science – UW–Madison" /><a href="https://limnology.wisc.edu/">Center for Limnology – College of Letters and Science – UW–Madison</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Limnologie" alt="Limnologie – Wikipedia" title="Limnologie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Limnologie">Limnologie – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/M%C3%BCggelsee" alt="Müggelsee – Wikipedia" title="Müggelsee – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/M%C3%BCggelsee">Müggelsee – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Klimawandel" alt="Klimawandel – Wikipedia" title="Klimawandel – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Klimawandel">Klimawandel – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Eutrophierung" alt="Eutrophierung – Wikipedia" title="Eutrophierung – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Eutrophierung">Eutrophierung – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Lake_Tahoe" alt="Lake Tahoe – Wikipedia" title="Lake Tahoe – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Lake_Tahoe">Lake Tahoe – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Gro%C3%9Fer_Stechlinsee" alt="Großer Stechlinsee – Wikipedia" title="Großer Stechlinsee – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Gro%C3%9Fer_Stechlinsee">Großer Stechlinsee – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Plankton" alt="Plankton – Wikipedia" title="Plankton – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Plankton">Plankton – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Phytoplankton" alt="Phytoplankton – Wikipedia" title="Phytoplankton – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Phytoplankton">Phytoplankton – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Makrophyten" alt="Makrophyten – Wikipedia" title="Makrophyten – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Makrophyten">Makrophyten – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Pr%C3%A4dator" alt="Prädator – Wikipedia" title="Prädator – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Pr%C3%A4dator">Prädator – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://gleon.org/" alt="Global Lake Ecological Observatory Network  (GLEON)" title="Global Lake Ecological Observatory Network  (GLEON)" /><a href="http://gleon.org/">Global Lake Ecological Observatory Network  (GLEON)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/%C3%96kosystem_See" alt="Ökosystem See – Wikipedia" title="Ökosystem See – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/%C3%96kosystem_See">Ökosystem See – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Sedimentation" alt="Sedimentation – Wikipedia" title="Sedimentation – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Sedimentation">Sedimentation – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Anoxisch" alt="Anoxisch – Wikipedia" title="Anoxisch – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Anoxisch">Anoxisch – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Cyanobakterien" alt="Cyanobakterien – Wikipedia" title="Cyanobakterien – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Cyanobakterien">Cyanobakterien – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Intergovernmental_Panel_on_Climate_Change" alt="Intergovernmental Panel on Climate Change – Wikipedia" title="Intergovernmental Panel on Climate Change – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Intergovernmental_Panel_on_Climate_Change">Intergovernmental Panel on Climate Change – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Metadaten" alt="Metadaten – Wikipedia" title="Metadaten – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Metadaten">Metadaten – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Taxonomie" alt="Taxonomie – Wikipedia" title="Taxonomie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Taxonomie">Taxonomie – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Deutsche_Forschungsgemeinschaft" alt="Deutsche Forschungsgemeinschaft – Wikipedia" title="Deutsche Forschungsgemeinschaft – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Deutsche_Forschungsgemeinschaft">Deutsche Forschungsgemeinschaft – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/270142376?context=projekt&task=showDetail&id=270142376&" alt="DFG - GEPRIS - Datenbankinfrastruktur für Langzeitdaten von Seen in Deutschland (LakeBase)" title="DFG - GEPRIS - Datenbankinfrastruktur für Langzeitdaten von Seen in Deutschland (LakeBase)" /><a href="https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/270142376?context=projekt&task=showDetail&id=270142376&">DFG - GEPRIS - Datenbankinfrastruktur für Langzeitdaten von Seen in Deutschland (LakeBase)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Open_Access" alt="Open Access – Wikipedia" title="Open Access – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Open_Access">Open Access – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.dfg.de/foerderung/programme/nfdi/" alt="DFG - Deutsche Forschungsgemeinschaft - Nationale Forschungsdateninfrastruktur" title="DFG - Deutsche Forschungsgemeinschaft - Nationale Forschungsdateninfrastruktur" /><a href="https://www.dfg.de/foerderung/programme/nfdi/">DFG - Deutsche Forschungsgemeinschaft - Nationale Forschungsdateninfrastruktur</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.forschungsdaten.org/index.php/Nationale_Forschungsdateninfrastruktur_-_NFDI" alt="Nationale Forschungsdateninfrastruktur - NFDI – Forschungsdaten.org" title="Nationale Forschungsdateninfrastruktur - NFDI – Forschungsdaten.org" /><a href="https://www.forschungsdaten.org/index.php/Nationale_Forschungsdateninfrastruktur_-_NFDI">Nationale Forschungsdateninfrastruktur - NFDI – Forschungsdaten.org</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.nfdi4earth.de/" alt="NFDI4Earth: Grundlagen und Motivation" title="NFDI4Earth: Grundlagen und Motivation" /><a href="https://www.nfdi4earth.de/">NFDI4Earth: Grundlagen und Motivation</a></li>    </ul>
    </div>
    
    
</div>
    </div>
</details>

<hr style="clear: both;" />

    
<div class="podlove_cc_license">
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<p>
This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
</p>
</div>

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      <atom:contributor>
        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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        <atom:name>Rita Adrian</atom:name>
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      <podcast:person img="https://forschergeist.de/files/2020/11/IMG_4799.jpeg">Tim Pritlove</podcast:person>
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      <title>FG072 Verantwortung in der Informatik</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg072-verantwortung-in-der-informatik/</link>
      <pubDate>Tue, 01 Oct 2019 09:00:44 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Informatik – ein Fach nur für Nerds? Keinesfalls, denn der Code, den Programmierer schreiben, existiert ja nicht im luftleeren Raum. Software bezieht sich letzten Endes immer auf den Menschen, interagiert mit ihm, beeinflusst das soziale Leben. Und mittlerweile ist auch an technisch geprägten Fakultäten angekommen, dass Informatik eine hohe gesellschaftliche Relevanz besitzt.

Peter Purgathofer lehrt an der TU Wien am Institut für Visual Computing. Der 56-Jährige tritt dafür ein, dass Software-Entwickler sich der Verantwortung bewusst sind, die ihre Arbeit hat. Denn Informatik wird zunehmend zur zentralen Disziplin schlechthin, ja sogar zum Betriebssystem unserer Gesellschaft. Tracking und Werbenetzwerke fördern eine Mediennutzung, bei der aufmerksamkeitsheischendes Clickbate mehr zählt als inhaltliche Tiefe und Seriosität. Automatisierte Entscheidungen können katastrophale Folgen haben, wie etwa bei tödlichen Unfällen autonom fahrender Autos oder den Abstürzen der Boeing 737 Max. Algorithmen sind eben keine Lösung für alles, denn wie zuverlässig sind eigentlich die Datengrundlagen, auf denen sie aufsetzen?

Purgathofer hat deshalb an seiner Hochschule einen Einführungskurs für Studienanfänger entwickelt. Dabei geht es darum, der nächsten Informatikergeneration fundamentales Metawissen zu vermitteln und sie damit zu befähigen, mit einem tieferen Verständnis durch ihr Studium zu navigieren: Wie sieht die Wissenschaft auf die Welt, mit welchen Denkweisen wird Wissen geschaffen? Was sind die Konsequenzen und wo liegen die Grenzen? Es wird klar: Das Leben lässt sich nicht nur mit Einsen und Nullen erklären, es entzieht sich immer wieder der Berechenbarkeit. Informatik ist eng mit Sozialwissenschaften, Philosophie und Psychologie verwoben – und Problemlösung eben nicht nur eine technische Frage. Purgathofer kritisiert nebenbei auch die mangelnde Offenheit der vor allem unternehmensgetriebenen Forschung im Bereich Künstlicher Intelligenz. Diese Closed Science hat für die Wissenschaft als Ganzes schädliche Effekte, die verblüffend an die Zeit der Alchimisten erinnern.]]></description>
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      <itunes:author>Metaebene Personal Media - Tim Pritlove</itunes:author>
      <itunes:subtitle>Ein Einführungskurs für Informatiker vermittelt unterschiedliche Denkweisen die gesellschaftliche Bedeutung des Fachs zu vermitteln</itunes:subtitle>
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      <itunes:summary><![CDATA[Informatik – ein Fach nur für Nerds? Keinesfalls, denn der Code, den Programmierer schreiben, existiert ja nicht im luftleeren Raum. Software bezieht sich letzten Endes immer auf den Menschen, interagiert mit ihm, beeinflusst das soziale Leben. Und mittlerweile ist auch an technisch geprägten Fakultäten angekommen, dass Informatik eine hohe gesellschaftliche Relevanz besitzt.

Peter Purgathofer lehrt an der TU Wien am Institut für Visual Computing. Der 56-Jährige tritt dafür ein, dass Software-Entwickler sich der Verantwortung bewusst sind, die ihre Arbeit hat. Denn Informatik wird zunehmend zur zentralen Disziplin schlechthin, ja sogar zum Betriebssystem unserer Gesellschaft. Tracking und Werbenetzwerke fördern eine Mediennutzung, bei der aufmerksamkeitsheischendes Clickbate mehr zählt als inhaltliche Tiefe und Seriosität. Automatisierte Entscheidungen können katastrophale Folgen haben, wie etwa bei tödlichen Unfällen autonom fahrender Autos oder den Abstürzen der Boeing 737 Max. Algorithmen sind eben keine Lösung für alles, denn wie zuverlässig sind eigentlich die Datengrundlagen, auf denen sie aufsetzen?

Purgathofer hat deshalb an seiner Hochschule einen Einführungskurs für Studienanfänger entwickelt. Dabei geht es darum, der nächsten Informatikergeneration fundamentales Metawissen zu vermitteln und sie damit zu befähigen, mit einem tieferen Verständnis durch ihr Studium zu navigieren: Wie sieht die Wissenschaft auf die Welt, mit welchen Denkweisen wird Wissen geschaffen? Was sind die Konsequenzen und wo liegen die Grenzen? Es wird klar: Das Leben lässt sich nicht nur mit Einsen und Nullen erklären, es entzieht sich immer wieder der Berechenbarkeit. Informatik ist eng mit Sozialwissenschaften, Philosophie und Psychologie verwoben – und Problemlösung eben nicht nur eine technische Frage. Purgathofer kritisiert nebenbei auch die mangelnde Offenheit der vor allem unternehmensgetriebenen Forschung im Bereich Künstlicher Intelligenz. Diese Closed Science hat für die Wissenschaft als Ganzes schädliche Effekte, die verblüffend an die Zeit der Alchimisten erinnern.]]></itunes:summary>
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      <content:encoded><![CDATA[  
  

<p class="episode_subtitle"><strong><em>Ein Einführungskurs für Informatiker vermittelt unterschiedliche Denkweisen die gesellschaftliche Bedeutung des Fachs zu vermitteln</em></strong></p>

            <p class="episode_meta">
                     
                    
</p>

            
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    <td style="vertical-align: top; width: 128px">
                            
<img decoding="async" alt="Peter Purgathofer" title="Peter Purgathofer" width="128" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323031392f30392f70657465722d707572676174686f6665722d312e6a7067/128/0/0/peter-purgathofer" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323031392f30392f70657465722d707572676174686f6665722d312e6a7067/128/0/0/peter-purgathofer 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323031392f30392f70657465722d707572676174686f6665722d312e6a7067/256/0/0/peter-purgathofer 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323031392f30392f70657465722d707572676174686f6665722d312e6a7067/384/0/0/peter-purgathofer 3x"/>

        <br/>
<strong>Peter Purgathofer</strong>
                                                            <br/>                <a target="_blank" title="Twitter" href="https://twitter.com/peterpur">
                                    
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            <p class="episode-summary">Informatik – ein Fach nur für Nerds? Keinesfalls, denn der Code, den Programmierer schreiben, existiert ja nicht im luftleeren Raum. Software bezieht sich letzten Endes immer auf den Menschen, interagiert mit ihm, beeinflusst das soziale Leben. Und mittlerweile ist auch an technisch geprägten Fakultäten angekommen, dass Informatik eine hohe gesellschaftliche Relevanz besitzt.<br />
<br />
Peter Purgathofer lehrt an der TU Wien am Institut für Visual Computing. Der 56-Jährige tritt dafür ein, dass Software-Entwickler sich der Verantwortung bewusst sind, die ihre Arbeit hat. Denn Informatik wird zunehmend zur zentralen Disziplin schlechthin, ja sogar zum Betriebssystem unserer Gesellschaft. Tracking und Werbenetzwerke fördern eine Mediennutzung, bei der aufmerksamkeitsheischendes Clickbate mehr zählt als inhaltliche Tiefe und Seriosität. Automatisierte Entscheidungen können katastrophale Folgen haben, wie etwa bei tödlichen Unfällen autonom fahrender Autos oder den Abstürzen der Boeing 737 Max. Algorithmen sind eben keine Lösung für alles, denn wie zuverlässig sind eigentlich die Datengrundlagen, auf denen sie aufsetzen?<br />
<br />
Purgathofer hat deshalb an seiner Hochschule einen Einführungskurs für Studienanfänger entwickelt. Dabei geht es darum, der nächsten Informatikergeneration fundamentales Metawissen zu vermitteln und sie damit zu befähigen, mit einem tieferen Verständnis durch ihr Studium zu navigieren: Wie sieht die Wissenschaft auf die Welt, mit welchen Denkweisen wird Wissen geschaffen? Was sind die Konsequenzen und wo liegen die Grenzen? Es wird klar: Das Leben lässt sich nicht nur mit Einsen und Nullen erklären, es entzieht sich immer wieder der Berechenbarkeit. Informatik ist eng mit Sozialwissenschaften, Philosophie und Psychologie verwoben – und Problemlösung eben nicht nur eine technische Frage. Purgathofer kritisiert nebenbei auch die mangelnde Offenheit der vor allem unternehmensgetriebenen Forschung im Bereich Künstlicher Intelligenz. Diese Closed Science hat für die Wissenschaft als Ganzes schädliche Effekte, die verblüffend an die Zeit der Alchimisten erinnern.</p>

            







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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Informatik" alt="Informatik – Wikipedia" title="Informatik – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Informatik">Informatik – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Elektronische_Stimmabgabe" alt="Elektronische Stimmabgabe – Wikipedia" title="Elektronische Stimmabgabe – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Elektronische_Stimmabgabe">Elektronische Stimmabgabe – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://papierwahl.at/" alt="papierwahl.at – Kritik an E-Voting" title="papierwahl.at – Kritik an E-Voting" /><a href="https://papierwahl.at/">papierwahl.at – Kritik an E-Voting</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Soziales_Netzwerk_(Internet)" alt="Soziales Netzwerk (Internet) – Wikipedia" title="Soziales Netzwerk (Internet) – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Soziales_Netzwerk_(Internet)">Soziales Netzwerk (Internet) – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Maschinelles_Lernen" alt="Maschinelles Lernen – Wikipedia" title="Maschinelles Lernen – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Maschinelles_Lernen">Maschinelles Lernen – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/K%C3%BCnstliche_Intelligenz" alt="Künstliche Intelligenz – Wikipedia" title="Künstliche Intelligenz – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/K%C3%BCnstliche_Intelligenz">Künstliche Intelligenz – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://wot.pubpub.org/" alt="Ways of Thinking in Informatics" title="Ways of Thinking in Informatics" /><a href="https://wot.pubpub.org/">Ways of Thinking in Informatics</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://vimeo.com/337454681" alt="Ways of Thinking in Informatics on Vimeo" title="Ways of Thinking in Informatics on Vimeo" /><a href="https://vimeo.com/337454681">Ways of Thinking in Informatics on Vimeo</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Alchemie" alt="Alchemie – Wikipedia" title="Alchemie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Alchemie">Alchemie – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Porzellan" alt="Porzellan – Wikipedia" title="Porzellan – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Porzellan">Porzellan – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Schie%C3%9Fpulver" alt="Schießpulver – Wikipedia" title="Schießpulver – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Schie%C3%9Fpulver">Schießpulver – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Johannes_Kepler" alt="Johannes Kepler – Wikipedia" title="Johannes Kepler – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Johannes_Kepler">Johannes Kepler – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Isaac_Newton" alt="Isaac Newton – Wikipedia" title="Isaac Newton – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Isaac_Newton">Isaac Newton – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Patent" alt="Patent – Wikipedia" title="Patent – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Patent">Patent – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Gottfried_Wilhelm_Leibniz" alt="Gottfried Wilhelm Leibniz – Wikipedia" title="Gottfried Wilhelm Leibniz – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Gottfried_Wilhelm_Leibniz">Gottfried Wilhelm Leibniz – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Woody_Allen" alt="Woody Allen – Wikipedia" title="Woody Allen – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Woody_Allen">Woody Allen – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Freie_Lizenz" alt="Freie Lizenz – Wikipedia" title="Freie Lizenz – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Freie_Lizenz">Freie Lizenz – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://en.wikipedia.org/wiki/Wicked_problem" alt="Wicked problem - Wikipedia" title="Wicked problem - Wikipedia" /><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Wicked_problem">Wicked problem - Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Design_Thinking" alt="Design Thinking – Wikipedia" title="Design Thinking – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Design_Thinking">Design Thinking – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Kognitive_Verzerrung" alt="Kognitive Verzerrung – Wikipedia" title="Kognitive Verzerrung – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Kognitive_Verzerrung">Kognitive Verzerrung – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Mem" alt="Mem – Wikipedia" title="Mem – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Mem">Mem – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://imgflip.com/memegenerator/136488757/Deadline-horse" alt="Deadline horse Meme Generator - Imgflip" title="Deadline horse Meme Generator - Imgflip" /><a href="https://imgflip.com/memegenerator/136488757/Deadline-horse">Deadline horse Meme Generator - Imgflip</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://knowyourmeme.com/memes/my-parents-are-dead-batman-slapping-robin" alt="My Parents Are Dead / Batman Slapping Robin | Know Your Meme" title="My Parents Are Dead / Batman Slapping Robin | Know Your Meme" /><a href="https://knowyourmeme.com/memes/my-parents-are-dead-batman-slapping-robin">My Parents Are Dead / Batman Slapping Robin | Know Your Meme</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Melvin_Kranzberg" alt="Melvin Kranzberg – Wikipedia" title="Melvin Kranzberg – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Melvin_Kranzberg">Melvin Kranzberg – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Bruce_Schneier" alt="Bruce Schneier – Wikipedia" title="Bruce Schneier – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Bruce_Schneier">Bruce Schneier – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://en.wikipedia.org/wiki/Code_poetry" alt="Code poetry - Wikipedia" title="Code poetry - Wikipedia" /><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Code_poetry">Code poetry - Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Hacker" alt="Hacker – Wikipedia" title="Hacker – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Hacker">Hacker – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.ideo.com/post/method-cards" alt="Method Cards" title="Method Cards" /><a href="https://www.ideo.com/post/method-cards">Method Cards</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Start-up-Unternehmen" alt="Start-up-Unternehmen – Wikipedia" title="Start-up-Unternehmen – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Start-up-Unternehmen">Start-up-Unternehmen – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Beweisbare_Sicherheit" alt="Beweisbare Sicherheit – Wikipedia" title="Beweisbare Sicherheit – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Beweisbare_Sicherheit">Beweisbare Sicherheit – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://en.wikipedia.org/wiki/Internet_background_noise" alt="Internet background noise - Wikipedia" title="Internet background noise - Wikipedia" /><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Internet_background_noise">Internet background noise - Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://forschergeist.de/podcast/fg016-open-science/" alt="FG016 Open Science | Forschergeist" title="FG016 Open Science | Forschergeist" /><a href="https://forschergeist.de/podcast/fg016-open-science/">FG016 Open Science | Forschergeist</a></li>    </ul>
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This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
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        <psc:chapter start="00:00:00.000" title="Intro"/>
        <psc:chapter start="00:00:42.751" title="Begrüßung"/>
        <psc:chapter start="00:01:29.581" title="Peter Purgathofer"/>
        <psc:chapter start="00:09:55.766" title="Ethik und Moral in der Informatik"/>
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        <psc:chapter start="00:26:04.218" title="Denkweisen in der Informatik"/>
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      <title>FG071 Wirtschaft und Wettbewerb</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg071-wirtschaft-und-wettbewerb/</link>
      <pubDate>Thu, 05 Sep 2019 12:48:48 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA["Die Wirtschaft soll möglichst allen dienen – aber löst sie diesen Anspruch wirklich ein? In gar nicht wenigen Märkten sind Angebot und Nachfrage aus dem Lot, wird die sich wechselseitig ausgleichenden Kräfte des Wettbewerbs gestört sind. Weil neue Anbieter keinen Marktzugang bekommen. Weil natürliche Begrenzungen keinen funktionierenden Markt entstehen lassen. Oder weil Behörden in ihrer Kontrollfunktion versagen. Verkehr, Energie, Rundfunk, Telekommunikation oder auch Drogen – alles Beispiele für Märkte, die durch politische Regulierung anders aussehen, als wenn man ihre Akteure einfach frei machen ließe.

Zu wettbewerbspolitischen Grundsatzfragen meldet sich Justus Haucap (Jahrgang 1969) immer wieder in der Öffentlichkeit, und sein Wort hat Gewicht. Vielen wurde er als Leiter der Monopolkommission bekannt, als er etwa die Abwrackprämie für Autos als „Geldverschwendung auf Kosten des Steuerzahlers“ geißelte. Der Wirtschaftswissenschaftler lehrt heute an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf und ist Gründungsdirektor des dort ansässigen Düsseldorf Institute for Competition Economics (DICE).

Haucap ist ein streitbarer Verfechter von Wettbewerbsprinzipien in der Marktwirtschaft und bezieht klare Positionen – auch gegen eine in Deutschland anzutreffende innovationskulturelle Verklemmung, die alles Neue erst einmal blockiert. Er erklärt nicht nur, was das mit der Fußball-Weltmeisterschaft zu tun hat. Auch das öffentlich-rechtliche Mediensystem, das viel Geld für bildungsferne Inhalte ausgibt, bekommt sein Fett weg. Und Haucap schaut durch die Brille des Ökonomen auf die Schattenwirtschaft des Cannabismarkts, bei dem Verbote nicht zu dessen Austrocknen geführt haben, sondern dazu, dass Konsumenten schlechte Ware für höhere Preise erhalten."]]></description>
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      <itunes:author>Metaebene Personal Media - Tim Pritlove</itunes:author>
      <itunes:subtitle>Über unser Wirtschaftssystem und die Bedingungen für Regulierungen des Marktes</itunes:subtitle>
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Zu wettbewerbspolitischen Grundsatzfragen meldet sich Justus Haucap (Jahrgang 1969) immer wieder in der Öffentlichkeit, und sein Wort hat Gewicht. Vielen wurde er als Leiter der Monopolkommission bekannt, als er etwa die Abwrackprämie für Autos als „Geldverschwendung auf Kosten des Steuerzahlers“ geißelte. Der Wirtschaftswissenschaftler lehrt heute an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf und ist Gründungsdirektor des dort ansässigen Düsseldorf Institute for Competition Economics (DICE).

Haucap ist ein streitbarer Verfechter von Wettbewerbsprinzipien in der Marktwirtschaft und bezieht klare Positionen – auch gegen eine in Deutschland anzutreffende innovationskulturelle Verklemmung, die alles Neue erst einmal blockiert. Er erklärt nicht nur, was das mit der Fußball-Weltmeisterschaft zu tun hat. Auch das öffentlich-rechtliche Mediensystem, das viel Geld für bildungsferne Inhalte ausgibt, bekommt sein Fett weg. Und Haucap schaut durch die Brille des Ökonomen auf die Schattenwirtschaft des Cannabismarkts, bei dem Verbote nicht zu dessen Austrocknen geführt haben, sondern dazu, dass Konsumenten schlechte Ware für höhere Preise erhalten.&quot;]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Über unser Wirtschaftssystem und die Bedingungen für Regulierungen des Marktes</em></strong></p>

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<strong>Justus Haucap</strong>
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<br />
Zu wettbewerbspolitischen Grundsatzfragen meldet sich Justus Haucap (Jahrgang 1969) immer wieder in der Öffentlichkeit, und sein Wort hat Gewicht. Vielen wurde er als Leiter der Monopolkommission bekannt, als er etwa die Abwrackprämie für Autos als „Geldverschwendung auf Kosten des Steuerzahlers“ geißelte. Der Wirtschaftswissenschaftler lehrt heute an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf und ist Gründungsdirektor des dort ansässigen Düsseldorf Institute for Competition Economics (DICE).<br />
<br />
Haucap ist ein streitbarer Verfechter von Wettbewerbsprinzipien in der Marktwirtschaft und bezieht klare Positionen – auch gegen eine in Deutschland anzutreffende innovationskulturelle Verklemmung, die alles Neue erst einmal blockiert. Er erklärt nicht nur, was das mit der Fußball-Weltmeisterschaft zu tun hat. Auch das öffentlich-rechtliche Mediensystem, das viel Geld für bildungsferne Inhalte ausgibt, bekommt sein Fett weg. Und Haucap schaut durch die Brille des Ökonomen auf die Schattenwirtschaft des Cannabismarkts, bei dem Verbote nicht zu dessen Austrocknen geführt haben, sondern dazu, dass Konsumenten schlechte Ware für höhere Preise erhalten.&quot;</p>

            







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<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Heinrich-Heine-Universit%C3%A4t_D%C3%BCsseldorf" alt="Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf – Wikipedia" title="Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Heinrich-Heine-Universit%C3%A4t_D%C3%BCsseldorf">Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.dice.hhu.de/" alt="Düsseldorf Institute for Competition Economics (DICE)" title="Düsseldorf Institute for Competition Economics (DICE)" /><a href="http://www.dice.hhu.de/">Düsseldorf Institute for Competition Economics (DICE)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Monopolkommission" alt="Monopolkommission – Wikipedia" title="Monopolkommission – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Monopolkommission">Monopolkommission – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Fernbusverkehr_in_Deutschland" alt="Fernbusverkehr in Deutschland – Wikipedia" title="Fernbusverkehr in Deutschland – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Fernbusverkehr_in_Deutschland">Fernbusverkehr in Deutschland – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Soziale_Marktwirtschaft" alt="Soziale Marktwirtschaft – Wikipedia" title="Soziale Marktwirtschaft – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Soziale_Marktwirtschaft">Soziale Marktwirtschaft – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Energiemarkt" alt="Energiemarkt – Wikipedia" title="Energiemarkt – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Energiemarkt">Energiemarkt – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Private_Wasserversorgung" alt="Private Wasserversorgung – Wikipedia" title="Private Wasserversorgung – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Private_Wasserversorgung">Private Wasserversorgung – Wikipedia</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Regulierungsbeh%C3%B6rde" alt="Regulierungsbehörde – Wikipedia" title="Regulierungsbehörde – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Regulierungsbeh%C3%B6rde">Regulierungsbehörde – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Bundesnetzagentur" alt="Bundesnetzagentur – Wikipedia" title="Bundesnetzagentur – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Bundesnetzagentur">Bundesnetzagentur – Wikipedia</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Mindestlohn" alt="Mindestlohn – Wikipedia" title="Mindestlohn – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Mindestlohn">Mindestlohn – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Erneuerbare-Energien-Gesetz" alt="Erneuerbare-Energien-Gesetz – Wikipedia" title="Erneuerbare-Energien-Gesetz – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Erneuerbare-Energien-Gesetz">Erneuerbare-Energien-Gesetz – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Hanf" alt="Hanf – Wikipedia" title="Hanf – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Hanf">Hanf – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/%C3%96ffentlich-rechtlicher_Rundfunk" alt="Öffentlich-rechtlicher Rundfunk – Wikipedia" title="Öffentlich-rechtlicher Rundfunk – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/%C3%96ffentlich-rechtlicher_Rundfunk">Öffentlich-rechtlicher Rundfunk – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Leistungsschutzrecht_f%C3%BCr_Presseverleger" alt="Leistungsschutzrecht für Presseverleger – Wikipedia" title="Leistungsschutzrecht für Presseverleger – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Leistungsschutzrecht_f%C3%BCr_Presseverleger">Leistungsschutzrecht für Presseverleger – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Netzwerkdurchsetzungsgesetz" alt="Netzwerkdurchsetzungsgesetz – Wikipedia" title="Netzwerkdurchsetzungsgesetz – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Netzwerkdurchsetzungsgesetz">Netzwerkdurchsetzungsgesetz – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Recht_auf_Vergessenwerden" alt="Recht auf Vergessenwerden – Wikipedia" title="Recht auf Vergessenwerden – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Recht_auf_Vergessenwerden">Recht auf Vergessenwerden – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/DuckDuckGo" alt="DuckDuckGo – Wikipedia" title="DuckDuckGo – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/DuckDuckGo">DuckDuckGo – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Alibaba.com" alt="Alibaba.com – Wikipedia" title="Alibaba.com – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Alibaba.com">Alibaba.com – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Business-to-Business" alt="Business-to-Business – Wikipedia" title="Business-to-Business – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Business-to-Business">Business-to-Business – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Business-to-Consumer" alt="Business-to-Consumer – Wikipedia" title="Business-to-Consumer – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Business-to-Consumer">Business-to-Consumer – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Industrie_4.0" alt="Industrie 4.0 – Wikipedia" title="Industrie 4.0 – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Industrie_4.0">Industrie 4.0 – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Demografischer_Wandel_in_Deutschland" alt="Demografischer Wandel in Deutschland – Wikipedia" title="Demografischer Wandel in Deutschland – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Demografischer_Wandel_in_Deutschland">Demografischer Wandel in Deutschland – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Agentenbasierte_Modellierung" alt="Agentenbasierte Modellierung – Wikipedia" title="Agentenbasierte Modellierung – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Agentenbasierte_Modellierung">Agentenbasierte Modellierung – Wikipedia</a></li>    </ul>
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This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
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      <title>FG070 Nachhaltigkeit und die Stadt</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg070-nachhaltigkeit-und-die-stadt/</link>
      <pubDate>Mon, 29 Jul 2019 09:00:56 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Der Begriff Nachhaltigkeit ist in aller Munde. Doch was heißt das eigentlich konkret? Bedeutet Rücksicht auf die Umwelt und Nachwelt zu nehmen, grundsätzlich Verzicht? In jedem Fall sind dicke Bretter zu bohren, denn es geht um nichts weniger als einen Kulturwandel, der sich in vielen kleinen Schritten vollzieht. Einen umfassenden Ansatz probiert man nun im Maßstab eines Karlsruher Stadtteils ganz praktisch aus.

Dazu weiß Oliver Parodi mehr. Am Institut für Technikfolgenabschätzung und Systemanalyse (ITAS), das zum Karlsruher Institut für Technologie KIT gehört, beschäftigt er sich vor allem mit Fragen nachhaltiger Stadtentwicklung. In einem „Reallabor“ wollen Wissenschaftler und Stadtentwickler gemeinsam mit Bürgern eine umfassende nachhaltige Entwicklung der Karlsruher Oststadt auf den Weg bringen, und zwar für die Themen Energie, Mobilität, sozialer Raum und Konsum. 

In dem von Parodi geleiteten Reallabor werden also Praktiker aus Kommunen, Unternehmen und der Zivilgesellschaft von Anfang an in den Forschungsprozess einbezogen und arbeiten miteinander auf Augenhöhe, um konkret die Lebensqualität in der Stadt zu verbessern. Das Projekt erhielt 2019 den Forschungspreis Transformative Wissenschaft, den das Wuppertal Institut gemeinsam mit der Zempelin-Stiftung im Stifterverband verleiht.

Oliver Parodi vereint selbst verschiedene wissenschaftliche Welten in seiner Person. Ursprünglich hat er Bauingenieurwesen studiert und sollte eine der Familie gehörende Baufirma übernehmen. Doch dann schloss er lieber ein Studium der Angewandten Kulturwissenschaft an. Heute will er an der zum KIT gehörenden Karlsruher Schule der Nachhaltigkeit durch transdisziplinäre Ausbildung die Ansprüche von Mensch, Technik und Umwelt zusammenführen.]]></description>
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Dazu weiß Oliver Parodi mehr. Am Institut für Technikfolgenabschätzung und Systemanalyse (ITAS), das zum Karlsruher Institut für Technologie KIT gehört, beschäftigt er sich vor allem mit Fragen nachhaltiger Stadtentwicklung. In einem „Reallabor“ wollen Wissenschaftler und Stadtentwickler gemeinsam mit Bürgern eine umfassende nachhaltige Entwicklung der Karlsruher Oststadt auf den Weg bringen, und zwar für die Themen Energie, Mobilität, sozialer Raum und Konsum. 

In dem von Parodi geleiteten Reallabor werden also Praktiker aus Kommunen, Unternehmen und der Zivilgesellschaft von Anfang an in den Forschungsprozess einbezogen und arbeiten miteinander auf Augenhöhe, um konkret die Lebensqualität in der Stadt zu verbessern. Das Projekt erhielt 2019 den Forschungspreis Transformative Wissenschaft, den das Wuppertal Institut gemeinsam mit der Zempelin-Stiftung im Stifterverband verleiht.

Oliver Parodi vereint selbst verschiedene wissenschaftliche Welten in seiner Person. Ursprünglich hat er Bauingenieurwesen studiert und sollte eine der Familie gehörende Baufirma übernehmen. Doch dann schloss er lieber ein Studium der Angewandten Kulturwissenschaft an. Heute will er an der zum KIT gehörenden Karlsruher Schule der Nachhaltigkeit durch transdisziplinäre Ausbildung die Ansprüche von Mensch, Technik und Umwelt zusammenführen.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Praktische Anwendung wissenschaftlicher Vorgehensweise bei der nachhaltigen Gestaltung des Zusammenlebens</em></strong></p>

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        <br/>
<strong>Oliver Parodi</strong>
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            <p class="episode-summary">Der Begriff Nachhaltigkeit ist in aller Munde. Doch was heißt das eigentlich konkret? Bedeutet Rücksicht auf die Umwelt und Nachwelt zu nehmen, grundsätzlich Verzicht? In jedem Fall sind dicke Bretter zu bohren, denn es geht um nichts weniger als einen Kulturwandel, der sich in vielen kleinen Schritten vollzieht. Einen umfassenden Ansatz probiert man nun im Maßstab eines Karlsruher Stadtteils ganz praktisch aus.<br />
<br />
Dazu weiß Oliver Parodi mehr. Am Institut für Technikfolgenabschätzung und Systemanalyse (ITAS), das zum Karlsruher Institut für Technologie KIT gehört, beschäftigt er sich vor allem mit Fragen nachhaltiger Stadtentwicklung. In einem „Reallabor“ wollen Wissenschaftler und Stadtentwickler gemeinsam mit Bürgern eine umfassende nachhaltige Entwicklung der Karlsruher Oststadt auf den Weg bringen, und zwar für die Themen Energie, Mobilität, sozialer Raum und Konsum. <br />
<br />
In dem von Parodi geleiteten Reallabor werden also Praktiker aus Kommunen, Unternehmen und der Zivilgesellschaft von Anfang an in den Forschungsprozess einbezogen und arbeiten miteinander auf Augenhöhe, um konkret die Lebensqualität in der Stadt zu verbessern. Das Projekt erhielt 2019 den Forschungspreis Transformative Wissenschaft, den das Wuppertal Institut gemeinsam mit der Zempelin-Stiftung im Stifterverband verleiht.<br />
<br />
Oliver Parodi vereint selbst verschiedene wissenschaftliche Welten in seiner Person. Ursprünglich hat er Bauingenieurwesen studiert und sollte eine der Familie gehörende Baufirma übernehmen. Doch dann schloss er lieber ein Studium der Angewandten Kulturwissenschaft an. Heute will er an der zum KIT gehörenden Karlsruher Schule der Nachhaltigkeit durch transdisziplinäre Ausbildung die Ansprüche von Mensch, Technik und Umwelt zusammenführen.</p>

            






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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.itas.kit.edu/" alt="Institut für Technikfolgenabschätzung und Systemanalyse (ITAS)" title="Institut für Technikfolgenabschätzung und Systemanalyse (ITAS)" /><a href="https://www.itas.kit.edu/">Institut für Technikfolgenabschätzung und Systemanalyse (ITAS)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Institut_f%C3%BCr_Technikfolgenabsch%C3%A4tzung_und_Systemanalyse" alt="Institut für Technikfolgenabschätzung und Systemanalyse – Wikipedia" title="Institut für Technikfolgenabschätzung und Systemanalyse – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Institut_f%C3%BCr_Technikfolgenabsch%C3%A4tzung_und_Systemanalyse">Institut für Technikfolgenabschätzung und Systemanalyse – Wikipedia</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Nachhaltigkeit" alt="Nachhaltigkeit – Wikipedia" title="Nachhaltigkeit – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Nachhaltigkeit">Nachhaltigkeit – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Brundtland-Bericht" alt="Brundtland-Bericht – Wikipedia" title="Brundtland-Bericht – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Brundtland-Bericht">Brundtland-Bericht – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Fridays_for_Future" alt="Fridays for Future – Wikipedia" title="Fridays for Future – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Fridays_for_Future">Fridays for Future – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Extinction_Rebellion" alt="Extinction Rebellion – Wikipedia" title="Extinction Rebellion – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Extinction_Rebellion">Extinction Rebellion – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Reallabor" alt="Reallabor – Wikipedia" title="Reallabor – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Reallabor">Reallabor – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.quartierzukunft.de/forschung/reallabor-131/" alt="Quartier Zukunft | Labor Stadt | Reallabor 131" title="Quartier Zukunft | Labor Stadt | Reallabor 131" /><a href="https://www.quartierzukunft.de/forschung/reallabor-131/">Quartier Zukunft | Labor Stadt | Reallabor 131</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Oststadt_(Karlsruhe)" alt="Oststadt (Karlsruhe) – Wikipedia" title="Oststadt (Karlsruhe) – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Oststadt_(Karlsruhe)">Oststadt (Karlsruhe) – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.itas.kit.edu/projekte_pase18_kat.php" alt="Karlsruher Transformationszentrum für nachhaltige Zukünfte und Kulturwandel (KAT)" title="Karlsruher Transformationszentrum für nachhaltige Zukünfte und Kulturwandel (KAT)" /><a href="https://www.itas.kit.edu/projekte_pase18_kat.php">Karlsruher Transformationszentrum für nachhaltige Zukünfte und Kulturwandel (KAT)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/L%C3%A4ngsschnittstudie" alt="Längsschnittstudie – Wikipedia" title="Längsschnittstudie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/L%C3%A4ngsschnittstudie">Längsschnittstudie – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.mensch-und-technik.kit.edu/ksn.php" alt="KIT-Zentrum Mensch und Technik - Karlsruher Schule der Nachhaltigkeit" title="KIT-Zentrum Mensch und Technik - Karlsruher Schule der Nachhaltigkeit" /><a href="http://www.mensch-und-technik.kit.edu/ksn.php">KIT-Zentrum Mensch und Technik - Karlsruher Schule der Nachhaltigkeit</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/European_Credit_Transfer_System" alt="European Credit Transfer System – Wikipedia" title="European Credit Transfer System – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/European_Credit_Transfer_System">European Credit Transfer System – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://amzn.to/2J9vQH0" alt="Oliver Parodi: Technik am Fluss: Philosophische und kulturwissenschaftliche Betrachtungen zum Wasserbau als kulturelle Unternehmung" title="Oliver Parodi: Technik am Fluss: Philosophische und kulturwissenschaftliche Betrachtungen zum Wasserbau als kulturelle Unternehmung" /><a href="https://amzn.to/2J9vQH0">Oliver Parodi: Technik am Fluss: Philosophische und kulturwissenschaftliche Betrachtungen zum Wasserbau als kulturelle Unternehmung</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Bologna-Prozess" alt="Bologna-Prozess – Wikipedia" title="Bologna-Prozess – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Bologna-Prozess">Bologna-Prozess – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Parking_Day" alt="Parking Day – Wikipedia" title="Parking Day – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Parking_Day">Parking Day – Wikipedia</a></li>    </ul>
    </div>
    
    
</div>
    </div>
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<hr style="clear: both;" />

    
<div class="podlove_cc_license">
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This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
</p>
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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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        <atom:name>Oliver Parodi</atom:name>
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      <title>FG069 Islamische Ästhetik</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg069-islamische-aesthetik/</link>
      <pubDate>Sun, 30 Jun 2019 09:00:46 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Waren mit explizit christlichem Bezug findet man in deutschen Kaufhäusern keine. Deswegen mag in den Augen des säkularisierten Westens die Kultur islamischer Länder so fremdartig wirken, denn dort ist die Produktgestaltung stark mit Religiosität und moralischen Vorstellungen durchflochten. Eines der auffälligsten Beispiele dafür: eine Barbie-Puppe mit Verschleierungs-Outfit. Doch wer genauer hinschaut, entdeckt im Orient eine schillernde Warenwelt, in der es nicht die ganze Zeit um Entsagung geht und an der die Globalisierung keineswegs spurlos vorübergegangen ist.

Die Islamwissenschaftlerin Dr. Alina Kokoschka beschäftigt sich in ihrer Forschung mit der Rolle von Dingen des Alltags in islamisch geprägten Ländern. Auf ihren Reisen durch Syrien, den Libanon und in die Türkei hat sie viele Beispiele für Konsumgegenstände gesammelt. Es sind Waren, die als „made for Muslims“ auch im Design eine soziale Funktion besitzen. Mode kann zum Beispiel traditionalistisch sein – oder aber fast subversiv, wenn ein Hijab mit opulenten Mustern bedruckt ist und damit gerade ins Auge sticht.

Kokoschka ist Postdoctoral Research Fellow an der Berlin Graduate School Muslim Cultures and Societies. Aus ihrer Dissertation ist das Web-Projekt „Hawass“ entstanden, das die Ästhetik des zeitgenössischen Islams in Bildern zeigt – von Plakaten über Spielzeug und Küchengeschirr bis hin zu Verpackungen, Schildern und urbanen Szenen. Die Online-Plattform soll auch qualitative Feldforschung transparent machen, indem sie für die Forschungsobjekte einen virtuellen Showroom schafft und im Sinne von Open Science zum Austausch mit anderen Wissenschaftlern einlädt. Alina Kokoschka wurde für „Hawass“ mit einem Fellowship im Programm „Freies Wissen“ von Stifterverband und Wikimedia Deutschland gefördert.]]></description>
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Die Islamwissenschaftlerin Dr. Alina Kokoschka beschäftigt sich in ihrer Forschung mit der Rolle von Dingen des Alltags in islamisch geprägten Ländern. Auf ihren Reisen durch Syrien, den Libanon und in die Türkei hat sie viele Beispiele für Konsumgegenstände gesammelt. Es sind Waren, die als „made for Muslims“ auch im Design eine soziale Funktion besitzen. Mode kann zum Beispiel traditionalistisch sein – oder aber fast subversiv, wenn ein Hijab mit opulenten Mustern bedruckt ist und damit gerade ins Auge sticht.

Kokoschka ist Postdoctoral Research Fellow an der Berlin Graduate School Muslim Cultures and Societies. Aus ihrer Dissertation ist das Web-Projekt „Hawass“ entstanden, das die Ästhetik des zeitgenössischen Islams in Bildern zeigt – von Plakaten über Spielzeug und Küchengeschirr bis hin zu Verpackungen, Schildern und urbanen Szenen. Die Online-Plattform soll auch qualitative Feldforschung transparent machen, indem sie für die Forschungsobjekte einen virtuellen Showroom schafft und im Sinne von Open Science zum Austausch mit anderen Wissenschaftlern einlädt. Alina Kokoschka wurde für „Hawass“ mit einem Fellowship im Programm „Freies Wissen“ von Stifterverband und Wikimedia Deutschland gefördert.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Über die Ästhetik der modernen Produktwelt in der islamischen Welt</em></strong></p>

            <p class="episode_meta">
                     
                    
</p>

            
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<img decoding="async" alt="Alina Kokoschka" title="Alina Kokoschka" width="128" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323031392f30362f616c696e612d6b6f6b6f7363686b612e6a7067/128/0/0/alina-kokoschka" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323031392f30362f616c696e612d6b6f6b6f7363686b612e6a7067/128/0/0/alina-kokoschka 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323031392f30362f616c696e612d6b6f6b6f7363686b612e6a7067/256/0/0/alina-kokoschka 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323031392f30362f616c696e612d6b6f6b6f7363686b612e6a7067/384/0/0/alina-kokoschka 3x"/>

        <br/>
<strong>Alina Kokoschka</strong>
                                                            <br/>                <a target="_blank" title="Linkedin" href="https://de.linkedin.com/in/alina-kokoschka-24663146">
                                    
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            <p class="episode-summary">Waren mit explizit christlichem Bezug findet man in deutschen Kaufhäusern keine. Deswegen mag in den Augen des säkularisierten Westens die Kultur islamischer Länder so fremdartig wirken, denn dort ist die Produktgestaltung stark mit Religiosität und moralischen Vorstellungen durchflochten. Eines der auffälligsten Beispiele dafür: eine Barbie-Puppe mit Verschleierungs-Outfit. Doch wer genauer hinschaut, entdeckt im Orient eine schillernde Warenwelt, in der es nicht die ganze Zeit um Entsagung geht und an der die Globalisierung keineswegs spurlos vorübergegangen ist.<br />
<br />
Die Islamwissenschaftlerin Dr. Alina Kokoschka beschäftigt sich in ihrer Forschung mit der Rolle von Dingen des Alltags in islamisch geprägten Ländern. Auf ihren Reisen durch Syrien, den Libanon und in die Türkei hat sie viele Beispiele für Konsumgegenstände gesammelt. Es sind Waren, die als „made for Muslims“ auch im Design eine soziale Funktion besitzen. Mode kann zum Beispiel traditionalistisch sein – oder aber fast subversiv, wenn ein Hijab mit opulenten Mustern bedruckt ist und damit gerade ins Auge sticht.<br />
<br />
Kokoschka ist Postdoctoral Research Fellow an der Berlin Graduate School Muslim Cultures and Societies. Aus ihrer Dissertation ist das Web-Projekt „Hawass“ entstanden, das die Ästhetik des zeitgenössischen Islams in Bildern zeigt – von Plakaten über Spielzeug und Küchengeschirr bis hin zu Verpackungen, Schildern und urbanen Szenen. Die Online-Plattform soll auch qualitative Feldforschung transparent machen, indem sie für die Forschungsobjekte einen virtuellen Showroom schafft und im Sinne von Open Science zum Austausch mit anderen Wissenschaftlern einlädt. Alina Kokoschka wurde für „Hawass“ mit einem Fellowship im Programm „Freies Wissen“ von Stifterverband und Wikimedia Deutschland gefördert.</p>

            







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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.bgsmcs.fu-berlin.de/" alt="Berlin Graduate School Muslim Cultures and Societies" title="Berlin Graduate School Muslim Cultures and Societies" /><a href="http://www.bgsmcs.fu-berlin.de/">Berlin Graduate School Muslim Cultures and Societies</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Exzellenzinitiative" alt="Exzellenzinitiative – Wikipedia" title="Exzellenzinitiative – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Exzellenzinitiative">Exzellenzinitiative – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Islamwissenschaft" alt="Islamwissenschaft – Wikipedia" title="Islamwissenschaft – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Islamwissenschaft">Islamwissenschaft – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Islam" alt="Islam – Wikipedia" title="Islam – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Islam">Islam – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Muslim" alt="Muslim – Wikipedia" title="Muslim – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Muslim">Muslim – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Mohammed" alt="Mohammed – Wikipedia" title="Mohammed – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Mohammed">Mohammed – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Bilderverbot" alt="Bilderverbot – Wikipedia" title="Bilderverbot – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Bilderverbot">Bilderverbot – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Koran" alt="Koran – Wikipedia" title="Koran – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Koran">Koran – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Sunna" alt="Sunna – Wikipedia" title="Sunna – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Sunna">Sunna – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Fatwa" alt="Fatwa – Wikipedia" title="Fatwa – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Fatwa">Fatwa – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Salman_Rushdie" alt="Salman Rushdie – Wikipedia" title="Salman Rushdie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Salman_Rushdie">Salman Rushdie – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Scharia" alt="Scharia – Wikipedia" title="Scharia – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Scharia">Scharia – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Zehn_Gebote" alt="Zehn Gebote – Wikipedia" title="Zehn Gebote – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Zehn_Gebote">Zehn Gebote – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Kaaba" alt="Kaaba – Wikipedia" title="Kaaba – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Kaaba">Kaaba – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Barbie" alt="Barbie – Wikipedia" title="Barbie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Barbie">Barbie – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Misw%C4%81k" alt="Miswāk – Wikipedia" title="Miswāk – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Misw%C4%81k">Miswāk – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Schia" alt="Schia – Wikipedia" title="Schia – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Schia">Schia – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Sunniten" alt="Sunniten – Wikipedia" title="Sunniten – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Sunniten">Sunniten – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Dh%C5%AB_l-faq%C4%81r" alt="Dhū l-faqār – Wikipedia" title="Dhū l-faqār – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Dh%C5%AB_l-faq%C4%81r">Dhū l-faqār – Wikipedia</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Hal%C4%81l" alt="Halāl – Wikipedia" title="Halāl – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Hal%C4%81l">Halāl – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Veganismus" alt="Veganismus – Wikipedia" title="Veganismus – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Veganismus">Veganismus – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/J%C3%BCdische_Speisegesetze" alt="Jüdische Speisegesetze – Wikipedia" title="Jüdische Speisegesetze – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/J%C3%BCdische_Speisegesetze">Jüdische Speisegesetze – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Herz_(Symbol)" alt="Herz (Symbol) – Wikipedia" title="Herz (Symbol) – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Herz_(Symbol)">Herz (Symbol) – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/IBook" alt="iBook – Wikipedia" title="iBook – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/IBook">iBook – Wikipedia</a></li>

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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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      <title>FG068 Risikoforschung</title>
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      <pubDate>Thu, 30 May 2019 07:00:41 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Kopf oder Bauch? Wir treffen jeden Tag Entscheidungen und glauben, sie beruhen auf der rationalen Abwägung sachlicher Argumente. Doch das ist ein Irrtum! Viel öfter hören wir auf unser Gefühl. Und damit fahren wir meistens auch ganz gut, denn viele Risiken können wir gar nicht exakt abschätzen.

Der Umgang mit Ungewissheiten bei der Entscheidungsfindung hat den Psychologen Gerd Gigerenzer immer schon fasziniert. Er gilt als der Nestor der deutschen Risikoforschung. Der 71-Jährige ist Direktor emeritus des Max-Planck-Instituts für Bildungsforschung in Berlin und hat dort das Harding-Zentrum für Risikokompetenz aufgebaut. 

Gerd Gigerenzer möchte den Menschen verständlich machen, was unsere Entscheidungen beeinflusst. Die Intuition, auf die wir uns im Alltag so oft verlassen, ist gerade in Führungspositionen geradezu verpönt – zumindest nach außen hin. Bauchentscheidungen lässt ein Vorstand deshalb häufig im Nachhinein durch Zahlenwerk absichern. Gigerenzer warnt vor einer solchen Rechtfertigungskultur, für die viel Zeit und Geld zum Fenster hinausgeworfen wird.

Risikokompetenz ist aktueller denn je in Zeiten von Algorithmen und Scoring-Systemen, die unser Leben immer stärker prägen werden. Gigerenzer fordert mehr Risikokompetenz, um Statistiken und Zukunftsprognosen kritisch zu hinterfragen. Das fängt bei der Wettervorhersage an: Was bedeutet eigentlich 30 Prozent Regenwahrscheinlichkeit? Und Data Literacy betrifft auch weniger banale Fragen – wie die Schufa unsere Bonität einschätzt oder welche Therapie uns der Arzt verordnet.]]></description>
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Der Umgang mit Ungewissheiten bei der Entscheidungsfindung hat den Psychologen Gerd Gigerenzer immer schon fasziniert. Er gilt als der Nestor der deutschen Risikoforschung. Der 71-Jährige ist Direktor emeritus des Max-Planck-Instituts für Bildungsforschung in Berlin und hat dort das Harding-Zentrum für Risikokompetenz aufgebaut. 

Gerd Gigerenzer möchte den Menschen verständlich machen, was unsere Entscheidungen beeinflusst. Die Intuition, auf die wir uns im Alltag so oft verlassen, ist gerade in Führungspositionen geradezu verpönt – zumindest nach außen hin. Bauchentscheidungen lässt ein Vorstand deshalb häufig im Nachhinein durch Zahlenwerk absichern. Gigerenzer warnt vor einer solchen Rechtfertigungskultur, für die viel Zeit und Geld zum Fenster hinausgeworfen wird.

Risikokompetenz ist aktueller denn je in Zeiten von Algorithmen und Scoring-Systemen, die unser Leben immer stärker prägen werden. Gigerenzer fordert mehr Risikokompetenz, um Statistiken und Zukunftsprognosen kritisch zu hinterfragen. Das fängt bei der Wettervorhersage an: Was bedeutet eigentlich 30 Prozent Regenwahrscheinlichkeit? Und Data Literacy betrifft auch weniger banale Fragen – wie die Schufa unsere Bonität einschätzt oder welche Therapie uns der Arzt verordnet.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Wie wir Entscheidungen fällen und der Wert einer Fehlerkultur</em></strong></p>

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<strong>Gerd Gigerenzer</strong>
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<br />
Der Umgang mit Ungewissheiten bei der Entscheidungsfindung hat den Psychologen Gerd Gigerenzer immer schon fasziniert. Er gilt als der Nestor der deutschen Risikoforschung. Der 71-Jährige ist Direktor emeritus des Max-Planck-Instituts für Bildungsforschung in Berlin und hat dort das Harding-Zentrum für Risikokompetenz aufgebaut. <br />
<br />
Gerd Gigerenzer möchte den Menschen verständlich machen, was unsere Entscheidungen beeinflusst. Die Intuition, auf die wir uns im Alltag so oft verlassen, ist gerade in Führungspositionen geradezu verpönt – zumindest nach außen hin. Bauchentscheidungen lässt ein Vorstand deshalb häufig im Nachhinein durch Zahlenwerk absichern. Gigerenzer warnt vor einer solchen Rechtfertigungskultur, für die viel Zeit und Geld zum Fenster hinausgeworfen wird.<br />
<br />
Risikokompetenz ist aktueller denn je in Zeiten von Algorithmen und Scoring-Systemen, die unser Leben immer stärker prägen werden. Gigerenzer fordert mehr Risikokompetenz, um Statistiken und Zukunftsprognosen kritisch zu hinterfragen. Das fängt bei der Wettervorhersage an: Was bedeutet eigentlich 30 Prozent Regenwahrscheinlichkeit? Und Data Literacy betrifft auch weniger banale Fragen – wie die Schufa unsere Bonität einschätzt oder welche Therapie uns der Arzt verordnet.</p>

            





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<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Max-Planck-Institut_f%C3%BCr_Bildungsforschung" alt="Max-Planck-Institut für Bildungsforschung – Wikipedia" title="Max-Planck-Institut für Bildungsforschung – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Max-Planck-Institut_f%C3%BCr_Bildungsforschung">Max-Planck-Institut für Bildungsforschung – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Ludwig-Maximilians-Universit%C3%A4t_M%C3%BCnchen" alt="Ludwig-Maximilians-Universität München – Wikipedia" title="Ludwig-Maximilians-Universität München – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Ludwig-Maximilians-Universit%C3%A4t_M%C3%BCnchen">Ludwig-Maximilians-Universität München – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/68er-Bewegung" alt="68er-Bewegung – Wikipedia" title="68er-Bewegung – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/68er-Bewegung">68er-Bewegung – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Statistik" alt="Statistik – Wikipedia" title="Statistik – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Statistik">Statistik – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://en.wikipedia.org/wiki/David_Harding_(financier)" alt="David Harding (financier) - Wikipedia" title="David Harding (financier) - Wikipedia" /><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/David_Harding_(financier)">David Harding (financier) - Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://unstatistik.de/" alt="Unstatistik" title="Unstatistik" /><a href="http://unstatistik.de/">Unstatistik</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.amazon.de/Das-Einmaleins-Skepsis-richtigen-Risiken/dp/3492307027/&tag=metaebene-21" alt="Das Einmaleins der Skepsis: Über den richtigen Umgang mit Zahlen und Risiken" title="Das Einmaleins der Skepsis: Über den richtigen Umgang mit Zahlen und Risiken" /><a href="https://www.amazon.de/Das-Einmaleins-Skepsis-richtigen-Risiken/dp/3492307027/&tag=metaebene-21">Das Einmaleins der Skepsis: Über den richtigen Umgang mit Zahlen und Risiken</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://en.wikipedia.org/wiki/Google_Flu_Trends" alt="Google Flu Trends - Wikipedia" title="Google Flu Trends - Wikipedia" /><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Google_Flu_Trends">Google Flu Trends - Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Benjamin_Franklin" alt="Benjamin Franklin – Wikipedia" title="Benjamin Franklin – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Benjamin_Franklin">Benjamin Franklin – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Nachahmung_(Soziologie)" alt="Nachahmung (Soziologie) – Wikipedia" title="Nachahmung (Soziologie) – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Nachahmung_(Soziologie)">Nachahmung (Soziologie) – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Go_(Spiel)" alt="Go (Spiel) – Wikipedia" title="Go (Spiel) – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Go_(Spiel)">Go (Spiel) – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Schach" alt="Schach – Wikipedia" title="Schach – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Schach">Schach – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Heuristik" alt="Heuristik – Wikipedia" title="Heuristik – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Heuristik">Heuristik – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Intuition" alt="Intuition – Wikipedia" title="Intuition – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Intuition">Intuition – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.amazon.de/gp/product/B00Y2NQYWO/&tag=metaebene-21" alt="Bauchentscheidungen: Die Intelligenz des Unbewussten und die Macht der Intuition" title="Bauchentscheidungen: Die Intelligenz des Unbewussten und die Macht der Intuition" /><a href="https://www.amazon.de/gp/product/B00Y2NQYWO/&tag=metaebene-21">Bauchentscheidungen: Die Intelligenz des Unbewussten und die Macht der Intuition</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Sozialkredit-System" alt="Sozialkredit-System – Wikipedia" title="Sozialkredit-System – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Sozialkredit-System">Sozialkredit-System – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://en.wikipedia.org/wiki/Defensive_medicine" alt="Defensive medicine - Wikipedia" title="Defensive medicine - Wikipedia" /><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Defensive_medicine">Defensive medicine - Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.simplyrational.de/" alt="Simply Rational - Das Entscheidungsinstitut" title="Simply Rational - Das Entscheidungsinstitut" /><a href="https://www.simplyrational.de/">Simply Rational - Das Entscheidungsinstitut</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Monopoly" alt="Monopoly – Wikipedia" title="Monopoly – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Monopoly">Monopoly – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Kernkraftwerk_Zwentendorf" alt="Kernkraftwerk Zwentendorf – Wikipedia" title="Kernkraftwerk Zwentendorf – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Kernkraftwerk_Zwentendorf">Kernkraftwerk Zwentendorf – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Basel_I" alt="Basel I – Wikipedia" title="Basel I – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Basel_I">Basel I – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Value_at_Risk" alt="Value at Risk – Wikipedia" title="Value at Risk – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Value_at_Risk">Value at Risk – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Watson_(K%C3%BCnstliche_Intelligenz)" alt="Watson (Künstliche Intelligenz) – Wikipedia" title="Watson (Künstliche Intelligenz) – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Watson_(K%C3%BCnstliche_Intelligenz)">Watson (Künstliche Intelligenz) – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://en.wikipedia.org/wiki/COMPAS_(software)" alt="COMPAS (software) - Wikipedia" title="COMPAS (software) - Wikipedia" /><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/COMPAS_(software)">COMPAS (software) - Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Schufa" alt="Schufa – Wikipedia" title="Schufa – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Schufa">Schufa – Wikipedia</a></li>    </ul>
    </div>
    
    
</div>
    </div>
</details>

<hr style="clear: both;" />

    
<div class="podlove_cc_license">
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<p>
This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
</p>
</div>

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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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        <atom:name>Gerd Gigerenzer</atom:name>
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      <title>FG067 Datenbasierte Konfliktforschung</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg067-datenbasierte-konfliktforschung/</link>
      <pubDate>Fri, 26 Apr 2019 10:17:05 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Wenn es zu Unruhen kommt, knipsen Diktatoren gerne als erstes das Internet aus. Doch das ist nur die Spitze des Eisberges. Regierungen verfügen mittlerweile über ein gewaltiges Arsenal an Instrumenten, um den digitalen Informationsfluss in ihrem Einflussbereich zu überwachen und zu manipulieren. Andererseits: Digitalisierung und Vernetzung können auch subversiv wirken.

In diesem Spannungsfeld forscht Anita Gohdes. Sie hat eine Stiftungsprofessur für International and Cyber Security an der Hertie School of Governance in Berlin inne. Als Politikwissenschaftlerin setzt sie auf die Möglichkeiten von Data Science: Ihr Interesse gilt insbesondere Ansätzen, wie man Gewalt quantitativ messen kann – denn das Internet eröffnet auch neue Chancen, Menschenrechtsverletzungen datenbasiert zu dokumentieren. Und dies ist die Voraussetzung, um letztlich die Verantwortlichen zur Rechenschaft zu ziehen.

Am Beispiel Syrien wird deutlich, wie ambivalent der Umgang des Regimes mit der Digitalisierung ist. Aus Sicht der Machthaber kann das Blockieren sozialer Medien durchaus kontraproduktiv sein, schließlich bieten die Online-Netzwerke auch willkommene Möglichkeiten, Andersdenkende auszuspionieren. Aber auch Demokratien nach westlichem Muster sind durchaus auch keine Unschuldslämmer, wenn es darum geht, sich für die digitale Kriegsführung zu rüsten. Und auf den sozialen Plattformen tobt längst eine Schlacht um die öffentliche Meinung.]]></description>
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      <itunes:subtitle>Big Data spielt eine immer wichtigere Rolle bei der Bekämpfung von Menschenrechtsverletzungen</itunes:subtitle>
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      <itunes:summary><![CDATA[Wenn es zu Unruhen kommt, knipsen Diktatoren gerne als erstes das Internet aus. Doch das ist nur die Spitze des Eisberges. Regierungen verfügen mittlerweile über ein gewaltiges Arsenal an Instrumenten, um den digitalen Informationsfluss in ihrem Einflussbereich zu überwachen und zu manipulieren. Andererseits: Digitalisierung und Vernetzung können auch subversiv wirken.

In diesem Spannungsfeld forscht Anita Gohdes. Sie hat eine Stiftungsprofessur für International and Cyber Security an der Hertie School of Governance in Berlin inne. Als Politikwissenschaftlerin setzt sie auf die Möglichkeiten von Data Science: Ihr Interesse gilt insbesondere Ansätzen, wie man Gewalt quantitativ messen kann – denn das Internet eröffnet auch neue Chancen, Menschenrechtsverletzungen datenbasiert zu dokumentieren. Und dies ist die Voraussetzung, um letztlich die Verantwortlichen zur Rechenschaft zu ziehen.

Am Beispiel Syrien wird deutlich, wie ambivalent der Umgang des Regimes mit der Digitalisierung ist. Aus Sicht der Machthaber kann das Blockieren sozialer Medien durchaus kontraproduktiv sein, schließlich bieten die Online-Netzwerke auch willkommene Möglichkeiten, Andersdenkende auszuspionieren. Aber auch Demokratien nach westlichem Muster sind durchaus auch keine Unschuldslämmer, wenn es darum geht, sich für die digitale Kriegsführung zu rüsten. Und auf den sozialen Plattformen tobt längst eine Schlacht um die öffentliche Meinung.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Big Data spielt eine immer wichtigere Rolle bei der Bekämpfung von Menschenrechtsverletzungen</em></strong></p>

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</p>

            
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<colgroup>
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        </colgroup>
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    <td style="vertical-align: top; width: 128px">
                            
<img decoding="async" alt="Anita Gohdes" title="Anita Gohdes" width="128" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323031392f30342f79596e52756f32645f343030783430302d65313535343938323335383132392e6a7067/128/0/0/anita-gohdes" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323031392f30342f79596e52756f32645f343030783430302d65313535343938323335383132392e6a7067/128/0/0/anita-gohdes 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323031392f30342f79596e52756f32645f343030783430302d65313535343938323335383132392e6a7067/256/0/0/anita-gohdes 2x"/>

        <br/>
<strong>Anita Gohdes</strong>
                                                            <br/>                <a target="_blank" title="Website" href="http://www.anitagohdes.net">
                                    
<img decoding="async" class="podlove-contributor-button" alt="Website" width="32" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/32/0/0/website" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/32/0/0/website 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/64/0/0/website 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/96/0/0/website 3x"/>

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            <p class="episode-summary">Wenn es zu Unruhen kommt, knipsen Diktatoren gerne als erstes das Internet aus. Doch das ist nur die Spitze des Eisberges. Regierungen verfügen mittlerweile über ein gewaltiges Arsenal an Instrumenten, um den digitalen Informationsfluss in ihrem Einflussbereich zu überwachen und zu manipulieren. Andererseits: Digitalisierung und Vernetzung können auch subversiv wirken.<br />
<br />
In diesem Spannungsfeld forscht Anita Gohdes. Sie hat eine Stiftungsprofessur für International and Cyber Security an der Hertie School of Governance in Berlin inne. Als Politikwissenschaftlerin setzt sie auf die Möglichkeiten von Data Science: Ihr Interesse gilt insbesondere Ansätzen, wie man Gewalt quantitativ messen kann – denn das Internet eröffnet auch neue Chancen, Menschenrechtsverletzungen datenbasiert zu dokumentieren. Und dies ist die Voraussetzung, um letztlich die Verantwortlichen zur Rechenschaft zu ziehen.<br />
<br />
Am Beispiel Syrien wird deutlich, wie ambivalent der Umgang des Regimes mit der Digitalisierung ist. Aus Sicht der Machthaber kann das Blockieren sozialer Medien durchaus kontraproduktiv sein, schließlich bieten die Online-Netzwerke auch willkommene Möglichkeiten, Andersdenkende auszuspionieren. Aber auch Demokratien nach westlichem Muster sind durchaus auch keine Unschuldslämmer, wenn es darum geht, sich für die digitale Kriegsführung zu rüsten. Und auf den sozialen Plattformen tobt längst eine Schlacht um die öffentliche Meinung.</p>

            







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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Hertie_School_of_Governance" alt="Hertie School of Governance – Wikipedia" title="Hertie School of Governance – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Hertie_School_of_Governance">Hertie School of Governance – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Konfliktforschung" alt="Konfliktforschung – Wikipedia" title="Konfliktforschung – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Konfliktforschung">Konfliktforschung – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Politikwissenschaft" alt="Politikwissenschaft – Wikipedia" title="Politikwissenschaft – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Politikwissenschaft">Politikwissenschaft – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Sozialwissenschaften" alt="Sozialwissenschaften – Wikipedia" title="Sozialwissenschaften – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Sozialwissenschaften">Sozialwissenschaften – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://hrdag.org/whodidwhattowhom/contents.html" alt="Who Did What to Whom?" title="Who Did What to Whom?" /><a href="https://hrdag.org/whodidwhattowhom/contents.html">Who Did What to Whom?</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Datenjournalismus" alt="Datenjournalismus – Wikipedia" title="Datenjournalismus – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Datenjournalismus">Datenjournalismus – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Arabischer_Fr%C3%BChling" alt="Arabischer Frühling – Wikipedia" title="Arabischer Frühling – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Arabischer_Fr%C3%BChling">Arabischer Frühling – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Edward_Snowden" alt="Edward Snowden – Wikipedia" title="Edward Snowden – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Edward_Snowden">Edward Snowden – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/National_Security_Agency" alt="National Security Agency – Wikipedia" title="National Security Agency – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/National_Security_Agency">National Security Agency – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Volksz%C3%A4hlung_in_der_Bundesrepublik_Deutschland_1987" alt="Volkszählung in der Bundesrepublik Deutschland 1987 – Wikipedia" title="Volkszählung in der Bundesrepublik Deutschland 1987 – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Volksz%C3%A4hlung_in_der_Bundesrepublik_Deutschland_1987">Volkszählung in der Bundesrepublik Deutschland 1987 – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/B%C3%BCrgerkrieg_in_Syrien_seit_2011" alt="Bürgerkrieg in Syrien seit 2011 – Wikipedia" title="Bürgerkrieg in Syrien seit 2011 – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/B%C3%BCrgerkrieg_in_Syrien_seit_2011">Bürgerkrieg in Syrien seit 2011 – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Cyberkrieg" alt="Cyberkrieg – Wikipedia" title="Cyberkrieg – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Cyberkrieg">Cyberkrieg – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Pr%C3%A4sidentschaftswahl_in_den_Vereinigten_Staaten_2016" alt="Präsidentschaftswahl in den Vereinigten Staaten 2016 – Wikipedia" title="Präsidentschaftswahl in den Vereinigten Staaten 2016 – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Pr%C3%A4sidentschaftswahl_in_den_Vereinigten_Staaten_2016">Präsidentschaftswahl in den Vereinigten Staaten 2016 – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/EU-Austritt_des_Vereinigten_K%C3%B6nigreichs" alt="EU-Austritt des Vereinigten Königreichs – Wikipedia" title="EU-Austritt des Vereinigten Königreichs – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/EU-Austritt_des_Vereinigten_K%C3%B6nigreichs">EU-Austritt des Vereinigten Königreichs – Wikipedia</a></li>    </ul>
    </div>
    
    
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    </div>
</details>

<hr style="clear: both;" />

    
<div class="podlove_cc_license">
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<p>
This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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        <atom:name>Anita Gohdes</atom:name>
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      <title>FG066 Klimaneutralität</title>
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      <pubDate>Wed, 20 Feb 2019 22:01:56 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Eigentlich möchte doch jeder etwas für die Umwelt tun. Doch nicht nur, wenn die Lösung der Probleme von den sozial Schwachen bezahlt werden soll, stößt jede noch so gut gemeinte Initiative auf erbitterten Widerstand. Darüber hinaus führen viele Ansätze, mit denen die Weltgemeinschaft die Erderwärmung aufhalten will, am Ziel vorbei. Auch das Klima-Abkommen von Paris ist im Grunde schon heute zum Scheitern verurteilt. Wie also kann ein realistischer Ausweg aussehen, um dem Aufheizen der Erdatmosphäre Einhalt zu gebieten?

Franz Josef Radermacher, Leiter des Forschungsinstituts für Anwendungsorientierte Wissensforschung (FAW) in Ulm, beschäftigt sich seit Jahrzehnten mit diesen Themen. In dieser Folge nennt er die tatsächlichen Verursacher des Klimawandels. Und entlarvt anhand von Zahlen, dass manche Annahmen zu den Dimensionen von Umweltbelastungen und zur Effektivität von Gegenmaßnahmen einfach nicht stimmen. Sollten sich die Chinesen am deutschen Klimaschutz ein Beispiel nehmen? Besser nicht.

In der Umweltpolitik geht es im Kern um die Frage, wie Wohlstand verteilt ist, so Radermacher. Und das nicht nur in Deutschland, sondern weltweit. Aber gerade im globalen Maßstab zu denken, fällt enorm schwer. Eigentlich wäre es sinnvoll, dafür zu bezahlen, dass der Regenwald im Amazonas nicht abgeholzt wird. Es würde sich langfristig rentieren, jenseits von marginaler Entwicklungshilfe die Aufforstung und die Entwicklung der Landwirtschaft in Afrika zu finanzieren. Das passiert aber ebensowenig wie das Elektroauto als Patentrezept zum Vermindern von Treibhausgasen kritisch zu hinterfagen. Radermacher legt den Finger in die offenen Wunden der Klimapolitik.

Diese Folge schließt an die Episode 023 an, in der Radermacher vor einem Zwei-Klassen-System beim Umweltschutz gewarnt hatte.]]></description>
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      <itunes:summary><![CDATA[Eigentlich möchte doch jeder etwas für die Umwelt tun. Doch nicht nur, wenn die Lösung der Probleme von den sozial Schwachen bezahlt werden soll, stößt jede noch so gut gemeinte Initiative auf erbitterten Widerstand. Darüber hinaus führen viele Ansätze, mit denen die Weltgemeinschaft die Erderwärmung aufhalten will, am Ziel vorbei. Auch das Klima-Abkommen von Paris ist im Grunde schon heute zum Scheitern verurteilt. Wie also kann ein realistischer Ausweg aussehen, um dem Aufheizen der Erdatmosphäre Einhalt zu gebieten?

Franz Josef Radermacher, Leiter des Forschungsinstituts für Anwendungsorientierte Wissensforschung (FAW) in Ulm, beschäftigt sich seit Jahrzehnten mit diesen Themen. In dieser Folge nennt er die tatsächlichen Verursacher des Klimawandels. Und entlarvt anhand von Zahlen, dass manche Annahmen zu den Dimensionen von Umweltbelastungen und zur Effektivität von Gegenmaßnahmen einfach nicht stimmen. Sollten sich die Chinesen am deutschen Klimaschutz ein Beispiel nehmen? Besser nicht.

In der Umweltpolitik geht es im Kern um die Frage, wie Wohlstand verteilt ist, so Radermacher. Und das nicht nur in Deutschland, sondern weltweit. Aber gerade im globalen Maßstab zu denken, fällt enorm schwer. Eigentlich wäre es sinnvoll, dafür zu bezahlen, dass der Regenwald im Amazonas nicht abgeholzt wird. Es würde sich langfristig rentieren, jenseits von marginaler Entwicklungshilfe die Aufforstung und die Entwicklung der Landwirtschaft in Afrika zu finanzieren. Das passiert aber ebensowenig wie das Elektroauto als Patentrezept zum Vermindern von Treibhausgasen kritisch zu hinterfagen. Radermacher legt den Finger in die offenen Wunden der Klimapolitik.

Diese Folge schließt an die Episode 023 an, in der Radermacher vor einem Zwei-Klassen-System beim Umweltschutz gewarnt hatte.]]></itunes:summary>
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      <content:encoded><![CDATA[  
  

<p class="episode_subtitle"><strong><em>Klimakompensation als Mittel der Öffentlichkeit zur Erreichung von Klimaneutralität jenseits politischer Verwerfungen</em></strong></p>

            <p class="episode_meta">
                     
                    
</p>

            
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<img decoding="async" alt="Franz Josef Radermacher" title="Franz Josef Radermacher" width="128" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f6672616e7a2d6a6f7365662d72616465726d61636865722e6a7067/128/0/0/franz-josef-radermacher" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f6672616e7a2d6a6f7365662d72616465726d61636865722e6a7067/128/0/0/franz-josef-radermacher 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f6672616e7a2d6a6f7365662d72616465726d61636865722e6a7067/256/0/0/franz-josef-radermacher 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f6672616e7a2d6a6f7365662d72616465726d61636865722e6a7067/384/0/0/franz-josef-radermacher 3x"/>

        <br/>
<strong>Franz Josef Radermacher</strong>
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            <p class="episode-summary">Eigentlich möchte doch jeder etwas für die Umwelt tun. Doch nicht nur, wenn die Lösung der Probleme von den sozial Schwachen bezahlt werden soll, stößt jede noch so gut gemeinte Initiative auf erbitterten Widerstand. Darüber hinaus führen viele Ansätze, mit denen die Weltgemeinschaft die Erderwärmung aufhalten will, am Ziel vorbei. Auch das Klima-Abkommen von Paris ist im Grunde schon heute zum Scheitern verurteilt. Wie also kann ein realistischer Ausweg aussehen, um dem Aufheizen der Erdatmosphäre Einhalt zu gebieten?<br />
<br />
Franz Josef Radermacher, Leiter des Forschungsinstituts für Anwendungsorientierte Wissensforschung (FAW) in Ulm, beschäftigt sich seit Jahrzehnten mit diesen Themen. In dieser Folge nennt er die tatsächlichen Verursacher des Klimawandels. Und entlarvt anhand von Zahlen, dass manche Annahmen zu den Dimensionen von Umweltbelastungen und zur Effektivität von Gegenmaßnahmen einfach nicht stimmen. Sollten sich die Chinesen am deutschen Klimaschutz ein Beispiel nehmen? Besser nicht.<br />
<br />
In der Umweltpolitik geht es im Kern um die Frage, wie Wohlstand verteilt ist, so Radermacher. Und das nicht nur in Deutschland, sondern weltweit. Aber gerade im globalen Maßstab zu denken, fällt enorm schwer. Eigentlich wäre es sinnvoll, dafür zu bezahlen, dass der Regenwald im Amazonas nicht abgeholzt wird. Es würde sich langfristig rentieren, jenseits von marginaler Entwicklungshilfe die Aufforstung und die Entwicklung der Landwirtschaft in Afrika zu finanzieren. Das passiert aber ebensowenig wie das Elektroauto als Patentrezept zum Vermindern von Treibhausgasen kritisch zu hinterfagen. Radermacher legt den Finger in die offenen Wunden der Klimapolitik.<br />
<br />
Diese Folge schließt an die Episode 023 an, in der Radermacher vor einem Zwei-Klassen-System beim Umweltschutz gewarnt hatte.</p>

            







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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
    <div>
    <div class='osfx-shownote-block'>

    <div class="links">
    </div>

    

<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.fawn-ulm.de/" alt="Forschungsinstitut für anwendungsorientierte Wissensverarbeitung" title="Forschungsinstitut für anwendungsorientierte Wissensverarbeitung" /><a href="https://www.fawn-ulm.de/">Forschungsinstitut für anwendungsorientierte Wissensverarbeitung</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Club_of_Rome" alt="Club of Rome – Wikipedia" title="Club of Rome – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Club_of_Rome">Club of Rome – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/UN-Klimakonferenz_in_Kopenhagen_2009" alt="UN-Klimakonferenz in Kopenhagen 2009 – Wikipedia" title="UN-Klimakonferenz in Kopenhagen 2009 – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/UN-Klimakonferenz_in_Kopenhagen_2009">UN-Klimakonferenz in Kopenhagen 2009 – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/%C3%9Cbereinkommen_von_Paris" alt="Übereinkommen von Paris – Wikipedia" title="Übereinkommen von Paris – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/%C3%9Cbereinkommen_von_Paris">Übereinkommen von Paris – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Emissionsrechtehandel" alt="Emissionsrechtehandel – Wikipedia" title="Emissionsrechtehandel – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Emissionsrechtehandel">Emissionsrechtehandel – Wikipedia</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Pflanzenkohle" alt="Pflanzenkohle – Wikipedia" title="Pflanzenkohle – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Pflanzenkohle">Pflanzenkohle – Wikipedia</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Holzkohle" alt="Holzkohle – Wikipedia" title="Holzkohle – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Holzkohle">Holzkohle – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Synthetischer_Kraftstoff" alt="Synthetischer Kraftstoff – Wikipedia" title="Synthetischer Kraftstoff – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Synthetischer_Kraftstoff">Synthetischer Kraftstoff – Wikipedia</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Methanol" alt="Methanol – Wikipedia" title="Methanol – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Methanol">Methanol – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Power-to-Liquid" alt="Power-to-Liquid – Wikipedia" title="Power-to-Liquid – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Power-to-Liquid">Power-to-Liquid – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Desertec" alt="Desertec – Wikipedia" title="Desertec – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Desertec">Desertec – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Kraftwerk_Ouarzazate" alt="Kraftwerk Ouarzazate – Wikipedia" title="Kraftwerk Ouarzazate – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Kraftwerk_Ouarzazate">Kraftwerk Ouarzazate – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/L%C3%A4nderfinanzausgleich" alt="Länderfinanzausgleich – Wikipedia" title="Länderfinanzausgleich – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/L%C3%A4nderfinanzausgleich">Länderfinanzausgleich – Wikipedia</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Nord_Stream" alt="Nord Stream – Wikipedia" title="Nord Stream – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Nord_Stream">Nord Stream – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Fl%C3%BCssiggas" alt="Flüssiggas – Wikipedia" title="Flüssiggas – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Fl%C3%BCssiggas">Flüssiggas – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Gelbwestenbewegung" alt="Gelbwestenbewegung – Wikipedia" title="Gelbwestenbewegung – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Gelbwestenbewegung">Gelbwestenbewegung – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Framing_(Kommunikationswissenschaft)" alt="Framing (Kommunikationswissenschaft) – Wikipedia" title="Framing (Kommunikationswissenschaft) – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Framing_(Kommunikationswissenschaft)">Framing (Kommunikationswissenschaft) – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Griechische_Staatsschuldenkrise" alt="Griechische Staatsschuldenkrise – Wikipedia" title="Griechische Staatsschuldenkrise – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Griechische_Staatsschuldenkrise">Griechische Staatsschuldenkrise – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/EU-Austritt_des_Vereinigten_K%C3%B6nigreichs" alt="EU-Austritt des Vereinigten Königreichs – Wikipedia" title="EU-Austritt des Vereinigten Königreichs – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/EU-Austritt_des_Vereinigten_K%C3%B6nigreichs">EU-Austritt des Vereinigten Königreichs – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Kyoto-Protokoll" alt="Kyoto-Protokoll – Wikipedia" title="Kyoto-Protokoll – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Kyoto-Protokoll">Kyoto-Protokoll – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/UN-Klimakonferenz_in_Katowice_2018" alt="UN-Klimakonferenz in Katowice 2018 – Wikipedia" title="UN-Klimakonferenz in Katowice 2018 – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/UN-Klimakonferenz_in_Katowice_2018">UN-Klimakonferenz in Katowice 2018 – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Klimakompensation" alt="Klimakompensation – Wikipedia" title="Klimakompensation – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Klimakompensation">Klimakompensation – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://amzn.to/2RsynhF" alt="Buch: Franz Josef Radermacher: Der Milliarden-Joker: Wie Deutschland und Europa den globalen Klimaschutz revolutionieren können" title="Buch: Franz Josef Radermacher: Der Milliarden-Joker: Wie Deutschland und Europa den globalen Klimaschutz revolutionieren können" /><a href="https://amzn.to/2RsynhF">Buch: Franz Josef Radermacher: Der Milliarden-Joker: Wie Deutschland und Europa den globalen Klimaschutz revolutionieren können</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/SDG-Index" alt="SDG-Index – Wikipedia" title="SDG-Index – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/SDG-Index">SDG-Index – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Montreal-Protokoll" alt="Montreal-Protokoll – Wikipedia" title="Montreal-Protokoll – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Montreal-Protokoll">Montreal-Protokoll – Wikipedia</a></li>    </ul>
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This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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      <title>FG065 Feuerökologie</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg065-feueroekologie/</link>
      <pubDate>Wed, 30 Jan 2019 14:19:34 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Feuer – das ist für die meisten Menschen ein Teufel, den es zu bekämpfen gilt. Brände legen nicht nur Städte in Schutt und Asche, sondern hinterlassen auch verwüstete Landschaften. Doch das ist nur die eine Seite von Feuer. Wenn ein Wald oder die Heide entflammt, ist das nicht per se eine Katastrophe. Brände haben ihren festen Platz in der Natur und formen den Lebensraum auch im positiven Sinne. Ohne Feuer drohen Ökosysteme zu überaltern, weil sich sonst abgestorbene Biomasse ansammelt. Solange er nicht außer Kontrolle gerät, kann ein Brand also nicht nur Vernichtung bedeuten, sondern auch den Beginn eines neuen Lebenszyklus.

Das sagt Johann Georg Goldammer. Er ist einer der wenigen Wissenschaftler, die sich gewissermaßen ihre eigene Forschungsdisziplin geschaffen haben: In der Feuerökologie ist er heute ein weltweit gefragter Experte. Er leitet das in Freiburg beheimatete Global Fire Monitoring Center, das dem Max-Planck-Institut für Chemie angeschlossen ist. Er wird gerufen, wenn es darum geht, der Gefahr von Waldbränden zu begegnen, und zwar möglichst, bevor sie ausbrechen. Denn dass ein Feuer so extreme Folgen hat, geht oft auf Eingriffe des Menschen in die Natur zurück. Und der Klimawandel wird die Risiken noch steigern.

In dieser Episode erzählt Goldammer, weshalb die jüngsten Waldbrände in Griechenland, Kalifornien und auch in Deutschland so verheerende Folgen hatten, warum Kiefern einen Waldbrand überstehen können und welche Probleme Kampfmittel im Wald mit sich bringen, wenn es einmal zu brennen beginnt.]]></description>
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      <itunes:subtitle>Über die Natur des Feuers und die Auswirkungen des Klimawandels auf Natur und Feuerwehr</itunes:subtitle>
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Das sagt Johann Georg Goldammer. Er ist einer der wenigen Wissenschaftler, die sich gewissermaßen ihre eigene Forschungsdisziplin geschaffen haben: In der Feuerökologie ist er heute ein weltweit gefragter Experte. Er leitet das in Freiburg beheimatete Global Fire Monitoring Center, das dem Max-Planck-Institut für Chemie angeschlossen ist. Er wird gerufen, wenn es darum geht, der Gefahr von Waldbränden zu begegnen, und zwar möglichst, bevor sie ausbrechen. Denn dass ein Feuer so extreme Folgen hat, geht oft auf Eingriffe des Menschen in die Natur zurück. Und der Klimawandel wird die Risiken noch steigern.

In dieser Episode erzählt Goldammer, weshalb die jüngsten Waldbrände in Griechenland, Kalifornien und auch in Deutschland so verheerende Folgen hatten, warum Kiefern einen Waldbrand überstehen können und welche Probleme Kampfmittel im Wald mit sich bringen, wenn es einmal zu brennen beginnt.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Über die Natur des Feuers und die Auswirkungen des Klimawandels auf Natur und Feuerwehr</em></strong></p>

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<img decoding="async" alt="Johann Goldammer" title="Johann Goldammer" width="128" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323031392f30312f6a6f68616e6e2d676f6c64616d6d65722e6a7067/128/0/0/johann-goldammer" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323031392f30312f6a6f68616e6e2d676f6c64616d6d65722e6a7067/128/0/0/johann-goldammer 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323031392f30312f6a6f68616e6e2d676f6c64616d6d65722e6a7067/256/0/0/johann-goldammer 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323031392f30312f6a6f68616e6e2d676f6c64616d6d65722e6a7067/384/0/0/johann-goldammer 3x"/>

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<strong>Johann Goldammer</strong>
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<img decoding="async" class="podlove-contributor-button" alt="Wikipedia: Johann Goldammer" width="32" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/32/0/0/website" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/32/0/0/website 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/64/0/0/website 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/96/0/0/website 3x"/>

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            <p class="episode-summary">Feuer – das ist für die meisten Menschen ein Teufel, den es zu bekämpfen gilt. Brände legen nicht nur Städte in Schutt und Asche, sondern hinterlassen auch verwüstete Landschaften. Doch das ist nur die eine Seite von Feuer. Wenn ein Wald oder die Heide entflammt, ist das nicht per se eine Katastrophe. Brände haben ihren festen Platz in der Natur und formen den Lebensraum auch im positiven Sinne. Ohne Feuer drohen Ökosysteme zu überaltern, weil sich sonst abgestorbene Biomasse ansammelt. Solange er nicht außer Kontrolle gerät, kann ein Brand also nicht nur Vernichtung bedeuten, sondern auch den Beginn eines neuen Lebenszyklus.<br />
<br />
Das sagt Johann Georg Goldammer. Er ist einer der wenigen Wissenschaftler, die sich gewissermaßen ihre eigene Forschungsdisziplin geschaffen haben: In der Feuerökologie ist er heute ein weltweit gefragter Experte. Er leitet das in Freiburg beheimatete Global Fire Monitoring Center, das dem Max-Planck-Institut für Chemie angeschlossen ist. Er wird gerufen, wenn es darum geht, der Gefahr von Waldbränden zu begegnen, und zwar möglichst, bevor sie ausbrechen. Denn dass ein Feuer so extreme Folgen hat, geht oft auf Eingriffe des Menschen in die Natur zurück. Und der Klimawandel wird die Risiken noch steigern.<br />
<br />
In dieser Episode erzählt Goldammer, weshalb die jüngsten Waldbrände in Griechenland, Kalifornien und auch in Deutschland so verheerende Folgen hatten, warum Kiefern einen Waldbrand überstehen können und welche Probleme Kampfmittel im Wald mit sich bringen, wenn es einmal zu brennen beginnt.</p>

            





<hr>
<p><a href="https://forschergeist.de/files/2019/01/fg065-feueroekologie.graphic.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone wp-image-595 size-large" src="https://forschergeist.de/files/2019/01/fg065-feueroekologie.graphic-1024x724.jpg" alt="" width="584" height="413" srcset="https://forschergeist.de/files/2019/01/fg065-feueroekologie.graphic-1024x724.jpg 1024w, https://forschergeist.de/files/2019/01/fg065-feueroekologie.graphic-300x212.jpg 300w, https://forschergeist.de/files/2019/01/fg065-feueroekologie.graphic-768x543.jpg 768w, https://forschergeist.de/files/2019/01/fg065-feueroekologie.graphic-424x300.jpg 424w, https://forschergeist.de/files/2019/01/fg065-feueroekologie.graphic.jpg 2048w" sizes="auto, (max-width: 584px) 100vw, 584px" /></a></p>
<p>Graphic Recording (<a href="https://media.metaebene.me/media/forschergeist/episodes/fg065-feueroekologie.graphic.pdf">PDF-Version</a>) von Mullana, <a href="https://twitter.com/mu11ana">@mu11ana</a>, <a href="https://mullana.de/">https://mullana.de/</a></p>


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<hr style="clear: both;" />

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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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    <div class='osfx-shownote-block'>

    <div class="links">
    </div>

    

<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Palm%C3%B6l" alt="Palmöl – Wikipedia" title="Palmöl – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Palm%C3%B6l">Palmöl – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Transmigrasi" alt="Transmigrasi – Wikipedia" title="Transmigrasi – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Transmigrasi">Transmigrasi – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Kohlenstoff" alt="Kohlenstoff – Wikipedia" title="Kohlenstoff – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Kohlenstoff">Kohlenstoff – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Boreal_(Klimastufe)" alt="Boreal (Klimastufe) – Wikipedia" title="Boreal (Klimastufe) – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Boreal_(Klimastufe)">Boreal (Klimastufe) – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Anthropoz%C3%A4n" alt="Anthropozän – Wikipedia" title="Anthropozän – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Anthropoz%C3%A4n">Anthropozän – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Paul_J._Crutzen" alt="Paul J. Crutzen – Wikipedia" title="Paul J. Crutzen – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Paul_J._Crutzen">Paul J. Crutzen – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/El_Ni%C3%B1o" alt="El Niño – Wikipedia" title="El Niño – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/El_Ni%C3%B1o">El Niño – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Eurasien" alt="Eurasien – Wikipedia" title="Eurasien – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Eurasien">Eurasien – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Smokejumper" alt="Smokejumper – Wikipedia" title="Smokejumper – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Smokejumper">Smokejumper – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Europarat" alt="Europarat – Wikipedia" title="Europarat – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Europarat">Europarat – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Organisation_f%C3%BCr_Sicherheit_und_Zusammenarbeit_in_Europa" alt="Organisation für Sicherheit und Zusammenarbeit in Europa – Wikipedia" title="Organisation für Sicherheit und Zusammenarbeit in Europa – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Organisation_f%C3%BCr_Sicherheit_und_Zusammenarbeit_in_Europa">Organisation für Sicherheit und Zusammenarbeit in Europa – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Gem%C3%A4%C3%9Figte_Zone" alt="Gemäßigte Zone – Wikipedia" title="Gemäßigte Zone – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Gem%C3%A4%C3%9Figte_Zone">Gemäßigte Zone – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Brand_in_der_L%C3%BCneburger_Heide" alt="Brand in der Lüneburger Heide – Wikipedia" title="Brand in der Lüneburger Heide – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Brand_in_der_L%C3%BCneburger_Heide">Brand in der Lüneburger Heide – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/H%C3%B6henrauch" alt="Höhenrauch – Wikipedia" title="Höhenrauch – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/H%C3%B6henrauch">Höhenrauch – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Moorbrand_2018_(Emsland)" alt="Moorbrand 2018 (Emsland) – Wikipedia" title="Moorbrand 2018 (Emsland) – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Moorbrand_2018_(Emsland)">Moorbrand 2018 (Emsland) – Wikipedia</a></li>    </ul>
    </div>
    
    
</div>
    </div>
</details>

<hr style="clear: both;" />

    
<div class="podlove_cc_license">
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<p>
This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
</p>
</div>

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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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        <atom:name>Johann Goldammer</atom:name>
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      <title>FG064 Ethik und Genetik</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg064-ethik-und-genetik/</link>
      <pubDate>Mon, 29 Oct 2018 11:51:30 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Die Gen-Schere (CRISPR/Cas) verspricht als neue „Wunderwaffe“ der Lebenswissenschaften das Genom von Menschen, Tieren und Pflanzen gezielt zu verändern. Mediziner hoffen, mit der neuen Methode schwere Krankheiten zu heilen. Zwischen Hype und Hoffnung mischen sich kritische Stimmen, zumal bei Keimbahneingriffen an Embryonen auch zukünftige Generationen betroffen sind.

Über ethische Fragen zum Genome Editing macht sich vor allem die Forschungsstelle „Ethik der Genomeditierung“ (EGE) an der Universität Tübingen Gedanken. Dort haben wir den Leiter der Forschungsstelle, Robert Ranisch, getroffen und mit ihm unter anderem über Genom-Editierung, Embryonenselektion oder Gene-Drives gesprochen. Als Wissenschaftler untersucht Ranisch normative Fragen an den Schnittstellen von Technologie, Gesellschaft und Politik. Daneben arbeitet er im Bereich Ethikberatung und unterstützt Organisationen beim Aufbau guter Strukturen und erfolgreicher Wertekommunikation.

Die EGE ist eine Forschungsstelle am Institut für Ethik und Geschichte der Medizin, die sich schwerpunktmäßig ethischen Fragen der Genom-Editierung widmet. Sie dokumentiert als deutschlandweit einzigartige Einrichtung über einen längeren Zeitraum die technischen Entwicklungen in den Lebenswissenschaften sowie deren Verarbeitung und Vermittlung in der Öffentlichkeit. Das Ziel der EGE ist es ethische, rechtliche und soziale Herausforderungen der Genom-Editierung zu identifizieren, normative Fragen in institutionalisierter Form zu reflektieren und damit die wissenschaftliche Grundlage für einen transdisziplinären Dialog bereitzustellen.]]></description>
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      <itunes:author>Metaebene Personal Media - Tim Pritlove</itunes:author>
      <itunes:subtitle>Ethische Fragen und Analysen hinterfragen und leiten eine durch moderne genetische Verfahren voranschreitende Medizin</itunes:subtitle>
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      <itunes:summary><![CDATA[Die Gen-Schere (CRISPR/Cas) verspricht als neue „Wunderwaffe“ der Lebenswissenschaften das Genom von Menschen, Tieren und Pflanzen gezielt zu verändern. Mediziner hoffen, mit der neuen Methode schwere Krankheiten zu heilen. Zwischen Hype und Hoffnung mischen sich kritische Stimmen, zumal bei Keimbahneingriffen an Embryonen auch zukünftige Generationen betroffen sind.

Über ethische Fragen zum Genome Editing macht sich vor allem die Forschungsstelle „Ethik der Genomeditierung“ (EGE) an der Universität Tübingen Gedanken. Dort haben wir den Leiter der Forschungsstelle, Robert Ranisch, getroffen und mit ihm unter anderem über Genom-Editierung, Embryonenselektion oder Gene-Drives gesprochen. Als Wissenschaftler untersucht Ranisch normative Fragen an den Schnittstellen von Technologie, Gesellschaft und Politik. Daneben arbeitet er im Bereich Ethikberatung und unterstützt Organisationen beim Aufbau guter Strukturen und erfolgreicher Wertekommunikation.

Die EGE ist eine Forschungsstelle am Institut für Ethik und Geschichte der Medizin, die sich schwerpunktmäßig ethischen Fragen der Genom-Editierung widmet. Sie dokumentiert als deutschlandweit einzigartige Einrichtung über einen längeren Zeitraum die technischen Entwicklungen in den Lebenswissenschaften sowie deren Verarbeitung und Vermittlung in der Öffentlichkeit. Das Ziel der EGE ist es ethische, rechtliche und soziale Herausforderungen der Genom-Editierung zu identifizieren, normative Fragen in institutionalisierter Form zu reflektieren und damit die wissenschaftliche Grundlage für einen transdisziplinären Dialog bereitzustellen.]]></itunes:summary>
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      <content:encoded><![CDATA[  
  

<p class="episode_subtitle"><strong><em>Ethische Fragen und Analysen hinterfragen und leiten eine durch moderne genetische Verfahren voranschreitende Medizin</em></strong></p>

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</p>

            
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<colgroup>
    <col width="128px" />
        </colgroup>
<tr>
    <td style="vertical-align: top; width: 128px">
                            
<img decoding="async" alt="Robert Ranisch" title="Robert Ranisch" width="128" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323031382f31302f726f626572742d72616e697363682d63726f707065642e6a7067/128/0/0/robert-ranisch" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323031382f31302f726f626572742d72616e697363682d63726f707065642e6a7067/128/0/0/robert-ranisch 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323031382f31302f726f626572742d72616e697363682d63726f707065642e6a7067/256/0/0/robert-ranisch 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323031382f31302f726f626572742d72616e697363682d63726f707065642e6a7067/384/0/0/robert-ranisch 3x"/>

        <br/>
<strong>Robert Ranisch</strong>
                                                            <br/>                <a target="_blank" title="Twitter" href="https://twitter.com/RobRanisch">
                                    
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<img decoding="async" class="podlove-contributor-button" alt="Website" width="32" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/32/0/0/website" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/32/0/0/website 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/64/0/0/website 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/96/0/0/website 3x"/>

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            <p class="episode-summary">Die Gen-Schere (CRISPR/Cas) verspricht als neue „Wunderwaffe“ der Lebenswissenschaften das Genom von Menschen, Tieren und Pflanzen gezielt zu verändern. Mediziner hoffen, mit der neuen Methode schwere Krankheiten zu heilen. Zwischen Hype und Hoffnung mischen sich kritische Stimmen, zumal bei Keimbahneingriffen an Embryonen auch zukünftige Generationen betroffen sind.<br />
<br />
Über ethische Fragen zum Genome Editing macht sich vor allem die Forschungsstelle „Ethik der Genomeditierung“ (EGE) an der Universität Tübingen Gedanken. Dort haben wir den Leiter der Forschungsstelle, Robert Ranisch, getroffen und mit ihm unter anderem über Genom-Editierung, Embryonenselektion oder Gene-Drives gesprochen. Als Wissenschaftler untersucht Ranisch normative Fragen an den Schnittstellen von Technologie, Gesellschaft und Politik. Daneben arbeitet er im Bereich Ethikberatung und unterstützt Organisationen beim Aufbau guter Strukturen und erfolgreicher Wertekommunikation.<br />
<br />
Die EGE ist eine Forschungsstelle am Institut für Ethik und Geschichte der Medizin, die sich schwerpunktmäßig ethischen Fragen der Genom-Editierung widmet. Sie dokumentiert als deutschlandweit einzigartige Einrichtung über einen längeren Zeitraum die technischen Entwicklungen in den Lebenswissenschaften sowie deren Verarbeitung und Vermittlung in der Öffentlichkeit. Das Ziel der EGE ist es ethische, rechtliche und soziale Herausforderungen der Genom-Editierung zu identifizieren, normative Fragen in institutionalisierter Form zu reflektieren und damit die wissenschaftliche Grundlage für einen transdisziplinären Dialog bereitzustellen.</p>

            







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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Eberhard_Karls_Universit%C3%A4t_T%C3%BCbingen" alt="Eberhard Karls Universität Tübingen – Wikipedia" title="Eberhard Karls Universität Tübingen – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Eberhard_Karls_Universit%C3%A4t_T%C3%BCbingen">Eberhard Karls Universität Tübingen – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.iegm.uni-tuebingen.de/index.php/de/" alt="Institut für Ethik und Geschichte der Medizin" title="Institut für Ethik und Geschichte der Medizin" /><a href="http://www.iegm.uni-tuebingen.de/index.php/de/">Institut für Ethik und Geschichte der Medizin</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Universit%C3%A4tsklinikum_T%C3%BCbingen" alt="Universitätsklinikum Tübingen – Wikipedia" title="Universitätsklinikum Tübingen – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Universit%C3%A4tsklinikum_T%C3%BCbingen">Universitätsklinikum Tübingen – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Hippokrates_von_Kos" alt="Hippokrates von Kos – Wikipedia" title="Hippokrates von Kos – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Hippokrates_von_Kos">Hippokrates von Kos – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Euthanasie" alt="Euthanasie – Wikipedia" title="Euthanasie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Euthanasie">Euthanasie – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Nationalsozialistische_Rassenhygiene" alt="Nationalsozialistische Rassenhygiene – Wikipedia" title="Nationalsozialistische Rassenhygiene – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Nationalsozialistische_Rassenhygiene">Nationalsozialistische Rassenhygiene – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Eugenik" alt="Eugenik – Wikipedia" title="Eugenik – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Eugenik">Eugenik – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.medizin.uni-tuebingen.de/Forschung/Ethik_Kommission.html" alt="Universitätsklinikum Tübingen - Ethik-Kommission" title="Universitätsklinikum Tübingen - Ethik-Kommission" /><a href="https://www.medizin.uni-tuebingen.de/Forschung/Ethik_Kommission.html">Universitätsklinikum Tübingen - Ethik-Kommission</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Analytische_Philosophie" alt="Analytische Philosophie – Wikipedia" title="Analytische Philosophie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Analytische_Philosophie">Analytische Philosophie – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Autonomes_Fahren" alt="Autonomes Fahren – Wikipedia" title="Autonomes Fahren – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Autonomes_Fahren">Autonomes Fahren – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Deutscher_Ethikrat" alt="Deutscher Ethikrat – Wikipedia" title="Deutscher Ethikrat – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Deutscher_Ethikrat">Deutscher Ethikrat – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Genome_Editing" alt="Genome Editing – Wikipedia" title="Genome Editing – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Genome_Editing">Genome Editing – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/CRISPR/Cas-Methode" alt="CRISPR/Cas-Methode – Wikipedia" title="CRISPR/Cas-Methode – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/CRISPR/Cas-Methode">CRISPR/Cas-Methode – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Gentechnisch_ver%C3%A4nderte_Tiere" alt="Gentechnisch veränderte Tiere – Wikipedia" title="Gentechnisch veränderte Tiere – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Gentechnisch_ver%C3%A4nderte_Tiere">Gentechnisch veränderte Tiere – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Gr%C3%BCne_Gentechnik" alt="Grüne Gentechnik – Wikipedia" title="Grüne Gentechnik – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Gr%C3%BCne_Gentechnik">Grüne Gentechnik – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Goldener_Reis" alt="Goldener Reis – Wikipedia" title="Goldener Reis – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Goldener_Reis">Goldener Reis – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Gentechnisch_ver%C3%A4nderter_Organismus" alt="Gentechnisch veränderter Organismus – Wikipedia" title="Gentechnisch veränderter Organismus – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Gentechnisch_ver%C3%A4nderter_Organismus">Gentechnisch veränderter Organismus – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/GloFish" alt="GloFish – Wikipedia" title="GloFish – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/GloFish">GloFish – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Dolly_(Schaf)" alt="Dolly (Schaf) – Wikipedia" title="Dolly (Schaf) – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Dolly_(Schaf)">Dolly (Schaf) – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Louise_Joy_Brown" alt="Louise Joy Brown – Wikipedia" title="Louise Joy Brown – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Louise_Joy_Brown">Louise Joy Brown – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Social_Freezing" alt="Social Freezing – Wikipedia" title="Social Freezing – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Social_Freezing">Social Freezing – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Petrischale" alt="Petrischale – Wikipedia" title="Petrischale – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Petrischale">Petrischale – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Keimbahn" alt="Keimbahn – Wikipedia" title="Keimbahn – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Keimbahn">Keimbahn – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Keimbahntherapie" alt="Keimbahntherapie – Wikipedia" title="Keimbahntherapie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Keimbahntherapie">Keimbahntherapie – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Somatische_Zelle" alt="Somatische Zelle – Wikipedia" title="Somatische Zelle – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Somatische_Zelle">Somatische Zelle – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://en.wikipedia.org/wiki/Jesse_Gelsinger" alt="Jesse Gelsinger - Wikipedia" title="Jesse Gelsinger - Wikipedia" /><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Jesse_Gelsinger">Jesse Gelsinger - Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Gene_Drive" alt="Gene Drive – Wikipedia" title="Gene Drive – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Gene_Drive">Gene Drive – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Malaria" alt="Malaria – Wikipedia" title="Malaria – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Malaria">Malaria – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Stechm%C3%BCcken" alt="Stechmücken – Wikipedia" title="Stechmücken – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Stechm%C3%BCcken">Stechmücken – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Jurassic_Park" alt="Jurassic Park – Wikipedia" title="Jurassic Park – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Jurassic_Park">Jurassic Park – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Breitmaulnashorn" alt="Breitmaulnashorn – Wikipedia" title="Breitmaulnashorn – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Breitmaulnashorn">Breitmaulnashorn – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Permafrostboden" alt="Permafrostboden – Wikipedia" title="Permafrostboden – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Permafrostboden">Permafrostboden – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Humangenomprojekt" alt="Humangenomprojekt – Wikipedia" title="Humangenomprojekt – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Humangenomprojekt">Humangenomprojekt – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Angelina_Jolie" alt="Angelina Jolie – Wikipedia" title="Angelina Jolie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Angelina_Jolie">Angelina Jolie – Wikipedia</a></li>    </ul>
    </div>
    
    
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<div class="podlove_cc_license">
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This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
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        <psc:chapter start="00:00:00.000" title="Intro"/>
        <psc:chapter start="00:00:42.181" title="Begrüßung"/>
        <psc:chapter start="00:03:07.144" title="Persönlicher Hintergrund"/>
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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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        <atom:name>Robert Ranisch</atom:name>
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      <title>FG063 Geothermie</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg063-geothermie/</link>
      <pubDate>Fri, 12 Oct 2018 18:49:49 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Mit der Geothermie will der Geologe Ingo Sass eine unerschöpfliche und vor allem klimafreundliche Energiequelle für den Alltagsgebrauch erkunden und erschließen. An seinem Lehrstuhl für Angewandte Geowissenschaften an der TU Darmstadt verbindet er dafür Ingenieurtechnik und Naturwissenschaften.

Das Energiepotenzial ist riesig: Unsere Erde ist im Kern 6.000 Grad Celsius heiß. Sie erzeugt damit einen Wärmestrom bis hin zur Erdoberfläche. Diese Geothermie ist eine mehr als nur alternative Energiequelle für die Beheizung von Wohngebäuden, Büros und Produktionshallen. Allerdings wird sie trotz vieler positiver Eigenschaften in Mitteleuropa noch viel zu wenig eingesetzt.

Ingo Sass will durch seine Lehr- und Forschungstätigkeit dazu beitragen, die Akzeptanz der Geothermie bei Immobilienbesitzern, Baubehörden, Energieanbietern und Unternehmen zu steigern sowie für die notwendige Planung zu sensibilisieren. Dafür sieht er drei Ansatzpunkte: fundiertes Wissen über Geothermie vermitteln, technische Risiken bei deren Nutzung minimieren, Deutschland trotz aller Widerstände zum wissenschaftlichen Top-Player auf diesen Gebieten machen.]]></description>
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      <itunes:summary><![CDATA[Mit der Geothermie will der Geologe Ingo Sass eine unerschöpfliche und vor allem klimafreundliche Energiequelle für den Alltagsgebrauch erkunden und erschließen. An seinem Lehrstuhl für Angewandte Geowissenschaften an der TU Darmstadt verbindet er dafür Ingenieurtechnik und Naturwissenschaften.

Das Energiepotenzial ist riesig: Unsere Erde ist im Kern 6.000 Grad Celsius heiß. Sie erzeugt damit einen Wärmestrom bis hin zur Erdoberfläche. Diese Geothermie ist eine mehr als nur alternative Energiequelle für die Beheizung von Wohngebäuden, Büros und Produktionshallen. Allerdings wird sie trotz vieler positiver Eigenschaften in Mitteleuropa noch viel zu wenig eingesetzt.

Ingo Sass will durch seine Lehr- und Forschungstätigkeit dazu beitragen, die Akzeptanz der Geothermie bei Immobilienbesitzern, Baubehörden, Energieanbietern und Unternehmen zu steigern sowie für die notwendige Planung zu sensibilisieren. Dafür sieht er drei Ansatzpunkte: fundiertes Wissen über Geothermie vermitteln, technische Risiken bei deren Nutzung minimieren, Deutschland trotz aller Widerstände zum wissenschaftlichen Top-Player auf diesen Gebieten machen.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Die Wärme aus der Tiefe als wichtiger Beitrag zur Energiewende</em></strong></p>

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<img decoding="async" alt="Ingo Sass" title="Ingo Sass" width="128" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323031382f31302f496e676f5f536173732e6a706567/128/0/0/ingo-sass" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323031382f31302f496e676f5f536173732e6a706567/128/0/0/ingo-sass 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323031382f31302f496e676f5f536173732e6a706567/256/0/0/ingo-sass 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323031382f31302f496e676f5f536173732e6a706567/384/0/0/ingo-sass 3x"/>

        <br/>
<strong>Ingo Sass</strong>
                                                            <br/>                <a target="_blank" title="Website" href="https://www.geo.tu-darmstadt.de/iag/personen/mitarbeiter_details_geo_4688.de.jsp">
                                    
<img decoding="async" class="podlove-contributor-button" alt="Website" width="32" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/32/0/0/website" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/32/0/0/website 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/64/0/0/website 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/96/0/0/website 3x"/>

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<img decoding="async" class="podlove-contributor-button" alt="ResearchGate" width="32" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7265736561726368676174652e706e67/32/0/0/researchgate" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7265736561726368676174652e706e67/32/0/0/researchgate 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7265736561726368676174652e706e67/64/0/0/researchgate 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7265736561726368676174652e706e67/96/0/0/researchgate 3x"/>

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            <p class="episode-summary">Mit der Geothermie will der Geologe Ingo Sass eine unerschöpfliche und vor allem klimafreundliche Energiequelle für den Alltagsgebrauch erkunden und erschließen. An seinem Lehrstuhl für Angewandte Geowissenschaften an der TU Darmstadt verbindet er dafür Ingenieurtechnik und Naturwissenschaften.<br />
<br />
Das Energiepotenzial ist riesig: Unsere Erde ist im Kern 6.000 Grad Celsius heiß. Sie erzeugt damit einen Wärmestrom bis hin zur Erdoberfläche. Diese Geothermie ist eine mehr als nur alternative Energiequelle für die Beheizung von Wohngebäuden, Büros und Produktionshallen. Allerdings wird sie trotz vieler positiver Eigenschaften in Mitteleuropa noch viel zu wenig eingesetzt.<br />
<br />
Ingo Sass will durch seine Lehr- und Forschungstätigkeit dazu beitragen, die Akzeptanz der Geothermie bei Immobilienbesitzern, Baubehörden, Energieanbietern und Unternehmen zu steigern sowie für die notwendige Planung zu sensibilisieren. Dafür sieht er drei Ansatzpunkte: fundiertes Wissen über Geothermie vermitteln, technische Risiken bei deren Nutzung minimieren, Deutschland trotz aller Widerstände zum wissenschaftlichen Top-Player auf diesen Gebieten machen.</p>

            







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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Geothermie" alt="Geothermie – Wikipedia" title="Geothermie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Geothermie">Geothermie – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Technische_Universit%C3%A4t_Darmstadt" alt="Technische Universität Darmstadt – Wikipedia" title="Technische Universität Darmstadt – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Technische_Universit%C3%A4t_Darmstadt">Technische Universität Darmstadt – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Geologie" alt="Geologie – Wikipedia" title="Geologie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Geologie">Geologie – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Pal%C3%A4ontologie" alt="Paläontologie – Wikipedia" title="Paläontologie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Pal%C3%A4ontologie">Paläontologie – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Wirbellose" alt="Wirbellose – Wikipedia" title="Wirbellose – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Wirbellose">Wirbellose – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Geothermale_Energie_in_Island" alt="Geothermale Energie in Island – Wikipedia" title="Geothermale Energie in Island – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Geothermale_Energie_in_Island">Geothermale Energie in Island – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.tiefegeothermie.de/projekte/bruchsal" alt="Bruchsal | Informationsportal Tiefe Geothermie" title="Bruchsal | Informationsportal Tiefe Geothermie" /><a href="https://www.tiefegeothermie.de/projekte/bruchsal">Bruchsal | Informationsportal Tiefe Geothermie</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://en.wikipedia.org/wiki/The_School_for_Renewable_Energy_Science" alt="The School for Renewable Energy Science - Wikipedia" title="The School for Renewable Energy Science - Wikipedia" /><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/The_School_for_Renewable_Energy_Science">The School for Renewable Energy Science - Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Mittelozeanischer_R%C3%BCcken" alt="Mittelozeanischer Rücken – Wikipedia" title="Mittelozeanischer Rücken – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Mittelozeanischer_R%C3%BCcken">Mittelozeanischer Rücken – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Grundwasser" alt="Grundwasser – Wikipedia" title="Grundwasser – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Grundwasser">Grundwasser – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Radioaktivit%C3%A4t" alt="Radioaktivität – Wikipedia" title="Radioaktivität – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Radioaktivit%C3%A4t">Radioaktivität – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Uran" alt="Uran – Wikipedia" title="Uran – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Uran">Uran – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Thorium" alt="Thorium – Wikipedia" title="Thorium – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Thorium">Thorium – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Kalium" alt="Kalium – Wikipedia" title="Kalium – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Kalium">Kalium – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Magma" alt="Magma – Wikipedia" title="Magma – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Magma">Magma – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Subglazialer_Vulkan" alt="Subglazialer Vulkan – Wikipedia" title="Subglazialer Vulkan – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Subglazialer_Vulkan">Subglazialer Vulkan – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Pazifischer_Feuerring" alt="Pazifischer Feuerring – Wikipedia" title="Pazifischer Feuerring – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Pazifischer_Feuerring">Pazifischer Feuerring – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.wgc2020.com/" alt="WGC2020 - World Geothermal Congress 2020 - Reykjavik Iceland" title="WGC2020 - World Geothermal Congress 2020 - Reykjavik Iceland" /><a href="https://www.wgc2020.com/">WGC2020 - World Geothermal Congress 2020 - Reykjavik Iceland</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Himalaya" alt="Himalaya – Wikipedia" title="Himalaya – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Himalaya">Himalaya – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Oberrheinische_Tiefebene" alt="Oberrheinische Tiefebene – Wikipedia" title="Oberrheinische Tiefebene – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Oberrheinische_Tiefebene">Oberrheinische Tiefebene – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Asthenosph%C3%A4re" alt="Asthenosphäre – Wikipedia" title="Asthenosphäre – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Asthenosph%C3%A4re">Asthenosphäre – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/W%C3%A4rmeleitung" alt="Wärmeleitung – Wikipedia" title="Wärmeleitung – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/W%C3%A4rmeleitung">Wärmeleitung – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Duktilit%C3%A4t" alt="Duktilität – Wikipedia" title="Duktilität – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Duktilit%C3%A4t">Duktilität – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://en.wikipedia.org/wiki/Iceland_Deep_Drilling_Project" alt="Iceland Deep Drilling Project - Wikipedia" title="Iceland Deep Drilling Project - Wikipedia" /><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Iceland_Deep_Drilling_Project">Iceland Deep Drilling Project - Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Mount_St._Helens" alt="Mount St. Helens – Wikipedia" title="Mount St. Helens – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Mount_St._Helens">Mount St. Helens – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Norddeutsches_Tiefland" alt="Norddeutsches Tiefland – Wikipedia" title="Norddeutsches Tiefland – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Norddeutsches_Tiefland">Norddeutsches Tiefland – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Alpenvorland" alt="Alpenvorland – Wikipedia" title="Alpenvorland – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Alpenvorland">Alpenvorland – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Terti%C3%A4r" alt="Tertiär – Wikipedia" title="Tertiär – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Terti%C3%A4r">Tertiär – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Grabenbruch" alt="Grabenbruch – Wikipedia" title="Grabenbruch – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Grabenbruch">Grabenbruch – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/R%C3%B6merberg_(%C3%96lfeld)" alt="Römerberg (Ölfeld) – Wikipedia" title="Römerberg (Ölfeld) – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/R%C3%B6merberg_(%C3%96lfeld)">Römerberg (Ölfeld) – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Deep_Heat_Mining_Basel" alt="Deep Heat Mining Basel – Wikipedia" title="Deep Heat Mining Basel – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Deep_Heat_Mining_Basel">Deep Heat Mining Basel – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Induzierte_Seismizit%C3%A4t" alt="Induzierte Seismizität – Wikipedia" title="Induzierte Seismizität – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Induzierte_Seismizit%C3%A4t">Induzierte Seismizität – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Hydraulic_Fracturing" alt="Hydraulic Fracturing – Wikipedia" title="Hydraulic Fracturing – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Hydraulic_Fracturing">Hydraulic Fracturing – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Ewigkeitskosten" alt="Ewigkeitskosten – Wikipedia" title="Ewigkeitskosten – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Ewigkeitskosten">Ewigkeitskosten – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Energieeinsparverordnung" alt="Energieeinsparverordnung – Wikipedia" title="Energieeinsparverordnung – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Energieeinsparverordnung">Energieeinsparverordnung – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Nahw%C3%A4rme" alt="Nahwärme – Wikipedia" title="Nahwärme – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Nahw%C3%A4rme">Nahwärme – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Fernw%C3%A4rme" alt="Fernwärme – Wikipedia" title="Fernwärme – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Fernw%C3%A4rme">Fernwärme – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Vorlauftemperatur" alt="Vorlauftemperatur – Wikipedia" title="Vorlauftemperatur – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Vorlauftemperatur">Vorlauftemperatur – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Grundwasserleiter" alt="Grundwasserleiter – Wikipedia" title="Grundwasserleiter – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Grundwasserleiter">Grundwasserleiter – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Transrapid" alt="Transrapid – Wikipedia" title="Transrapid – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Transrapid">Transrapid – Wikipedia</a></li>    </ul>
    </div>
    
    
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This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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      <title>FG062 Leichte Sprache</title>
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      <pubDate>Fri, 17 Aug 2018 08:00:06 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Leichte Sprache wendet sich an Menschen mit Behinderungen oder anderen Einschränkungen und öffnet das Tor auch für Fremdsprachler und bessere Erklärungen komplizierter Sachverhalte. Leichte Sprache vermittelt die Inhalte vereinfacht, aber getragen durch eine andere Strukturierung der Inhalte und nicht nur durch das Verwenden einfacher und wenigerer Worte. Wir sprechen mit Isabel Rink, Geschäftsführerin der Forschungsstelle Leichte Sprache im Institut für Übersetzungswissenschaft und Fachkommunikation an der Universität in Hildesheim über die kurze, aber lebhafte Geschichte der Leichten Sprache, ihrer gesetzlichen Verankerung, den Zielen und Methoden der Leichten Sprache und für welche Zielgruppen Leichte Sprache hilfreich sein kann.]]></description>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Neue Zugänglichkeit für die Deutsche Sprache</em></strong></p>

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<div style="float:right; margin-left: 10px;">
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<colgroup>
    <col width="128px" />
        </colgroup>
<tr>
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<img decoding="async" alt="Isabel Rink" title="Isabel Rink" width="128" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323031382f30362f69736162656c2d72696e6b2e6a7067/128/0/0/isabel-rink" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323031382f30362f69736162656c2d72696e6b2e6a7067/128/0/0/isabel-rink 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323031382f30362f69736162656c2d72696e6b2e6a7067/256/0/0/isabel-rink 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323031382f30362f69736162656c2d72696e6b2e6a7067/384/0/0/isabel-rink 3x"/>

        <br/>
<strong>Isabel Rink</strong>
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<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Stiftung_Universit%C3%A4t_Hildesheim" alt="Stiftung Universität Hildesheim – Wikipedia" title="Stiftung Universität Hildesheim – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Stiftung_Universit%C3%A4t_Hildesheim">Stiftung Universität Hildesheim – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.uni-hildesheim.de/fb3/institute/institut-fuer-uebersetzungswiss-fachkommunikation/" alt="Institut für Übersetzungswissenschaft &amp; Fachkommunikation" title="Institut für Übersetzungswissenschaft &amp; Fachkommunikation" /><a href="https://www.uni-hildesheim.de/fb3/institute/institut-fuer-uebersetzungswiss-fachkommunikation/">Institut für Übersetzungswissenschaft &amp; Fachkommunikation</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.uni-hildesheim.de/leichtesprache/" alt="Forschungsstelle Leichte Sprache" title="Forschungsstelle Leichte Sprache" /><a href="https://www.uni-hildesheim.de/leichtesprache/">Forschungsstelle Leichte Sprache</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Empowerment" alt="Empowerment – Wikipedia" title="Empowerment – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Empowerment">Empowerment – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Leichte_Sprache" alt="Leichte Sprache – Wikipedia" title="Leichte Sprache – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Leichte_Sprache">Leichte Sprache – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Genitiv" alt="Genitiv – Wikipedia" title="Genitiv – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Genitiv">Genitiv – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Aktiv_und_Passiv_im_Deutschen" alt="Aktiv und Passiv im Deutschen – Wikipedia" title="Aktiv und Passiv im Deutschen – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Aktiv_und_Passiv_im_Deutschen">Aktiv und Passiv im Deutschen – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Bundesvereinigung_Lebenshilfe" alt="Bundesvereinigung Lebenshilfe – Wikipedia" title="Bundesvereinigung Lebenshilfe – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Bundesvereinigung_Lebenshilfe">Bundesvereinigung Lebenshilfe – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.leichte-sprache.org/" alt="Leichte Sprache – Netzwerk Leichte Sprache" title="Leichte Sprache – Netzwerk Leichte Sprache" /><a href="https://www.leichte-sprache.org/">Leichte Sprache – Netzwerk Leichte Sprache</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://inclusion-europe.eu/" alt="Inclusion Europe – Respect, Solidarity and Inclusion for People with Intellectual Disabilities and their Families" title="Inclusion Europe – Respect, Solidarity and Inclusion for People with Intellectual Disabilities and their Families" /><a href="http://inclusion-europe.eu/">Inclusion Europe – Respect, Solidarity and Inclusion for People with Intellectual Disabilities and their Families</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Autismus" alt="Autismus – Wikipedia" title="Autismus – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Autismus">Autismus – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Dyslexie" alt="Dyslexie – Wikipedia" title="Dyslexie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Dyslexie">Dyslexie – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Textsorte" alt="Textsorte – Wikipedia" title="Textsorte – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Textsorte">Textsorte – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.comlab-ulm.de/textlab/" alt="TextLab - Communication Lab Ulm" title="TextLab - Communication Lab Ulm" /><a href="https://www.comlab-ulm.de/textlab/">TextLab - Communication Lab Ulm</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Subjekt_(Grammatik)" alt="Subjekt (Grammatik) – Wikipedia" title="Subjekt (Grammatik) – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Subjekt_(Grammatik)">Subjekt (Grammatik) – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Pr%C3%A4dikat_(Grammatik)" alt="Prädikat (Grammatik) – Wikipedia" title="Prädikat (Grammatik) – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Pr%C3%A4dikat_(Grammatik)">Prädikat (Grammatik) – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Objekt_(Grammatik)" alt="Objekt (Grammatik) – Wikipedia" title="Objekt (Grammatik) – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Objekt_(Grammatik)">Objekt (Grammatik) – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Perfekt" alt="Perfekt – Wikipedia" title="Perfekt – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Perfekt">Perfekt – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Futur" alt="Futur – Wikipedia" title="Futur – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Futur">Futur – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Pr%C3%A4teritum" alt="Präteritum – Wikipedia" title="Präteritum – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Pr%C3%A4teritum">Präteritum – Wikipedia</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Rotfeder" alt="Rotfeder – Wikipedia" title="Rotfeder – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Rotfeder">Rotfeder – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Komposition_(Grammatik)" alt="Komposition (Grammatik) – Wikipedia" title="Komposition (Grammatik) – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Komposition_(Grammatik)">Komposition (Grammatik) – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Mittelpunkt_(Schriftzeichen)" alt="Mittelpunkt (Schriftzeichen) – Wikipedia" title="Mittelpunkt (Schriftzeichen) – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Mittelpunkt_(Schriftzeichen)">Mittelpunkt (Schriftzeichen) – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Kfz-Mechatroniker" alt="Kfz-Mechatroniker – Wikipedia" title="Kfz-Mechatroniker – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Kfz-Mechatroniker">Kfz-Mechatroniker – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Informationsdesign" alt="Informationsdesign – Wikipedia" title="Informationsdesign – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Informationsdesign">Informationsdesign – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Refactoring" alt="Refactoring – Wikipedia" title="Refactoring – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Refactoring">Refactoring – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Logo_(Nachrichtensendung)" alt="Logo (Nachrichtensendung) – Wikipedia" title="Logo (Nachrichtensendung) – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Logo_(Nachrichtensendung)">Logo (Nachrichtensendung) – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://hurraki.de/wiki/Hauptseite" alt="Hurraki - Wörterbuch für Leichte Sprache" title="Hurraki - Wörterbuch für Leichte Sprache" /><a href="https://hurraki.de/wiki/Hauptseite">Hurraki - Wörterbuch für Leichte Sprache</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.duden.de/Shop/Leichte-Sprache" alt="Duden | Leichte Sprache" title="Duden | Leichte Sprache" /><a href="https://www.duden.de/Shop/Leichte-Sprache">Duden | Leichte Sprache</a></li>    </ul>
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This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
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        <psc:chapter start="00:00:00.000" title="Intro"/>
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      <title>FG061 Persönlichkeitsentwicklung</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg061-persoenlichkeitsentwicklung/</link>
      <pubDate>Fri, 27 Jul 2018 08:00:23 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Jule Specht ist Psychologin und Professorin an der Berliner Humboldt-Universität. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Persönlichkeitsentwicklung, Wohlbefinden, Persönlichkeit und soziale Beziehungen. Sie ist zudem Mitglied der „Jungen Akademie“, einem Thinktank für wissenschaftliche und wissenschaftspolitische Fragen, die besonders den wissenschaftlichen Nachwuchs betreffen. 

In dieser Episode sprechen wir mit Jule Specht darüber, was Persönlichkeit in einem wissenschaftlichen Sinne ist, was unsere Persönlichkeit formt, wie sich eine Persönlichkeit im Laufe des Lebens entwickelt oder wie sich Männer und Frauen in Ihrer Persönlichkeit unterscheiden. Wir werfen einen Blick auf das Berufsleben, das Teile unserer Persönlichkeit besonders fordert oder formt, beispielsweise bezüglich unserer Gewissenhaftigkeit. Und auf welche Persönlichkeitsmerkmale achten eigentlich Unternehmen bei der Mitarbeiterauswahl?

Zum Ende hin streifen wir noch die Frage, wie man mit Big Data Rückschlüsse auf die Persönlichkeit ziehen und uns damit vielleicht auch manipulieren kann, und erkennen wenig überrascht: Wir sind nicht mehr weit entfernt davon, dass uns unser Smartphone sagen kann, wie glücklich wir gerade sind.]]></description>
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      <itunes:subtitle>Über unsere Persönlichkeit und den Wert der Unterschiede</itunes:subtitle>
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      <itunes:summary><![CDATA[Jule Specht ist Psychologin und Professorin an der Berliner Humboldt-Universität. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Persönlichkeitsentwicklung, Wohlbefinden, Persönlichkeit und soziale Beziehungen. Sie ist zudem Mitglied der „Jungen Akademie“, einem Thinktank für wissenschaftliche und wissenschaftspolitische Fragen, die besonders den wissenschaftlichen Nachwuchs betreffen. 

In dieser Episode sprechen wir mit Jule Specht darüber, was Persönlichkeit in einem wissenschaftlichen Sinne ist, was unsere Persönlichkeit formt, wie sich eine Persönlichkeit im Laufe des Lebens entwickelt oder wie sich Männer und Frauen in Ihrer Persönlichkeit unterscheiden. Wir werfen einen Blick auf das Berufsleben, das Teile unserer Persönlichkeit besonders fordert oder formt, beispielsweise bezüglich unserer Gewissenhaftigkeit. Und auf welche Persönlichkeitsmerkmale achten eigentlich Unternehmen bei der Mitarbeiterauswahl?

Zum Ende hin streifen wir noch die Frage, wie man mit Big Data Rückschlüsse auf die Persönlichkeit ziehen und uns damit vielleicht auch manipulieren kann, und erkennen wenig überrascht: Wir sind nicht mehr weit entfernt davon, dass uns unser Smartphone sagen kann, wie glücklich wir gerade sind.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Über unsere Persönlichkeit und den Wert der Unterschiede</em></strong></p>

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<strong>Jule Specht</strong>
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            <p class="episode-summary">Jule Specht ist Psychologin und Professorin an der Berliner Humboldt-Universität. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Persönlichkeitsentwicklung, Wohlbefinden, Persönlichkeit und soziale Beziehungen. Sie ist zudem Mitglied der „Jungen Akademie“, einem Thinktank für wissenschaftliche und wissenschaftspolitische Fragen, die besonders den wissenschaftlichen Nachwuchs betreffen. <br />
<br />
In dieser Episode sprechen wir mit Jule Specht darüber, was Persönlichkeit in einem wissenschaftlichen Sinne ist, was unsere Persönlichkeit formt, wie sich eine Persönlichkeit im Laufe des Lebens entwickelt oder wie sich Männer und Frauen in Ihrer Persönlichkeit unterscheiden. Wir werfen einen Blick auf das Berufsleben, das Teile unserer Persönlichkeit besonders fordert oder formt, beispielsweise bezüglich unserer Gewissenhaftigkeit. Und auf welche Persönlichkeitsmerkmale achten eigentlich Unternehmen bei der Mitarbeiterauswahl?<br />
<br />
Zum Ende hin streifen wir noch die Frage, wie man mit Big Data Rückschlüsse auf die Persönlichkeit ziehen und uns damit vielleicht auch manipulieren kann, und erkennen wenig überrascht: Wir sind nicht mehr weit entfernt davon, dass uns unser Smartphone sagen kann, wie glücklich wir gerade sind.</p>

            







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<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Humboldt-Universit%C3%A4t_zu_Berlin" alt="Humboldt-Universität zu Berlin – Wikipedia" title="Humboldt-Universität zu Berlin – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Humboldt-Universit%C3%A4t_zu_Berlin">Humboldt-Universität zu Berlin – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Psychologie" alt="Psychologie – Wikipedia" title="Psychologie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Psychologie">Psychologie – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Westf%C3%A4lische_Wilhelms-Universit%C3%A4t" alt="Westfälische Wilhelms-Universität – Wikipedia" title="Westfälische Wilhelms-Universität – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Westf%C3%A4lische_Wilhelms-Universit%C3%A4t">Westfälische Wilhelms-Universität – Wikipedia</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Junge_Akademie" alt="Junge Akademie – Wikipedia" title="Junge Akademie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Junge_Akademie">Junge Akademie – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.diejungeakademie.de/fileadmin/user_upload/Dokumente/aktivitaeten/wissenschaftspolitik/stellungsnahmen_broscheuren/JA_Debattenbeitrag_Department-Struktur.pdf" alt="Departments statt Lehrstühle: Moderne Personalstruktur für eine zukunftsfähige Wissenschaft" title="Departments statt Lehrstühle: Moderne Personalstruktur für eine zukunftsfähige Wissenschaft" /><a href="https://www.diejungeakademie.de/fileadmin/user_upload/Dokumente/aktivitaeten/wissenschaftspolitik/stellungsnahmen_broscheuren/JA_Debattenbeitrag_Department-Struktur.pdf">Departments statt Lehrstühle: Moderne Personalstruktur für eine zukunftsfähige Wissenschaft</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Drittmittel" alt="Drittmittel – Wikipedia" title="Drittmittel – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Drittmittel">Drittmittel – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Akademischer_Mittelbau" alt="Akademischer Mittelbau – Wikipedia" title="Akademischer Mittelbau – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Akademischer_Mittelbau">Akademischer Mittelbau – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://amzn.to/2zHGrYw" alt="Charakterfrage: Wer wir sind und wie wir uns verändern (Jule Specht)" title="Charakterfrage: Wer wir sind und wie wir uns verändern (Jule Specht)" /><a href="https://amzn.to/2zHGrYw">Charakterfrage: Wer wir sind und wie wir uns verändern (Jule Specht)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Pers%C3%B6nlichkeit" alt="Persönlichkeit – Wikipedia" title="Persönlichkeit – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Pers%C3%B6nlichkeit">Persönlichkeit – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Pers%C3%B6nlichkeitseigenschaft" alt="Persönlichkeitseigenschaft – Wikipedia" title="Persönlichkeitseigenschaft – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Pers%C3%B6nlichkeitseigenschaft">Persönlichkeitseigenschaft – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Offenheit_(Psychologie)" alt="Offenheit (Psychologie) – Wikipedia" title="Offenheit (Psychologie) – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Offenheit_(Psychologie)">Offenheit (Psychologie) – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Emotionale_Stabilit%C3%A4t" alt="Emotionale Stabilität – Wikipedia" title="Emotionale Stabilität – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Emotionale_Stabilit%C3%A4t">Emotionale Stabilität – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Gewissenhaftigkeit" alt="Gewissenhaftigkeit – Wikipedia" title="Gewissenhaftigkeit – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Gewissenhaftigkeit">Gewissenhaftigkeit – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Vertr%C3%A4glichkeit_(Psychologie)" alt="Verträglichkeit (Psychologie) – Wikipedia" title="Verträglichkeit (Psychologie) – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Vertr%C3%A4glichkeit_(Psychologie)">Verträglichkeit (Psychologie) – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Introversion_und_Extraversion" alt="Introversion und Extraversion – Wikipedia" title="Introversion und Extraversion – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Introversion_und_Extraversion">Introversion und Extraversion – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Neurotizismus" alt="Neurotizismus – Wikipedia" title="Neurotizismus – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Neurotizismus">Neurotizismus – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Sudoku" alt="Sudoku – Wikipedia" title="Sudoku – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Sudoku">Sudoku – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/L%C3%A4ngsschnittstudie" alt="Längsschnittstudie – Wikipedia" title="Längsschnittstudie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/L%C3%A4ngsschnittstudie">Längsschnittstudie – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://psychweb.wustl.edu/jackson" alt="Joshua Jackson | Psychological &amp; Brain Sciences" title="Joshua Jackson | Psychological &amp; Brain Sciences" /><a href="https://psychweb.wustl.edu/jackson">Joshua Jackson | Psychological &amp; Brain Sciences</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Big_Five_(Psychologie)" alt="Big Five (Psychologie) – Wikipedia" title="Big Five (Psychologie) – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Big_Five_(Psychologie)">Big Five (Psychologie) – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Autismus" alt="Autismus – Wikipedia" title="Autismus – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Autismus">Autismus – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Kohortenstudie" alt="Kohortenstudie – Wikipedia" title="Kohortenstudie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Kohortenstudie">Kohortenstudie – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Generation_X_(Soziologie)" alt="Generation X (Soziologie) – Wikipedia" title="Generation X (Soziologie) – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Generation_X_(Soziologie)">Generation X (Soziologie) – Wikipedia</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Generation_Z" alt="Generation Z – Wikipedia" title="Generation Z – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Generation_Z">Generation Z – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Generation_Golf" alt="Generation Golf – Wikipedia" title="Generation Golf – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Generation_Golf">Generation Golf – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Trauma_(Psychologie)" alt="Trauma (Psychologie) – Wikipedia" title="Trauma (Psychologie) – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Trauma_(Psychologie)">Trauma (Psychologie) – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Bhutan" alt="Bhutan – Wikipedia" title="Bhutan – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Bhutan">Bhutan – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Cambridge_Analytica" alt="Cambridge Analytica – Wikipedia" title="Cambridge Analytica – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Cambridge_Analytica">Cambridge Analytica – Wikipedia</a></li>    </ul>
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      <title>FG060 Klimawandel</title>
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      <pubDate>Thu, 05 Jul 2018 22:10:34 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Stefan Rahmstorf ist Ozeanograph und Klimaforscher am renommierten Potsdamer Institut für Klimafolgenforschung. Einen Teil seiner Kindheit verbrachte er an der niederländischen Nordsee. Die Leidenschaft für das Meer war also früh geweckt. Nach dem Studium der physikalischen Ozeanographie schälte sich das Klima als Forschungsgegenstand schnell heraus: „Klima ist letztlich Physik“, sagt Rahmstorf, „und der Ozean ist einer der wichtigsten Teile des Klimasystems.“ 

Und so sprechen wir in dieser Episode über die Folgen des Meeresspiegelanstieges, der nicht mehr gestoppt werden kann, selbst wenn es gelingen würde, den weiteren Anstieg der globalen Erwärmung zu stoppen. Die großen Eismassen auf Grönland und der westantarktische Eisschild werden vermutlich noch über Jahrhunderte weiter abschmelzen - mit unabsehbaren Folgen: Zum einen Hitzeextreme sowie zum anderen extreme Niederschläge, die mit dem zunehmendem Wasserdampf in der Luft deutlich öfter auftreten (werden). 

„Es ist sehr deprimierend, wie lethargisch die Menschheit auf diese existenzielle Bedrohung reagiert“, sagt Rahmstorf, der auch die Bundesregierung in Sachen Klimawandel beraten hat. Denn der Klimawandel kann ganze Staaten und das friedliche Zusammenleben der Menschheit destabilisieren. Höchste Zeit zu Handeln!"]]></description>
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      <itunes:summary><![CDATA[Stefan Rahmstorf ist Ozeanograph und Klimaforscher am renommierten Potsdamer Institut für Klimafolgenforschung. Einen Teil seiner Kindheit verbrachte er an der niederländischen Nordsee. Die Leidenschaft für das Meer war also früh geweckt. Nach dem Studium der physikalischen Ozeanographie schälte sich das Klima als Forschungsgegenstand schnell heraus: „Klima ist letztlich Physik“, sagt Rahmstorf, „und der Ozean ist einer der wichtigsten Teile des Klimasystems.“ 

Und so sprechen wir in dieser Episode über die Folgen des Meeresspiegelanstieges, der nicht mehr gestoppt werden kann, selbst wenn es gelingen würde, den weiteren Anstieg der globalen Erwärmung zu stoppen. Die großen Eismassen auf Grönland und der westantarktische Eisschild werden vermutlich noch über Jahrhunderte weiter abschmelzen - mit unabsehbaren Folgen: Zum einen Hitzeextreme sowie zum anderen extreme Niederschläge, die mit dem zunehmendem Wasserdampf in der Luft deutlich öfter auftreten (werden). 

„Es ist sehr deprimierend, wie lethargisch die Menschheit auf diese existenzielle Bedrohung reagiert“, sagt Rahmstorf, der auch die Bundesregierung in Sachen Klimawandel beraten hat. Denn der Klimawandel kann ganze Staaten und das friedliche Zusammenleben der Menschheit destabilisieren. Höchste Zeit zu Handeln!&quot;]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Ozeanographie und die düstere Zukunft unseres Planeten</em></strong></p>

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<img decoding="async" alt="Stefan Rahmstorf" title="Stefan Rahmstorf" width="128" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323031382f30372f73746566616e2d7261686d73746f72662e6a7067/128/0/0/stefan-rahmstorf" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323031382f30372f73746566616e2d7261686d73746f72662e6a7067/128/0/0/stefan-rahmstorf 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323031382f30372f73746566616e2d7261686d73746f72662e6a7067/256/0/0/stefan-rahmstorf 2x"/>

        <br/>
<strong>Stefan Rahmstorf</strong>
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            <p class="episode-summary">Stefan Rahmstorf ist Ozeanograph und Klimaforscher am renommierten Potsdamer Institut für Klimafolgenforschung. Einen Teil seiner Kindheit verbrachte er an der niederländischen Nordsee. Die Leidenschaft für das Meer war also früh geweckt. Nach dem Studium der physikalischen Ozeanographie schälte sich das Klima als Forschungsgegenstand schnell heraus: „Klima ist letztlich Physik“, sagt Rahmstorf, „und der Ozean ist einer der wichtigsten Teile des Klimasystems.“ <br />
<br />
Und so sprechen wir in dieser Episode über die Folgen des Meeresspiegelanstieges, der nicht mehr gestoppt werden kann, selbst wenn es gelingen würde, den weiteren Anstieg der globalen Erwärmung zu stoppen. Die großen Eismassen auf Grönland und der westantarktische Eisschild werden vermutlich noch über Jahrhunderte weiter abschmelzen - mit unabsehbaren Folgen: Zum einen Hitzeextreme sowie zum anderen extreme Niederschläge, die mit dem zunehmendem Wasserdampf in der Luft deutlich öfter auftreten (werden). <br />
<br />
„Es ist sehr deprimierend, wie lethargisch die Menschheit auf diese existenzielle Bedrohung reagiert“, sagt Rahmstorf, der auch die Bundesregierung in Sachen Klimawandel beraten hat. Denn der Klimawandel kann ganze Staaten und das friedliche Zusammenleben der Menschheit destabilisieren. Höchste Zeit zu Handeln!&quot;</p>

            







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<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Potsdam-Institut_f%C3%BCr_Klimafolgenforschung" alt="Potsdam-Institut für Klimafolgenforschung – Wikipedia" title="Potsdam-Institut für Klimafolgenforschung – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Potsdam-Institut_f%C3%BCr_Klimafolgenforschung">Potsdam-Institut für Klimafolgenforschung – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Globale_Erw%C3%A4rmung" alt="Globale Erwärmung – Wikipedia" title="Globale Erwärmung – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Globale_Erw%C3%A4rmung">Globale Erwärmung – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.pik-potsdam.de/news/in-short/think-tank-ranking" alt="PIK ranked among top five climate think tanks worldwide" title="PIK ranked among top five climate think tanks worldwide" /><a href="https://www.pik-potsdam.de/news/in-short/think-tank-ranking">PIK ranked among top five climate think tanks worldwide</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Meereskunde" alt="Meereskunde – Wikipedia" title="Meereskunde – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Meereskunde">Meereskunde – Wikipedia</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Monsun" alt="Monsun – Wikipedia" title="Monsun – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Monsun">Monsun – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Svante_Arrhenius" alt="Svante Arrhenius – Wikipedia" title="Svante Arrhenius – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Svante_Arrhenius">Svante Arrhenius – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Meeresstr%C3%B6mung" alt="Meeresströmung – Wikipedia" title="Meeresströmung – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Meeresstr%C3%B6mung">Meeresströmung – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Meeresspiegel" alt="Meeresspiegel – Wikipedia" title="Meeresspiegel – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Meeresspiegel">Meeresspiegel – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://sealevel.colorado.edu/" alt="CU Sea Level Research Group | University of Colorado" title="CU Sea Level Research Group | University of Colorado" /><a href="http://sealevel.colorado.edu/">CU Sea Level Research Group | University of Colorado</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Hugh_Longbourne_Callendar" alt="Hugh Longbourne Callendar – Wikipedia" title="Hugh Longbourne Callendar – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Hugh_Longbourne_Callendar">Hugh Longbourne Callendar – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://nsidc.org/" alt="National Snow and Ice Data Center" title="National Snow and Ice Data Center" /><a href="https://nsidc.org/">National Snow and Ice Data Center</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.realclimate.org/" alt="RealClimate" title="RealClimate" /><a href="http://www.realclimate.org/">RealClimate</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.realclimate.org/index.php/data-sources/" alt="Data Sources « RealClimate" title="Data Sources « RealClimate" /><a href="http://www.realclimate.org/index.php/data-sources/">Data Sources « RealClimate</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/CO2-Abscheidung_und_-Speicherung" alt="CO2-Abscheidung und -Speicherung – Wikipedia" title="CO2-Abscheidung und -Speicherung – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/CO2-Abscheidung_und_-Speicherung">CO2-Abscheidung und -Speicherung – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Hurrikan" alt="Hurrikan – Wikipedia" title="Hurrikan – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Hurrikan">Hurrikan – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Saffir-Simpson-Hurrikan-Skala" alt="Saffir-Simpson-Hurrikan-Skala – Wikipedia" title="Saffir-Simpson-Hurrikan-Skala – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Saffir-Simpson-Hurrikan-Skala">Saffir-Simpson-Hurrikan-Skala – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Tropischer_Wirbelsturm" alt="Tropischer Wirbelsturm – Wikipedia" title="Tropischer Wirbelsturm – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Tropischer_Wirbelsturm">Tropischer Wirbelsturm – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Intergovernmental_Panel_on_Climate_Change" alt="Intergovernmental Panel on Climate Change – Wikipedia" title="Intergovernmental Panel on Climate Change – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Intergovernmental_Panel_on_Climate_Change">Intergovernmental Panel on Climate Change – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Vierter_Sachstandsbericht_des_IPCC" alt="Vierter Sachstandsbericht des IPCC – Wikipedia" title="Vierter Sachstandsbericht des IPCC – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Vierter_Sachstandsbericht_des_IPCC">Vierter Sachstandsbericht des IPCC – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/B%C3%BCrgerkrieg_in_Syrien_seit_2011" alt="Bürgerkrieg in Syrien seit 2011 – Wikipedia" title="Bürgerkrieg in Syrien seit 2011 – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/B%C3%BCrgerkrieg_in_Syrien_seit_2011">Bürgerkrieg in Syrien seit 2011 – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Lyndon_B._Johnson" alt="Lyndon B. Johnson – Wikipedia" title="Lyndon B. Johnson – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Lyndon_B._Johnson">Lyndon B. Johnson – Wikipedia</a></li>    </ul>
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      <title>FG059 Digitale Didaktik</title>
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      <pubDate>Fri, 22 Jun 2018 18:35:09 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Philippe Wampfler ist Lehrer, Kulturwissenschaftler und Experte für Lernen und Lehren in der digitalen Welt. Der Schweizer Fachdidaktiker hat einige Bücher über dieses Thema geschrieben und betreibt neben anderem ein Blog zu ”Schule und Social Media“. Auf medium.com schreibt er regelmäßig essayistische Beiträge zum Zeitgeschehen. 

In dieser Folge sprechen wir mit ihm über die Anforderungen an den (Deutsch-) Unterricht in Zeiten der Digitalisierung. Wie können Notebooks oder Smartphones sinnvoll in den Unterricht integriert werden? Welche Auswirkungen haben sie auf die Konzentration von Schülern? Sind sie unerlässliche Informationsquellen oder doch eher digitale “Spickzettel“? Philippe berichtet darüber, wie er versucht, seine didaktischen Ideen und Überzeugungen stärker grundsätzlich im Bildungssystem zu verankern und welche Voraussetzungen es eigentlich bräuchte, um Schulunterricht in das 21. Jahrhundert zu transformieren.]]></description>
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In dieser Folge sprechen wir mit ihm über die Anforderungen an den (Deutsch-) Unterricht in Zeiten der Digitalisierung. Wie können Notebooks oder Smartphones sinnvoll in den Unterricht integriert werden? Welche Auswirkungen haben sie auf die Konzentration von Schülern? Sind sie unerlässliche Informationsquellen oder doch eher digitale “Spickzettel“? Philippe berichtet darüber, wie er versucht, seine didaktischen Ideen und Überzeugungen stärker grundsätzlich im Bildungssystem zu verankern und welche Voraussetzungen es eigentlich bräuchte, um Schulunterricht in das 21. Jahrhundert zu transformieren.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Digitale Medien und Kultur im Schulunterricht</em></strong></p>

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<strong>Philippe Wampfler</strong>
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In dieser Folge sprechen wir mit ihm über die Anforderungen an den (Deutsch-) Unterricht in Zeiten der Digitalisierung. Wie können Notebooks oder Smartphones sinnvoll in den Unterricht integriert werden? Welche Auswirkungen haben sie auf die Konzentration von Schülern? Sind sie unerlässliche Informationsquellen oder doch eher digitale “Spickzettel“? Philippe berichtet darüber, wie er versucht, seine didaktischen Ideen und Überzeugungen stärker grundsätzlich im Bildungssystem zu verankern und welche Voraussetzungen es eigentlich bräuchte, um Schulunterricht in das 21. Jahrhundert zu transformieren.</p>

            






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This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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      <title>FG058 Fischerei</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg058-fischerei/</link>
      <pubDate>Tue, 05 Jun 2018 21:35:33 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Christopher Zimmermann ist Fischereibiologe und Meereswissenschaftler und leitet das Thünen-Institut für Ostseefischerei in Rostock. Zudem lehrt er an der dortigen Universität. Regelmäßig berät er Bund und Länder, warnt vor Überdüngung und Versauerung und empfiehlt Fangquoten für die Ostseefische – nach wissenschaftlichen Kriterien. Und er vertritt Deutschland im Internationalen Rat für Meeresforschung. 

Das Arbeitsgebiet des Thünen-Instituts ist die Ostsee: das größte Brackwassergebiet der Erde. Durch den geringen Salzgehalt ist ihre marine Fauna artenarm. Auch die Fischerei ist zwar vielfältig, aber einfach strukturiert. Die kleine Küstenfischerei prägt die meist strukturschwachen Küstenregionen der Anrainerstaaten. Dank dieser Charakteristika wird die Ostsee zum idealen Testgebiet für neue Ansätze zur Datenerhebung und zum Fischereimanagement.

Wir sprechen mit Christopher Zimmermann über nachhaltige Fischerei und ausgeklügelte Fangtechniken, die besonderen Umweltbedingungen in der Ostsee und über die Fallstricke der wissenschaftlichen Politikberatung.]]></description>
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      <itunes:subtitle>Über die Bedeutung der Fischerei für die Ernährung und den Umweltschutz</itunes:subtitle>
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      <itunes:summary><![CDATA[Christopher Zimmermann ist Fischereibiologe und Meereswissenschaftler und leitet das Thünen-Institut für Ostseefischerei in Rostock. Zudem lehrt er an der dortigen Universität. Regelmäßig berät er Bund und Länder, warnt vor Überdüngung und Versauerung und empfiehlt Fangquoten für die Ostseefische – nach wissenschaftlichen Kriterien. Und er vertritt Deutschland im Internationalen Rat für Meeresforschung. 

Das Arbeitsgebiet des Thünen-Instituts ist die Ostsee: das größte Brackwassergebiet der Erde. Durch den geringen Salzgehalt ist ihre marine Fauna artenarm. Auch die Fischerei ist zwar vielfältig, aber einfach strukturiert. Die kleine Küstenfischerei prägt die meist strukturschwachen Küstenregionen der Anrainerstaaten. Dank dieser Charakteristika wird die Ostsee zum idealen Testgebiet für neue Ansätze zur Datenerhebung und zum Fischereimanagement.

Wir sprechen mit Christopher Zimmermann über nachhaltige Fischerei und ausgeklügelte Fangtechniken, die besonderen Umweltbedingungen in der Ostsee und über die Fallstricke der wissenschaftlichen Politikberatung.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Über die Bedeutung der Fischerei für die Ernährung und den Umweltschutz</em></strong></p>

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</p>

            
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        <br/>
<strong>Christopher Zimmermann</strong>
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            <p class="episode-summary">Christopher Zimmermann ist Fischereibiologe und Meereswissenschaftler und leitet das Thünen-Institut für Ostseefischerei in Rostock. Zudem lehrt er an der dortigen Universität. Regelmäßig berät er Bund und Länder, warnt vor Überdüngung und Versauerung und empfiehlt Fangquoten für die Ostseefische – nach wissenschaftlichen Kriterien. Und er vertritt Deutschland im Internationalen Rat für Meeresforschung. <br />
<br />
Das Arbeitsgebiet des Thünen-Instituts ist die Ostsee: das größte Brackwassergebiet der Erde. Durch den geringen Salzgehalt ist ihre marine Fauna artenarm. Auch die Fischerei ist zwar vielfältig, aber einfach strukturiert. Die kleine Küstenfischerei prägt die meist strukturschwachen Küstenregionen der Anrainerstaaten. Dank dieser Charakteristika wird die Ostsee zum idealen Testgebiet für neue Ansätze zur Datenerhebung und zum Fischereimanagement.<br />
<br />
Wir sprechen mit Christopher Zimmermann über nachhaltige Fischerei und ausgeklügelte Fangtechniken, die besonderen Umweltbedingungen in der Ostsee und über die Fallstricke der wissenschaftlichen Politikberatung.</p>

            






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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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      <title>FG057 Artenschutz und Zoos</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg057-artenschutz-und-zoos/</link>
      <pubDate>Wed, 16 May 2018 14:45:36 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Der Biologe Manfred Niekisch ist ein international bestens vernetzter Vorkämpfer für Artenschutz und Biodiversität. Er setzt sich mit seinem großen Erfahrungsschatz dafür ein, den Schutz der Natur zum Ausgangspunkt politischer und wirtschaftlicher Entscheidungen zu machen. Niekisch war bis 2017 Direktor des Frankfurter Zoos, außerdem hatte er Professuren für Internationalen Naturschutz an den Universitäten Greifswald bzw. in Frankfurt a.M. inne. 

In dieser Folge sprechen wir über Niekischs Ideen für den Erhalt und die nachhaltige Nutzung der natürlichen lebenden Ressourcen. Dazu gehören Schutzmaßnahmen für tropische Wälder, Managementkonzepte für Naturschutzgebiete und Ausarbeitungen eines sozial- und umweltverträglichen touristischen Zugangs zu diesen Arealen. Mit seinem Engagement will Niekisch zu der Veränderung menschlicher Verhaltens- und Wirtschaftsweisen für einen vorausschauenden Umgang mit der Natur beitragen. Er hat in zahlreichen Ländern der Erde, mit Schwerpunkten in Vietnam und in den Ländern Lateinamerikas, geforscht. 

Nicht zuletzt sprechen wir in dieser Folge über die Aufgaben und Bedeutung von Zoos und inwieweit Wissenschaft für die Strategie, die Konzeption und die Organisation eines Zoos von Bedeutung ist.]]></description>
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      <itunes:summary><![CDATA[Der Biologe Manfred Niekisch ist ein international bestens vernetzter Vorkämpfer für Artenschutz und Biodiversität. Er setzt sich mit seinem großen Erfahrungsschatz dafür ein, den Schutz der Natur zum Ausgangspunkt politischer und wirtschaftlicher Entscheidungen zu machen. Niekisch war bis 2017 Direktor des Frankfurter Zoos, außerdem hatte er Professuren für Internationalen Naturschutz an den Universitäten Greifswald bzw. in Frankfurt a.M. inne. 

In dieser Folge sprechen wir über Niekischs Ideen für den Erhalt und die nachhaltige Nutzung der natürlichen lebenden Ressourcen. Dazu gehören Schutzmaßnahmen für tropische Wälder, Managementkonzepte für Naturschutzgebiete und Ausarbeitungen eines sozial- und umweltverträglichen touristischen Zugangs zu diesen Arealen. Mit seinem Engagement will Niekisch zu der Veränderung menschlicher Verhaltens- und Wirtschaftsweisen für einen vorausschauenden Umgang mit der Natur beitragen. Er hat in zahlreichen Ländern der Erde, mit Schwerpunkten in Vietnam und in den Ländern Lateinamerikas, geforscht. 

Nicht zuletzt sprechen wir in dieser Folge über die Aufgaben und Bedeutung von Zoos und inwieweit Wissenschaft für die Strategie, die Konzeption und die Organisation eines Zoos von Bedeutung ist.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Die Ausrottung der Arten und die Rolle der Zoos für den Artenschutz</em></strong></p>

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        <br/>
<strong>Manfred Niekisch</strong>
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            <p class="episode-summary">Der Biologe Manfred Niekisch ist ein international bestens vernetzter Vorkämpfer für Artenschutz und Biodiversität. Er setzt sich mit seinem großen Erfahrungsschatz dafür ein, den Schutz der Natur zum Ausgangspunkt politischer und wirtschaftlicher Entscheidungen zu machen. Niekisch war bis 2017 Direktor des Frankfurter Zoos, außerdem hatte er Professuren für Internationalen Naturschutz an den Universitäten Greifswald bzw. in Frankfurt a.M. inne. <br />
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In dieser Folge sprechen wir über Niekischs Ideen für den Erhalt und die nachhaltige Nutzung der natürlichen lebenden Ressourcen. Dazu gehören Schutzmaßnahmen für tropische Wälder, Managementkonzepte für Naturschutzgebiete und Ausarbeitungen eines sozial- und umweltverträglichen touristischen Zugangs zu diesen Arealen. Mit seinem Engagement will Niekisch zu der Veränderung menschlicher Verhaltens- und Wirtschaftsweisen für einen vorausschauenden Umgang mit der Natur beitragen. Er hat in zahlreichen Ländern der Erde, mit Schwerpunkten in Vietnam und in den Ländern Lateinamerikas, geforscht. <br />
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Nicht zuletzt sprechen wir in dieser Folge über die Aufgaben und Bedeutung von Zoos und inwieweit Wissenschaft für die Strategie, die Konzeption und die Organisation eines Zoos von Bedeutung ist.</p>

            






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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Eichenspinner" alt="Eichenspinner – Wikipedia" title="Eichenspinner – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Eichenspinner">Eichenspinner – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Stechm%C3%BCcken" alt="Stechmücken – Wikipedia" title="Stechmücken – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Stechm%C3%BCcken">Stechmücken – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Best%C3%A4ubung" alt="Bestäubung – Wikipedia" title="Bestäubung – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Best%C3%A4ubung">Bestäubung – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Stickstoff" alt="Stickstoff – Wikipedia" title="Stickstoff – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Stickstoff">Stickstoff – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Stickoxide" alt="Stickoxide – Wikipedia" title="Stickoxide – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Stickoxide">Stickoxide – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Feinstaub" alt="Feinstaub – Wikipedia" title="Feinstaub – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Feinstaub">Feinstaub – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Glyphosat" alt="Glyphosat – Wikipedia" title="Glyphosat – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Glyphosat">Glyphosat – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Borkenk%C3%A4fer" alt="Borkenkäfer – Wikipedia" title="Borkenkäfer – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Borkenk%C3%A4fer">Borkenkäfer – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Schimpansen" alt="Schimpansen – Wikipedia" title="Schimpansen – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Schimpansen">Schimpansen – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Fingertier" alt="Fingertier – Wikipedia" title="Fingertier – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Fingertier">Fingertier – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Menagerie" alt="Menagerie – Wikipedia" title="Menagerie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Menagerie">Menagerie – Wikipedia</a></li>

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This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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      <title>FG056 Die digitale Medizin</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg056-die-digitale-medizin/</link>
      <pubDate>Fri, 20 Apr 2018 08:15:00 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Das Projekt „Medizin im digitalen Zeitalter“ beschäftigt sich mit der Frage, wie sich der Beruf des Arztes verändert und wie sich die Ausbildung daran anpassen muss. Leiter dieses Projektes ist Sebastian Kuhn, Oberarzt und Lehrbeauftragter am Zentrum für Orthopädie und Unfallchirurgie der Universitätsmedizin Mainz. 

Auch in der Medizin ist der beschleunigte technologische Fortschritt bemerkbar, denn in der medizinischen Praxis und Forschung kommen bereits diverse digitale Techniken zum Einsatz. Dazu zählen sowohl Daten- und Biobanken von Patienten, die mithilfe einer leistungsstarken Informationstechnologie ausgewertet werden können, als auch Bereiche wie eHealth oder mHealth (Mobile Health), also Smart-Systeme für elektronische Lösungen der Gesundheitsfürsorge auf mobilen Geräten. Durch Personalisierung, Robotik und Digitalisierung erschließen sich neue Wege in Diagnostik und Therapie. Die Telemedizin wird ein zunehmend wichtiger Lösungsweg, um auch zukünftig den hohen Versorgungsstandard aufrechterhalten und die Versorgung strukturschwacher Regionen gewährleisten zu können.

Das neue Mainzer Curriculum zeigt Wege auf, wie digitale Kompetenzen in die Medizinerausbildung integriert werden können. Inhaltlich bilden Themen wie mHealth, Telemedizin und Möglichkeiten der digitalen Kommunikation die Schwerpunkte. Mittels innovativer Studien- und Lernformen wie beispielsweise problembasiertem kollaborativen Lernen oder Simulationstraining, entwickeln die Studierenden Fähigkeiten zur Kommunikation im digitalen Gesundheitswesen und für die digitale Arzt-Patienten-Beziehung, lernen den sicheren Einsatz von Social Media, den Transfer und die Befundung von telemedizinischen Bilddaten und mögliche Anwendungen von mHealth. Zudem werden ihnen die Prinzipien der Telekonsultation und deren Limitationen vermittelt und sie lernen das Potenzial und die Gefahren von Big Data sowie die Chancen und Risiken der Gesundheitskarte und kommerzieller Gesundheits-Apps kennen. Nicht zuletzt erhalten sie Einblicke in rechtliche, ethische und gesellschaftspolitische Rahmenbedingungen der digitalen Medizin.]]></description>
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      <itunes:subtitle>Apps und Big Data ändert Analysen, Diagnosen, Forschung und die Rolle der Ärzte und Patienten</itunes:subtitle>
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      <itunes:summary><![CDATA[Das Projekt „Medizin im digitalen Zeitalter“ beschäftigt sich mit der Frage, wie sich der Beruf des Arztes verändert und wie sich die Ausbildung daran anpassen muss. Leiter dieses Projektes ist Sebastian Kuhn, Oberarzt und Lehrbeauftragter am Zentrum für Orthopädie und Unfallchirurgie der Universitätsmedizin Mainz. 

Auch in der Medizin ist der beschleunigte technologische Fortschritt bemerkbar, denn in der medizinischen Praxis und Forschung kommen bereits diverse digitale Techniken zum Einsatz. Dazu zählen sowohl Daten- und Biobanken von Patienten, die mithilfe einer leistungsstarken Informationstechnologie ausgewertet werden können, als auch Bereiche wie eHealth oder mHealth (Mobile Health), also Smart-Systeme für elektronische Lösungen der Gesundheitsfürsorge auf mobilen Geräten. Durch Personalisierung, Robotik und Digitalisierung erschließen sich neue Wege in Diagnostik und Therapie. Die Telemedizin wird ein zunehmend wichtiger Lösungsweg, um auch zukünftig den hohen Versorgungsstandard aufrechterhalten und die Versorgung strukturschwacher Regionen gewährleisten zu können.

Das neue Mainzer Curriculum zeigt Wege auf, wie digitale Kompetenzen in die Medizinerausbildung integriert werden können. Inhaltlich bilden Themen wie mHealth, Telemedizin und Möglichkeiten der digitalen Kommunikation die Schwerpunkte. Mittels innovativer Studien- und Lernformen wie beispielsweise problembasiertem kollaborativen Lernen oder Simulationstraining, entwickeln die Studierenden Fähigkeiten zur Kommunikation im digitalen Gesundheitswesen und für die digitale Arzt-Patienten-Beziehung, lernen den sicheren Einsatz von Social Media, den Transfer und die Befundung von telemedizinischen Bilddaten und mögliche Anwendungen von mHealth. Zudem werden ihnen die Prinzipien der Telekonsultation und deren Limitationen vermittelt und sie lernen das Potenzial und die Gefahren von Big Data sowie die Chancen und Risiken der Gesundheitskarte und kommerzieller Gesundheits-Apps kennen. Nicht zuletzt erhalten sie Einblicke in rechtliche, ethische und gesellschaftspolitische Rahmenbedingungen der digitalen Medizin.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Apps und Big Data ändert Analysen, Diagnosen, Forschung und die Rolle der Ärzte und Patienten</em></strong></p>

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<strong>Sebastian Kuhn</strong>
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<br />
Auch in der Medizin ist der beschleunigte technologische Fortschritt bemerkbar, denn in der medizinischen Praxis und Forschung kommen bereits diverse digitale Techniken zum Einsatz. Dazu zählen sowohl Daten- und Biobanken von Patienten, die mithilfe einer leistungsstarken Informationstechnologie ausgewertet werden können, als auch Bereiche wie eHealth oder mHealth (Mobile Health), also Smart-Systeme für elektronische Lösungen der Gesundheitsfürsorge auf mobilen Geräten. Durch Personalisierung, Robotik und Digitalisierung erschließen sich neue Wege in Diagnostik und Therapie. Die Telemedizin wird ein zunehmend wichtiger Lösungsweg, um auch zukünftig den hohen Versorgungsstandard aufrechterhalten und die Versorgung strukturschwacher Regionen gewährleisten zu können.<br />
<br />
Das neue Mainzer Curriculum zeigt Wege auf, wie digitale Kompetenzen in die Medizinerausbildung integriert werden können. Inhaltlich bilden Themen wie mHealth, Telemedizin und Möglichkeiten der digitalen Kommunikation die Schwerpunkte. Mittels innovativer Studien- und Lernformen wie beispielsweise problembasiertem kollaborativen Lernen oder Simulationstraining, entwickeln die Studierenden Fähigkeiten zur Kommunikation im digitalen Gesundheitswesen und für die digitale Arzt-Patienten-Beziehung, lernen den sicheren Einsatz von Social Media, den Transfer und die Befundung von telemedizinischen Bilddaten und mögliche Anwendungen von mHealth. Zudem werden ihnen die Prinzipien der Telekonsultation und deren Limitationen vermittelt und sie lernen das Potenzial und die Gefahren von Big Data sowie die Chancen und Risiken der Gesundheitskarte und kommerzieller Gesundheits-Apps kennen. Nicht zuletzt erhalten sie Einblicke in rechtliche, ethische und gesellschaftspolitische Rahmenbedingungen der digitalen Medizin.</p>

            







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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Universit%C3%A4tsmedizin_der_Johannes_Gutenberg-Universit%C3%A4t_Mainz" alt="Universitätsmedizin der Johannes Gutenberg-Universität Mainz – Wikipedia" title="Universitätsmedizin der Johannes Gutenberg-Universität Mainz – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Universit%C3%A4tsmedizin_der_Johannes_Gutenberg-Universit%C3%A4t_Mainz">Universitätsmedizin der Johannes Gutenberg-Universität Mainz – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.stifterverband.org/curriculum-4-0" alt="Curriculum 4.0 | Stifterverband" title="Curriculum 4.0 | Stifterverband" /><a href="https://www.stifterverband.org/curriculum-4-0">Curriculum 4.0 | Stifterverband</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Curriculum_(P%C3%A4dagogik)" alt="Curriculum (Pädagogik) – Wikipedia" title="Curriculum (Pädagogik) – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Curriculum_(P%C3%A4dagogik)">Curriculum (Pädagogik) – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Digitalisierung" alt="Digitalisierung – Wikipedia" title="Digitalisierung – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Digitalisierung">Digitalisierung – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Digitale_Transformation" alt="Digitale Transformation – Wikipedia" title="Digitale Transformation – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Digitale_Transformation">Digitale Transformation – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Diabetes_mellitus" alt="Diabetes mellitus – Wikipedia" title="Diabetes mellitus – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Diabetes_mellitus">Diabetes mellitus – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Elektronische_Gesundheitskarte" alt="Elektronische Gesundheitskarte – Wikipedia" title="Elektronische Gesundheitskarte – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Elektronische_Gesundheitskarte">Elektronische Gesundheitskarte – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Arztbrief" alt="Arztbrief – Wikipedia" title="Arztbrief – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Arztbrief">Arztbrief – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Bertelsmann_Stiftung" alt="Bertelsmann Stiftung – Wikipedia" title="Bertelsmann Stiftung – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Bertelsmann_Stiftung">Bertelsmann Stiftung – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.bertelsmann-stiftung.de/fileadmin/files/BSt/Publikationen/GrauePublikationen/VV_SpotGes_Gesundheitsinfos_final.pdf" alt="Studie: Gesundheitsinfos" title="Studie: Gesundheitsinfos" /><a href="https://www.bertelsmann-stiftung.de/fileadmin/files/BSt/Publikationen/GrauePublikationen/VV_SpotGes_Gesundheitsinfos_final.pdf">Studie: Gesundheitsinfos</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.bertelsmann-stiftung.de/fileadmin/files/BSt/Publikationen/GrauePublikationen/VV_SpotGes_Gesundheitsinfos_final.pdf" alt="Wer suchet, der findet – Patienten mit Dr. Google zufrieden (PDF)" title="Wer suchet, der findet – Patienten mit Dr. Google zufrieden (PDF)" /><a href="https://www.bertelsmann-stiftung.de/fileadmin/files/BSt/Publikationen/GrauePublikationen/VV_SpotGes_Gesundheitsinfos_final.pdf">Wer suchet, der findet – Patienten mit Dr. Google zufrieden (PDF)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://med.stanford.edu/appleheartstudy.html" alt="Home | Apple Heart Study | Stanford Medicine" title="Home | Apple Heart Study | Stanford Medicine" /><a href="http://med.stanford.edu/appleheartstudy.html">Home | Apple Heart Study | Stanford Medicine</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Apple_Watch" alt="Apple Watch – Wikipedia" title="Apple Watch – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Apple_Watch">Apple Watch – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Stanford_University" alt="Stanford University – Wikipedia" title="Stanford University – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Stanford_University">Stanford University – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Vorhofflimmern" alt="Vorhofflimmern – Wikipedia" title="Vorhofflimmern – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Vorhofflimmern">Vorhofflimmern – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/K%C3%BCnstliche_Intelligenz" alt="Künstliche Intelligenz – Wikipedia" title="Künstliche Intelligenz – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/K%C3%BCnstliche_Intelligenz">Künstliche Intelligenz – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Anamnese" alt="Anamnese – Wikipedia" title="Anamnese – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Anamnese">Anamnese – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://ada.com/" alt="Ada - Personal Health Companion App" title="Ada - Personal Health Companion App" /><a href="https://ada.com/">Ada - Personal Health Companion App</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Telemedizin" alt="Telemedizin – Wikipedia" title="Telemedizin – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Telemedizin">Telemedizin – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://en.wikipedia.org/wiki/Google_Flu_Trends" alt="Google Flu Trends - Wikipedia" title="Google Flu Trends - Wikipedia" /><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Google_Flu_Trends">Google Flu Trends - Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Robert_Koch-Institut" alt="Robert Koch-Institut – Wikipedia" title="Robert Koch-Institut – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Robert_Koch-Institut">Robert Koch-Institut – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Datenschutz" alt="Datenschutz – Wikipedia" title="Datenschutz – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Datenschutz">Datenschutz – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Tinnitus" alt="Tinnitus – Wikipedia" title="Tinnitus – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Tinnitus">Tinnitus – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://en.wikipedia.org/wiki/Data_literacy" alt="Data literacy - Wikipedia" title="Data literacy - Wikipedia" /><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Data_literacy">Data literacy - Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Ethik" alt="Ethik – Wikipedia" title="Ethik – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Ethik">Ethik – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Medizinische_Informatik" alt="Medizinische Informatik – Wikipedia" title="Medizinische Informatik – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Medizinische_Informatik">Medizinische Informatik – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Digital_Humanities" alt="Digital Humanities – Wikipedia" title="Digital Humanities – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Digital_Humanities">Digital Humanities – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://medicinex.stanford.edu/" alt="Stanford Medicine X" title="Stanford Medicine X" /><a href="https://medicinex.stanford.edu/">Stanford Medicine X</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://gma2018.de/allgemeines.html" alt="Allgemeines - GMA-Tagung 2018" title="Allgemeines - GMA-Tagung 2018" /><a href="https://gma2018.de/allgemeines.html">Allgemeines - GMA-Tagung 2018</a></li>    </ul>
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      <title>FG055 Die Kunst des Wissens</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg055-die-kunst-des-wissens/</link>
      <pubDate>Wed, 28 Mar 2018 10:22:51 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Der Astrophysiker Harald Lesch ist ein echtes Multitalent: Er ist nicht nur Physikprofessor in München, sondern tritt auch als Naturphilosoph, Wissenschaftsjournalist oder als Moderator im TV in Erscheinung. Bei all diesen vielen verschiedenen Tätigkeiten stechen die kommunikativen Fähigkeiten von Harald Lesch besonders heraus: Er ist einfach ein ganz wunderbarer Erklärbär. Die Deutsche Forschungsgemeinschaft und der Stifterverband haben ihm deshalb schon 2005 den „Communicator-Preis“ für seine mitreißende und fundierte Art, Wissenschaft zu vermitteln, verliehen. 

In dieser Folge sprechen wir mit ihm über Wissenschaftsskeptiker und wie man mit ihnen umgeht, über das sich weiter verschlechternde Verhältnis von Wissenschaft und Politik, über den Klimawandel, die Schule und über das Geschichtenerzählen. Denn wir müssen, so Lesch, endlich damit beginnen, unseren Kindern die eine große Geschichte über unseren gefährdeten Planeten zu erzählen. Nur so können wir Bewusstsein schaffen und Verantwortung stärken. Und nur so können wir den haltlosen Erzählungen der Leugner und Skeptiker etwas Überzeugendes entgegenhalten.]]></description>
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      <itunes:subtitle>Über die Wirkung von Wissenschaft auf die Gesellschaft und wie sich unsere Bildung ändern muss</itunes:subtitle>
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In dieser Folge sprechen wir mit ihm über Wissenschaftsskeptiker und wie man mit ihnen umgeht, über das sich weiter verschlechternde Verhältnis von Wissenschaft und Politik, über den Klimawandel, die Schule und über das Geschichtenerzählen. Denn wir müssen, so Lesch, endlich damit beginnen, unseren Kindern die eine große Geschichte über unseren gefährdeten Planeten zu erzählen. Nur so können wir Bewusstsein schaffen und Verantwortung stärken. Und nur so können wir den haltlosen Erzählungen der Leugner und Skeptiker etwas Überzeugendes entgegenhalten.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Über die Wirkung von Wissenschaft auf die Gesellschaft und wie sich unsere Bildung ändern muss</em></strong></p>

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<img decoding="async" alt="Harald Lesch" title="Harald Lesch" width="128" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323031382f30322f686172616c642d6c657363682e6a7067/128/0/0/harald-lesch" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323031382f30322f686172616c642d6c657363682e6a7067/128/0/0/harald-lesch 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323031382f30322f686172616c642d6c657363682e6a7067/256/0/0/harald-lesch 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323031382f30322f686172616c642d6c657363682e6a7067/384/0/0/harald-lesch 3x"/>

        <br/>
<strong>Harald Lesch</strong>
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            <p class="episode-summary">Der Astrophysiker Harald Lesch ist ein echtes Multitalent: Er ist nicht nur Physikprofessor in München, sondern tritt auch als Naturphilosoph, Wissenschaftsjournalist oder als Moderator im TV in Erscheinung. Bei all diesen vielen verschiedenen Tätigkeiten stechen die kommunikativen Fähigkeiten von Harald Lesch besonders heraus: Er ist einfach ein ganz wunderbarer Erklärbär. Die Deutsche Forschungsgemeinschaft und der Stifterverband haben ihm deshalb schon 2005 den „Communicator-Preis“ für seine mitreißende und fundierte Art, Wissenschaft zu vermitteln, verliehen. <br />
<br />
In dieser Folge sprechen wir mit ihm über Wissenschaftsskeptiker und wie man mit ihnen umgeht, über das sich weiter verschlechternde Verhältnis von Wissenschaft und Politik, über den Klimawandel, die Schule und über das Geschichtenerzählen. Denn wir müssen, so Lesch, endlich damit beginnen, unseren Kindern die eine große Geschichte über unseren gefährdeten Planeten zu erzählen. Nur so können wir Bewusstsein schaffen und Verantwortung stärken. Und nur so können wir den haltlosen Erzählungen der Leugner und Skeptiker etwas Überzeugendes entgegenhalten.</p>

            







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<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Universit%C3%A4ts-Sternwarte_M%C3%BCnchen" alt="Universitäts-Sternwarte München – Wikipedia" title="Universitäts-Sternwarte München – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Universit%C3%A4ts-Sternwarte_M%C3%BCnchen">Universitäts-Sternwarte München – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.physik.uni-muenchen.de/" alt="Fakultät für Physik - LMU München" title="Fakultät für Physik - LMU München" /><a href="http://www.physik.uni-muenchen.de/">Fakultät für Physik - LMU München</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Ludwig-Maximilians-Universit%C3%A4t_M%C3%BCnchen" alt="Ludwig-Maximilians-Universität München – Wikipedia" title="Ludwig-Maximilians-Universität München – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Ludwig-Maximilians-Universit%C3%A4t_M%C3%BCnchen">Ludwig-Maximilians-Universität München – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Neil_Armstrong" alt="Neil Armstrong – Wikipedia" title="Neil Armstrong – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Neil_Armstrong">Neil Armstrong – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Perry_Rhodan" alt="Perry Rhodan – Wikipedia" title="Perry Rhodan – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Perry_Rhodan">Perry Rhodan – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Dunkle_Materie" alt="Dunkle Materie – Wikipedia" title="Dunkle Materie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Dunkle_Materie">Dunkle Materie – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Dunkle_Energie" alt="Dunkle Energie – Wikipedia" title="Dunkle Energie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Dunkle_Energie">Dunkle Energie – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Beryllium" alt="Beryllium – Wikipedia" title="Beryllium – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Beryllium">Beryllium – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Chemtrail" alt="Chemtrail – Wikipedia" title="Chemtrail – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Chemtrail">Chemtrail – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Geoengineering" alt="Geoengineering – Wikipedia" title="Geoengineering – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Geoengineering">Geoengineering – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Gravitationswelle" alt="Gravitationswelle – Wikipedia" title="Gravitationswelle – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Gravitationswelle">Gravitationswelle – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Helmut_Schmidt" alt="Helmut Schmidt – Wikipedia" title="Helmut Schmidt – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Helmut_Schmidt">Helmut Schmidt – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Konrad_Adenauer" alt="Konrad Adenauer – Wikipedia" title="Konrad Adenauer – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Konrad_Adenauer">Konrad Adenauer – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Willy_Brandt" alt="Willy Brandt – Wikipedia" title="Willy Brandt – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Willy_Brandt">Willy Brandt – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Klimawandel" alt="Klimawandel – Wikipedia" title="Klimawandel – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Klimawandel">Klimawandel – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Waldsterben" alt="Waldsterben – Wikipedia" title="Waldsterben – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Waldsterben">Waldsterben – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Ozonloch" alt="Ozonloch – Wikipedia" title="Ozonloch – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Ozonloch">Ozonloch – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Bruno_Latour" alt="Bruno Latour – Wikipedia" title="Bruno Latour – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Bruno_Latour">Bruno Latour – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/PISA-Studien" alt="PISA-Studien – Wikipedia" title="PISA-Studien – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/PISA-Studien">PISA-Studien – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Quantenfeldtheorie" alt="Quantenfeldtheorie – Wikipedia" title="Quantenfeldtheorie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Quantenfeldtheorie">Quantenfeldtheorie – Wikipedia</a></li>    </ul>
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This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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        <atom:name>Harald Lesch</atom:name>
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      <title>FG054 Urbane Resilienz</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg054-urbane-resilienz/</link>
      <pubDate>Mon, 12 Mar 2018 14:56:08 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Jochen Rabe ist Professor für „Urbane Resilienz und Digitalisierung“ am Einstein Center Digital Future (ECDF) in Berlin. Am ECDF werden Zukunftsfragen erörtert, zum Beispiel: Wie bewältigen die Städte und unsere Wohnquartiere den rasanten urbanen Wandel? Wie belastbar und erneuerungsfähig sind die Quartiere und Infrastrukturen? Ist Digitalisierung nur Prozesstreiber des Wandels der Städte oder ist sie auch Schlüssel zur Beseitigung von urbanen Defiziten? Diesen und vielen anderen Fragen widmet sich die Urbane Resilienzforschung, über die wir in dieser Episode sprechen. Urbane Resilienz, also die Wiedererneuerungkräfte unserer Städte im Angesicht immer schnelleren Entwicklungsdrucks, rückt in Anbetracht der globalen Herausforderungen u.a. der Urbanisierung, des Klimawandels oder der Ressourcenknappheit zunehmend in den Fokus der Forschung und Politik. In Abgrenzung zu überwiegend technologiegetriebenen SMART City Konzepten, stellt Jochen Rabe die rapide Digitalisierung unserer Städte in den Kontext der Resilienz und erforscht, inwieweit Digitalisierungsprozesse die Erneuerungs- und Widerstandskräfte unserer Städte stärken oder auch schwächen können.]]></description>
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      <itunes:summary><![CDATA[Jochen Rabe ist Professor für „Urbane Resilienz und Digitalisierung“ am Einstein Center Digital Future (ECDF) in Berlin. Am ECDF werden Zukunftsfragen erörtert, zum Beispiel: Wie bewältigen die Städte und unsere Wohnquartiere den rasanten urbanen Wandel? Wie belastbar und erneuerungsfähig sind die Quartiere und Infrastrukturen? Ist Digitalisierung nur Prozesstreiber des Wandels der Städte oder ist sie auch Schlüssel zur Beseitigung von urbanen Defiziten? Diesen und vielen anderen Fragen widmet sich die Urbane Resilienzforschung, über die wir in dieser Episode sprechen. Urbane Resilienz, also die Wiedererneuerungkräfte unserer Städte im Angesicht immer schnelleren Entwicklungsdrucks, rückt in Anbetracht der globalen Herausforderungen u.a. der Urbanisierung, des Klimawandels oder der Ressourcenknappheit zunehmend in den Fokus der Forschung und Politik. In Abgrenzung zu überwiegend technologiegetriebenen SMART City Konzepten, stellt Jochen Rabe die rapide Digitalisierung unserer Städte in den Kontext der Resilienz und erforscht, inwieweit Digitalisierungsprozesse die Erneuerungs- und Widerstandskräfte unserer Städte stärken oder auch schwächen können.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Über die Wandlungsfähigkeit, Evolution und Widerstandsfähigkeit des städtischen Raums</em></strong></p>

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        <br/>
<strong>Jochen Rabe</strong>
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            <p class="episode-summary">Jochen Rabe ist Professor für „Urbane Resilienz und Digitalisierung“ am Einstein Center Digital Future (ECDF) in Berlin. Am ECDF werden Zukunftsfragen erörtert, zum Beispiel: Wie bewältigen die Städte und unsere Wohnquartiere den rasanten urbanen Wandel? Wie belastbar und erneuerungsfähig sind die Quartiere und Infrastrukturen? Ist Digitalisierung nur Prozesstreiber des Wandels der Städte oder ist sie auch Schlüssel zur Beseitigung von urbanen Defiziten? Diesen und vielen anderen Fragen widmet sich die Urbane Resilienzforschung, über die wir in dieser Episode sprechen. Urbane Resilienz, also die Wiedererneuerungkräfte unserer Städte im Angesicht immer schnelleren Entwicklungsdrucks, rückt in Anbetracht der globalen Herausforderungen u.a. der Urbanisierung, des Klimawandels oder der Ressourcenknappheit zunehmend in den Fokus der Forschung und Politik. In Abgrenzung zu überwiegend technologiegetriebenen SMART City Konzepten, stellt Jochen Rabe die rapide Digitalisierung unserer Städte in den Kontext der Resilienz und erforscht, inwieweit Digitalisierungsprozesse die Erneuerungs- und Widerstandskräfte unserer Städte stärken oder auch schwächen können.</p>

            







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<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Einstein-Stiftung_Berlin" alt="Einstein-Stiftung Berlin – Wikipedia" title="Einstein-Stiftung Berlin – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Einstein-Stiftung_Berlin">Einstein-Stiftung Berlin – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.digital-future.berlin/" alt="Einstein Center Digital Future" title="Einstein Center Digital Future" /><a href="https://www.digital-future.berlin/">Einstein Center Digital Future</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Technische_Universit%C3%A4t_Berlin" alt="Technische Universität Berlin – Wikipedia" title="Technische Universität Berlin – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Technische_Universit%C3%A4t_Berlin">Technische Universität Berlin – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Freie_Universit%C3%A4t_Berlin" alt="Freie Universität Berlin – Wikipedia" title="Freie Universität Berlin – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Freie_Universit%C3%A4t_Berlin">Freie Universität Berlin – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Humboldt-Universit%C3%A4t_zu_Berlin" alt="Humboldt-Universität zu Berlin – Wikipedia" title="Humboldt-Universität zu Berlin – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Humboldt-Universit%C3%A4t_zu_Berlin">Humboldt-Universität zu Berlin – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Charit%C3%A9" alt="Charité – Wikipedia" title="Charité – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Charit%C3%A9">Charité – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Hochschule_f%C3%BCr_bildende_K%C3%BCnste_Hamburg" alt="Hochschule für bildende Künste Hamburg – Wikipedia" title="Hochschule für bildende Künste Hamburg – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Hochschule_f%C3%BCr_bildende_K%C3%BCnste_Hamburg">Hochschule für bildende Künste Hamburg – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Universit%C3%A4t_Edinburgh" alt="Universität Edinburgh – Wikipedia" title="Universität Edinburgh – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Universit%C3%A4t_Edinburgh">Universität Edinburgh – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Arup" alt="Arup – Wikipedia" title="Arup – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Arup">Arup – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Ove_Arup" alt="Ove Arup – Wikipedia" title="Ove Arup – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Ove_Arup">Ove Arup – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://en.wikipedia.org/wiki/BuroHappold_Engineering" alt="BuroHappold Engineering - Wikipedia" title="BuroHappold Engineering - Wikipedia" /><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/BuroHappold_Engineering">BuroHappold Engineering - Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://en.wikipedia.org/wiki/Edmund_Happold" alt="Edmund Happold - Wikipedia" title="Edmund Happold - Wikipedia" /><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Edmund_Happold">Edmund Happold - Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Howoge" alt="Howoge – Wikipedia" title="Howoge – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Howoge">Howoge – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Gesobau" alt="Gesobau – Wikipedia" title="Gesobau – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Gesobau">Gesobau – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Next_Generation_Mobile_Networks" alt="Next Generation Mobile Networks – Wikipedia" title="Next Generation Mobile Networks – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Next_Generation_Mobile_Networks">Next Generation Mobile Networks – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Big_Data" alt="Big Data – Wikipedia" title="Big Data – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Big_Data">Big Data – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Berlin-M%C3%A4rkisches_Viertel" alt="Berlin-Märkisches Viertel – Wikipedia" title="Berlin-Märkisches Viertel – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Berlin-M%C3%A4rkisches_Viertel">Berlin-Märkisches Viertel – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Rockefeller-Stiftung" alt="Rockefeller-Stiftung – Wikipedia" title="Rockefeller-Stiftung – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Rockefeller-Stiftung">Rockefeller-Stiftung – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.rockefellerfoundation.org/our-work/initiatives/100-resilient-cities/" alt="100 Resilient Cities – Rockefeller Foundation" title="100 Resilient Cities – Rockefeller Foundation" /><a href="https://www.rockefellerfoundation.org/our-work/initiatives/100-resilient-cities/">100 Resilient Cities – Rockefeller Foundation</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Queen%E2%80%99s_Lecture" alt="Queen’s Lecture – Wikipedia" title="Queen’s Lecture – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Queen%E2%80%99s_Lecture">Queen’s Lecture – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://en.wikipedia.org/wiki/Zoubin_Ghahramani" alt="Zoubin Ghahramani - Wikipedia" title="Zoubin Ghahramani - Wikipedia" /><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Zoubin_Ghahramani">Zoubin Ghahramani - Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/BeMobility" alt="BeMobility – Wikipedia" title="BeMobility – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/BeMobility">BeMobility – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Blade_Runner" alt="Blade Runner – Wikipedia" title="Blade Runner – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Blade_Runner">Blade Runner – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Das_f%C3%BCnfte_Element" alt="Das fünfte Element – Wikipedia" title="Das fünfte Element – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Das_f%C3%BCnfte_Element">Das fünfte Element – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Geoinformationssystem" alt="Geoinformationssystem (GIS) – Wikipedia" title="Geoinformationssystem (GIS) – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Geoinformationssystem">Geoinformationssystem (GIS) – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://sidewalktoronto.ca/" alt="Sidewalk Toronto - Home" title="Sidewalk Toronto - Home" /><a href="https://sidewalktoronto.ca/">Sidewalk Toronto - Home</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Differential_Privacy" alt="Differential Privacy – Wikipedia" title="Differential Privacy – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Differential_Privacy">Differential Privacy – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://fbinter.stadt-berlin.de/fb/index.jsp" alt="FIS-Broker" title="FIS-Broker" /><a href="http://fbinter.stadt-berlin.de/fb/index.jsp">FIS-Broker</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Carsharing" alt="Carsharing – Wikipedia" title="Carsharing – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Carsharing">Carsharing – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Building_Information_Modeling" alt="Building Information Modeling – Wikipedia" title="Building Information Modeling – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Building_Information_Modeling">Building Information Modeling – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Stromeinspeisungsgesetz" alt="Stromeinspeisungsgesetz – Wikipedia" title="Stromeinspeisungsgesetz – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Stromeinspeisungsgesetz">Stromeinspeisungsgesetz – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Medell%C3%ADn" alt="Medellín – Wikipedia" title="Medellín – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Medell%C3%ADn">Medellín – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Seilbahn" alt="Seilbahn – Wikipedia" title="Seilbahn – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Seilbahn">Seilbahn – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Standseilbahn_Pfaffenthal-Kirchberg" alt="Standseilbahn Pfaffenthal-Kirchberg – Wikipedia" title="Standseilbahn Pfaffenthal-Kirchberg – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Standseilbahn_Pfaffenthal-Kirchberg">Standseilbahn Pfaffenthal-Kirchberg – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Internationale_Gartenausstellung_2017" alt="Internationale Gartenausstellung 2017 – Wikipedia" title="Internationale Gartenausstellung 2017 – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Internationale_Gartenausstellung_2017">Internationale Gartenausstellung 2017 – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Bedingungsloses_Grundeinkommen" alt="Bedingungsloses Grundeinkommen – Wikipedia" title="Bedingungsloses Grundeinkommen – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Bedingungsloses_Grundeinkommen">Bedingungsloses Grundeinkommen – Wikipedia</a></li>    </ul>
    </div>
    
    
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    </div>
</details>

<hr style="clear: both;" />

    
<div class="podlove_cc_license">
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<p>
This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
</p>
</div>

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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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      <title>FG053 Energiewende</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg053-energiewende/</link>
      <pubDate>Mon, 08 Jan 2018 09:00:55 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Volker Quaschning ist Professor für das Fachgebiet Regenerative Energiesysteme an der Hochschule für Technik und Wirtschaft HTW Berlin. Mit ihm sprechen wir in dieser Episode über die Frage, wie wir von der Nutzung von fossilen Energieträgern sowie der Kernenergie zu einer nachhaltigen Energieversorgung mittels erneuerbarer Energien gelangen können. Diese sogenannte Energiewende ist seit vielen Jahren im der Diskussion von Medien, Wissenschaft und Politik. Aber was haben wir denn schon erreicht? Und welcher Weg liegt da noch vor uns? 

Wir analysieren mit Volker Quaschning die drei Sektoren Strom, Wärme und Mobilität und klopfen sie darauf ab, welches Innovationspotenzial sie besitzen, um die ehrgeizigen Klimaziele von Paris erreichen zu können. Letztlich, so macht Volker Quaschning deutlich, hakt vieles bei der Energiewende noch an der Zaghaftigkeit der Politik. Dringende Empfehlungen aus der Wissenschaft werden als „nicht durchsetzbar“ zurückgewiesen. Und so befindet sich die Wissenschaft in der misslichen Lage, an entscheidender Stelle nicht gehört zu werden, obwohl die Zeit drängt.]]></description>
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      <itunes:subtitle>Der steinige Weg zu einer nachhaltigen Energieversorgung</itunes:subtitle>
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      <itunes:summary><![CDATA[Volker Quaschning ist Professor für das Fachgebiet Regenerative Energiesysteme an der Hochschule für Technik und Wirtschaft HTW Berlin. Mit ihm sprechen wir in dieser Episode über die Frage, wie wir von der Nutzung von fossilen Energieträgern sowie der Kernenergie zu einer nachhaltigen Energieversorgung mittels erneuerbarer Energien gelangen können. Diese sogenannte Energiewende ist seit vielen Jahren im der Diskussion von Medien, Wissenschaft und Politik. Aber was haben wir denn schon erreicht? Und welcher Weg liegt da noch vor uns? 

Wir analysieren mit Volker Quaschning die drei Sektoren Strom, Wärme und Mobilität und klopfen sie darauf ab, welches Innovationspotenzial sie besitzen, um die ehrgeizigen Klimaziele von Paris erreichen zu können. Letztlich, so macht Volker Quaschning deutlich, hakt vieles bei der Energiewende noch an der Zaghaftigkeit der Politik. Dringende Empfehlungen aus der Wissenschaft werden als „nicht durchsetzbar“ zurückgewiesen. Und so befindet sich die Wissenschaft in der misslichen Lage, an entscheidender Stelle nicht gehört zu werden, obwohl die Zeit drängt.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Der steinige Weg zu einer nachhaltigen Energieversorgung</em></strong></p>

            <p class="episode_meta">
                     
                    
</p>

            
<div style="float:right; margin-left: 10px;">
<table>
<colgroup>
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<img decoding="async" alt="Volker Quaschning" title="Volker Quaschning" width="128" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323031372f31322f766f6c6b65722d7175617363686e696e672e6a7067/128/0/0/volker-quaschning" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323031372f31322f766f6c6b65722d7175617363686e696e672e6a7067/128/0/0/volker-quaschning 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323031372f31322f766f6c6b65722d7175617363686e696e672e6a7067/256/0/0/volker-quaschning 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323031372f31322f766f6c6b65722d7175617363686e696e672e6a7067/384/0/0/volker-quaschning 3x"/>

        <br/>
<strong>Volker Quaschning</strong>
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            <p class="episode-summary">Volker Quaschning ist Professor für das Fachgebiet Regenerative Energiesysteme an der Hochschule für Technik und Wirtschaft HTW Berlin. Mit ihm sprechen wir in dieser Episode über die Frage, wie wir von der Nutzung von fossilen Energieträgern sowie der Kernenergie zu einer nachhaltigen Energieversorgung mittels erneuerbarer Energien gelangen können. Diese sogenannte Energiewende ist seit vielen Jahren im der Diskussion von Medien, Wissenschaft und Politik. Aber was haben wir denn schon erreicht? Und welcher Weg liegt da noch vor uns? <br />
<br />
Wir analysieren mit Volker Quaschning die drei Sektoren Strom, Wärme und Mobilität und klopfen sie darauf ab, welches Innovationspotenzial sie besitzen, um die ehrgeizigen Klimaziele von Paris erreichen zu können. Letztlich, so macht Volker Quaschning deutlich, hakt vieles bei der Energiewende noch an der Zaghaftigkeit der Politik. Dringende Empfehlungen aus der Wissenschaft werden als „nicht durchsetzbar“ zurückgewiesen. Und so befindet sich die Wissenschaft in der misslichen Lage, an entscheidender Stelle nicht gehört zu werden, obwohl die Zeit drängt.</p>

            







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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Hochschule_f%C3%BCr_Technik_und_Wirtschaft_Berlin" alt="Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin – Wikipedia" title="Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Hochschule_f%C3%BCr_Technik_und_Wirtschaft_Berlin">Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Berlin-Obersch%C3%B6neweide" alt="Berlin-Oberschöneweide – Wikipedia" title="Berlin-Oberschöneweide – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Berlin-Obersch%C3%B6neweide">Berlin-Oberschöneweide – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Karlsruher_Institut_f%C3%BCr_Technologie" alt="Karlsruher Institut für Technologie – Wikipedia" title="Karlsruher Institut für Technologie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Karlsruher_Institut_f%C3%BCr_Technologie">Karlsruher Institut für Technologie – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/%C3%96lpreiskrise" alt="Ölpreiskrise – Wikipedia" title="Ölpreiskrise – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/%C3%96lpreiskrise">Ölpreiskrise – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Deutsches_Zentrum_f%C3%BCr_Luft-_und_Raumfahrt" alt="Deutsches Zentrum für Luft- und Raumfahrt – Wikipedia" title="Deutsches Zentrum für Luft- und Raumfahrt – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Deutsches_Zentrum_f%C3%BCr_Luft-_und_Raumfahrt">Deutsches Zentrum für Luft- und Raumfahrt – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.youtube.com/channel/UCEPZNMjVXBALuPZNKNua5Hg" alt="Volker Quaschning - YouTube" title="Volker Quaschning - YouTube" /><a href="https://www.youtube.com/channel/UCEPZNMjVXBALuPZNKNua5Hg">Volker Quaschning - YouTube</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Energiewende" alt="Energiewende – Wikipedia" title="Energiewende – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Energiewende">Energiewende – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Smog" alt="Smog – Wikipedia" title="Smog – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Smog">Smog – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Nuklearkatastrophe_von_Fukushima" alt="Nuklearkatastrophe von Fukushima – Wikipedia" title="Nuklearkatastrophe von Fukushima – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Nuklearkatastrophe_von_Fukushima">Nuklearkatastrophe von Fukushima – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Waldsterben" alt="Waldsterben – Wikipedia" title="Waldsterben – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Waldsterben">Waldsterben – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Al_Gore" alt="Al Gore – Wikipedia" title="Al Gore – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Al_Gore">Al Gore – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Eine_unbequeme_Wahrheit" alt="Eine unbequeme Wahrheit – Wikipedia" title="Eine unbequeme Wahrheit – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Eine_unbequeme_Wahrheit">Eine unbequeme Wahrheit – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Kernenergie" alt="Kernenergie – Wikipedia" title="Kernenergie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Kernenergie">Kernenergie – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Nuklearkatastrophe_von_Tschernobyl" alt="Nuklearkatastrophe von Tschernobyl – Wikipedia" title="Nuklearkatastrophe von Tschernobyl – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Nuklearkatastrophe_von_Tschernobyl">Nuklearkatastrophe von Tschernobyl – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Landtagswahl_in_Baden-W%C3%BCrttemberg_2011" alt="Landtagswahl in Baden-Württemberg 2011 – Wikipedia" title="Landtagswahl in Baden-Württemberg 2011 – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Landtagswahl_in_Baden-W%C3%BCrttemberg_2011">Landtagswahl in Baden-Württemberg 2011 – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Wasserkraft" alt="Wasserkraft – Wikipedia" title="Wasserkraft – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Wasserkraft">Wasserkraft – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Stromeinspeisungsgesetz" alt="Stromeinspeisungsgesetz – Wikipedia" title="Stromeinspeisungsgesetz – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Stromeinspeisungsgesetz">Stromeinspeisungsgesetz – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Erneuerbare-Energien-Gesetz" alt="Erneuerbare-Energien-Gesetz – Wikipedia" title="Erneuerbare-Energien-Gesetz – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Erneuerbare-Energien-Gesetz">Erneuerbare-Energien-Gesetz – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Prim%C3%A4renergie" alt="Primärenergie – Wikipedia" title="Primärenergie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Prim%C3%A4renergie">Primärenergie – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Prim%C3%A4renergieverbrauch" alt="Primärenergieverbrauch – Wikipedia" title="Primärenergieverbrauch – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Prim%C3%A4renergieverbrauch">Primärenergieverbrauch – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Biokraftstoff" alt="Biokraftstoff – Wikipedia" title="Biokraftstoff – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Biokraftstoff">Biokraftstoff – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Elektromobilit%C3%A4t" alt="Elektromobilität – Wikipedia" title="Elektromobilität – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Elektromobilit%C3%A4t">Elektromobilität – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/CO2-Bilanz" alt="CO2-Bilanz – Wikipedia" title="CO2-Bilanz – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/CO2-Bilanz">CO2-Bilanz – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Anlasser" alt="Anlasser – Wikipedia" title="Anlasser – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Anlasser">Anlasser – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Elektromotor" alt="Elektromotor – Wikipedia" title="Elektromotor – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Elektromotor">Elektromotor – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://sonomotors.com/de/sion.html/" alt="Sion – Sono Motors" title="Sion – Sono Motors" /><a href="https://sonomotors.com/de/sion.html/">Sion – Sono Motors</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.vsi-schmierstoffe.de/" alt="VSI Schmierstoffe" title="VSI Schmierstoffe" /><a href="http://www.vsi-schmierstoffe.de/">VSI Schmierstoffe</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Streetscooter" alt="Streetscooter – Wikipedia" title="Streetscooter – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Streetscooter">Streetscooter – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Tesla_Semi" alt="Tesla Semi – Wikipedia" title="Tesla Semi – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Tesla_Semi">Tesla Semi – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/%C3%9Cbereinkommen_von_Paris" alt="Übereinkommen von Paris – Wikipedia" title="Übereinkommen von Paris – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/%C3%9Cbereinkommen_von_Paris">Übereinkommen von Paris – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Erd%C3%B6l" alt="Erdöl – Wikipedia" title="Erdöl – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Erd%C3%B6l">Erdöl – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Erdgas" alt="Erdgas – Wikipedia" title="Erdgas – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Erdgas">Erdgas – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Nachtspeicherheizung" alt="Nachtspeicherheizung – Wikipedia" title="Nachtspeicherheizung – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Nachtspeicherheizung">Nachtspeicherheizung – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/W%C3%A4rmepumpe" alt="Wärmepumpe – Wikipedia" title="Wärmepumpe – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/W%C3%A4rmepumpe">Wärmepumpe – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Erdgasspeicher" alt="Erdgasspeicher – Wikipedia" title="Erdgasspeicher – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Erdgasspeicher">Erdgasspeicher – Wikipedia</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Netzentwicklungsplan" alt="Netzentwicklungsplan – Wikipedia" title="Netzentwicklungsplan – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Netzentwicklungsplan">Netzentwicklungsplan – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/March_for_Science" alt="March for Science – Wikipedia" title="March for Science – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/March_for_Science">March for Science – Wikipedia</a></li>    </ul>
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This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
</p>
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        <psc:chapter start="00:00:00.000" title="Intro"/>
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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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        <atom:name>Volker Quaschning</atom:name>
      </atom:contributor>
      <podcast:person img="https://forschergeist.de/files/2020/11/IMG_4799.jpeg">Tim Pritlove</podcast:person>
      <podcast:person img="https://forschergeist.de/files/2017/12/volker-quaschning.jpg" role="guest">Volker Quaschning</podcast:person>
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      <title>FG052 Deutsches Museum Bonn</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg052-deutsches-museum-bonn/</link>
      <pubDate>Sat, 23 Dec 2017 13:00:47 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Andrea Niehaus ist Leiterin des Deutschen Museums Bonn. In der Bonner Zweigstelle des berühmten Mutterhauses aus München stehen Forschung und Technik in Deutschland nach 1945 im Mittelpunkt. Das Haus zeigt etwa 100 Exponate aus allen wissenschaftlichen Disziplinen, darunter auch den Transrapid 06, der im Einsatz auf der Transrapid-Versuchsanlage Emsland war. Mit den Exponaten wird ein Einblick in die Arbeit und die Leistungen berühmter Wissenschaftler, Techniker und Erfinder vermittelt, darunter auch viele Nobelpreisträger. Oskar Salas „Mixturtrautonium“ ist ebenso zu bewundern wie der erste MP3-Encoder oder eine Stabheuschrecken-Laufmaschine. Wir sprechen mit Andrea Niehaus (Foto: Volker Lannert) über die Geschichte des Hauses, seine außergewöhnlichen Exponate und ihre pädagogische Vermittlung sowie die aktuellen Probleme um die finanzielle Sicherung des Museums.]]></description>
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      <itunes:author>Metaebene Personal Media - Tim Pritlove</itunes:author>
      <itunes:subtitle>Moderne Wissensvermittlung im Spannungsfeld zwischen Museum und Science Center</itunes:subtitle>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Moderne Wissensvermittlung im Spannungsfeld zwischen Museum und Science Center</em></strong></p>

            <p class="episode_meta">
                     
                    
</p>

            
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<img decoding="async" alt="Andrea Niehaus" title="Andrea Niehaus" width="128" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323031372f31322f616e647265612d6e6965686175732d312e6a7067/128/0/0/andrea-niehaus" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323031372f31322f616e647265612d6e6965686175732d312e6a7067/128/0/0/andrea-niehaus 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323031372f31322f616e647265612d6e6965686175732d312e6a7067/256/0/0/andrea-niehaus 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323031372f31322f616e647265612d6e6965686175732d312e6a7067/384/0/0/andrea-niehaus 3x"/>

        <br/>
<strong>Andrea Niehaus</strong>
                                                            <br/>                <a target="_blank" title="Website" href="http://www.deutsches-museum.de/forschung/wissenschaftl-mitarbeiter/dr-andrea-niehaus/">
                                    
<img decoding="async" class="podlove-contributor-button" alt="Website" width="32" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/32/0/0/website" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/32/0/0/website 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/64/0/0/website 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/96/0/0/website 3x"/>

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</div>

            <p class="episode-summary">Andrea Niehaus ist Leiterin des Deutschen Museums Bonn. In der Bonner Zweigstelle des berühmten Mutterhauses aus München stehen Forschung und Technik in Deutschland nach 1945 im Mittelpunkt. Das Haus zeigt etwa 100 Exponate aus allen wissenschaftlichen Disziplinen, darunter auch den Transrapid 06, der im Einsatz auf der Transrapid-Versuchsanlage Emsland war. Mit den Exponaten wird ein Einblick in die Arbeit und die Leistungen berühmter Wissenschaftler, Techniker und Erfinder vermittelt, darunter auch viele Nobelpreisträger. Oskar Salas „Mixturtrautonium“ ist ebenso zu bewundern wie der erste MP3-Encoder oder eine Stabheuschrecken-Laufmaschine. Wir sprechen mit Andrea Niehaus (Foto: Volker Lannert) über die Geschichte des Hauses, seine außergewöhnlichen Exponate und ihre pädagogische Vermittlung sowie die aktuellen Probleme um die finanzielle Sicherung des Museums.</p>

            







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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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    <div class='osfx-shownote-block'>

    <div class="links">
    </div>

    

<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Deutsches_Museum" alt="Deutsches Museum – Wikipedia" title="Deutsches Museum – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Deutsches_Museum">Deutsches Museum – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Deutsches_Museum_Bonn" alt="Deutsches Museum Bonn – Wikipedia" title="Deutsches Museum Bonn – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Deutsches_Museum_Bonn">Deutsches Museum Bonn – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Oskar_von_Miller" alt="Oskar von Miller – Wikipedia" title="Oskar von Miller – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Oskar_von_Miller">Oskar von Miller – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Wilhelm_Conrad_R%C3%B6ntgen" alt="Wilhelm Conrad Röntgen – Wikipedia" title="Wilhelm Conrad Röntgen – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Wilhelm_Conrad_R%C3%B6ntgen">Wilhelm Conrad Röntgen – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Carl_Benz" alt="Carl Benz – Wikipedia" title="Carl Benz – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Carl_Benz">Carl Benz – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Carl_von_Linde" alt="Carl von Linde – Wikipedia" title="Carl von Linde – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Carl_von_Linde">Carl von Linde – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Peter_Frie%C3%9F" alt="Peter Frieß – Wikipedia" title="Peter Frieß – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Peter_Frie%C3%9F">Peter Frieß – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Science_Center" alt="Science Center – Wikipedia" title="Science Center – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Science_Center">Science Center – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Wissenschaftszentrum_Bonn" alt="Wissenschaftszentrum Bonn – Wikipedia" title="Wissenschaftszentrum Bonn – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Wissenschaftszentrum_Bonn">Wissenschaftszentrum Bonn – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Stiftung_Preu%C3%9Fischer_Kulturbesitz" alt="Stiftung Preußischer Kulturbesitz – Wikipedia" title="Stiftung Preußischer Kulturbesitz – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Stiftung_Preu%C3%9Fischer_Kulturbesitz">Stiftung Preußischer Kulturbesitz – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.leibniz-gemeinschaft.de/start/" alt="Leibniz Gemeinschaft" title="Leibniz Gemeinschaft" /><a href="https://www.leibniz-gemeinschaft.de/start/">Leibniz Gemeinschaft</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Hochschule_Bonn-Rhein-Sieg" alt="Hochschule Bonn-Rhein-Sieg – Wikipedia" title="Hochschule Bonn-Rhein-Sieg – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Hochschule_Bonn-Rhein-Sieg">Hochschule Bonn-Rhein-Sieg – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Hochschule_Koblenz" alt="Hochschule Koblenz – Wikipedia" title="Hochschule Koblenz – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Hochschule_Koblenz">Hochschule Koblenz – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Wolfgang_Paul_(Physiker)" alt="Wolfgang Paul (Physiker) – Wikipedia" title="Wolfgang Paul (Physiker) – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Wolfgang_Paul_(Physiker)">Wolfgang Paul (Physiker) – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Public_Understanding_of_Science" alt="Public Understanding of Science – Wikipedia" title="Public Understanding of Science – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Public_Understanding_of_Science">Public Understanding of Science – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Science_Center" alt="Science Center – Wikipedia" title="Science Center – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Science_Center">Science Center – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Oskar_Sala" alt="Oskar Sala – Wikipedia" title="Oskar Sala – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Oskar_Sala">Oskar Sala – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Trautonium" alt="Trautonium – Wikipedia" title="Trautonium – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Trautonium">Trautonium – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Kraftwerk_(Band)" alt="Kraftwerk (Band) – Wikipedia" title="Kraftwerk (Band) – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Kraftwerk_(Band)">Kraftwerk (Band) – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Kling-Klang-Studio" alt="Kling-Klang-Studio – Wikipedia" title="Kling-Klang-Studio – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Kling-Klang-Studio">Kling-Klang-Studio – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Roberta_%E2%80%93_Lernen_mit_Robotern" alt="Roberta – Lernen mit Robotern – Wikipedia" title="Roberta – Lernen mit Robotern – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Roberta_%E2%80%93_Lernen_mit_Robotern">Roberta – Lernen mit Robotern – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/RoboCup" alt="RoboCup – Wikipedia" title="RoboCup – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/RoboCup">RoboCup – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Crime_Scene_Investigation" alt="Crime Scene Investigation – Wikipedia" title="Crime Scene Investigation – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Crime_Scene_Investigation">Crime Scene Investigation – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Tiefziehen" alt="Tiefziehen – Wikipedia" title="Tiefziehen – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Tiefziehen">Tiefziehen – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Polypropylen" alt="Polypropylen – Wikipedia" title="Polypropylen – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Polypropylen">Polypropylen – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Calliope_mini" alt="Calliope mini – Wikipedia" title="Calliope mini – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Calliope_mini">Calliope mini – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Deutsche_Telekom_Stiftung" alt="Deutsche Telekom Stiftung – Wikipedia" title="Deutsche Telekom Stiftung – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Deutsche_Telekom_Stiftung">Deutsche Telekom Stiftung – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Ranga_Yogeshwar" alt="Ranga Yogeshwar – Wikipedia" title="Ranga Yogeshwar – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Ranga_Yogeshwar">Ranga Yogeshwar – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Polycarbonate" alt="Polycarbonate – Wikipedia" title="Polycarbonate – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Polycarbonate">Polycarbonate – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Acrylnitril-Butadien-Styrol-Copolymer" alt="Acrylnitril-Butadien-Styrol-Copolymer – Wikipedia" title="Acrylnitril-Butadien-Styrol-Copolymer – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Acrylnitril-Butadien-Styrol-Copolymer">Acrylnitril-Butadien-Styrol-Copolymer – Wikipedia</a></li>    </ul>
    </div>
    
    
</div>
    </div>
</details>

<hr style="clear: both;" />

    
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<p>
This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
</p>
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        <psc:chapter start="00:00:51.198" title="Begrüßung"/>
        <psc:chapter start="00:01:28.337" title="Deutsches Museum"/>
        <psc:chapter start="00:07:08.264" title="Gründung und Finanzierung"/>
        <psc:chapter start="00:13:40.592" title="Kooperation"/>
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        <psc:chapter start="00:41:04.528" title="Z23"/>
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      <atom:contributor>
        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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        <atom:name>Andrea Niehaus</atom:name>
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      <podcast:person img="https://forschergeist.de/files/2017/12/andrea-niehaus-1.jpg" role="guest">Andrea Niehaus</podcast:person>
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      <title>FG051 Gründungsmanagement</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg051-gruendungsmanagement/</link>
      <pubDate>Tue, 05 Dec 2017 14:40:52 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Obwohl Deutschland eine ausgeprägte Wirtschaftsnation ist, die von unternehmerischem Handeln und Mut lebt, wird das Thema Gründung hierzulande immer noch skeptisch und zurückhaltend beäugt. Risikobereitschaft ist nicht so ausgeprägt wie beispielsweise in den USA. Und: Wir haben keine etablierte Kultur des Scheiterns. Doch gerade weil Entrepreneure/ Gründer der Volkswirtschaft innovative Impulse verleihen können und Arbeitsplätze schaffen, gibt es immer mehr Initiativen, die die Idee des Gründens populärer machen wollen. 

Mit seinem „Gründungsradar“ nimmt der Stifterverband regelmäßig die Gründungskultur an Hochschulen in den Blick. Im Fokus der Studie steht die Frage, wie Hochschulen die Gründung von Unternehmen fördern - durch Gründungssensibilisierung und -unterstützung sowie durch institutionelle Verankerung einer nachhaltigen Gründungskultur. 

Wir sprechen deshalb in dieser Folge mit Carolin Bock. Sie kümmert sich an der TU Darmstadt um das Thema Gründungsmanagement. Ihre Professur war Teil des Konzepts, mit dem sich die Uni 2013 erfolgreich für ein Gründerprogramm des Bundes bewarb. Auch beim Gründungsradar präsentiert sich die TU Darmstadt mit klar aufsteigender Linie: Grund genug also, bei Carolin Bock mal nachzufragen, wie Gründungsberatung, -lehre und -forschung in die Kultur einer Hochschule implementiert werden können.]]></description>
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      <itunes:author>Metaebene Personal Media - Tim Pritlove</itunes:author>
      <itunes:subtitle>Gründerkultur an der Universität als Maßnahme und Lehre</itunes:subtitle>
      <itunes:episode>51</itunes:episode>
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      <itunes:summary><![CDATA[Obwohl Deutschland eine ausgeprägte Wirtschaftsnation ist, die von unternehmerischem Handeln und Mut lebt, wird das Thema Gründung hierzulande immer noch skeptisch und zurückhaltend beäugt. Risikobereitschaft ist nicht so ausgeprägt wie beispielsweise in den USA. Und: Wir haben keine etablierte Kultur des Scheiterns. Doch gerade weil Entrepreneure/ Gründer der Volkswirtschaft innovative Impulse verleihen können und Arbeitsplätze schaffen, gibt es immer mehr Initiativen, die die Idee des Gründens populärer machen wollen. 

Mit seinem „Gründungsradar“ nimmt der Stifterverband regelmäßig die Gründungskultur an Hochschulen in den Blick. Im Fokus der Studie steht die Frage, wie Hochschulen die Gründung von Unternehmen fördern - durch Gründungssensibilisierung und -unterstützung sowie durch institutionelle Verankerung einer nachhaltigen Gründungskultur. 

Wir sprechen deshalb in dieser Folge mit Carolin Bock. Sie kümmert sich an der TU Darmstadt um das Thema Gründungsmanagement. Ihre Professur war Teil des Konzepts, mit dem sich die Uni 2013 erfolgreich für ein Gründerprogramm des Bundes bewarb. Auch beim Gründungsradar präsentiert sich die TU Darmstadt mit klar aufsteigender Linie: Grund genug also, bei Carolin Bock mal nachzufragen, wie Gründungsberatung, -lehre und -forschung in die Kultur einer Hochschule implementiert werden können.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Gründerkultur an der Universität als Maßnahme und Lehre</em></strong></p>

            <p class="episode_meta">
                     
                    
</p>

            
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        <br/>
<strong>Carolin Bock</strong>
                                                            <br/>                <a target="_blank" title="Gründungsmanagement TU Darmstadt" href="http://www.ent.tu-darmstadt.de/gruendungsmanagement_1/aktuelles/News.de.jsp">
                                    
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<img decoding="async" class="podlove-contributor-button" alt="Website" width="32" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/32/0/0/website" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/32/0/0/website 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/64/0/0/website 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/96/0/0/website 3x"/>

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            <p class="episode-summary">Obwohl Deutschland eine ausgeprägte Wirtschaftsnation ist, die von unternehmerischem Handeln und Mut lebt, wird das Thema Gründung hierzulande immer noch skeptisch und zurückhaltend beäugt. Risikobereitschaft ist nicht so ausgeprägt wie beispielsweise in den USA. Und: Wir haben keine etablierte Kultur des Scheiterns. Doch gerade weil Entrepreneure/ Gründer der Volkswirtschaft innovative Impulse verleihen können und Arbeitsplätze schaffen, gibt es immer mehr Initiativen, die die Idee des Gründens populärer machen wollen. <br />
<br />
Mit seinem „Gründungsradar“ nimmt der Stifterverband regelmäßig die Gründungskultur an Hochschulen in den Blick. Im Fokus der Studie steht die Frage, wie Hochschulen die Gründung von Unternehmen fördern - durch Gründungssensibilisierung und -unterstützung sowie durch institutionelle Verankerung einer nachhaltigen Gründungskultur. <br />
<br />
Wir sprechen deshalb in dieser Folge mit Carolin Bock. Sie kümmert sich an der TU Darmstadt um das Thema Gründungsmanagement. Ihre Professur war Teil des Konzepts, mit dem sich die Uni 2013 erfolgreich für ein Gründerprogramm des Bundes bewarb. Auch beim Gründungsradar präsentiert sich die TU Darmstadt mit klar aufsteigender Linie: Grund genug also, bei Carolin Bock mal nachzufragen, wie Gründungsberatung, -lehre und -forschung in die Kultur einer Hochschule implementiert werden können.</p>

            







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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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    <div class="links">
    </div>

    

<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Technische_Universit%C3%A4t_Darmstadt" alt="Technische Universität Darmstadt – Wikipedia" title="Technische Universität Darmstadt – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Technische_Universit%C3%A4t_Darmstadt">Technische Universität Darmstadt – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.highest.tu-darmstadt.de/highest/gruendungszentrum/index.de.jsp" alt="Gründungszentrum – Highest – Technische Universität Darmstadt" title="Gründungszentrum – Highest – Technische Universität Darmstadt" /><a href="http://www.highest.tu-darmstadt.de/highest/gruendungszentrum/index.de.jsp">Gründungszentrum – Highest – Technische Universität Darmstadt</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Universit%C3%A4t_Lyon" alt="Universität Lyon – Wikipedia" title="Universität Lyon – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Universit%C3%A4t_Lyon">Universität Lyon – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.exist.de/" alt="EXIST - Existenzgründungen aus der Wissenschaft" title="EXIST - Existenzgründungen aus der Wissenschaft" /><a href="http://www.exist.de/">EXIST - Existenzgründungen aus der Wissenschaft</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Unternehmertum" alt="Unternehmertum – Wikipedia" title="Unternehmertum – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Unternehmertum">Unternehmertum – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Muhammad_Yunus" alt="Muhammad Yunus – Wikipedia" title="Muhammad Yunus – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Muhammad_Yunus">Muhammad Yunus – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.seakademie.de/" alt="SEA - Social Entrepreneurship Akademie" title="SEA - Social Entrepreneurship Akademie" /><a href="http://www.seakademie.de/">SEA - Social Entrepreneurship Akademie</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Social_Reporting_Standard" alt="Social Reporting Standard – Wikipedia" title="Social Reporting Standard – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Social_Reporting_Standard">Social Reporting Standard – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.fgf-ev.de/" alt="Förderkreis Gründungs-Forschung - Entrepreneurship - Innovation - Mittelstand" title="Förderkreis Gründungs-Forschung - Entrepreneurship - Innovation - Mittelstand" /><a href="https://www.fgf-ev.de/">Förderkreis Gründungs-Forschung - Entrepreneurship - Innovation - Mittelstand</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.fgf-ev.de/g-forum-2018-stuttgart-early-announcement/" alt="G-Forum 2018 Stuttgart - Early Announcement - Förderkreis Gründungs-Forschung" title="G-Forum 2018 Stuttgart - Early Announcement - Förderkreis Gründungs-Forschung" /><a href="https://www.fgf-ev.de/g-forum-2018-stuttgart-early-announcement/">G-Forum 2018 Stuttgart - Early Announcement - Förderkreis Gründungs-Forschung</a></li>    </ul>
    </div>
    
    
</div>
    </div>
</details>

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<div class="podlove_cc_license">
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<p>
This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
</p>
</div>

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        <psc:chapter start="00:00:00.000" title="Intro"/>
        <psc:chapter start="00:00:41.909" title="Persönlicher Hintergrund"/>
        <psc:chapter start="00:04:57.483" title="Ein neuer Fachbereich"/>
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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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        <atom:name>Carolin Bock</atom:name>
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    </item>
    <item>
      <title>FG050 Duft und Riechen</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg050-duft-und-riechen/</link>
      <pubDate>Mon, 06 Nov 2017 10:00:54 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[„Wir sollten im Leben öfter mal unserer Nase vertrauen“, sagt der Biologe und Mediziner Hanns Hatt. Kein Wunder: Sein Gebiet ist die Geruchsforschung. Mit seinem Lehrstuhl für Zellphysiologie an der Ruhr-Uni in Bochum ist er auf diesem Gebiet weltweit ziemlich einzigartig. Und überaus erfolgreich. Seine Forschungen über das Riechen eröffnen völlig neue Horizonte, beispielsweise in der Medizin. Neue Erkenntnisse in der Erkennung von Prostata- oder Darmkrebs sind nicht zuletzt ihm zu verdanken. 

Und so lernen wir in dieser Folge wie das Riechen überhaupt funktioniert, was Düfte mit Lernen und Empfindungen zu tun haben, dass wir schon im Mutterleib riechen können und durch die Geruchswelt unserer Mutter geprägt werden, dass bestimmte Düfte die Menschen vertrauensvoller machen können, dass Düfte auch im Marketing wichtig sind, wie man mit den richtigen Düften auch junge Menschen zu Tausenden in den Kölner Dom locken kann und warum die Uni Bochum einen eigenen Duft namens „Knowledge“ bekommen hat. 

Am Schluss erfahren wir noch Wissenswertes über die 'Union der Akademien der Wissenschaften' (deren Präsident Hanns Hatt ist), wie sich die Akademien neuen Vermittlungsaufgaben widmen, und diskutieren über manch wilde Auswüchse von „Open Access-Journals“, die sich in einer Art Startup-Phase befinden, in der alles machbar zu sein scheint.]]></description>
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      <itunes:author>Metaebene Personal Media - Tim Pritlove</itunes:author>
      <itunes:subtitle>Über die Welt der Düfte und die Wahrnehmung der Welt über den Geruch</itunes:subtitle>
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Und so lernen wir in dieser Folge wie das Riechen überhaupt funktioniert, was Düfte mit Lernen und Empfindungen zu tun haben, dass wir schon im Mutterleib riechen können und durch die Geruchswelt unserer Mutter geprägt werden, dass bestimmte Düfte die Menschen vertrauensvoller machen können, dass Düfte auch im Marketing wichtig sind, wie man mit den richtigen Düften auch junge Menschen zu Tausenden in den Kölner Dom locken kann und warum die Uni Bochum einen eigenen Duft namens „Knowledge“ bekommen hat. 

Am Schluss erfahren wir noch Wissenswertes über die &#039;Union der Akademien der Wissenschaften&#039; (deren Präsident Hanns Hatt ist), wie sich die Akademien neuen Vermittlungsaufgaben widmen, und diskutieren über manch wilde Auswüchse von „Open Access-Journals“, die sich in einer Art Startup-Phase befinden, in der alles machbar zu sein scheint.]]></itunes:summary>
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      <content:encoded><![CDATA[  
  

<p class="episode_subtitle"><strong><em>Über die Welt der Düfte und die Wahrnehmung der Welt über den Geruch</em></strong></p>

            <p class="episode_meta">
                     
                    
</p>

            
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<img decoding="async" alt="Hanns Hatt" title="Hanns Hatt" width="128" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323031372f31302f68616e6e732d686174742e6a7067/128/0/0/hanns-hatt" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323031372f31302f68616e6e732d686174742e6a7067/128/0/0/hanns-hatt 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323031372f31302f68616e6e732d686174742e6a7067/256/0/0/hanns-hatt 2x"/>

        <br/>
<strong>Hanns Hatt</strong>
                                                            <br/>                <a target="_blank" title="Website" href="http://www.cphys.ruhr-uni-bochum.de">
                                    
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            <p class="episode-summary">„Wir sollten im Leben öfter mal unserer Nase vertrauen“, sagt der Biologe und Mediziner Hanns Hatt. Kein Wunder: Sein Gebiet ist die Geruchsforschung. Mit seinem Lehrstuhl für Zellphysiologie an der Ruhr-Uni in Bochum ist er auf diesem Gebiet weltweit ziemlich einzigartig. Und überaus erfolgreich. Seine Forschungen über das Riechen eröffnen völlig neue Horizonte, beispielsweise in der Medizin. Neue Erkenntnisse in der Erkennung von Prostata- oder Darmkrebs sind nicht zuletzt ihm zu verdanken. <br />
<br />
Und so lernen wir in dieser Folge wie das Riechen überhaupt funktioniert, was Düfte mit Lernen und Empfindungen zu tun haben, dass wir schon im Mutterleib riechen können und durch die Geruchswelt unserer Mutter geprägt werden, dass bestimmte Düfte die Menschen vertrauensvoller machen können, dass Düfte auch im Marketing wichtig sind, wie man mit den richtigen Düften auch junge Menschen zu Tausenden in den Kölner Dom locken kann und warum die Uni Bochum einen eigenen Duft namens „Knowledge“ bekommen hat. <br />
<br />
Am Schluss erfahren wir noch Wissenswertes über die &#039;Union der Akademien der Wissenschaften&#039; (deren Präsident Hanns Hatt ist), wie sich die Akademien neuen Vermittlungsaufgaben widmen, und diskutieren über manch wilde Auswüchse von „Open Access-Journals“, die sich in einer Art Startup-Phase befinden, in der alles machbar zu sein scheint.</p>

            







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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Konrad_Lorenz" alt="Konrad Lorenz – Wikipedia" title="Konrad Lorenz – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Konrad_Lorenz">Konrad Lorenz – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Karl_von_Frisch" alt="Karl von Frisch – Wikipedia" title="Karl von Frisch – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Karl_von_Frisch">Karl von Frisch – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Nikolaas_Tinbergen" alt="Nikolaas Tinbergen – Wikipedia" title="Nikolaas Tinbergen – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Nikolaas_Tinbergen">Nikolaas Tinbergen – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Max-Planck-Institut_f%C3%BCr_Verhaltensphysiologie" alt="Max-Planck-Institut für Verhaltensphysiologie – Wikipedia" title="Max-Planck-Institut für Verhaltensphysiologie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Max-Planck-Institut_f%C3%BCr_Verhaltensphysiologie">Max-Planck-Institut für Verhaltensphysiologie – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Adolf_Butenandt" alt="Adolf Butenandt – Wikipedia" title="Adolf Butenandt – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Adolf_Butenandt">Adolf Butenandt – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Arvid_Carlsson" alt="Arvid Carlsson – Wikipedia" title="Arvid Carlsson – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Arvid_Carlsson">Arvid Carlsson – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Max-Planck-Institut_f%C3%BCr_Verhaltensphysiologie" alt="Max-Planck-Institut für Verhaltensphysiologie – Wikipedia" title="Max-Planck-Institut für Verhaltensphysiologie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Max-Planck-Institut_f%C3%BCr_Verhaltensphysiologie">Max-Planck-Institut für Verhaltensphysiologie – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Dietrich_Schneider" alt="Dietrich Schneider – Wikipedia" title="Dietrich Schneider – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Dietrich_Schneider">Dietrich Schneider – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Pheromon" alt="Pheromon – Wikipedia" title="Pheromon – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Pheromon">Pheromon – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Josef_Dudel" alt="Josef Dudel – Wikipedia" title="Josef Dudel – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Josef_Dudel">Josef Dudel – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Hansjochem_Autrum" alt="Hansjochem Autrum – Wikipedia" title="Hansjochem Autrum – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Hansjochem_Autrum">Hansjochem Autrum – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Springschw%C3%A4nze" alt="Springschwänze – Wikipedia" title="Springschwänze – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Springschw%C3%A4nze">Springschwänze – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Flusskrebse" alt="Flusskrebse – Wikipedia" title="Flusskrebse – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Flusskrebse">Flusskrebse – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Hummer" alt="Hummer – Wikipedia" title="Hummer – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Hummer">Hummer – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Seidenspinner" alt="Seidenspinner – Wikipedia" title="Seidenspinner – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Seidenspinner">Seidenspinner – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Nachtfalter" alt="Nachtfalter – Wikipedia" title="Nachtfalter – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Nachtfalter">Nachtfalter – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Sensorisch" alt="Sensorisch – Wikipedia" title="Sensorisch – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Sensorisch">Sensorisch – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Ionenkanal" alt="Ionenkanal – Wikipedia" title="Ionenkanal – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Ionenkanal">Ionenkanal – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Erwin_Neher" alt="Erwin Neher – Wikipedia" title="Erwin Neher – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Erwin_Neher">Erwin Neher – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Bert_Sakmann" alt="Bert Sakmann – Wikipedia" title="Bert Sakmann – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Bert_Sakmann">Bert Sakmann – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Patch-Clamp-Technik" alt="Patch-Clamp-Technik – Wikipedia" title="Patch-Clamp-Technik – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Patch-Clamp-Technik">Patch-Clamp-Technik – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Serotonin" alt="Serotonin – Wikipedia" title="Serotonin – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Serotonin">Serotonin – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Glutamate" alt="Glutamate – Wikipedia" title="Glutamate – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Glutamate">Glutamate – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Evolution%C3%A4re_Anpassung" alt="Evolutionäre Anpassung – Wikipedia" title="Evolutionäre Anpassung – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Evolution%C3%A4re_Anpassung">Evolutionäre Anpassung – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Das_Parfum" alt="Das Parfum – Wikipedia" title="Das Parfum – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Das_Parfum">Das Parfum – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Patrick_S%C3%BCskind" alt="Patrick Süskind – Wikipedia" title="Patrick Süskind – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Patrick_S%C3%BCskind">Patrick Süskind – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Dunkelrestaurant" alt="Dunkelrestaurant – Wikipedia" title="Dunkelrestaurant – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Dunkelrestaurant">Dunkelrestaurant – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Riechzelle" alt="Riechzelle – Wikipedia" title="Riechzelle – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Riechzelle">Riechzelle – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Cyclisches_Adenosinmonophosphat" alt="Cyclisches Adenosinmonophosphat – Wikipedia" title="Cyclisches Adenosinmonophosphat – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Cyclisches_Adenosinmonophosphat">Cyclisches Adenosinmonophosphat – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Riechkolben" alt="Riechkolben – Wikipedia" title="Riechkolben – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Riechkolben">Riechkolben – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Parf%C3%BCm" alt="Parfüm – Wikipedia" title="Parfüm – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Parf%C3%BCm">Parfüm – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/R%C3%A4ucherwerk" alt="Räucherwerk – Wikipedia" title="Räucherwerk – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/R%C3%A4ucherwerk">Räucherwerk – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Weihrauch" alt="Weihrauch – Wikipedia" title="Weihrauch – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Weihrauch">Weihrauch – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Bergamotte_(Zitrusfr%C3%BCchte)" alt="Bergamotte (Zitrusfrüchte) – Wikipedia" title="Bergamotte (Zitrusfrüchte) – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Bergamotte_(Zitrusfr%C3%BCchte)">Bergamotte (Zitrusfrüchte) – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Chanel_N%C2%BA_5" alt="Chanel Nº 5 – Wikipedia" title="Chanel Nº 5 – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Chanel_N%C2%BA_5">Chanel Nº 5 – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.ruhr-uni-bochum.de/duft/" alt="Knowledge by RUB - Ruhr-Universität Bochum" title="Knowledge by RUB - Ruhr-Universität Bochum" /><a href="http://www.ruhr-uni-bochum.de/duft/">Knowledge by RUB - Ruhr-Universität Bochum</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Ministerium_f%C3%BCr_Staatssicherheit" alt="Ministerium für Staatssicherheit – Wikipedia" title="Ministerium für Staatssicherheit – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Ministerium_f%C3%BCr_Staatssicherheit">Ministerium für Staatssicherheit – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Methyldihydrojasmonat" alt="Methyldihydrojasmonat – Wikipedia" title="Methyldihydrojasmonat – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Methyldihydrojasmonat">Methyldihydrojasmonat – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Hypothalamus" alt="Hypothalamus – Wikipedia" title="Hypothalamus – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Hypothalamus">Hypothalamus – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Axel_Ockenfels" alt="Axel Ockenfels – Wikipedia" title="Axel Ockenfels – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Axel_Ockenfels">Axel Ockenfels – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/1._FC_Union_Berlin" alt="1. FC Union Berlin – Wikipedia" title="1. FC Union Berlin – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/1._FC_Union_Berlin">1. FC Union Berlin – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/%C3%84therische_%C3%96le" alt="Ätherische Öle – Wikipedia" title="Ätherische Öle – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/%C3%84therische_%C3%96le">Ätherische Öle – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Capsaicin" alt="Capsaicin – Wikipedia" title="Capsaicin – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Capsaicin">Capsaicin – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Peristaltik" alt="Peristaltik – Wikipedia" title="Peristaltik – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Peristaltik">Peristaltik – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Dopamin" alt="Dopamin – Wikipedia" title="Dopamin – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Dopamin">Dopamin – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Adrenalin" alt="Adrenalin – Wikipedia" title="Adrenalin – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Adrenalin">Adrenalin – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Krebs_(Medizin)" alt="Krebs (Medizin) – Wikipedia" title="Krebs (Medizin) – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Krebs_(Medizin)">Krebs (Medizin) – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Pharmakologie" alt="Pharmakologie – Wikipedia" title="Pharmakologie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Pharmakologie">Pharmakologie – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Aromatherapie" alt="Aromatherapie – Wikipedia" title="Aromatherapie – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Aromatherapie">Aromatherapie – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.stifterverband.org/communicator-preis/preistraeger_2010_hanns_hatt" alt="Communicator-Preis: Preisträger 2010 - Hanns Hatt | Stifterverband" title="Communicator-Preis: Preisträger 2010 - Hanns Hatt | Stifterverband" /><a href="https://www.stifterverband.org/communicator-preis/preistraeger_2010_hanns_hatt">Communicator-Preis: Preisträger 2010 - Hanns Hatt | Stifterverband</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.akademienunion.de/" alt="Union der deutschen Akademien der Wissenschaften" title="Union der deutschen Akademien der Wissenschaften" /><a href="http://www.akademienunion.de/">Union der deutschen Akademien der Wissenschaften</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Leopoldina" alt="Nationale Akademie der Wissenschaften Leopoldina" title="Nationale Akademie der Wissenschaften Leopoldina" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Leopoldina">Nationale Akademie der Wissenschaften Leopoldina</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Open_Access" alt="Open Access – Wikipedia" title="Open Access – Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Open_Access">Open Access – Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.amazon.de/Das-kleine-Buch-Riechen-Schmecken/dp/3813504441/&tag=metaebene-21" alt="Das kleine Buch vom Riechen und Schmecken" title="Das kleine Buch vom Riechen und Schmecken" /><a href="https://www.amazon.de/Das-kleine-Buch-Riechen-Schmecken/dp/3813504441/&tag=metaebene-21">Das kleine Buch vom Riechen und Schmecken</a></li>    </ul>
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    </div>
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This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
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        <psc:chapter start="01:29:47.542" title="Der Duft der Wissens"/>
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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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        <atom:name>Hanns Hatt</atom:name>
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    <item>
      <title>FG049 Open Educational Resources</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg049-open-educational-resources/</link>
      <pubDate>Tue, 12 Sep 2017 10:48:30 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Digitale Arbeitsmaterialien kamen mit dem Versprechen, neue Lehrmethoden zu ermöglichen, doch die erste Welle entsprechender Angebote wusste nur in Teilen zu überzeugen. Vor allem brachten die digitalisierten Materialien neue Nutzungseinschränkungen mit sich: Das Urheberrecht, schwierige Lizensie- rungsbedingungen und technische Kopierschutz-Systeme machen es für die Lehrer und Lehrerinnen letztlich noch schwieriger, diese Materialien sachge- recht einzusetzen und die inhärente Vorteile des Digitalen nutzen zu können.

In den letzten Jahren hat sich nun im deutschsprachigen Raum wie auch international eine breite Bewegung gebildet, die nach frei zugänglichen und frei nutzbaren Arbeitsmaterialien für die Lehre strebt. Unter dem Begri  Open Educational Resources (OER) werden Werkzeuge, Methoden und Communities entwickelt, die dieses Projekt voranbringen wollen.

Der Diplom-Pädagoge Jöran Muuß-Merholz ist von Anfang an Teil dieser Bewe- gung und treibt die Entwicklung voran. Im Gespräch mit Tim Pritlove stellt er die allgemeine Problemlage, die Motivation es anders zu machen und auch zahlrei- che Projekte vor, die in den letzten Jahren des Geist des OER weiterentwickelt haben und zeigt auf, dass auch heute schon eine neue Lehrgestaltung möglich ist, ohne sich in digitalen Fallstricken zu verfangen.]]></description>
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      <itunes:subtitle>Frei nutzbare digitale Materialen öffnen den Lehrbetrieb und bieten neuen Chancen des Lehrens</itunes:subtitle>
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In den letzten Jahren hat sich nun im deutschsprachigen Raum wie auch international eine breite Bewegung gebildet, die nach frei zugänglichen und frei nutzbaren Arbeitsmaterialien für die Lehre strebt. Unter dem Begri  Open Educational Resources (OER) werden Werkzeuge, Methoden und Communities entwickelt, die dieses Projekt voranbringen wollen.

Der Diplom-Pädagoge Jöran Muuß-Merholz ist von Anfang an Teil dieser Bewe- gung und treibt die Entwicklung voran. Im Gespräch mit Tim Pritlove stellt er die allgemeine Problemlage, die Motivation es anders zu machen und auch zahlrei- che Projekte vor, die in den letzten Jahren des Geist des OER weiterentwickelt haben und zeigt auf, dass auch heute schon eine neue Lehrgestaltung möglich ist, ohne sich in digitalen Fallstricken zu verfangen.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Frei nutzbare digitale Materialen öffnen den Lehrbetrieb und bieten neuen Chancen des Lehrens</em></strong></p>

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        <br/>
<strong>Jöran Muuß-Merholz</strong>
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<img decoding="async" class="podlove-contributor-button" alt="Jöran &amp; Konsorten" width="32" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/32/0/0/website" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/32/0/0/website 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/64/0/0/website 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/96/0/0/website 3x"/>

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<br />
In den letzten Jahren hat sich nun im deutschsprachigen Raum wie auch international eine breite Bewegung gebildet, die nach frei zugänglichen und frei nutzbaren Arbeitsmaterialien für die Lehre strebt. Unter dem Begri  Open Educational Resources (OER) werden Werkzeuge, Methoden und Communities entwickelt, die dieses Projekt voranbringen wollen.<br />
<br />
Der Diplom-Pädagoge Jöran Muuß-Merholz ist von Anfang an Teil dieser Bewe- gung und treibt die Entwicklung voran. Im Gespräch mit Tim Pritlove stellt er die allgemeine Problemlage, die Motivation es anders zu machen und auch zahlrei- che Projekte vor, die in den letzten Jahren des Geist des OER weiterentwickelt haben und zeigt auf, dass auch heute schon eine neue Lehrgestaltung möglich ist, ohne sich in digitalen Fallstricken zu verfangen.</p>

            






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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Sesamstra%C3%9Fe" alt="Sesamstraße" title="Sesamstraße" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Sesamstra%C3%9Fe">Sesamstraße</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://netzpolitik.org/2011/der-schultrojaner-eine-neue-innovation-der-verlage/" alt="netzpolitik.org: Der Schultrojaner – Eine neue Innovation der Verlage" title="netzpolitik.org: Der Schultrojaner – Eine neue Innovation der Verlage" /><a href="https://netzpolitik.org/2011/der-schultrojaner-eine-neue-innovation-der-verlage/">netzpolitik.org: Der Schultrojaner – Eine neue Innovation der Verlage</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/4K-Modell_des_Lernens" alt="4K-Modell des Lernens" title="4K-Modell des Lernens" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/4K-Modell_des_Lernens">4K-Modell des Lernens</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Kultusministerkonferenz" alt="Kultusministerkonferenz" title="Kultusministerkonferenz" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Kultusministerkonferenz">Kultusministerkonferenz</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Pauschalabgabe" alt="Pauschalabgabe" title="Pauschalabgabe" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Pauschalabgabe">Pauschalabgabe</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://schulbuchkopie.de/" alt="schulbuchkopie.de – Verband Bildungsmedien e.V." title="schulbuchkopie.de – Verband Bildungsmedien e.V." /><a href="http://schulbuchkopie.de/">schulbuchkopie.de – Verband Bildungsmedien e.V.</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Arnold_Schwarzenegger" alt="Arnold Schwarzenegger" title="Arnold Schwarzenegger" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Arnold_Schwarzenegger">Arnold Schwarzenegger</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Georg-Eckert-Institut_f%C3%BCr_internationale_Schulbuchforschung" alt="Georg-Eckert-Institut für internationale Schulbuchforschung" title="Georg-Eckert-Institut für internationale Schulbuchforschung" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Georg-Eckert-Institut_f%C3%BCr_internationale_Schulbuchforschung">Georg-Eckert-Institut für internationale Schulbuchforschung</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.google.de/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0ahUKEwi12PuOhI7WAhWH7BQKHXJVA2kQFggpMAA&url=https%3A%2F%2Fen.wikipedia.org%2Fwiki%2FNorwegian_Digital_Learning_Arena&usg=AFQjCNF_Hnl6f-7fzAcKWeZUnnHnNtyqtQ" alt="Norwegian Digital Learning Arena" title="Norwegian Digital Learning Arena" /><a href="https://www.google.de/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0ahUKEwi12PuOhI7WAhWH7BQKHXJVA2kQFggpMAA&url=https%3A%2F%2Fen.wikipedia.org%2Fwiki%2FNorwegian_Digital_Learning_Arena&usg=AFQjCNF_Hnl6f-7fzAcKWeZUnnHnNtyqtQ">Norwegian Digital Learning Arena</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Didacta" alt="didacta" title="didacta" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Didacta">didacta</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://digitale-schulbuecher.de/" alt="digitale-schulbuecher.de" title="digitale-schulbuecher.de" /><a href="http://digitale-schulbuecher.de/">digitale-schulbuecher.de</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.zum.de/portal/" alt="Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet e.V. (ZUM.de)" title="Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet e.V. (ZUM.de)" /><a href="https://www.zum.de/portal/">Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet e.V. (ZUM.de)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.serlo.org/" alt="Serlo.org" title="Serlo.org" /><a href="https://de.serlo.org/">Serlo.org</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://segu-geschichte.de/" alt="segu Geschichte | Lernplattform für Offenen Geschichtsunterricht" title="segu Geschichte | Lernplattform für Offenen Geschichtsunterricht" /><a href="https://segu-geschichte.de/">segu Geschichte | Lernplattform für Offenen Geschichtsunterricht</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://medienportal.siemens-stiftung.org/" alt="Medienportal der Siemens Stiftung" title="Medienportal der Siemens Stiftung" /><a href="https://medienportal.siemens-stiftung.org/">Medienportal der Siemens Stiftung</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://sparcopen.org/people/nicole-allen/" alt="Nicole Allen" title="Nicole Allen" /><a href="https://sparcopen.org/people/nicole-allen/">Nicole Allen</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.tutory.de/" alt="tutory.de - Arbeitsblätter online gestalten" title="tutory.de - Arbeitsblätter online gestalten" /><a href="https://www.tutory.de/">tutory.de - Arbeitsblätter online gestalten</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.qualifizierungdigital.de/de/foerderung-von-offenen-bildungsmaterialien-open-educational-resources-oerinfo-955.php" alt="Förderung von Offenen Bildungsmaterialien - Qualifizierung Digital" title="Förderung von Offenen Bildungsmaterialien - Qualifizierung Digital" /><a href="https://www.qualifizierungdigital.de/de/foerderung-von-offenen-bildungsmaterialien-open-educational-resources-oerinfo-955.php">Förderung von Offenen Bildungsmaterialien - Qualifizierung Digital</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.rpi-virtuell.net/" alt="rpi-virtuell | die Religionspädagogische Plattform im Internet" title="rpi-virtuell | die Religionspädagogische Plattform im Internet" /><a href="http://www.rpi-virtuell.net/">rpi-virtuell | die Religionspädagogische Plattform im Internet</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.bildungsserver.de/elixier/" alt="Elixier - Einfache Suche" title="Elixier - Einfache Suche" /><a href="http://www.bildungsserver.de/elixier/">Elixier - Einfache Suche</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.bildungsserver.de/edutags-Social-Bookmarking-fuer-Lehrkraefte-9212.html" alt="edutags: Social Bookmarking für Lehrkräfte - Deutscher Bildungsserver" title="edutags: Social Bookmarking für Lehrkräfte - Deutscher Bildungsserver" /><a href="http://www.bildungsserver.de/edutags-Social-Bookmarking-fuer-Lehrkraefte-9212.html">edutags: Social Bookmarking für Lehrkräfte - Deutscher Bildungsserver</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://ccsearch.creativecommons.org/" alt="CC Search prototype" title="CC Search prototype" /><a href="https://ccsearch.creativecommons.org/">CC Search prototype</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://hpi.de/open-campus/hpi-initiativen/schul-cloud.html" alt="Schulcloud" title="Schulcloud" /><a href="https://hpi.de/open-campus/hpi-initiativen/schul-cloud.html">Schulcloud</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Oskar-von-Miller-Schule_Kassel" alt="Oskar-von-Miller-Schule Kassel" title="Oskar-von-Miller-Schule Kassel" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Oskar-von-Miller-Schule_Kassel">Oskar-von-Miller-Schule Kassel</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://open-educational-resources.de/" alt="OERinfo – open-educational-resources.de - Hier entsteht die Informationsstelle OER – OERinfo – Information, Transfer und Vernetzung zu Open Educational Resources." title="OERinfo – open-educational-resources.de - Hier entsteht die Informationsstelle OER – OERinfo – Information, Transfer und Vernetzung zu Open Educational Resources." /><a href="http://open-educational-resources.de/">OERinfo – open-educational-resources.de - Hier entsteht die Informationsstelle OER – OERinfo – Information, Transfer und Vernetzung zu Open Educational Resources.</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.oncampus.de/" alt="Online-Studium &amp; Weiterbildung, berufsbegleitendes Fernstudium" title="Online-Studium &amp; Weiterbildung, berufsbegleitendes Fernstudium" /><a href="https://www.oncampus.de/">Online-Studium &amp; Weiterbildung, berufsbegleitendes Fernstudium</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://twitter.com/search?q=%23oerde&src=typd" alt="#oerde - Twitter Suche" title="#oerde - Twitter Suche" /><a href="https://twitter.com/search?q=%23oerde&src=typd">#oerde - Twitter Suche</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.facebook.com/groups/OERde/" alt="(43) OER - Open Educational Resources im deutschsprachigen Raum" title="(43) OER - Open Educational Resources im deutschsprachigen Raum" /><a href="https://www.facebook.com/groups/OERde/">(43) OER - Open Educational Resources im deutschsprachigen Raum</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://oerworldmap.org/" alt="OER World Map" title="OER World Map" /><a href="https://oerworldmap.org/">OER World Map</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/UNESCO" alt="UNESCO" title="UNESCO" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/UNESCO">UNESCO</a></li>    </ul>
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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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        <atom:name>Jöran Muuß-Merholz</atom:name>
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      <title>FG048 Die Zukunftsmacher</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg048-die-zukunftsmacher/</link>
      <pubDate>Thu, 10 Aug 2017 09:00:55 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Christoph Corves ist Professor für Geographie und Medien an der Universität Kiel (CAU). Mit Medien kennt er sich aus. Bevor er 2002 als Juniorprofessor an die CAU kam, produzierte er Dokumentarfilme in eigener Regie. Sein Film „Süßhunger“ über den Weltmarkt für Zucker wurde mehrfach ausgezeichnet. Nebenberuflich arbeitete er zuvor auch als Journalist und Fotograf für verschiedene Zeitschriften. Am Geographischen Institut hat Corves das Zentrum für Geographie und Medien aufgebaut, das er jetzt leitet. 

Sein Arbeitsschwerpunkt ist „Teaching for Empowerment“. An der CAU unterrichtet er Kurse in den Bereichen Nachhaltige Entwicklung, Social Entrepreneurship, Nachhaltigkeitskommunikation und Videoproduktion, in denen Studierende in Teamprojekten selber Probleme lösen. Er bietet „Changemaker MOOC“ an, einen Kurs zur Planung von sozial und ökologisch nachhaltigen Projekten. Teilnehmer lernen, gesellschaftliche Probleme unternehmerisch zu lösen.

Corves ist zugleich Initator und Leiter des „yooweedoo“-Programms. Das Ziel von yooweedoo ist Empowerment für eine nachhaltige Entwicklung. yooweedoo unterstützt Zukunftsmacher bei der Gründung von ökologisch und sozial nachhaltigen Projekten, Organisationen und Unternehmen. Das yooweedoo Lernprogramm zeigt, wie man ein eigenes Changeprojekt Schritt für Schritt professionell plant. Das Programm macht mit Strategien von Social Entrepreneurship vertraut und zeigt, wie man gesellschaftliche Herausforderungen mit unternehmerischen Ansätzen lösen kann.]]></description>
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Sein Arbeitsschwerpunkt ist „Teaching for Empowerment“. An der CAU unterrichtet er Kurse in den Bereichen Nachhaltige Entwicklung, Social Entrepreneurship, Nachhaltigkeitskommunikation und Videoproduktion, in denen Studierende in Teamprojekten selber Probleme lösen. Er bietet „Changemaker MOOC“ an, einen Kurs zur Planung von sozial und ökologisch nachhaltigen Projekten. Teilnehmer lernen, gesellschaftliche Probleme unternehmerisch zu lösen.

Corves ist zugleich Initator und Leiter des „yooweedoo“-Programms. Das Ziel von yooweedoo ist Empowerment für eine nachhaltige Entwicklung. yooweedoo unterstützt Zukunftsmacher bei der Gründung von ökologisch und sozial nachhaltigen Projekten, Organisationen und Unternehmen. Das yooweedoo Lernprogramm zeigt, wie man ein eigenes Changeprojekt Schritt für Schritt professionell plant. Das Programm macht mit Strategien von Social Entrepreneurship vertraut und zeigt, wie man gesellschaftliche Herausforderungen mit unternehmerischen Ansätzen lösen kann.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Förderung von nachhaltiger Entwicklung und Universitäten als Communities</em></strong></p>

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<strong>Christoph Corves</strong>
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            <p class="episode-summary">Christoph Corves ist Professor für Geographie und Medien an der Universität Kiel (CAU). Mit Medien kennt er sich aus. Bevor er 2002 als Juniorprofessor an die CAU kam, produzierte er Dokumentarfilme in eigener Regie. Sein Film „Süßhunger“ über den Weltmarkt für Zucker wurde mehrfach ausgezeichnet. Nebenberuflich arbeitete er zuvor auch als Journalist und Fotograf für verschiedene Zeitschriften. Am Geographischen Institut hat Corves das Zentrum für Geographie und Medien aufgebaut, das er jetzt leitet. <br />
<br />
Sein Arbeitsschwerpunkt ist „Teaching for Empowerment“. An der CAU unterrichtet er Kurse in den Bereichen Nachhaltige Entwicklung, Social Entrepreneurship, Nachhaltigkeitskommunikation und Videoproduktion, in denen Studierende in Teamprojekten selber Probleme lösen. Er bietet „Changemaker MOOC“ an, einen Kurs zur Planung von sozial und ökologisch nachhaltigen Projekten. Teilnehmer lernen, gesellschaftliche Probleme unternehmerisch zu lösen.<br />
<br />
Corves ist zugleich Initator und Leiter des „yooweedoo“-Programms. Das Ziel von yooweedoo ist Empowerment für eine nachhaltige Entwicklung. yooweedoo unterstützt Zukunftsmacher bei der Gründung von ökologisch und sozial nachhaltigen Projekten, Organisationen und Unternehmen. Das yooweedoo Lernprogramm zeigt, wie man ein eigenes Changeprojekt Schritt für Schritt professionell plant. Das Programm macht mit Strategien von Social Entrepreneurship vertraut und zeigt, wie man gesellschaftliche Herausforderungen mit unternehmerischen Ansätzen lösen kann.</p>

            







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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Christian-Albrechts-Universit%C3%A4t_zu_Kiel" alt="Christian-Albrechts-Universität zu Kiel" title="Christian-Albrechts-Universität zu Kiel" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Christian-Albrechts-Universit%C3%A4t_zu_Kiel">Christian-Albrechts-Universität zu Kiel</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Obduktion" alt="Obduktion" title="Obduktion" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Obduktion">Obduktion</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Stiftung_f%C3%BCr_Hochschulzulassung" alt="Zentralstelle für die Vergabe von Studienplätzen (ZVS)" title="Zentralstelle für die Vergabe von Studienplätzen (ZVS)" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Stiftung_f%C3%BCr_Hochschulzulassung">Zentralstelle für die Vergabe von Studienplätzen (ZVS)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://en.wikipedia.org/wiki/Centre_for_Human_Ecology" alt="Centre for Human Ecology" title="Centre for Human Ecology" /><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Centre_for_Human_Ecology">Centre for Human Ecology</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Titicacasee" alt="Titicacasee" title="Titicacasee" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Titicacasee">Titicacasee</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Manaus" alt="Manaus" title="Manaus" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Manaus">Manaus</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.sustainability.uni-kiel.de/en/taught-masters/master-of-science-sustainability-society-and-the-environment-1" alt="M.Sc. &quot;Sustainability, Society and the Environment&quot; (SSE)" title="M.Sc. &quot;Sustainability, Society and the Environment&quot; (SSE)" /><a href="http://www.sustainability.uni-kiel.de/en/taught-masters/master-of-science-sustainability-society-and-the-environment-1">M.Sc. &quot;Sustainability, Society and the Environment&quot; (SSE)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://yooweedoo.org/" alt="YOOWEEDOO" title="YOOWEEDOO" /><a href="http://yooweedoo.org/">YOOWEEDOO</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Social_Entrepreneurship" alt="Social Entrepreneurship" title="Social Entrepreneurship" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Social_Entrepreneurship">Social Entrepreneurship</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://zukunftsmacher-plattform.org/de/" alt="Zukunftsmacher-Plattform" title="Zukunftsmacher-Plattform" /><a href="https://zukunftsmacher-plattform.org/de/">Zukunftsmacher-Plattform</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Massive_Open_Online_Course" alt="Massive Open Online Course" title="Massive Open Online Course" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Massive_Open_Online_Course">Massive Open Online Course</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Open_Educational_Resources" alt="Open Educational Resources" title="Open Educational Resources" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Open_Educational_Resources">Open Educational Resources</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Viva_con_Agua" alt="Viva con Agua" title="Viva con Agua" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Viva_con_Agua">Viva con Agua</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Ashoka_(Organisation)" alt="Ashoka" title="Ashoka" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Ashoka_(Organisation)">Ashoka</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.social-reporting-standard.de/" alt="Social Reporting Standard - Wirkungsorientierte Berichterstattung für soziale Organisationen" title="Social Reporting Standard - Wirkungsorientierte Berichterstattung für soziale Organisationen" /><a href="http://www.social-reporting-standard.de/">Social Reporting Standard - Wirkungsorientierte Berichterstattung für soziale Organisationen</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Deutsche_Bundesstiftung_Umwelt" alt="Deutsche Bundesstiftung Umwelt" title="Deutsche Bundesstiftung Umwelt" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Deutsche_Bundesstiftung_Umwelt">Deutsche Bundesstiftung Umwelt</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Robert_Bosch_Stiftung" alt="Robert Bosch Stiftung" title="Robert Bosch Stiftung" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Robert_Bosch_Stiftung">Robert Bosch Stiftung</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.eksh.org/" alt="Gesellschaft für Energie und Klimaschutz Schleswig-Holstein GmbH" title="Gesellschaft für Energie und Klimaschutz Schleswig-Holstein GmbH" /><a href="http://www.eksh.org/">Gesellschaft für Energie und Klimaschutz Schleswig-Holstein GmbH</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Integriertes_Lernen" alt="Integriertes Lernen (Blended Learning)" title="Integriertes Lernen (Blended Learning)" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Integriertes_Lernen">Integriertes Lernen (Blended Learning)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Bundesministerium_f%C3%BCr_Wissenschaft,_Forschung_und_Wirtschaft" alt="Bundesministerium für Wissenschaft, Forschung und Wirtschaft" title="Bundesministerium für Wissenschaft, Forschung und Wirtschaft" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Bundesministerium_f%C3%BCr_Wissenschaft,_Forschung_und_Wirtschaft">Bundesministerium für Wissenschaft, Forschung und Wirtschaft</a></li>    </ul>
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    </div>
</details>

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This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
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        <psc:chapter start="00:00:00.000" title="Intro"/>
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      <title>FG047 Wüstenforschung</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg047-wuestenforschung/</link>
      <pubDate>Thu, 20 Jul 2017 08:00:08 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Die Fachzeitschrift Nature titelt schlicht „Mann der Wüste“. Der Deutschlandfunk nennt ihn den „deutschen Indiana Jones“ und ein saudisches Hochglanzmagazin den „Veteran“ der Sahara-Forschung. Stefan Kröpelin würde es gerne bei „Wüstenforscher“ belassen, ein Geowissenschaftler, der sich mit der Klimageschichte Nordafrikas befasst, zudem mit Archäologie und Naturschutz. „Wir sind in Gegenden unterwegs, die vor uns noch nie ein Wissenschaftler betreten hat und nach uns wohl auch für lange Zeit nicht betreten wird. Da muss man für alles offen sein, was einem begegnet.“ 

Das können Höhlen mit Felsbildern sein oder Muschelreste im Wüstensand. Aber auch Skorpione im Schlafsack, Wegelagerer oder verdurstende Flüchtlinge. Was braucht ein Wüstenforscher neben der wissenschaftlichen Expertise? Ein Gespür für Menschen und Landschaften, Geduld, Zielstrebigkeit und eine gute Portion Glück.

All das hat Stefan Kröpelin in den vergangenen vier Jahrzehnten gehabt. Und so lauschen wir fasziniert, wenn Kröpelin erzählt – und er erzählt mit Verve –, in welch riskanten, oft ausweglos erscheinenden Situationen er und sein Team bestehen mussten, all die Episoden über Autopannen, Sandstürme oder den faszinierenden Himmel über der Wüste würden leicht einen Abenteuerroman toppen.]]></description>
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      <itunes:author>Metaebene Personal Media - Tim Pritlove</itunes:author>
      <itunes:subtitle>Über die Faszination und die Erforschung der Wüste</itunes:subtitle>
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Das können Höhlen mit Felsbildern sein oder Muschelreste im Wüstensand. Aber auch Skorpione im Schlafsack, Wegelagerer oder verdurstende Flüchtlinge. Was braucht ein Wüstenforscher neben der wissenschaftlichen Expertise? Ein Gespür für Menschen und Landschaften, Geduld, Zielstrebigkeit und eine gute Portion Glück.

All das hat Stefan Kröpelin in den vergangenen vier Jahrzehnten gehabt. Und so lauschen wir fasziniert, wenn Kröpelin erzählt – und er erzählt mit Verve –, in welch riskanten, oft ausweglos erscheinenden Situationen er und sein Team bestehen mussten, all die Episoden über Autopannen, Sandstürme oder den faszinierenden Himmel über der Wüste würden leicht einen Abenteuerroman toppen.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Über die Faszination und die Erforschung der Wüste</em></strong></p>

            <p class="episode_meta">
                     
                    
</p>

            
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        <br/>
<strong>Stefan Kröpelin</strong>
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            <p class="episode-summary">Die Fachzeitschrift Nature titelt schlicht „Mann der Wüste“. Der Deutschlandfunk nennt ihn den „deutschen Indiana Jones“ und ein saudisches Hochglanzmagazin den „Veteran“ der Sahara-Forschung. Stefan Kröpelin würde es gerne bei „Wüstenforscher“ belassen, ein Geowissenschaftler, der sich mit der Klimageschichte Nordafrikas befasst, zudem mit Archäologie und Naturschutz. „Wir sind in Gegenden unterwegs, die vor uns noch nie ein Wissenschaftler betreten hat und nach uns wohl auch für lange Zeit nicht betreten wird. Da muss man für alles offen sein, was einem begegnet.“ <br />
<br />
Das können Höhlen mit Felsbildern sein oder Muschelreste im Wüstensand. Aber auch Skorpione im Schlafsack, Wegelagerer oder verdurstende Flüchtlinge. Was braucht ein Wüstenforscher neben der wissenschaftlichen Expertise? Ein Gespür für Menschen und Landschaften, Geduld, Zielstrebigkeit und eine gute Portion Glück.<br />
<br />
All das hat Stefan Kröpelin in den vergangenen vier Jahrzehnten gehabt. Und so lauschen wir fasziniert, wenn Kröpelin erzählt – und er erzählt mit Verve –, in welch riskanten, oft ausweglos erscheinenden Situationen er und sein Team bestehen mussten, all die Episoden über Autopannen, Sandstürme oder den faszinierenden Himmel über der Wüste würden leicht einen Abenteuerroman toppen.</p>

            






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            <a href="https://forschergeist.de/podcast/fg079-wuestenforschung-teil-2/">FG079 Wüstenforschung (Teil 2)</a>
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        </ul>

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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://ufg.phil-fak.uni-koeln.de/5996.html?&L=0" alt="Universität Köln: Institut für Ur- und Frühgeschichte" title="Universität Köln: Institut für Ur- und Frühgeschichte" /><a href="http://ufg.phil-fak.uni-koeln.de/5996.html?&L=0">Universität Köln: Institut für Ur- und Frühgeschichte</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.fstafrika.phil-fak.uni-koeln.de/8509.html" alt="Forschungsstelle Afrika" title="Forschungsstelle Afrika" /><a href="http://www.fstafrika.phil-fak.uni-koeln.de/8509.html">Forschungsstelle Afrika</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Lawrence_von_Arabien_(Film)" alt="Lawrence von Arabien" title="Lawrence von Arabien" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Lawrence_von_Arabien_(Film)">Lawrence von Arabien</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Herbert_W._Franke" alt="Herbert W. Franke" title="Herbert W. Franke" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Herbert_W._Franke">Herbert W. Franke</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Donald_E._Knuth" alt="Donald E. Knuth" title="Donald E. Knuth" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Donald_E._Knuth">Donald E. Knuth</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/University_of_California,_Berkeley" alt="University of California, Berkeley" title="University of California, Berkeley" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/University_of_California,_Berkeley">University of California, Berkeley</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Werner_Herzog" alt="Werner Herzog" title="Werner Herzog" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Werner_Herzog">Werner Herzog</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Rainer_Werner_Fassbinder" alt="Rainer Werner Fassbinder" title="Rainer Werner Fassbinder" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Rainer_Werner_Fassbinder">Rainer Werner Fassbinder</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Wim_Wenders" alt="Wim Wenders" title="Wim Wenders" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Wim_Wenders">Wim Wenders</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Dalai_Lama" alt="Dalai Lama" title="Dalai Lama" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Dalai_Lama">Dalai Lama</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.youtube.com/watch?v=YGeQEKADweU" alt="Westsahara - Die vergessene Wüste" title="Westsahara - Die vergessene Wüste" /><a href="https://www.youtube.com/watch?v=YGeQEKADweU">Westsahara - Die vergessene Wüste</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Der_englische_Patient" alt="Der englische Patient (Buch)" title="Der englische Patient (Buch)" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Der_englische_Patient">Der englische Patient (Buch)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Der_englische_Patient_(Film)" alt="Der englische Patient (Film)" title="Der englische Patient (Film)" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Der_englische_Patient_(Film)">Der englische Patient (Film)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Johannes_Eppler" alt="Johannes Eppler" title="Johannes Eppler" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Johannes_Eppler">Johannes Eppler</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Ford_Modell_A_(1928%E2%80%931931)" alt="Ford Modell A" title="Ford Modell A" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Ford_Modell_A_(1928%E2%80%931931)">Ford Modell A</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Luv_und_Lee" alt="Luv und Lee" title="Luv und Lee" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Luv_und_Lee">Luv und Lee</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.stifterverband.org/communicator-preis" alt="Communicator-Preis" title="Communicator-Preis" /><a href="https://www.stifterverband.org/communicator-preis">Communicator-Preis</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://merton-magazin.de/der-wuestenforscher" alt="Der Wüstenforscher" title="Der Wüstenforscher" /><a href="https://merton-magazin.de/der-wuestenforscher">Der Wüstenforscher</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Sahara" alt="Sahara" title="Sahara" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Sahara">Sahara</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Mensch" alt="Mensch" title="Mensch" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Mensch">Mensch</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Holoz%C3%A4n" alt="Holozän" title="Holozän" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Holoz%C3%A4n">Holozän</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Atacama-W%C3%BCste" alt="Atacama-Wüste" title="Atacama-Wüste" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Atacama-W%C3%BCste">Atacama-Wüste</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Sandsturm" alt="Sandsturm" title="Sandsturm" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Sandsturm">Sandsturm</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Passat_(Windsystem)" alt="Passat" title="Passat" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Passat_(Windsystem)">Passat</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Sphinx_(%C3%A4gyptisch)" alt="Sphinx" title="Sphinx" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Sphinx_(%C3%A4gyptisch)">Sphinx</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Arides_Klima" alt="Arides Klima" title="Arides Klima" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Arides_Klima">Arides Klima</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Echte_Dattelpalme" alt="Echte Dattelpalme" title="Echte Dattelpalme" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Echte_Dattelpalme">Echte Dattelpalme</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Kurzwelle" alt="Kurzwelle" title="Kurzwelle" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Kurzwelle">Kurzwelle</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Alexander_von_Humboldt" alt="Alexander von Humboldt" title="Alexander von Humboldt" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Alexander_von_Humboldt">Alexander von Humboldt</a></li>    </ul>
    </div>
    
    
</div>
    </div>
</details>

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This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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      <podcast:person img="https://forschergeist.de/files/2020/11/IMG_4799.jpeg">Tim Pritlove</podcast:person>
      <podcast:person img="https://forschergeist.de/files/2021/04/stefan-kroepelin.jpg" role="guest">Stefan Kröpelin</podcast:person>
    </item>
    <item>
      <title>FG046 Bienenforschung</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg046-bienenforschung/</link>
      <pubDate>Fri, 30 Jun 2017 14:20:01 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Blütenpflanzen dominieren unsere Pflanzenwelt. Die ungeheure Leistung, die Bienen beim Bestäuben dieser Blütenpflanzen erbringen, kann gar nicht hoch genug eingeschätzt werden. 80 Prozent der Bestäubungsleistung werden von Bienen übernommen. Unser Gesprächspartner Jürgen Tautz ist einer der renommiertesten Bienenforscher Deutschlands. Er berichtet uns in dieser Folge über Herkunft und Haltung von Bienen, über ihre besonderen Kommunikations- und Navigationsfähigkeiten und beantwortet auch die oft und bange gestellte Frage, ob die Existenz von Bienen auf der Erde womöglich gefährdet ist.

Vor allem aber reden wir auch über HOBOS: „HOney Bee Online Studies“. Dabei handelt es sich um eine internetbasierte Lehr- und Lernplattform, die Jürgen Tautz 2009 entwickelte. Kern der Plattform sind lebende Bienenvölker, die mit den Möglichkeiten der technisierten, digitalen Welt vielfältig überwacht, untersucht und beobachtet werden. Diese Plattform steht jedermann für eigene Forschungen und Lehrtätigkeit frei zur Verfügung. Mit Livestreams aus dem Bienenstock oder interaktiven Lehrmaterialien für alle Schulformen vermittelt HOBOS inzwischen weltweit fachübergreifende Forschungserkenntnisse zum Bienenvolk und regt zudem zum Nachforschen an.]]></description>
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      <itunes:author>Metaebene Personal Media - Tim Pritlove</itunes:author>
      <itunes:subtitle>Unsere Erkenntnisse über das Wesen der Honigbienen und den Stand der Methoden und Erkenntnisse der Bienenforschung</itunes:subtitle>
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      <itunes:summary><![CDATA[Blütenpflanzen dominieren unsere Pflanzenwelt. Die ungeheure Leistung, die Bienen beim Bestäuben dieser Blütenpflanzen erbringen, kann gar nicht hoch genug eingeschätzt werden. 80 Prozent der Bestäubungsleistung werden von Bienen übernommen. Unser Gesprächspartner Jürgen Tautz ist einer der renommiertesten Bienenforscher Deutschlands. Er berichtet uns in dieser Folge über Herkunft und Haltung von Bienen, über ihre besonderen Kommunikations- und Navigationsfähigkeiten und beantwortet auch die oft und bange gestellte Frage, ob die Existenz von Bienen auf der Erde womöglich gefährdet ist.

Vor allem aber reden wir auch über HOBOS: „HOney Bee Online Studies“. Dabei handelt es sich um eine internetbasierte Lehr- und Lernplattform, die Jürgen Tautz 2009 entwickelte. Kern der Plattform sind lebende Bienenvölker, die mit den Möglichkeiten der technisierten, digitalen Welt vielfältig überwacht, untersucht und beobachtet werden. Diese Plattform steht jedermann für eigene Forschungen und Lehrtätigkeit frei zur Verfügung. Mit Livestreams aus dem Bienenstock oder interaktiven Lehrmaterialien für alle Schulformen vermittelt HOBOS inzwischen weltweit fachübergreifende Forschungserkenntnisse zum Bienenvolk und regt zudem zum Nachforschen an.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Unsere Erkenntnisse über das Wesen der Honigbienen und den Stand der Methoden und Erkenntnisse der Bienenforschung</em></strong></p>

            <p class="episode_meta">
                     
                    
</p>

            
<div style="float:right; margin-left: 10px;">
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<colgroup>
    <col width="128px" />
        </colgroup>
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    <td style="vertical-align: top; width: 128px">
                            
<img decoding="async" alt="Jürgen Tautz" title="Jürgen Tautz" width="128" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f6a75657267656e2d746175747a2e6a7067/128/0/0/juergen-tautz" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f6a75657267656e2d746175747a2e6a7067/128/0/0/juergen-tautz 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f6a75657267656e2d746175747a2e6a7067/256/0/0/juergen-tautz 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f6a75657267656e2d746175747a2e6a7067/384/0/0/juergen-tautz 3x"/>

        <br/>
<strong>Jürgen Tautz</strong>
                                                            <br/>                <a target="_blank" title="Wikipedia: Jürgen Tautz" href="https://de.wikipedia.org/wiki/Jürgen_Tautz">
                                    
<img decoding="async" class="podlove-contributor-button" alt="Wikipedia: Jürgen Tautz" width="32" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/32/0/0/website" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/32/0/0/website 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/64/0/0/website 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/96/0/0/website 3x"/>

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            <p class="episode-summary">Blütenpflanzen dominieren unsere Pflanzenwelt. Die ungeheure Leistung, die Bienen beim Bestäuben dieser Blütenpflanzen erbringen, kann gar nicht hoch genug eingeschätzt werden. 80 Prozent der Bestäubungsleistung werden von Bienen übernommen. Unser Gesprächspartner Jürgen Tautz ist einer der renommiertesten Bienenforscher Deutschlands. Er berichtet uns in dieser Folge über Herkunft und Haltung von Bienen, über ihre besonderen Kommunikations- und Navigationsfähigkeiten und beantwortet auch die oft und bange gestellte Frage, ob die Existenz von Bienen auf der Erde womöglich gefährdet ist.<br />
<br />
Vor allem aber reden wir auch über HOBOS: „HOney Bee Online Studies“. Dabei handelt es sich um eine internetbasierte Lehr- und Lernplattform, die Jürgen Tautz 2009 entwickelte. Kern der Plattform sind lebende Bienenvölker, die mit den Möglichkeiten der technisierten, digitalen Welt vielfältig überwacht, untersucht und beobachtet werden. Diese Plattform steht jedermann für eigene Forschungen und Lehrtätigkeit frei zur Verfügung. Mit Livestreams aus dem Bienenstock oder interaktiven Lehrmaterialien für alle Schulformen vermittelt HOBOS inzwischen weltweit fachübergreifende Forschungserkenntnisse zum Bienenvolk und regt zudem zum Nachforschen an.</p>

            





<p><strong>Hinweis der Redaktion:</strong> Jürgen Tautz ist durch eine Sprechstörung eingeschränkt, die es ihm schwer macht, Worte zeitweise klar zu artikulieren. Er ist deswegen in diesem Podcast nicht immer so leicht zu verstehen. Wir hoffen auf das Verständnis unserer Hörerinnen und Hörer.</p>


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<details>
    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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    <div class='osfx-shownote-block'>

    <div class="links">
    </div>

    

<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Julius-Maximilians-Universit%C3%A4t_W%C3%BCrzburg" alt="Julius-Maximilians-Universität Würzburg" title="Julius-Maximilians-Universität Würzburg" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Julius-Maximilians-Universit%C3%A4t_W%C3%BCrzburg">Julius-Maximilians-Universität Würzburg</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Martin_Lindauer" alt="Martin Lindauer" title="Martin Lindauer" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Martin_Lindauer">Martin Lindauer</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Geschlechtliche_Fortpflanzung" alt="Geschlechtliche Fortpflanzung" title="Geschlechtliche Fortpflanzung" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Geschlechtliche_Fortpflanzung">Geschlechtliche Fortpflanzung</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Gamet" alt="Gamet" title="Gamet" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Gamet">Gamet</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Honigbienen" alt="Honigbienen" title="Honigbienen" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Honigbienen">Honigbienen</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Charles_Darwin" alt="Charles Darwin" title="Charles Darwin" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Charles_Darwin">Charles Darwin</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Evolutionstheorie" alt="Evolutionstheorie" title="Evolutionstheorie" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Evolutionstheorie">Evolutionstheorie</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Richard_Dawkins" alt="Richard Dawkins" title="Richard Dawkins" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Richard_Dawkins">Richard Dawkins</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Das_egoistische_Gen" alt="Das egoistische Gen" title="Das egoistische Gen" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Das_egoistische_Gen">Das egoistische Gen</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.amazon.de/Das-egoistische-Gen-Richard-Dawkins/dp/3860252135/ref=tmm_hrd_swatch_0?_encoding=UTF8&qid=1498826139&sr=8-2&tag=metaebene-21" alt="Buch: &quot;Das egoistische Gen&quot; (Richard Dawkins)" title="Buch: &quot;Das egoistische Gen&quot; (Richard Dawkins)" /><a href="https://www.amazon.de/Das-egoistische-Gen-Richard-Dawkins/dp/3860252135/ref=tmm_hrd_swatch_0?_encoding=UTF8&qid=1498826139&sr=8-2&tag=metaebene-21">Buch: &quot;Das egoistische Gen&quot; (Richard Dawkins)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.amazon.de/Die-Honigfabrik-Wunderwelt-Bienen-Betriebsbesichtigung/dp/3579086693/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=1498826165&sr=8-1&keywords=j%C3%BCrgen+tautz&tag=metaebene-21" alt="Buch: &quot;Die Honigfabrik: Die Wunderwelt der Bienen – eine Betriebsbesichtigung&quot; (Jürgen Tautz, Diedrich Steen)" title="Buch: &quot;Die Honigfabrik: Die Wunderwelt der Bienen – eine Betriebsbesichtigung&quot; (Jürgen Tautz, Diedrich Steen)" /><a href="https://www.amazon.de/Die-Honigfabrik-Wunderwelt-Bienen-Betriebsbesichtigung/dp/3579086693/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=1498826165&sr=8-1&keywords=j%C3%BCrgen+tautz&tag=metaebene-21">Buch: &quot;Die Honigfabrik: Die Wunderwelt der Bienen – eine Betriebsbesichtigung&quot; (Jürgen Tautz, Diedrich Steen)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.amazon.de/Ph%C3%A4nomen-Honigbiene-J%C3%BCrgen-Tautz/dp/3827418453/ref=sr_1_3?ie=UTF8&qid=1498826165&sr=8-3&keywords=j%C3%BCrgen+tautz&tag=metaebene-21" alt="Buch: &quot;Phänomen Honigbiene&quot; (Jürgen Tautz, Helga R. Heilmann)" title="Buch: &quot;Phänomen Honigbiene&quot; (Jürgen Tautz, Helga R. Heilmann)" /><a href="https://www.amazon.de/Ph%C3%A4nomen-Honigbiene-J%C3%BCrgen-Tautz/dp/3827418453/ref=sr_1_3?ie=UTF8&qid=1498826165&sr=8-3&keywords=j%C3%BCrgen+tautz&tag=metaebene-21">Buch: &quot;Phänomen Honigbiene&quot; (Jürgen Tautz, Helga R. Heilmann)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.amazon.de/Bien-Superorganismus-Honigbiene-J%C3%BCrgen-Tautz/dp/3932513800/ref=sr_1_6?ie=UTF8&qid=1498826165&sr=8-6&keywords=j%C3%BCrgen+tautz&tag=metaebene-21" alt="Hörbuch: &quot;Der Bien: Superorganismus Honigbiene&quot;" title="Hörbuch: &quot;Der Bien: Superorganismus Honigbiene&quot;" /><a href="https://www.amazon.de/Bien-Superorganismus-Honigbiene-J%C3%BCrgen-Tautz/dp/3932513800/ref=sr_1_6?ie=UTF8&qid=1498826165&sr=8-6&keywords=j%C3%BCrgen+tautz&tag=metaebene-21">Hörbuch: &quot;Der Bien: Superorganismus Honigbiene&quot;</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Bienenstock" alt="Bienenstock" title="Bienenstock" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Bienenstock">Bienenstock</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Termiten" alt="Termiten" title="Termiten" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Termiten">Termiten</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Ameisen" alt="Ameisen" title="Ameisen" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Ameisen">Ameisen</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Blattschneiderameisen" alt="Blattschneiderameisen" title="Blattschneiderameisen" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Blattschneiderameisen">Blattschneiderameisen</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Tanzsprache" alt="Tanzsprache" title="Tanzsprache" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Tanzsprache">Tanzsprache</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Polarisation" alt="Polarisation" title="Polarisation" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Polarisation">Polarisation</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.hobos.de/" alt="Honey Bee Online Studies (HOBOS)" title="Honey Bee Online Studies (HOBOS)" /><a href="http://www.hobos.de/">Honey Bee Online Studies (HOBOS)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Epigenetik" alt="Epigenetik" title="Epigenetik" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Epigenetik">Epigenetik</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Pheromon" alt="Pheromon" title="Pheromon" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Pheromon">Pheromon</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Gaschromatographie" alt="Gaschromatographie" title="Gaschromatographie" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Gaschromatographie">Gaschromatographie</a></li>    </ul>
    </div>
    
    
</div>
    </div>
</details>

<hr style="clear: both;" />

    
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        <psc:chapter start="00:00:47.092" title="Der Mensch entdeckt die Biene"/>
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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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        <atom:name>Jürgen Tautz</atom:name>
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      <title>FG045 Martin Luther</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg045-martin-luther/</link>
      <pubDate>Fri, 09 Jun 2017 08:00:02 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[2017 ist das Luther-Jahr. Die evangelische Kirche feiert 500 Jahre Reformation. Am 31. Oktober 1517 hatte Martin Luther (1483-1546) seine 95 Thesen gegen die Missstände der Kirche seiner Zeit veröffentlicht. Der legendäre Thesenanschlag gilt als Ausgangspunkt der weltweiten Reformation, die die Spaltung in evangelische und katholische Kirche zur Folge hatte.

In dieser Folge sprechen wir mit der in Oxford lehrenden australisch-britischen Historikerin Lyndal Roper über den Menschen Martin Luther, über seine Widersprüche und frühen Prägungen. Wer war dieser Mensch, der, wie Lyndal Roper sagt, mit dem Körper gedacht hat?

Lyndal Roper forscht zu Geschlechterrollen, Hexenverfolgung und Körpergeschichte der frühen Neuzeit. Pünktlich zum Luther-Jahr erschien ihre wegweisende Luther-Biografie „Der Mensch Martin Luther“, in dem sie ein sehr differenziertes Bild des Reformators zeichnet. „Luther konnte“, so Roper, „ ein wunderbarer Tröster sein, aber Menschen auch richtig niedermachen.“]]></description>
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In dieser Folge sprechen wir mit der in Oxford lehrenden australisch-britischen Historikerin Lyndal Roper über den Menschen Martin Luther, über seine Widersprüche und frühen Prägungen. Wer war dieser Mensch, der, wie Lyndal Roper sagt, mit dem Körper gedacht hat?

Lyndal Roper forscht zu Geschlechterrollen, Hexenverfolgung und Körpergeschichte der frühen Neuzeit. Pünktlich zum Luther-Jahr erschien ihre wegweisende Luther-Biografie „Der Mensch Martin Luther“, in dem sie ein sehr differenziertes Bild des Reformators zeichnet. „Luther konnte“, so Roper, „ ein wunderbarer Tröster sein, aber Menschen auch richtig niedermachen.“]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Über den Menschen Martin Luther und die Erforschung des Mittelalters</em></strong></p>

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<strong>Lyndal Roper</strong>
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            <p class="episode-summary">2017 ist das Luther-Jahr. Die evangelische Kirche feiert 500 Jahre Reformation. Am 31. Oktober 1517 hatte Martin Luther (1483-1546) seine 95 Thesen gegen die Missstände der Kirche seiner Zeit veröffentlicht. Der legendäre Thesenanschlag gilt als Ausgangspunkt der weltweiten Reformation, die die Spaltung in evangelische und katholische Kirche zur Folge hatte.<br />
<br />
In dieser Folge sprechen wir mit der in Oxford lehrenden australisch-britischen Historikerin Lyndal Roper über den Menschen Martin Luther, über seine Widersprüche und frühen Prägungen. Wer war dieser Mensch, der, wie Lyndal Roper sagt, mit dem Körper gedacht hat?<br />
<br />
Lyndal Roper forscht zu Geschlechterrollen, Hexenverfolgung und Körpergeschichte der frühen Neuzeit. Pünktlich zum Luther-Jahr erschien ihre wegweisende Luther-Biografie „Der Mensch Martin Luther“, in dem sie ein sehr differenziertes Bild des Reformators zeichnet. „Luther konnte“, so Roper, „ ein wunderbarer Tröster sein, aber Menschen auch richtig niedermachen.“</p>

            







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<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.gerda-henkel-stiftung.de/?page_id=95199" alt="Gerda Henkel Stiftung: Preisträgerin 2016: Lyndal Roper" title="Gerda Henkel Stiftung: Preisträgerin 2016: Lyndal Roper" /><a href="https://www.gerda-henkel-stiftung.de/?page_id=95199">Gerda Henkel Stiftung: Preisträgerin 2016: Lyndal Roper</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Martin_Luther" alt="Martin Luther" title="Martin Luther" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Martin_Luther">Martin Luther</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.amazon.de/Mensch-Martin-Luther-Die-Biographie/dp/3100660889&tag=metaebene-21" alt="Der Mensch Martin Luther: Die Biographie (Lyndal Roper, Holger Fock, Sabine Müller)" title="Der Mensch Martin Luther: Die Biographie (Lyndal Roper, Holger Fock, Sabine Müller)" /><a href="https://www.amazon.de/Mensch-Martin-Luther-Die-Biographie/dp/3100660889&tag=metaebene-21">Der Mensch Martin Luther: Die Biographie (Lyndal Roper, Holger Fock, Sabine Müller)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Hexenverfolgung" alt="Hexenverfolgung" title="Hexenverfolgung" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Hexenverfolgung">Hexenverfolgung</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/95_Thesen" alt="95 Thesen" title="95 Thesen" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/95_Thesen">95 Thesen</a></li>    </ul>
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    </div>
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This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
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      <title>FG044 Digitalisierung der Bibliotheken</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg044-digitalisierung-der-bibliotheken/</link>
      <pubDate>Fri, 19 May 2017 07:16:10 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Bibliotheken sind die etablierten Spieler im Bereich der Wissenssammlung und -katalogisierung und sehen sich im digitalen Zeitalter einer Reihe von Herausforderungen gegenüber. Während Bücher weiterhin eine Rolle spielen steht der Zugriff auf wissenschaftliche Forschung vor einem Wandel. Aber vor allem die umfangreiche Digitalisierung der Werke, seiner Metadaten und Inhalte steht jetzt im Mittelpunkt der bibliothekarischen Arbeit.

Wir sprechen mit  Ralf Stockmann, Referatsleiter „Innovations-Management - Online-Bibliotheksdienstleistungen“ bei der Staatsbibliothek zu Berlin über traditionelle und zukünftige Rolle von Bibliotheken beim Zugang zu Wissen und Forschung, der Erschließung und Katalogisierung von Quellen, dem Aufbereiten und Verfügbarmachen der Daten, der Bewahrung und Archivierung der gewonnenen Informationen, dem Verhältnis der Bibliotheken zu Wissensprojekten wie Wikipedia und Suchmaschinen, den Möglichkeiten der Analyse von Big Data und der Anwendung neuer Methoden des maschinellen Lernens und künstlicher Intelligenz.]]></description>
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      <itunes:subtitle>Aufgaben, Wandel und Zukunft des Bibliothekswesens</itunes:subtitle>
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Wir sprechen mit  Ralf Stockmann, Referatsleiter „Innovations-Management - Online-Bibliotheksdienstleistungen“ bei der Staatsbibliothek zu Berlin über traditionelle und zukünftige Rolle von Bibliotheken beim Zugang zu Wissen und Forschung, der Erschließung und Katalogisierung von Quellen, dem Aufbereiten und Verfügbarmachen der Daten, der Bewahrung und Archivierung der gewonnenen Informationen, dem Verhältnis der Bibliotheken zu Wissensprojekten wie Wikipedia und Suchmaschinen, den Möglichkeiten der Analyse von Big Data und der Anwendung neuer Methoden des maschinellen Lernens und künstlicher Intelligenz.]]></itunes:summary>
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        <br/>
<strong>Ralf Stockmann</strong>
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            <p class="episode-summary">Bibliotheken sind die etablierten Spieler im Bereich der Wissenssammlung und -katalogisierung und sehen sich im digitalen Zeitalter einer Reihe von Herausforderungen gegenüber. Während Bücher weiterhin eine Rolle spielen steht der Zugriff auf wissenschaftliche Forschung vor einem Wandel. Aber vor allem die umfangreiche Digitalisierung der Werke, seiner Metadaten und Inhalte steht jetzt im Mittelpunkt der bibliothekarischen Arbeit.<br />
<br />
Wir sprechen mit  Ralf Stockmann, Referatsleiter „Innovations-Management - Online-Bibliotheksdienstleistungen“ bei der Staatsbibliothek zu Berlin über traditionelle und zukünftige Rolle von Bibliotheken beim Zugang zu Wissen und Forschung, der Erschließung und Katalogisierung von Quellen, dem Aufbereiten und Verfügbarmachen der Daten, der Bewahrung und Archivierung der gewonnenen Informationen, dem Verhältnis der Bibliotheken zu Wissensprojekten wie Wikipedia und Suchmaschinen, den Möglichkeiten der Analyse von Big Data und der Anwendung neuer Methoden des maschinellen Lernens und künstlicher Intelligenz.</p>

            






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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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    <div class="links">
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<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://humboldt.staatsbibliothek-berlin.de" alt="Alexander von Humboldt - Portal der Staatsbibliothek zu Berlin" title="Alexander von Humboldt - Portal der Staatsbibliothek zu Berlin" /><a href="http://humboldt.staatsbibliothek-berlin.de">Alexander von Humboldt - Portal der Staatsbibliothek zu Berlin</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://digital.staatsbibliothek-berlin.de/werkansicht?PPN=PPN779884590&PHYSID=PHYS_0001&view=overview-tiles" alt="Alexander von Humboldt - das siebte Tagebuch der Amerikanischen Reise digitalisiert" title="Alexander von Humboldt - das siebte Tagebuch der Amerikanischen Reise digitalisiert" /><a href="http://digital.staatsbibliothek-berlin.de/werkansicht?PPN=PPN779884590&PHYSID=PHYS_0001&view=overview-tiles">Alexander von Humboldt - das siebte Tagebuch der Amerikanischen Reise digitalisiert</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.base-search.net" alt="BASE - Bielefeld Academic Search Engine" title="BASE - Bielefeld Academic Search Engine" /><a href="https://www.base-search.net">BASE - Bielefeld Academic Search Engine</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Bibliothek_von_Alexandria" alt="Bilbiothek von Alexandria" title="Bilbiothek von Alexandria" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Bibliothek_von_Alexandria">Bilbiothek von Alexandria</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://cre.fm/cre208-neuronale-netze" alt="CRE208 Neuronale Netze" title="CRE208 Neuronale Netze" /><a href="https://cre.fm/cre208-neuronale-netze">CRE208 Neuronale Netze</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://crossasia.org" alt="CrossAsia - Portal des Fachinformationsdienstes Asien der Staatsbibliothek zu Berlin" title="CrossAsia - Portal des Fachinformationsdienstes Asien der Staatsbibliothek zu Berlin" /><a href="https://crossasia.org">CrossAsia - Portal des Fachinformationsdienstes Asien der Staatsbibliothek zu Berlin</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://uclab.fh-potsdam.de/ddb/" alt="Datenvisualisierung der Deutschen Digitalen Bibliothek" title="Datenvisualisierung der Deutschen Digitalen Bibliothek" /><a href="https://uclab.fh-potsdam.de/ddb/">Datenvisualisierung der Deutschen Digitalen Bibliothek</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/DBpedia" alt="DBpedia" title="DBpedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/DBpedia">DBpedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.deutsche-digitale-bibliothek.de" alt="DDB - Deutsche Digitale Bibliothek" title="DDB - Deutsche Digitale Bibliothek" /><a href="https://www.deutsche-digitale-bibliothek.de">DDB - Deutsche Digitale Bibliothek</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://zefys.staatsbibliothek-berlin.de/ddr-presse/?no_cache=1" alt="DDR-Zeitungsportal der Staatsbibliothek zu Berlin mit Volltextsuche" title="DDR-Zeitungsportal der Staatsbibliothek zu Berlin mit Volltextsuche" /><a href="http://zefys.staatsbibliothek-berlin.de/ddr-presse/?no_cache=1">DDR-Zeitungsportal der Staatsbibliothek zu Berlin mit Volltextsuche</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Deutsche_Nationalbibliothek" alt="Deutsche Nationalbilbiothek" title="Deutsche Nationalbilbiothek" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Deutsche_Nationalbibliothek">Deutsche Nationalbilbiothek</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://dfg-viewer.de/" alt="DFG Viewer" title="DFG Viewer" /><a href="https://dfg-viewer.de/">DFG Viewer</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Die_Zauberfl%C3%B6te" alt="Die Zauberflöte" title="Die Zauberflöte" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Die_Zauberfl%C3%B6te">Die Zauberflöte</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://digital.staatsbibliothek-berlin.de" alt="Digitalisierte Sammlungen der Staatsbibliothek zu Berlin" title="Digitalisierte Sammlungen der Staatsbibliothek zu Berlin" /><a href="http://digital.staatsbibliothek-berlin.de">Digitalisierte Sammlungen der Staatsbibliothek zu Berlin</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Dublin_Core" alt="Dublin Core" title="Dublin Core" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Dublin_Core">Dublin Core</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Elsevier" alt="Elsevier" title="Elsevier" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Elsevier">Elsevier</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Europeana" alt="Europeana" title="Europeana" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Europeana">Europeana</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://wp1187670.server-he.de/e4d/?page_id=2" alt="Europeana4D - Raum-Zeit Visualisierung von Daten" title="Europeana4D - Raum-Zeit Visualisierung von Daten" /><a href="http://wp1187670.server-he.de/e4d/?page_id=2">Europeana4D - Raum-Zeit Visualisierung von Daten</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.informatik.uni-leipzig.de/~stjaenicke/Comparative_Visualization_Of_Geospatial-Temporal_Data.pdf" alt="Europeana4D - Hintergründe und Anwendungen" title="Europeana4D - Hintergründe und Anwendungen" /><a href="http://www.informatik.uni-leipzig.de/~stjaenicke/Comparative_Visualization_Of_Geospatial-Temporal_Data.pdf">Europeana4D - Hintergründe und Anwendungen</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Fax" alt="Fax" title="Fax" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Fax">Fax</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Gemeinsame_Normdatei" alt="GND - Gemeinsame Normdatei" title="GND - Gemeinsame Normdatei" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Gemeinsame_Normdatei">GND - Gemeinsame Normdatei</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.gbv.de" alt="GBV - Gemeinsamer Bibliotheksverbund Verbundzentrale" title="GBV - Gemeinsamer Bibliotheksverbund Verbundzentrale" /><a href="http://www.gbv.de">GBV - Gemeinsamer Bibliotheksverbund Verbundzentrale</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.getty.edu/research/tools/vocabularies/tgn/" alt="Getty Thesaurus of Geographic Names" title="Getty Thesaurus of Geographic Names" /><a href="http://www.getty.edu/research/tools/vocabularies/tgn/">Getty Thesaurus of Geographic Names</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://gdz.sub.uni-goettingen.de/gdz/" alt="GDZ - Göttinger Digitalisierungszentrum" title="GDZ - Göttinger Digitalisierungszentrum" /><a href="http://gdz.sub.uni-goettingen.de/gdz/">GDZ - Göttinger Digitalisierungszentrum</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Kanban" alt="Kanban" title="Kanban" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Kanban">Kanban</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://knowyourmeme.com" alt="Know Your Meme" title="Know Your Meme" /><a href="http://knowyourmeme.com">Know Your Meme</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Metadata_Encoding_%26_Transmission_Standard" alt="Metadata Encoding &amp; Transmission Standard (METS)" title="Metadata Encoding &amp; Transmission Standard (METS)" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Metadata_Encoding_%26_Transmission_Standard">Metadata Encoding &amp; Transmission Standard (METS)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Metadata_Object_Description_Schema" alt="Metadata Object Description Schema (MODS)" title="Metadata Object Description Schema (MODS)" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Metadata_Object_Description_Schema">Metadata Object Description Schema (MODS)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://en.wikipedia.org/wiki/Named-entity_recognition" alt="NER - Named Entity Recognition" title="NER - Named Entity Recognition" /><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Named-entity_recognition">NER - Named Entity Recognition</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.langzeitarchivierung.de/Subsites/nestor/DE/Home/home_node.html" alt="NESTOR - Langzeitarchivierung und Bibliotheken" title="NESTOR - Langzeitarchivierung und Bibliotheken" /><a href="http://www.langzeitarchivierung.de/Subsites/nestor/DE/Home/home_node.html">NESTOR - Langzeitarchivierung und Bibliotheken</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/OPAC" alt="OPAC - Online Public Access Catalogue" title="OPAC - Online Public Access Catalogue" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/OPAC">OPAC - Online Public Access Catalogue</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Open_Access" alt="Open Access" title="Open Access" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Open_Access">Open Access</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://staatsbibliothek-berlin.de/aktuelles/presse-news/detail/article/2014-12-03-775/" alt="Schott-Musikverlagsarchiv" title="Schott-Musikverlagsarchiv" /><a href="http://staatsbibliothek-berlin.de/aktuelles/presse-news/detail/article/2014-12-03-775/">Schott-Musikverlagsarchiv</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Staatsbibliothek_zu_Berlin" alt="Staatsbibliothek zu Berlin" title="Staatsbibliothek zu Berlin" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Staatsbibliothek_zu_Berlin">Staatsbibliothek zu Berlin</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://staatsbibliothek-berlin.de/die-staatsbibliothek/abteilungen/" alt="Staatsbibliothek zu Berlin - Abteilungen" title="Staatsbibliothek zu Berlin - Abteilungen" /><a href="http://staatsbibliothek-berlin.de/die-staatsbibliothek/abteilungen/">Staatsbibliothek zu Berlin - Abteilungen</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://blog.sbb.berlin" alt="Staatsbibliothek zu Berlin - Blog" title="Staatsbibliothek zu Berlin - Blog" /><a href="http://blog.sbb.berlin">Staatsbibliothek zu Berlin - Blog</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.youtube.com/watch?v=qXUq21fvWZE&feature=youtu.be" alt="Staatsbibliothek zu Berlin - Drohnenflug durch die Lesesäle" title="Staatsbibliothek zu Berlin - Drohnenflug durch die Lesesäle" /><a href="https://www.youtube.com/watch?v=qXUq21fvWZE&feature=youtu.be">Staatsbibliothek zu Berlin - Drohnenflug durch die Lesesäle</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://youtu.be/ivnMDs2krX0" alt="Staatsbibliothek zu Berlin - Filmsequenzen aus „Der Himmel über Berlin”" title="Staatsbibliothek zu Berlin - Filmsequenzen aus „Der Himmel über Berlin”" /><a href="https://youtu.be/ivnMDs2krX0">Staatsbibliothek zu Berlin - Filmsequenzen aus „Der Himmel über Berlin”</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://staatsbibliothek-berlin.de/die-staatsbibliothek/portraet/" alt="Staatsbibliothek zu Berlin - Geschichte" title="Staatsbibliothek zu Berlin - Geschichte" /><a href="http://staatsbibliothek-berlin.de/die-staatsbibliothek/portraet/">Staatsbibliothek zu Berlin - Geschichte</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.preussischer-kulturbesitz.de" alt="Stiftung Preußischer Kulturbesitz" title="Stiftung Preußischer Kulturbesitz" /><a href="http://www.preussischer-kulturbesitz.de">Stiftung Preußischer Kulturbesitz</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Text_Encoding_Initiative" alt="Text Encoding Initiative (TEI)" title="Text Encoding Initiative (TEI)" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Text_Encoding_Initiative">Text Encoding Initiative (TEI)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Urheberrecht_(Deutschland)" alt="Urheberrecht" title="Urheberrecht" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Urheberrecht_(Deutschland)">Urheberrecht</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/V-Modell" alt="V-Modell" title="V-Modell" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/V-Modell">V-Modell</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Wikitribune" alt="Wikitribune" title="Wikitribune" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Wikitribune">Wikitribune</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://sigel.staatsbibliothek-berlin.de/vergabe/isil/" alt="International Standard Identifier for Libraries and Related Organizations (ISIL)" title="International Standard Identifier for Libraries and Related Organizations (ISIL)" /><a href="http://sigel.staatsbibliothek-berlin.de/vergabe/isil/">International Standard Identifier for Libraries and Related Organizations (ISIL)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://staatsbibliothek-berlin.de/die-staatsbibliothek/abteilungen/historische-drucke/sammlungen/bestaende/rara-sammlung/" alt="Rara-Sammlung" title="Rara-Sammlung" /><a href="http://staatsbibliothek-berlin.de/die-staatsbibliothek/abteilungen/historische-drucke/sammlungen/bestaende/rara-sammlung/">Rara-Sammlung</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.simile-widgets.org/timeline/" alt="SIMILE Timeline" title="SIMILE Timeline" /><a href="http://www.simile-widgets.org/timeline/">SIMILE Timeline</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.dariah.eu" alt="Digitale Forschungsinfrastruktur für die Geistes- und Kulturwissenschaften (DARIAH-DE)" title="Digitale Forschungsinfrastruktur für die Geistes- und Kulturwissenschaften (DARIAH-DE)" /><a href="https://de.dariah.eu">Digitale Forschungsinfrastruktur für die Geistes- und Kulturwissenschaften (DARIAH-DE)</a></li>    </ul>
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This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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        <atom:name>Ralf Stockmann</atom:name>
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      <title>FG043 Schule und Lernen in der digitalen Welt</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg043-schule-und-lernen-in-der-digitalen-welt/</link>
      <pubDate>Sat, 15 Apr 2017 19:25:59 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[„Wir dürfen nicht auf dem Rücken unserer Kinder herumexperimentieren!“ Nur vordergründig signalisieren Sätze dieser Art verantwortliches Handeln im schulischen Alltag. Wenn man etwas genauer hinschaut - wie unsere Gesprächspartnerin Lisa Rosa es tut - kann man solche Sätze schnell als Ausflüchte entlarven. Hinter denen man sich gut verstecken kann, wenn man nicht wirklich etwas verbessern will. Sätze wie diese sind der Grund dafür, dass sich Schule und Lernen seit vielen Jahrzehnten nicht entscheidend verändert haben. 

So begeben wir uns in dieser Folge auf eine Reise durch unser Schulsystem und seine Geschichte. Wir tun das gemeinsam mit Lisa Rosa: Sie war 20 Jahre lang selbst Lehrerin (an einer Gesamtschule in Berlin und an einem Gymnasium in Hamburg). Seit 2005 arbeitet sie in der Unterrichtsentwicklung am Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung Hamburg. Wir reden über optimale Lerngrößen, über den Mut, Innovationen in die Schule zu bringen, über ein neues Lehrerbild, über die Experimentierhaltung, die so oft fehlt, über belehrendes Lernen und über Projektlernen, über Open Education Resources und vor allem darüber, was es bedeutet, digitale Medien ins schulische Lernen und Lehren sinnvoll zu integrieren.]]></description>
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      <itunes:subtitle>Das deutsche Schulsystem im Wandel der Zeit und vor neuen Herausforderungen</itunes:subtitle>
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So begeben wir uns in dieser Folge auf eine Reise durch unser Schulsystem und seine Geschichte. Wir tun das gemeinsam mit Lisa Rosa: Sie war 20 Jahre lang selbst Lehrerin (an einer Gesamtschule in Berlin und an einem Gymnasium in Hamburg). Seit 2005 arbeitet sie in der Unterrichtsentwicklung am Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung Hamburg. Wir reden über optimale Lerngrößen, über den Mut, Innovationen in die Schule zu bringen, über ein neues Lehrerbild, über die Experimentierhaltung, die so oft fehlt, über belehrendes Lernen und über Projektlernen, über Open Education Resources und vor allem darüber, was es bedeutet, digitale Medien ins schulische Lernen und Lehren sinnvoll zu integrieren.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Das deutsche Schulsystem im Wandel der Zeit und vor neuen Herausforderungen</em></strong></p>

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        <br/>
<strong>Lisa Rosa</strong>
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            <p class="episode-summary">„Wir dürfen nicht auf dem Rücken unserer Kinder herumexperimentieren!“ Nur vordergründig signalisieren Sätze dieser Art verantwortliches Handeln im schulischen Alltag. Wenn man etwas genauer hinschaut - wie unsere Gesprächspartnerin Lisa Rosa es tut - kann man solche Sätze schnell als Ausflüchte entlarven. Hinter denen man sich gut verstecken kann, wenn man nicht wirklich etwas verbessern will. Sätze wie diese sind der Grund dafür, dass sich Schule und Lernen seit vielen Jahrzehnten nicht entscheidend verändert haben. <br />
<br />
So begeben wir uns in dieser Folge auf eine Reise durch unser Schulsystem und seine Geschichte. Wir tun das gemeinsam mit Lisa Rosa: Sie war 20 Jahre lang selbst Lehrerin (an einer Gesamtschule in Berlin und an einem Gymnasium in Hamburg). Seit 2005 arbeitet sie in der Unterrichtsentwicklung am Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung Hamburg. Wir reden über optimale Lerngrößen, über den Mut, Innovationen in die Schule zu bringen, über ein neues Lehrerbild, über die Experimentierhaltung, die so oft fehlt, über belehrendes Lernen und über Projektlernen, über Open Education Resources und vor allem darüber, was es bedeutet, digitale Medien ins schulische Lernen und Lehren sinnvoll zu integrieren.</p>

            






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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://li.hamburg.de" alt="Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung Hamburg" title="Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung Hamburg" /><a href="http://li.hamburg.de">Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung Hamburg</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Geschichtsdidaktik" alt="Geschichtsdidaktik" title="Geschichtsdidaktik" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Geschichtsdidaktik">Geschichtsdidaktik</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Alexander_von_Humboldt" alt="Alexander von Humboldt" title="Alexander von Humboldt" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Alexander_von_Humboldt">Alexander von Humboldt</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Aufkl%C3%A4rung" alt="Aufklärung" title="Aufklärung" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Aufkl%C3%A4rung">Aufklärung</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Organisation_f%C3%BCr_wirtschaftliche_Zusammenarbeit_und_Entwicklung" alt="Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD)" title="Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD)" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Organisation_f%C3%BCr_wirtschaftliche_Zusammenarbeit_und_Entwicklung">Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD)</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.zeit.de/2013/23/lehrer-bedingungen-fernsehfilm/komplettansicht" alt="Schule: Lasst die Lehrer in Ruhe!" title="Schule: Lasst die Lehrer in Ruhe!" /><a href="http://www.zeit.de/2013/23/lehrer-bedingungen-fernsehfilm/komplettansicht">Schule: Lasst die Lehrer in Ruhe!</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://edchatde.wordpress.com" alt="edchat" title="edchat" /><a href="https://edchatde.wordpress.com">edchat</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://kristin-narr.de" alt="Kristin Narr" title="Kristin Narr" /><a href="http://kristin-narr.de">Kristin Narr</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://jarche.com" alt="Harold Jarche" title="Harold Jarche" /><a href="http://jarche.com">Harold Jarche</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://jarche.com/2014/11/working-and-learning-out-loud/" alt="Working and Learning Out Loud" title="Working and Learning Out Loud" /><a href="http://jarche.com/2014/11/working-and-learning-out-loud/">Working and Learning Out Loud</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://educamps.org/" alt="EduCamps in Deutschland" title="EduCamps in Deutschland" /><a href="https://educamps.org/">EduCamps in Deutschland</a></li>    </ul>
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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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      <title>FG042 Neues Lehren und Lernen an der Fachhochschule</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg042-neues-lehren-und-lernen-an-der-fachhochschule/</link>
      <pubDate>Tue, 28 Mar 2017 10:24:01 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Fachhochschulen konzentrieren ihre Lehre im Gegensatz zu den Universitäten mehr auf die wirtschaftliche Praxis und versuchen, mit den Veränderungen der Wirtschaft Schritt zu halten. Zunehmend stößt die klassische Ausbildung dabei auf Probleme und die Herausforderung der Zeit ist, die Auswirkungen und Möglichkeiten der Digitalisierung, aber auch neuer Arbeitsformen und modernen Teambuildings aufzugreifen.

Wir sprechen mit Jörn Loviscach, Professor für Ingenieurmathematik und technische Informatik an der Fachhochschule Bielefeld über aktuelle Herausforderungen, das geänderte Lernverhalten der Studierenden und seine Ansätze, das Internet als Werkzeug für den Unterricht einzusetzen. Jörn Loviscach nutzt das Prinzip des "umgedrehten Unterrichts" durch Wissensvermittlung über selbst erstellte Lehrvideos, plädiert für eine Flexibilisierung der rechtlichen Rahmenbedingungen für Fachhochschulen und einen mehr auf experimentelles Arbeiten und Lernen der Studierenden ausgerichteten Unterricht.]]></description>
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      <itunes:summary><![CDATA[Fachhochschulen konzentrieren ihre Lehre im Gegensatz zu den Universitäten mehr auf die wirtschaftliche Praxis und versuchen, mit den Veränderungen der Wirtschaft Schritt zu halten. Zunehmend stößt die klassische Ausbildung dabei auf Probleme und die Herausforderung der Zeit ist, die Auswirkungen und Möglichkeiten der Digitalisierung, aber auch neuer Arbeitsformen und modernen Teambuildings aufzugreifen.

Wir sprechen mit Jörn Loviscach, Professor für Ingenieurmathematik und technische Informatik an der Fachhochschule Bielefeld über aktuelle Herausforderungen, das geänderte Lernverhalten der Studierenden und seine Ansätze, das Internet als Werkzeug für den Unterricht einzusetzen. Jörn Loviscach nutzt das Prinzip des &quot;umgedrehten Unterrichts&quot; durch Wissensvermittlung über selbst erstellte Lehrvideos, plädiert für eine Flexibilisierung der rechtlichen Rahmenbedingungen für Fachhochschulen und einen mehr auf experimentelles Arbeiten und Lernen der Studierenden ausgerichteten Unterricht.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Digitalisierung und experimentelle Elemente beleben die praktische Ausbildung</em></strong></p>

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<strong>Jörn Loviscach</strong>
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            <p class="episode-summary">Fachhochschulen konzentrieren ihre Lehre im Gegensatz zu den Universitäten mehr auf die wirtschaftliche Praxis und versuchen, mit den Veränderungen der Wirtschaft Schritt zu halten. Zunehmend stößt die klassische Ausbildung dabei auf Probleme und die Herausforderung der Zeit ist, die Auswirkungen und Möglichkeiten der Digitalisierung, aber auch neuer Arbeitsformen und modernen Teambuildings aufzugreifen.<br />
<br />
Wir sprechen mit Jörn Loviscach, Professor für Ingenieurmathematik und technische Informatik an der Fachhochschule Bielefeld über aktuelle Herausforderungen, das geänderte Lernverhalten der Studierenden und seine Ansätze, das Internet als Werkzeug für den Unterricht einzusetzen. Jörn Loviscach nutzt das Prinzip des &quot;umgedrehten Unterrichts&quot; durch Wissensvermittlung über selbst erstellte Lehrvideos, plädiert für eine Flexibilisierung der rechtlichen Rahmenbedingungen für Fachhochschulen und einen mehr auf experimentelles Arbeiten und Lernen der Studierenden ausgerichteten Unterricht.</p>

            






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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Fachhochschule_Bielefeld" alt="Fachhochschule Bielefeld" title="Fachhochschule Bielefeld" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Fachhochschule_Bielefeld">Fachhochschule Bielefeld</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Jean_Michel_Jarre" alt="Jean-Michel Jarre" title="Jean-Michel Jarre" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Jean_Michel_Jarre">Jean-Michel Jarre</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/ST_Magazin" alt="ST Magazin" title="ST Magazin" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/ST_Magazin">ST Magazin</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Mc_(Zeitschrift)" alt="mc" title="mc" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Mc_(Zeitschrift)">mc</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/C%E2%80%99t" alt="c&#039;t" title="c&#039;t" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/C%E2%80%99t">c&#039;t</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Verlag_Heinz_Heise" alt="Verlag Heinz Heise" title="Verlag Heinz Heise" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Verlag_Heinz_Heise">Verlag Heinz Heise</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Hochschule_Bremen" alt="Hochschule Bremen" title="Hochschule Bremen" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Hochschule_Bremen">Hochschule Bremen</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Creative_Commons" alt="Creative Commons" title="Creative Commons" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Creative_Commons">Creative Commons</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://en.wikipedia.org/wiki/Share-alike" alt="Share-alike" title="Share-alike" /><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Share-alike">Share-alike</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Umgedrehter_Unterricht" alt="Umgedrehter Unterricht" title="Umgedrehter Unterricht" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Umgedrehter_Unterricht">Umgedrehter Unterricht</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Massive_Open_Online_Course" alt="Massive Open Online Course" title="Massive Open Online Course" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Massive_Open_Online_Course">Massive Open Online Course</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://mooin.oncampus.de" alt="mooin" title="mooin" /><a href="https://mooin.oncampus.de">mooin</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Matth%C3%A4us-Effekt" alt="Matthäus-Effekt" title="Matthäus-Effekt" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Matth%C3%A4us-Effekt">Matthäus-Effekt</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://catb.org/jargon/html/I/Imminent-Death-Of-The-Net-Predicted-.html" alt="Jargon File: Imminent Death Of The Net Predicted!" title="Jargon File: Imminent Death Of The Net Predicted!" /><a href="http://catb.org/jargon/html/I/Imminent-Death-Of-The-Net-Predicted-.html">Jargon File: Imminent Death Of The Net Predicted!</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Escape_Game" alt="Escape Game" title="Escape Game" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Escape_Game">Escape Game</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Unity_(Spiel-Engine)" alt="Unity" title="Unity" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Unity_(Spiel-Engine)">Unity</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://wiki.hackerspaces.org" alt="Hackerspaces" title="Hackerspaces" /><a href="https://wiki.hackerspaces.org">Hackerspaces</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/FabLab" alt="FabLab" title="FabLab" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/FabLab">FabLab</a></li>    </ul>
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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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      <title>FG041 Klassische Archäologie</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg041-klassische-archaeologie/</link>
      <pubDate>Fri, 17 Feb 2017 13:25:54 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Gemeinsam mit Monika Trümper erkunden wir erstmals bei Forschergeist die Archäologie. Die Professorin für Klassische Archäologie an der FU Berlin erforscht die Geschichte des antiken Bades - und der damaligen Körperkultur. Sie beschäftigt sich mit der Planung und Entwicklung antiker Städte, Platzanlagen, der Bade- und Wohnkultur, der Bedeutung und dem Management von Wasser in antiken Heiligtümern, den archäologischen Quellen zur Wirtschaft sowie der archäologischen Erforschung der Sklaverei. 

Wir lernen in dieser Episode, wie sehr sich die Arbeitsbedingungen von Archäologen mit dem Fortschreiten neuer Technologien verändern. Der Einsatz von Drohnen oder neue Möglichkeiten in der Fotografie ermöglichen es, Grabungsstätten und Fundstücke viel detaillierter als bisher zu erfassen und für die (wissenschaftliche) Nachwelt zu dokumentieren. 

Im Rahmen eines Forschungsprojekts für den Exzellenzcluster Topoi – einem altertumswissenschaftlichen Forschungsverbund von Freier Universität und Humboldt-Universität – hat Monika Trümper in zwei römischen Bädern in Pompeji in den vergangenen Jahren Grabungen durchgeführt. Hier erforschte sie, wie Heiz- und Gewölbetechnik sowie Wasserversorgung über Jahrhunderte immer mehr perfektioniert worden sind.]]></description>
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      <itunes:summary><![CDATA[Gemeinsam mit Monika Trümper erkunden wir erstmals bei Forschergeist die Archäologie. Die Professorin für Klassische Archäologie an der FU Berlin erforscht die Geschichte des antiken Bades - und der damaligen Körperkultur. Sie beschäftigt sich mit der Planung und Entwicklung antiker Städte, Platzanlagen, der Bade- und Wohnkultur, der Bedeutung und dem Management von Wasser in antiken Heiligtümern, den archäologischen Quellen zur Wirtschaft sowie der archäologischen Erforschung der Sklaverei. 

Wir lernen in dieser Episode, wie sehr sich die Arbeitsbedingungen von Archäologen mit dem Fortschreiten neuer Technologien verändern. Der Einsatz von Drohnen oder neue Möglichkeiten in der Fotografie ermöglichen es, Grabungsstätten und Fundstücke viel detaillierter als bisher zu erfassen und für die (wissenschaftliche) Nachwelt zu dokumentieren. 

Im Rahmen eines Forschungsprojekts für den Exzellenzcluster Topoi – einem altertumswissenschaftlichen Forschungsverbund von Freier Universität und Humboldt-Universität – hat Monika Trümper in zwei römischen Bädern in Pompeji in den vergangenen Jahren Grabungen durchgeführt. Hier erforschte sie, wie Heiz- und Gewölbetechnik sowie Wasserversorgung über Jahrhunderte immer mehr perfektioniert worden sind.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Der Blick in die Vergangenheit mit den Werkzeugen der Zukunft</em></strong></p>

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<strong>Monika Trümper</strong>
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<br />
Wir lernen in dieser Episode, wie sehr sich die Arbeitsbedingungen von Archäologen mit dem Fortschreiten neuer Technologien verändern. Der Einsatz von Drohnen oder neue Möglichkeiten in der Fotografie ermöglichen es, Grabungsstätten und Fundstücke viel detaillierter als bisher zu erfassen und für die (wissenschaftliche) Nachwelt zu dokumentieren. <br />
<br />
Im Rahmen eines Forschungsprojekts für den Exzellenzcluster Topoi – einem altertumswissenschaftlichen Forschungsverbund von Freier Universität und Humboldt-Universität – hat Monika Trümper in zwei römischen Bädern in Pompeji in den vergangenen Jahren Grabungen durchgeführt. Hier erforschte sie, wie Heiz- und Gewölbetechnik sowie Wasserversorgung über Jahrhunderte immer mehr perfektioniert worden sind.</p>

            







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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/DNA-Analyse" alt="DNA-Analyse" title="DNA-Analyse" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/DNA-Analyse">DNA-Analyse</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Ausgrabung" alt="Ausgrabung" title="Ausgrabung" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Ausgrabung">Ausgrabung</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Humboldt-Universit%C3%A4t_zu_Berlin" alt="Humboldt-Universität zu Berlin" title="Humboldt-Universität zu Berlin" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Humboldt-Universit%C3%A4t_zu_Berlin">Humboldt-Universität zu Berlin</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Technische_Universit%C3%A4t_Berlin" alt="Technische Universität Berlin" title="Technische Universität Berlin" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Technische_Universit%C3%A4t_Berlin">Technische Universität Berlin</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Friederike_Fless" alt="Friederike Fless" title="Friederike Fless" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Friederike_Fless">Friederike Fless</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Deutsches_Arch%C3%A4ologisches_Institut" alt="Deutsches Archäologisches Institut" title="Deutsches Archäologisches Institut" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Deutsches_Arch%C3%A4ologisches_Institut">Deutsches Archäologisches Institut</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/University_of_North_Carolina_at_Chapel_Hill" alt="University of North Carolina at Chapel Hill" title="University of North Carolina at Chapel Hill" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/University_of_North_Carolina_at_Chapel_Hill">University of North Carolina at Chapel Hill</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Morgantina" alt="Morgantina" title="Morgantina" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Morgantina">Morgantina</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Caulonia" alt="Caulonia" title="Caulonia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Caulonia">Caulonia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Terrakotta" alt="Terrakotta" title="Terrakotta" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Terrakotta">Terrakotta</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/%C3%96ffentliche_Thermen_in_Pompeji" alt="Öffentliche Thermen in Pompeji" title="Öffentliche Thermen in Pompeji" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/%C3%96ffentliche_Thermen_in_Pompeji">Öffentliche Thermen in Pompeji</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Martial" alt="Martial" title="Martial" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Martial">Martial</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Hypokaustum" alt="Hypokaustum" title="Hypokaustum" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Hypokaustum">Hypokaustum</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Kastell_Saalburg" alt="Kastell Saalburg" title="Kastell Saalburg" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Kastell_Saalburg">Kastell Saalburg</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Geoinformationssystem" alt="Geoinformationssystem" title="Geoinformationssystem" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Geoinformationssystem">Geoinformationssystem</a></li>    </ul>
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This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
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      <title>FG040 Stadt und Gesundheit</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg040-stadt-und-gesundheit/</link>
      <pubDate>Fri, 20 Jan 2017 10:00:50 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Die Zukunft der Menschen findet in den Städten statt. Inzwischen leben 80 Prozent der Deutschen hier. Doch welche Auswirkungen hat das auf die Gesundheit der Stadtbewohner? Und wie lässt sich der urbane Lebensraum nachhaltiger gestalten? Mit diesen Fragen beschäftigt sich Claudia Hornberg , Gesundheitswissenschaftlerin an der Uni Bielefeld. Sie hat einige Jahre lang eine Forschungsgruppe an der Universität Bielefeld geleitet– unterstützt von der Fritz und Hildegard Berg-Stiftung.

Die Bielefelder Forscher interessiert vor allem, welche Lebensbedingungen in Städten herrschen und wie sie sich auf die Gesundheit auswirken. Was erhält in Städten gesund? Gesundheit ist ein hohes Gut. Der Gesundheitsbereich ist gleichzeitig ein Innovationstreiber und Wirtschaftsfaktor. Städte und Regionen können viel für die Gesundheit ihrer Bürger erreichen: Sie können gesundheitsfördernde Umgebungen schaffen, Gesundheitsvorsorge betreiben, die Forschung stärken und die medizinische Versorgung verbessern.

Doch die Gesundheitssysteme stehen vor immer neuen Herausforderungen: Eine wie auch immer geartete Gesundheitsstadt von morgen muss deshalb Grenzen zwischen wissenschaftlichen Disziplinen überwinden. Wie können sich Regionen und Städte zu Gesundheitsmodellen entwickeln? Wie viel technisch-medizinischer, wie viel gesellschaftlicher Fortschritt, wie viel politischer Wille ist dafür notwendig?]]></description>
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      <itunes:subtitle>Die Stadt als Chance und Bedrohung der menschlichen Gesundheit</itunes:subtitle>
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Die Bielefelder Forscher interessiert vor allem, welche Lebensbedingungen in Städten herrschen und wie sie sich auf die Gesundheit auswirken. Was erhält in Städten gesund? Gesundheit ist ein hohes Gut. Der Gesundheitsbereich ist gleichzeitig ein Innovationstreiber und Wirtschaftsfaktor. Städte und Regionen können viel für die Gesundheit ihrer Bürger erreichen: Sie können gesundheitsfördernde Umgebungen schaffen, Gesundheitsvorsorge betreiben, die Forschung stärken und die medizinische Versorgung verbessern.

Doch die Gesundheitssysteme stehen vor immer neuen Herausforderungen: Eine wie auch immer geartete Gesundheitsstadt von morgen muss deshalb Grenzen zwischen wissenschaftlichen Disziplinen überwinden. Wie können sich Regionen und Städte zu Gesundheitsmodellen entwickeln? Wie viel technisch-medizinischer, wie viel gesellschaftlicher Fortschritt, wie viel politischer Wille ist dafür notwendig?]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Die Stadt als Chance und Bedrohung der menschlichen Gesundheit</em></strong></p>

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        <br/>
<strong>Claudia Hornberg</strong>
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            <p class="episode-summary">Die Zukunft der Menschen findet in den Städten statt. Inzwischen leben 80 Prozent der Deutschen hier. Doch welche Auswirkungen hat das auf die Gesundheit der Stadtbewohner? Und wie lässt sich der urbane Lebensraum nachhaltiger gestalten? Mit diesen Fragen beschäftigt sich Claudia Hornberg , Gesundheitswissenschaftlerin an der Uni Bielefeld. Sie hat einige Jahre lang eine Forschungsgruppe an der Universität Bielefeld geleitet– unterstützt von der Fritz und Hildegard Berg-Stiftung.<br />
<br />
Die Bielefelder Forscher interessiert vor allem, welche Lebensbedingungen in Städten herrschen und wie sie sich auf die Gesundheit auswirken. Was erhält in Städten gesund? Gesundheit ist ein hohes Gut. Der Gesundheitsbereich ist gleichzeitig ein Innovationstreiber und Wirtschaftsfaktor. Städte und Regionen können viel für die Gesundheit ihrer Bürger erreichen: Sie können gesundheitsfördernde Umgebungen schaffen, Gesundheitsvorsorge betreiben, die Forschung stärken und die medizinische Versorgung verbessern.<br />
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Doch die Gesundheitssysteme stehen vor immer neuen Herausforderungen: Eine wie auch immer geartete Gesundheitsstadt von morgen muss deshalb Grenzen zwischen wissenschaftlichen Disziplinen überwinden. Wie können sich Regionen und Städte zu Gesundheitsmodellen entwickeln? Wie viel technisch-medizinischer, wie viel gesellschaftlicher Fortschritt, wie viel politischer Wille ist dafür notwendig?</p>

            






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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Umweltmedizin" alt="Umweltmedizin" title="Umweltmedizin" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Umweltmedizin">Umweltmedizin</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Robert_Koch" alt="Robert Koch" title="Robert Koch" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Robert_Koch">Robert Koch</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Mycobacterium_tuberculosis" alt="Mycobacterium tuberculosis" title="Mycobacterium tuberculosis" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Mycobacterium_tuberculosis">Mycobacterium tuberculosis</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.vanderkrogt.net/statues/object.php?record=dehh037&webpage=ST" alt="Hygieia-Brunnen" title="Hygieia-Brunnen" /><a href="http://www.vanderkrogt.net/statues/object.php?record=dehh037&webpage=ST">Hygieia-Brunnen</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Sozialr%C3%A4umliche_Struktur" alt="Sozialräumliche Struktur" title="Sozialräumliche Struktur" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Sozialr%C3%A4umliche_Struktur">Sozialräumliche Struktur</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Emscher" alt="Emscher" title="Emscher" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Emscher">Emscher</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.uni-bielefeld.de/bi2000plus/" alt="Bielefeld 2000plus" title="Bielefeld 2000plus" /><a href="https://www.uni-bielefeld.de/bi2000plus/">Bielefeld 2000plus</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.health.nsw.gov.au/urbanhealth/Pages/healthy-urban-dev-check.aspx" alt="New South Wales Goverment: Healthy Urban Development Checklist (PDF)" title="New South Wales Goverment: Healthy Urban Development Checklist (PDF)" /><a href="http://www.health.nsw.gov.au/urbanhealth/Pages/healthy-urban-dev-check.aspx">New South Wales Goverment: Healthy Urban Development Checklist (PDF)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Biodiversit%C3%A4t" alt="Biodiversität" title="Biodiversität" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Biodiversit%C3%A4t">Biodiversität</a></li>    </ul>
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This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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      <title>FG039 Das Anthropozän</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg039-das-anthropozaen/</link>
      <pubDate>Tue, 13 Dec 2016 12:16:59 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Der Geobiologe Reinhold Leinfelder vertritt die These, dass die Menschheit die Erde in ein neues geologisches Zeitalter geführt hat. Leinfelder gehört einem internationalen Expertengremium an, das empfohlen hat, das Erdzeitalter des Holozäns für beendet zu erklären. Nach dem Urteil der Wissenschaftler ist diese Epoche, die vor ca. 11.700 Jahren begann und stabilen Umweltbedingungen geprägt war, bereits um das Jahr 1950 einer neuen geologischen Ära gewichen, dem vom Menschen geprägten Anthropozän.

Für die Etablierung einer neuen erdzeitlichen Epoche reicht die Einsicht nicht, dass der Mensch offensichtlich zu einem prägenden Faktor der Biosphäre geworden ist. Dieser prägende Einfluss muss sich durch eindeutig nachweisbare sedimentäre Befunde ausweisen lassen. Folgt man den Forschern, schlägt sich der menschliche Einfluss z.B. bei der Beschleunigung von Erosions- und Sedimentierungsprozessen, der Verbreitung von Plastik, Aluminium, künstlichen Radionukleiden und Flugasche oder durch Klimaveränderungen mit Auswirkungen auf den Meeresspiegel nieder. 

Wie geht es weiter mit dem Antropozän? Leinfelder sagt: „Sollten wir Menschen in einer Zeit, in der nicht nur die Umweltzerstörung, sondern auch das Wissen über die zugrundeliegenden Prozesse gestiegen ist, nicht dazu fähig sein, das Anthropozän so zu gestalten, dass die planetaren Grenzen des Erdsystems nicht gefährdet werden, indem wir uns als Teil eines Gesamtsystems verstehen, das es zu erhalten gilt?“]]></description>
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      <itunes:author>Metaebene Personal Media - Tim Pritlove</itunes:author>
      <itunes:subtitle>Ein neues Zeitalter - der Mensch prägt Gesicht und Wesen der Welt</itunes:subtitle>
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Für die Etablierung einer neuen erdzeitlichen Epoche reicht die Einsicht nicht, dass der Mensch offensichtlich zu einem prägenden Faktor der Biosphäre geworden ist. Dieser prägende Einfluss muss sich durch eindeutig nachweisbare sedimentäre Befunde ausweisen lassen. Folgt man den Forschern, schlägt sich der menschliche Einfluss z.B. bei der Beschleunigung von Erosions- und Sedimentierungsprozessen, der Verbreitung von Plastik, Aluminium, künstlichen Radionukleiden und Flugasche oder durch Klimaveränderungen mit Auswirkungen auf den Meeresspiegel nieder. 

Wie geht es weiter mit dem Antropozän? Leinfelder sagt: „Sollten wir Menschen in einer Zeit, in der nicht nur die Umweltzerstörung, sondern auch das Wissen über die zugrundeliegenden Prozesse gestiegen ist, nicht dazu fähig sein, das Anthropozän so zu gestalten, dass die planetaren Grenzen des Erdsystems nicht gefährdet werden, indem wir uns als Teil eines Gesamtsystems verstehen, das es zu erhalten gilt?“]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Ein neues Zeitalter - der Mensch prägt Gesicht und Wesen der Welt</em></strong></p>

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<strong>Reinhold Leinfelder</strong>
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            <p class="episode-summary">Der Geobiologe Reinhold Leinfelder vertritt die These, dass die Menschheit die Erde in ein neues geologisches Zeitalter geführt hat. Leinfelder gehört einem internationalen Expertengremium an, das empfohlen hat, das Erdzeitalter des Holozäns für beendet zu erklären. Nach dem Urteil der Wissenschaftler ist diese Epoche, die vor ca. 11.700 Jahren begann und stabilen Umweltbedingungen geprägt war, bereits um das Jahr 1950 einer neuen geologischen Ära gewichen, dem vom Menschen geprägten Anthropozän.<br />
<br />
Für die Etablierung einer neuen erdzeitlichen Epoche reicht die Einsicht nicht, dass der Mensch offensichtlich zu einem prägenden Faktor der Biosphäre geworden ist. Dieser prägende Einfluss muss sich durch eindeutig nachweisbare sedimentäre Befunde ausweisen lassen. Folgt man den Forschern, schlägt sich der menschliche Einfluss z.B. bei der Beschleunigung von Erosions- und Sedimentierungsprozessen, der Verbreitung von Plastik, Aluminium, künstlichen Radionukleiden und Flugasche oder durch Klimaveränderungen mit Auswirkungen auf den Meeresspiegel nieder. <br />
<br />
Wie geht es weiter mit dem Antropozän? Leinfelder sagt: „Sollten wir Menschen in einer Zeit, in der nicht nur die Umweltzerstörung, sondern auch das Wissen über die zugrundeliegenden Prozesse gestiegen ist, nicht dazu fähig sein, das Anthropozän so zu gestalten, dass die planetaren Grenzen des Erdsystems nicht gefährdet werden, indem wir uns als Teil eines Gesamtsystems verstehen, das es zu erhalten gilt?“</p>

            






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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Geologie" alt="Geologie" title="Geologie" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Geologie">Geologie</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://userpage.fu-berlin.de/leinfelder/palaeo_de/edu/JRP/" alt="Jurassic Reef Park" title="Jurassic Reef Park" /><a href="http://userpage.fu-berlin.de/leinfelder/palaeo_de/edu/JRP/">Jurassic Reef Park</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Anthropoz%C3%A4n" alt="Anthropozän" title="Anthropozän" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Anthropoz%C3%A4n">Anthropozän</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Geologische_Zeitskala" alt="Geologische Zeitskala" title="Geologische Zeitskala" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Geologische_Zeitskala">Geologische Zeitskala</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Jura_(Geologie)" alt="Jura" title="Jura" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Jura_(Geologie)">Jura</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Holoz%C3%A4n" alt="Holozän" title="Holozän" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Holoz%C3%A4n">Holozän</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Antonio_Stoppani" alt="Antonio Stoppani" title="Antonio Stoppani" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Antonio_Stoppani">Antonio Stoppani</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Paul_J._Crutzen" alt="Paul J. Crutzen" title="Paul J. Crutzen" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Paul_J._Crutzen">Paul J. Crutzen</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Teufelsberg" alt="Teufelsberg" title="Teufelsberg" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Teufelsberg">Teufelsberg</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/International_Union_of_Geological_Sciences" alt="International Union of Geological Sciences" title="International Union of Geological Sciences" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/International_Union_of_Geological_Sciences">International Union of Geological Sciences</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Hans_Joachim_Schellnhuber" alt="Hans Joachim Schellnhuber" title="Hans Joachim Schellnhuber" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Hans_Joachim_Schellnhuber">Hans Joachim Schellnhuber</a></li>

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This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
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      <title>FG038 Politische Zäsuren und das Recht</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg038-politische-zaesuren-und-das-recht/</link>
      <pubDate>Thu, 24 Nov 2016 14:19:59 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Der Rechtswissenschaftler Benjamin Lahusen erforscht, wie die deutsche Rechtsprechung in den letzten Tagen des Zweiten Weltkriegs funktionierte – und wie zahlreiche Prozesse erstaunlich nahtlos in der jungen Bundesrepublik fortgeführt wurden. Seine Forschungen beschäftigen sich mit der Frage, wie politische Zäsuren im Recht verarbeitet werden. 

Noch im Februar 1945 schrieb Reichsjustizminister Otto Thierack an alle Gerichte, bei Feindannäherung erwarte er von seinen Behördenleitern, dass „in ihren Geschäftsbereichen in voller Ruhe“ weitergearbeitet werde. Obwohl die Gerichte unter Personalmangel litten, nicht selten in zerstörten Gebäuden tagten und Akten teilweise verbrannt waren, gab es kurz vor Kriegsende kaum einen Fall, der für die Justiz zu unbedeutend gewesen wäre. Deutsche Gerichte fällten in dieser Zeit nicht nur die sattsam bekannten Todesurteile; auch Ehescheidungen, Nachbarschaftsstreitigkeiten oder Straßenverkehrsdelikte verhandelten sie mit stoischem Gleichmut weiter.

Benjamin Lahusen leitet derzeit die wissenschaftliche Nachwuchsgruppe „Die Verwaltung von Normalität. Deutsches Recht und deutsche Gesellschaft, 1944–1952“ an der Humboldt-Universität zu Berlin. 2012 wurde er in das Stipendienprogramm der Daimler und Benz Stiftung aufgenommen, 2014 wurde er Freigeist-Fellow der VolkswagenStiftung. (Foto: Mirko Krenzel/ VolkswagenStiftung)]]></description>
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      <itunes:subtitle>Über das Wesen des Rechtssystems und seine Bedeutung für die Stabilität einer Gesellschaft</itunes:subtitle>
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      <itunes:summary><![CDATA[Der Rechtswissenschaftler Benjamin Lahusen erforscht, wie die deutsche Rechtsprechung in den letzten Tagen des Zweiten Weltkriegs funktionierte – und wie zahlreiche Prozesse erstaunlich nahtlos in der jungen Bundesrepublik fortgeführt wurden. Seine Forschungen beschäftigen sich mit der Frage, wie politische Zäsuren im Recht verarbeitet werden. 

Noch im Februar 1945 schrieb Reichsjustizminister Otto Thierack an alle Gerichte, bei Feindannäherung erwarte er von seinen Behördenleitern, dass „in ihren Geschäftsbereichen in voller Ruhe“ weitergearbeitet werde. Obwohl die Gerichte unter Personalmangel litten, nicht selten in zerstörten Gebäuden tagten und Akten teilweise verbrannt waren, gab es kurz vor Kriegsende kaum einen Fall, der für die Justiz zu unbedeutend gewesen wäre. Deutsche Gerichte fällten in dieser Zeit nicht nur die sattsam bekannten Todesurteile; auch Ehescheidungen, Nachbarschaftsstreitigkeiten oder Straßenverkehrsdelikte verhandelten sie mit stoischem Gleichmut weiter.

Benjamin Lahusen leitet derzeit die wissenschaftliche Nachwuchsgruppe „Die Verwaltung von Normalität. Deutsches Recht und deutsche Gesellschaft, 1944–1952“ an der Humboldt-Universität zu Berlin. 2012 wurde er in das Stipendienprogramm der Daimler und Benz Stiftung aufgenommen, 2014 wurde er Freigeist-Fellow der VolkswagenStiftung. (Foto: Mirko Krenzel/ VolkswagenStiftung)]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Über das Wesen des Rechtssystems und seine Bedeutung für die Stabilität einer Gesellschaft</em></strong></p>

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</p>

            
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        <br/>
<strong>Benjamin Lahusen</strong>
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<img decoding="async" class="podlove-contributor-button" alt="Website" width="32" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/32/0/0/website" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/32/0/0/website 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/64/0/0/website 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/96/0/0/website 3x"/>

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            <p class="episode-summary">Der Rechtswissenschaftler Benjamin Lahusen erforscht, wie die deutsche Rechtsprechung in den letzten Tagen des Zweiten Weltkriegs funktionierte – und wie zahlreiche Prozesse erstaunlich nahtlos in der jungen Bundesrepublik fortgeführt wurden. Seine Forschungen beschäftigen sich mit der Frage, wie politische Zäsuren im Recht verarbeitet werden. <br />
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Noch im Februar 1945 schrieb Reichsjustizminister Otto Thierack an alle Gerichte, bei Feindannäherung erwarte er von seinen Behördenleitern, dass „in ihren Geschäftsbereichen in voller Ruhe“ weitergearbeitet werde. Obwohl die Gerichte unter Personalmangel litten, nicht selten in zerstörten Gebäuden tagten und Akten teilweise verbrannt waren, gab es kurz vor Kriegsende kaum einen Fall, der für die Justiz zu unbedeutend gewesen wäre. Deutsche Gerichte fällten in dieser Zeit nicht nur die sattsam bekannten Todesurteile; auch Ehescheidungen, Nachbarschaftsstreitigkeiten oder Straßenverkehrsdelikte verhandelten sie mit stoischem Gleichmut weiter.<br />
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Benjamin Lahusen leitet derzeit die wissenschaftliche Nachwuchsgruppe „Die Verwaltung von Normalität. Deutsches Recht und deutsche Gesellschaft, 1944–1952“ an der Humboldt-Universität zu Berlin. 2012 wurde er in das Stipendienprogramm der Daimler und Benz Stiftung aufgenommen, 2014 wurde er Freigeist-Fellow der VolkswagenStiftung. (Foto: Mirko Krenzel/ VolkswagenStiftung)</p>

            







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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Drittes_Reich" alt="Drittes Reich" title="Drittes Reich" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Drittes_Reich">Drittes Reich</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Zivilprozessordnung_(Deutschland)" alt="Zivilprozessordnung" title="Zivilprozessordnung" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Zivilprozessordnung_(Deutschland)">Zivilprozessordnung</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Grundbuch" alt="Grundbuch" title="Grundbuch" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Grundbuch">Grundbuch</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Rechtspflege" alt="Rechtspflege" title="Rechtspflege" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Rechtspflege">Rechtspflege</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://dejure.org/gesetze/GG/131.html" alt="Artikel 131 Grundgesetz" title="Artikel 131 Grundgesetz" /><a href="https://dejure.org/gesetze/GG/131.html">Artikel 131 Grundgesetz</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Gesetz_zur_Regelung_der_Rechtsverh%C3%A4ltnisse_der_unter_Artikel_131_des_Grundgesetzes_fallenden_Personen" alt="Gesetz zur Regelung der Rechtsverhältnisse der unter Artikel 131 des Grundgesetzes fallenden Personen" title="Gesetz zur Regelung der Rechtsverhältnisse der unter Artikel 131 des Grundgesetzes fallenden Personen" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Gesetz_zur_Regelung_der_Rechtsverh%C3%A4ltnisse_der_unter_Artikel_131_des_Grundgesetzes_fallenden_Personen">Gesetz zur Regelung der Rechtsverhältnisse der unter Artikel 131 des Grundgesetzes fallenden Personen</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Historia_magistra_vitae" alt="Historia magistra vitae" title="Historia magistra vitae" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Historia_magistra_vitae">Historia magistra vitae</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Schiedsgerichtsbarkeit" alt="Schiedsgerichtsbarkeit" title="Schiedsgerichtsbarkeit" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Schiedsgerichtsbarkeit">Schiedsgerichtsbarkeit</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Mediation" alt="Mediation" title="Mediation" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Mediation">Mediation</a></li>    </ul>
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    </div>
</details>

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<div class="podlove_cc_license">
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This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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        <atom:name>Benjamin Lahusen</atom:name>
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      <title>FG037 Freies Wissen und Open Data</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg037-freies-wissen-und-open-data/</link>
      <pubDate>Tue, 08 Nov 2016 13:21:29 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Die freie Verfügbarkeit und Nutzbarkeit von (öffentlichen) Daten ist immer noch ein Desiderat. Auch wenn die „Befreiung“ von Daten in jüngerer Zeit Fortschritte gemacht hat, tun sich gerade hierzulande immer noch große Widerstände auf. Im „Global Open Data Index“ befindet sich Deutschland nur auf Platz 26. Es gibt also noch viel zu tun, auch und gerade im Bereich von Wissenschaft und Forschung. 

Wir sprechen deshalb in dieser Folge mit Pavel Richter, der lange Zeit Geschäftsführer von „Wikimedia Deutschland“ war und heute in gleicher Funktion bei „Open Knowledge International“ tätig ist. Dort setzt er sich dafür ein, offenes Wissen zu erzeugen und zivilgesellschaftliche Akteure bei der Nutzung und Verbreitung zu unterstützen.]]></description>
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      <itunes:subtitle>Die Kultur frei verfügbaren Wissens und offener Daten verändert die Welt</itunes:subtitle>
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Wir sprechen deshalb in dieser Folge mit Pavel Richter, der lange Zeit Geschäftsführer von „Wikimedia Deutschland“ war und heute in gleicher Funktion bei „Open Knowledge International“ tätig ist. Dort setzt er sich dafür ein, offenes Wissen zu erzeugen und zivilgesellschaftliche Akteure bei der Nutzung und Verbreitung zu unterstützen.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Die Kultur frei verfügbaren Wissens und offener Daten verändert die Welt</em></strong></p>

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</p>

            
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<img decoding="async" alt="Pavel Richter" title="Pavel Richter" width="128" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f706176656c2d726963687465722e6a7067/128/0/0/pavel-richter" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f706176656c2d726963687465722e6a7067/128/0/0/pavel-richter 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f706176656c2d726963687465722e6a7067/256/0/0/pavel-richter 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f706176656c2d726963687465722e6a7067/384/0/0/pavel-richter 3x"/>

        <br/>
<strong>Pavel Richter</strong>
                                                            <br/>                <a target="_blank" title="Blog" href="http://blog.pavelrichter.de">
                                    
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            <p class="episode-summary">Die freie Verfügbarkeit und Nutzbarkeit von (öffentlichen) Daten ist immer noch ein Desiderat. Auch wenn die „Befreiung“ von Daten in jüngerer Zeit Fortschritte gemacht hat, tun sich gerade hierzulande immer noch große Widerstände auf. Im „Global Open Data Index“ befindet sich Deutschland nur auf Platz 26. Es gibt also noch viel zu tun, auch und gerade im Bereich von Wissenschaft und Forschung. <br />
<br />
Wir sprechen deshalb in dieser Folge mit Pavel Richter, der lange Zeit Geschäftsführer von „Wikimedia Deutschland“ war und heute in gleicher Funktion bei „Open Knowledge International“ tätig ist. Dort setzt er sich dafür ein, offenes Wissen zu erzeugen und zivilgesellschaftliche Akteure bei der Nutzung und Verbreitung zu unterstützen.</p>

            







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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Benjamin_Mako_Hill" alt="Benjamin Mako Hill" title="Benjamin Mako Hill" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Benjamin_Mako_Hill">Benjamin Mako Hill</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Jimmy_Wales" alt="Jimmy Wales" title="Jimmy Wales" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Jimmy_Wales">Jimmy Wales</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Wikipedia" alt="Wikipedia" title="Wikipedia" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Wikipedia">Wikipedia</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Wikidata" alt="Wikidata" title="Wikidata" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Wikidata">Wikidata</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/OpenStreetMap" alt="OpenStreetMap" title="OpenStreetMap" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/OpenStreetMap">OpenStreetMap</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Vermessungsamt" alt="Vermessungsamt (Katasteramt)" title="Vermessungsamt (Katasteramt)" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Vermessungsamt">Vermessungsamt (Katasteramt)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Hamburger_Dom_(Volksfest)" alt="Hamburger Dom" title="Hamburger Dom" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Hamburger_Dom_(Volksfest)">Hamburger Dom</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Quora" alt="Quora" title="Quora" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Quora">Quora</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Open_Access" alt="Open Access" title="Open Access" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Open_Access">Open Access</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Open_Data" alt="Open Data" title="Open Data" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Open_Data">Open Data</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://offene-doktorarbeit.de" alt="Offene Doktorarbeit" title="Offene Doktorarbeit" /><a href="http://offene-doktorarbeit.de">Offene Doktorarbeit</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Bill_%26_Melinda_Gates_Foundation" alt="Bill &amp; Melinda Gates Foundation" title="Bill &amp; Melinda Gates Foundation" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Bill_%26_Melinda_Gates_Foundation">Bill &amp; Melinda Gates Foundation</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.gatesfoundation.org/de/How-We-Work/General-Information/Open-Access-Policy" alt="Open-Access-Richtlinie der Bill &amp; Melinda Gates Foundation" title="Open-Access-Richtlinie der Bill &amp; Melinda Gates Foundation" /><a href="http://www.gatesfoundation.org/de/How-We-Work/General-Information/Open-Access-Policy">Open-Access-Richtlinie der Bill &amp; Melinda Gates Foundation</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://en.wikipedia.org/wiki/Rufus_Pollock" alt="Rufus Pollock" title="Rufus Pollock" /><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Rufus_Pollock">Rufus Pollock</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.data.gov" alt="data.gov (USA)" title="data.gov (USA)" /><a href="https://www.data.gov">data.gov (USA)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://okfn.org" alt="Open Knowledge International" title="Open Knowledge International" /><a href="https://okfn.org">Open Knowledge International</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/World_Health_Summit" alt="World Health Summit" title="World Health Summit" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/World_Health_Summit">World Health Summit</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://opentrials.net" alt="Open Trials" title="Open Trials" /><a href="http://opentrials.net">Open Trials</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Ben_Goldacre" alt="Ben Goldacre" title="Ben Goldacre" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Ben_Goldacre">Ben Goldacre</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/University_of_Oxford" alt="University of Oxford" title="University of Oxford" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/University_of_Oxford">University of Oxford</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.globalwitness.org/jade-story/" alt="Global Witness - Jade Story" title="Global Witness - Jade Story" /><a href="https://www.globalwitness.org/jade-story/">Global Witness - Jade Story</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Ebolafieber-Epidemie_2014" alt="Ebolafieber-Epidemie 2014" title="Ebolafieber-Epidemie 2014" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Ebolafieber-Epidemie_2014">Ebolafieber-Epidemie 2014</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://opendatabarometer.org" alt="Open Data Barometer" title="Open Data Barometer" /><a href="http://opendatabarometer.org">Open Data Barometer</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://index.okfn.org/about/" alt="Global Open Data Index" title="Global Open Data Index" /><a href="http://index.okfn.org/about/">Global Open Data Index</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Handelsregister" alt="Handelsregister" title="Handelsregister" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Handelsregister">Handelsregister</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Panama_Papers" alt="Panama Papers" title="Panama Papers" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Panama_Papers">Panama Papers</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://data.gov.uk" alt="data.gov.uk (UK)" title="data.gov.uk (UK)" /><a href="https://data.gov.uk">data.gov.uk (UK)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/LGBT" alt="LGBT" title="LGBT" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/LGBT">LGBT</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://frictionlessdata.io" alt="Frictionless Data" title="Frictionless Data" /><a href="http://frictionlessdata.io">Frictionless Data</a></li>    </ul>
    </div>
    
    
</div>
    </div>
</details>

<hr style="clear: both;" />

    
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This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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        <atom:name>Pavel Richter</atom:name>
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      <title>FG036 Internationalisierung der Forschung</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg036-internationalisierung-der-forschung/</link>
      <pubDate>Wed, 19 Oct 2016 08:00:49 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Es ist paradox: Zum einen ist Forschung – sowohl in Hochschulen als auch außeruniversitären Einrichtungen - zu großen Teilen nationalstaatlich organisiert und finanziert. Zum anderen versteht sich Forschung von jeher als supranational oder genauer: universal. Die Internationalisierung der Forschung, wie sie sich in internationalen Kooperationen manifestiert, feiert seit den 1980er-Jahren einen unaufhaltsamen Aufschwung. Das kommt nicht von ungefähr: Internationale Ko-Autorenschaften in Zeitschriftenaufsätzen werden stärker wahrgenommen und häufiger zitiert als nationale. Für Wissenschaftler, die ihre Reputation steigern wollen, sind internationale Kooperationen also überaus attraktiv.

Für Forschungsinstitute ist es dagegen attraktiv, namhafte Wissenschaftler an sich zu binden. Der globale „War for Talents“ ist in vollem Gange. Spitzenleute werden weltweit mit attraktiven Forschungsbedingungen und guten Gehältern gelockt. 

Auch Hochschulen, die in wichtigen Rankings reüssieren wollen, bewegen sich längst in internationalen Gefilden: (steuerfreie) Hochschulableger in den Vereinigten Arabischen Emiraten oder in Saudi-Arabien sind keine Seltenheit mehr und sowohl der internationalen Strahlkraft von Universitäten hilfreich als auch dem Wunsch jener Länder, Teil der internationalen Wissenschaftsgesellschaft zu werden. Bei all dem wird deutlich: Die internationale scientific community ist ein knallharter Wirtschaftszweig geworden. Dagegen nehmen sich die Anstrengungen der auf die Stärkung der nationalen Forschung an deutschen Hochschulen ausgerichteten Exzellenzinitiative fast ein wenig provinziell aus. Wie sich hingegen der Brexit auf die britische Forschung auswirken wird, ist einstweilen noch etwas unklar. Die Befürchtungen vieler britischer Forscher, international ins Hintertreffen zu geraten, sind aber sicher nicht unbegründet.]]></description>
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      <itunes:author>Metaebene Personal Media - Tim Pritlove</itunes:author>
      <itunes:subtitle>Vernetzung, Internationale Kooperation und Hochschulbildung als globaler Markt</itunes:subtitle>
      <itunes:episode>36</itunes:episode>
      <itunes:episodeType>full</itunes:episodeType>
      <itunes:summary><![CDATA[Es ist paradox: Zum einen ist Forschung – sowohl in Hochschulen als auch außeruniversitären Einrichtungen - zu großen Teilen nationalstaatlich organisiert und finanziert. Zum anderen versteht sich Forschung von jeher als supranational oder genauer: universal. Die Internationalisierung der Forschung, wie sie sich in internationalen Kooperationen manifestiert, feiert seit den 1980er-Jahren einen unaufhaltsamen Aufschwung. Das kommt nicht von ungefähr: Internationale Ko-Autorenschaften in Zeitschriftenaufsätzen werden stärker wahrgenommen und häufiger zitiert als nationale. Für Wissenschaftler, die ihre Reputation steigern wollen, sind internationale Kooperationen also überaus attraktiv.

Für Forschungsinstitute ist es dagegen attraktiv, namhafte Wissenschaftler an sich zu binden. Der globale „War for Talents“ ist in vollem Gange. Spitzenleute werden weltweit mit attraktiven Forschungsbedingungen und guten Gehältern gelockt. 

Auch Hochschulen, die in wichtigen Rankings reüssieren wollen, bewegen sich längst in internationalen Gefilden: (steuerfreie) Hochschulableger in den Vereinigten Arabischen Emiraten oder in Saudi-Arabien sind keine Seltenheit mehr und sowohl der internationalen Strahlkraft von Universitäten hilfreich als auch dem Wunsch jener Länder, Teil der internationalen Wissenschaftsgesellschaft zu werden. Bei all dem wird deutlich: Die internationale scientific community ist ein knallharter Wirtschaftszweig geworden. Dagegen nehmen sich die Anstrengungen der auf die Stärkung der nationalen Forschung an deutschen Hochschulen ausgerichteten Exzellenzinitiative fast ein wenig provinziell aus. Wie sich hingegen der Brexit auf die britische Forschung auswirken wird, ist einstweilen noch etwas unklar. Die Befürchtungen vieler britischer Forscher, international ins Hintertreffen zu geraten, sind aber sicher nicht unbegründet.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Vernetzung, Internationale Kooperation und Hochschulbildung als globaler Markt</em></strong></p>

            <p class="episode_meta">
                     
                    
</p>

            
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        <br/>
<strong>Ulrich Schreiterer</strong>
                                                            <br/>                <a target="_blank" title="Website" href="https://www.wzb.eu/de/personen/ulrich-schreiterer">
                                    
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            <p class="episode-summary">Es ist paradox: Zum einen ist Forschung – sowohl in Hochschulen als auch außeruniversitären Einrichtungen - zu großen Teilen nationalstaatlich organisiert und finanziert. Zum anderen versteht sich Forschung von jeher als supranational oder genauer: universal. Die Internationalisierung der Forschung, wie sie sich in internationalen Kooperationen manifestiert, feiert seit den 1980er-Jahren einen unaufhaltsamen Aufschwung. Das kommt nicht von ungefähr: Internationale Ko-Autorenschaften in Zeitschriftenaufsätzen werden stärker wahrgenommen und häufiger zitiert als nationale. Für Wissenschaftler, die ihre Reputation steigern wollen, sind internationale Kooperationen also überaus attraktiv.<br />
<br />
Für Forschungsinstitute ist es dagegen attraktiv, namhafte Wissenschaftler an sich zu binden. Der globale „War for Talents“ ist in vollem Gange. Spitzenleute werden weltweit mit attraktiven Forschungsbedingungen und guten Gehältern gelockt. <br />
<br />
Auch Hochschulen, die in wichtigen Rankings reüssieren wollen, bewegen sich längst in internationalen Gefilden: (steuerfreie) Hochschulableger in den Vereinigten Arabischen Emiraten oder in Saudi-Arabien sind keine Seltenheit mehr und sowohl der internationalen Strahlkraft von Universitäten hilfreich als auch dem Wunsch jener Länder, Teil der internationalen Wissenschaftsgesellschaft zu werden. Bei all dem wird deutlich: Die internationale scientific community ist ein knallharter Wirtschaftszweig geworden. Dagegen nehmen sich die Anstrengungen der auf die Stärkung der nationalen Forschung an deutschen Hochschulen ausgerichteten Exzellenzinitiative fast ein wenig provinziell aus. Wie sich hingegen der Brexit auf die britische Forschung auswirken wird, ist einstweilen noch etwas unklar. Die Befürchtungen vieler britischer Forscher, international ins Hintertreffen zu geraten, sind aber sicher nicht unbegründet.</p>

            






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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Wissenschaftszentrum_Berlin_f%C3%BCr_Sozialforschung" alt="Wissenschaftszentrum Berlin (WZB)" title="Wissenschaftszentrum Berlin (WZB)" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Wissenschaftszentrum_Berlin_f%C3%BCr_Sozialforschung">Wissenschaftszentrum Berlin (WZB)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Wissenschaftsrat" alt="Wissenschaftsrat" title="Wissenschaftsrat" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Wissenschaftsrat">Wissenschaftsrat</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Yale_University" alt="Yale University" title="Yale University" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Yale_University">Yale University</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Horizont_2020" alt="Horizont 2020" title="Horizont 2020" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Horizont_2020">Horizont 2020</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Max-Planck-Gesellschaft" alt="Max-Planck-Gesellschaft" title="Max-Planck-Gesellschaft" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Max-Planck-Gesellschaft">Max-Planck-Gesellschaft</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://en.wikipedia.org/wiki/The_Institute_for_Basic_Science" alt="The Institute for Basic Science" title="The Institute for Basic Science" /><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/The_Institute_for_Basic_Science">The Institute for Basic Science</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://en.wikipedia.org/wiki/King_Abdullah_University_of_Science_and_Technology" alt="King Abdul Institute of Science and Technology (KAUST)" title="King Abdul Institute of Science and Technology (KAUST)" /><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/King_Abdullah_University_of_Science_and_Technology">King Abdul Institute of Science and Technology (KAUST)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Theodor_Fontane" alt="Theodor Fontane" title="Theodor Fontane" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Theodor_Fontane">Theodor Fontane</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Ein_weites_Feld" alt="Ein weites Feld" title="Ein weites Feld" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Ein_weites_Feld">Ein weites Feld</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/University_of_Nottingham" alt="University of Nottingham" title="University of Nottingham" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/University_of_Nottingham">University of Nottingham</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/German_University_in_Cairo" alt="German University in Cairo" title="German University in Cairo" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/German_University_in_Cairo">German University in Cairo</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Deutscher_Akademischer_Austauschdienst" alt="Deutscher Akademischer Austauschdienst (DAAD)" title="Deutscher Akademischer Austauschdienst (DAAD)" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Deutscher_Akademischer_Austauschdienst">Deutscher Akademischer Austauschdienst (DAAD)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/RWTH_Aachen" alt="RWTH Aachen" title="RWTH Aachen" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/RWTH_Aachen">RWTH Aachen</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Harvard_Business_School" alt="Harvard Business School" title="Harvard Business School" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Harvard_Business_School">Harvard Business School</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Master_of_Business_Administration" alt="Master of Business Administration (MBA)" title="Master of Business Administration (MBA)" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Master_of_Business_Administration">Master of Business Administration (MBA)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/New_York_University" alt="New York University" title="New York University" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/New_York_University">New York University</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Shanghai-Ranking" alt="Shanghai-Ranking" title="Shanghai-Ranking" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Shanghai-Ranking">Shanghai-Ranking</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Times_Higher_Education" alt="Times Higher Education Supplement Ranking" title="Times Higher Education Supplement Ranking" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Times_Higher_Education">Times Higher Education Supplement Ranking</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Hochschulkompass" alt="Hochschulkompass" title="Hochschulkompass" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Hochschulkompass">Hochschulkompass</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Hochschulranking" alt="Hochschulranking (CHE)" title="Hochschulranking (CHE)" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Hochschulranking">Hochschulranking (CHE)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/ETH_Z%C3%BCrich" alt="ETH Zürich" title="ETH Zürich" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/ETH_Z%C3%BCrich">ETH Zürich</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Universit%C3%A4t_der_Bundeswehr" alt="Universität der Bundeswehr" title="Universität der Bundeswehr" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Universit%C3%A4t_der_Bundeswehr">Universität der Bundeswehr</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/United_States_Coast_Guard_Academy" alt="United States Coast Guard Academy" title="United States Coast Guard Academy" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/United_States_Coast_Guard_Academy">United States Coast Guard Academy</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://en.wikipedia.org/wiki/UNESCO_Chairs" alt="Unesco Chairs" title="Unesco Chairs" /><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/UNESCO_Chairs">Unesco Chairs</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Volkswagenstiftung" alt="Volkswagenstiftung" title="Volkswagenstiftung" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Volkswagenstiftung">Volkswagenstiftung</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Bill_%26_Melinda_Gates_Foundation" alt="Bill &amp; Melinda Gates Foundation" title="Bill &amp; Melinda Gates Foundation" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Bill_%26_Melinda_Gates_Foundation">Bill &amp; Melinda Gates Foundation</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/National_Science_Foundation" alt="National Science Foundation (NSF)" title="National Science Foundation (NSF)" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/National_Science_Foundation">National Science Foundation (NSF)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/CERN" alt="CERN" title="CERN" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/CERN">CERN</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/SESAME_(Synchrotron)" alt="SESAME" title="SESAME" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/SESAME_(Synchrotron)">SESAME</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Berliner_Elektronenspeicherring-Gesellschaft_f%C3%BCr_Synchrotronstrahlung" alt="Berliner Elektronenspeicherring-Gesellschaft für Synchrotronstrahlung (BESSY)" title="Berliner Elektronenspeicherring-Gesellschaft für Synchrotronstrahlung (BESSY)" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Berliner_Elektronenspeicherring-Gesellschaft_f%C3%BCr_Synchrotronstrahlung">Berliner Elektronenspeicherring-Gesellschaft für Synchrotronstrahlung (BESSY)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Bibliometrie" alt="Bibliometrie" title="Bibliometrie" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Bibliometrie">Bibliometrie</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/EU-Austritt_des_Vereinigten_K%C3%B6nigreichs" alt="EU-Austritt des Vereinigten Königreichs (Brexit)" title="EU-Austritt des Vereinigten Königreichs (Brexit)" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/EU-Austritt_des_Vereinigten_K%C3%B6nigreichs">EU-Austritt des Vereinigten Königreichs (Brexit)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Theresa_May" alt="Theresa May" title="Theresa May" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Theresa_May">Theresa May</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Frankfurter_Schule" alt="Frankfurter Schule" title="Frankfurter Schule" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Frankfurter_Schule">Frankfurter Schule</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Karl_Valentin" alt="Karl Valentin" title="Karl Valentin" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Karl_Valentin">Karl Valentin</a></li>    </ul>
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This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
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      <title>FG035 Science Slams und Wissenschaftskommunikation</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg035-science-slams-und-wissenschaftskommunikation/</link>
      <pubDate>Mon, 19 Sep 2016 08:00:52 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Die Molekularbiologin Julia Offe kann für sich in Anspruch nehmen, die Wissenschaftskommunikation in Deutschland entscheidend belebt zu haben. Mit dem zuvor weitgehend unbekannten Format der „Science Slams“ holte sie die Wissenschaft aus den Laboren auf die Bühne. Denn – so die Idee – Forschungsthemen witzig und unterhaltsam in zehn Minuten vor Publikum zu präsentieren, kann durchaus helfen, auch wissenschaftsferne Mitmenschen für Forschung zu begeistern. Science Slams gibt es mittlerweile in der ganzen Republik und zum Glück finden sich mittlerweile auch genug Wissenschaftler, die hier gerne mitmachen. Denn - so erzählt uns Julia Offe – für ihren ersten Science Slam im Jahr 2009 war es gar nicht so einfach, geeignete und willige Teilnehmer zu finden.

Und so sprechen wir in dieser Folge über Didaktiker, die nicht präsentieren können, über die Schwierigkeit, Wissenschaft witzig und gleichzeitig fundiert zu präsentieren, über Globuli und die GWUP, und warum gute Wissenschaftskommunikation dabei helfen kann, antiwissenschaftliche Scharlatane in Schach zu halten.]]></description>
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      <itunes:subtitle>Wissenschaft mit Spaß und Begeisterung zugänglich machen</itunes:subtitle>
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      <itunes:summary><![CDATA[Die Molekularbiologin Julia Offe kann für sich in Anspruch nehmen, die Wissenschaftskommunikation in Deutschland entscheidend belebt zu haben. Mit dem zuvor weitgehend unbekannten Format der „Science Slams“ holte sie die Wissenschaft aus den Laboren auf die Bühne. Denn – so die Idee – Forschungsthemen witzig und unterhaltsam in zehn Minuten vor Publikum zu präsentieren, kann durchaus helfen, auch wissenschaftsferne Mitmenschen für Forschung zu begeistern. Science Slams gibt es mittlerweile in der ganzen Republik und zum Glück finden sich mittlerweile auch genug Wissenschaftler, die hier gerne mitmachen. Denn - so erzählt uns Julia Offe – für ihren ersten Science Slam im Jahr 2009 war es gar nicht so einfach, geeignete und willige Teilnehmer zu finden.

Und so sprechen wir in dieser Folge über Didaktiker, die nicht präsentieren können, über die Schwierigkeit, Wissenschaft witzig und gleichzeitig fundiert zu präsentieren, über Globuli und die GWUP, und warum gute Wissenschaftskommunikation dabei helfen kann, antiwissenschaftliche Scharlatane in Schach zu halten.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Wissenschaft mit Spaß und Begeisterung zugänglich machen</em></strong></p>

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</p>

            
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        <br/>
<strong>Julia Offe</strong>
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            <p class="episode-summary">Die Molekularbiologin Julia Offe kann für sich in Anspruch nehmen, die Wissenschaftskommunikation in Deutschland entscheidend belebt zu haben. Mit dem zuvor weitgehend unbekannten Format der „Science Slams“ holte sie die Wissenschaft aus den Laboren auf die Bühne. Denn – so die Idee – Forschungsthemen witzig und unterhaltsam in zehn Minuten vor Publikum zu präsentieren, kann durchaus helfen, auch wissenschaftsferne Mitmenschen für Forschung zu begeistern. Science Slams gibt es mittlerweile in der ganzen Republik und zum Glück finden sich mittlerweile auch genug Wissenschaftler, die hier gerne mitmachen. Denn - so erzählt uns Julia Offe – für ihren ersten Science Slam im Jahr 2009 war es gar nicht so einfach, geeignete und willige Teilnehmer zu finden.<br />
<br />
Und so sprechen wir in dieser Folge über Didaktiker, die nicht präsentieren können, über die Schwierigkeit, Wissenschaft witzig und gleichzeitig fundiert zu präsentieren, über Globuli und die GWUP, und warum gute Wissenschaftskommunikation dabei helfen kann, antiwissenschaftliche Scharlatane in Schach zu halten.</p>

            






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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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    <div class='osfx-shownote-block'>

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    </div>

    

<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Science_Slam" alt="Science Slam" title="Science Slam" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Science_Slam">Science Slam</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Poetry_Slam" alt="Poetry Slam" title="Poetry Slam" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Poetry_Slam">Poetry Slam</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Anthroposophie" alt="Anthroposophie" title="Anthroposophie" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Anthroposophie">Anthroposophie</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Heinz_Sielmann" alt="Heinz Sielmann" title="Heinz Sielmann" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Heinz_Sielmann">Heinz Sielmann</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Bernhard_Grzimek" alt="Bernhard Grzimek" title="Bernhard Grzimek" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Bernhard_Grzimek">Bernhard Grzimek</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Biowissenschaften" alt="Biowissenschaften" title="Biowissenschaften" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Biowissenschaften">Biowissenschaften</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Pecha_Kucha" alt="Pecha Kucha" title="Pecha Kucha" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Pecha_Kucha">Pecha Kucha</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Prompter" alt="Prompter" title="Prompter" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Prompter">Prompter</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Krill" alt="Krill" title="Krill" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Krill">Krill</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Large_Hadron_Collider" alt="Large Hadron Collider (LHC)" title="Large Hadron Collider (LHC)" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Large_Hadron_Collider">Large Hadron Collider (LHC)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Gesellschaft_zur_wissenschaftlichen_Untersuchung_von_Parawissenschaften" alt="Gesellschaft zur wissenschaftlichen Untersuchung von Parawissenschaften (GWUP)" title="Gesellschaft zur wissenschaftlichen Untersuchung von Parawissenschaften (GWUP)" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Gesellschaft_zur_wissenschaftlichen_Untersuchung_von_Parawissenschaften">Gesellschaft zur wissenschaftlichen Untersuchung von Parawissenschaften (GWUP)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Impfung" alt="Impfung" title="Impfung" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Impfung">Impfung</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Globuli" alt="Globuli" title="Globuli" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Globuli">Globuli</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Hom%C3%B6opathie" alt="Homöopathie" title="Homöopathie" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Hom%C3%B6opathie">Homöopathie</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/James_Randi" alt="James Randi" title="James Randi" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/James_Randi">James Randi</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Uri_Geller" alt="Uri Geller" title="Uri Geller" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Uri_Geller">Uri Geller</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Gott" alt="Gott" title="Gott" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Gott">Gott</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Kreationismus" alt="Kreationismus" title="Kreationismus" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Kreationismus">Kreationismus</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Bologna-Prozess" alt="Bologna-Prozess" title="Bologna-Prozess" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Bologna-Prozess">Bologna-Prozess</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Intelligent_Design" alt="Intelligent Design" title="Intelligent Design" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Intelligent_Design">Intelligent Design</a></li>    </ul>
    </div>
    
    
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</details>

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<div class="podlove_cc_license">
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<p>
This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
</p>
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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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        <atom:name>Julia Offe</atom:name>
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      <podcast:person img="https://forschergeist.de/files/2021/04/julia-offe.jpg" role="guest">Julia Offe</podcast:person>
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    <item>
      <title>FG034 Werner Heisenberg</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg034-werner-heisenberg/</link>
      <pubDate>Mon, 29 Aug 2016 08:00:37 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[2016 jährt sich der Todestag von Werner Heisenberg zum vierzigsten Mal.  Der Physiker und Philosoph (1901 – 1976) veränderte mit seiner „Quantenmechanik“ das bis dahin von Newton geprägte mechanistische Weltbild der Physik von Grund auf. Aber nicht nur das: Die Quantenmechanik bestimmt auch die Welt, wie wir sie kennen: mit Mikrochips und Computern, aber auch mit Atomkraft und –bomben.  

Wie dieser beispiellose Durchbruch gelang, schildert der Wissenschaftshistoriker Ernst Peter Fischer in dieser Episode. Fischer hat sich intensiv mit dem Leben und Wirken Werner Heisenbergs auseinandergesetzt. Er bringt uns einen Mann näher, der über scheinbar unendliche Talente und Fähigkeiten verfügte. Das Mathe-Genie oder den Künstler, der zum Denken vor allem ein Klavier und Beethoven brauchte, den unerschrockenen Jungspund, der Nobelpreisträger in der Vorlesung belehrte oder die griechischen Klassiker im Original las. 

Vor allem erzählt er uns von jener schicksalhaften Nacht auf Helgoland.  Dorthin war der heuschnupfengeplagte Heisenberg im Juni 1925 geflüchtet, um sich ein weiteres Mal mit den verwirrenden Geheimnissen im Innern der Atome zu beschäftigen. Und hier in dieser Nacht – wir stellen sie uns sturmumtost und magisch vor – gelingt ihm endlich der wissenschaftliche Durchbruch: Er findet die Sprache, mit der Atome beschrieben werden können und ihre Quantensprünge verständlich werden. Heisenberg steigt auf einen Fels an der Steilküste und beobachtet ergriffen den Sonnenaufgang. Und wir lauschen ergriffen dieser Folge über einen außergewöhnlichen Forschergeist.]]></description>
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      <itunes:subtitle>Wie die Physik unser Weltbild revolutionierte</itunes:subtitle>
      <itunes:episode>34</itunes:episode>
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      <itunes:summary><![CDATA[2016 jährt sich der Todestag von Werner Heisenberg zum vierzigsten Mal.  Der Physiker und Philosoph (1901 – 1976) veränderte mit seiner „Quantenmechanik“ das bis dahin von Newton geprägte mechanistische Weltbild der Physik von Grund auf. Aber nicht nur das: Die Quantenmechanik bestimmt auch die Welt, wie wir sie kennen: mit Mikrochips und Computern, aber auch mit Atomkraft und –bomben.  

Wie dieser beispiellose Durchbruch gelang, schildert der Wissenschaftshistoriker Ernst Peter Fischer in dieser Episode. Fischer hat sich intensiv mit dem Leben und Wirken Werner Heisenbergs auseinandergesetzt. Er bringt uns einen Mann näher, der über scheinbar unendliche Talente und Fähigkeiten verfügte. Das Mathe-Genie oder den Künstler, der zum Denken vor allem ein Klavier und Beethoven brauchte, den unerschrockenen Jungspund, der Nobelpreisträger in der Vorlesung belehrte oder die griechischen Klassiker im Original las. 

Vor allem erzählt er uns von jener schicksalhaften Nacht auf Helgoland.  Dorthin war der heuschnupfengeplagte Heisenberg im Juni 1925 geflüchtet, um sich ein weiteres Mal mit den verwirrenden Geheimnissen im Innern der Atome zu beschäftigen. Und hier in dieser Nacht – wir stellen sie uns sturmumtost und magisch vor – gelingt ihm endlich der wissenschaftliche Durchbruch: Er findet die Sprache, mit der Atome beschrieben werden können und ihre Quantensprünge verständlich werden. Heisenberg steigt auf einen Fels an der Steilküste und beobachtet ergriffen den Sonnenaufgang. Und wir lauschen ergriffen dieser Folge über einen außergewöhnlichen Forschergeist.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Wie die Physik unser Weltbild revolutionierte</em></strong></p>

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<img decoding="async" alt="Ernst Peter Fischer" title="Ernst Peter Fischer" width="128" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f65726e73742d70657465722d666973636865722e6a7067/128/0/0/ernst-peter-fischer" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f65726e73742d70657465722d666973636865722e6a7067/128/0/0/ernst-peter-fischer 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f65726e73742d70657465722d666973636865722e6a7067/256/0/0/ernst-peter-fischer 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f65726e73742d70657465722d666973636865722e6a7067/384/0/0/ernst-peter-fischer 3x"/>

        <br/>
<strong>Ernst Peter Fischer</strong>
                                                            <br/>                <a target="_blank" title="Website" href="http://www.epfischer.com">
                                    
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            <p class="episode-summary">2016 jährt sich der Todestag von Werner Heisenberg zum vierzigsten Mal.  Der Physiker und Philosoph (1901 – 1976) veränderte mit seiner „Quantenmechanik“ das bis dahin von Newton geprägte mechanistische Weltbild der Physik von Grund auf. Aber nicht nur das: Die Quantenmechanik bestimmt auch die Welt, wie wir sie kennen: mit Mikrochips und Computern, aber auch mit Atomkraft und –bomben.  <br />
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Wie dieser beispiellose Durchbruch gelang, schildert der Wissenschaftshistoriker Ernst Peter Fischer in dieser Episode. Fischer hat sich intensiv mit dem Leben und Wirken Werner Heisenbergs auseinandergesetzt. Er bringt uns einen Mann näher, der über scheinbar unendliche Talente und Fähigkeiten verfügte. Das Mathe-Genie oder den Künstler, der zum Denken vor allem ein Klavier und Beethoven brauchte, den unerschrockenen Jungspund, der Nobelpreisträger in der Vorlesung belehrte oder die griechischen Klassiker im Original las. <br />
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Vor allem erzählt er uns von jener schicksalhaften Nacht auf Helgoland.  Dorthin war der heuschnupfengeplagte Heisenberg im Juni 1925 geflüchtet, um sich ein weiteres Mal mit den verwirrenden Geheimnissen im Innern der Atome zu beschäftigen. Und hier in dieser Nacht – wir stellen sie uns sturmumtost und magisch vor – gelingt ihm endlich der wissenschaftliche Durchbruch: Er findet die Sprache, mit der Atome beschrieben werden können und ihre Quantensprünge verständlich werden. Heisenberg steigt auf einen Fels an der Steilküste und beobachtet ergriffen den Sonnenaufgang. Und wir lauschen ergriffen dieser Folge über einen außergewöhnlichen Forschergeist.</p>

            






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        </ul>

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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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    <div class="links">
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<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Werner_Heisenberg" alt="Werner Heisenberg" title="Werner Heisenberg" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Werner_Heisenberg">Werner Heisenberg</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Max_Delbr%C3%BCck_(Biophysiker)" alt="Max Delbrück" title="Max Delbrück" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Max_Delbr%C3%BCck_(Biophysiker)">Max Delbrück</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Albert_Einstein" alt="Albert Einstein" title="Albert Einstein" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Albert_Einstein">Albert Einstein</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Lorentz-Transformation" alt="Lorenz-Transformation" title="Lorenz-Transformation" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Lorentz-Transformation">Lorenz-Transformation</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Maxwell-Gleichungen" alt="Maxwell-Gleichungen" title="Maxwell-Gleichungen" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Maxwell-Gleichungen">Maxwell-Gleichungen</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Richard_Feynman" alt="Richard Feynmann" title="Richard Feynmann" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Richard_Feynman">Richard Feynmann</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://amzn.to/2b6sR4j" alt="Werner Heisenberg: Der Teil und das Ganze" title="Werner Heisenberg: Der Teil und das Ganze" /><a href="http://amzn.to/2b6sR4j">Werner Heisenberg: Der Teil und das Ganze</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Quark-Gluon-Plasma" alt="Quark-Gluon-Plasma" title="Quark-Gluon-Plasma" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Quark-Gluon-Plasma">Quark-Gluon-Plasma</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Wolfgang_Pauli" alt="Wolfgang Pauli" title="Wolfgang Pauli" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Wolfgang_Pauli">Wolfgang Pauli</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Atom" alt="Atom" title="Atom" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Atom">Atom</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Elektron" alt="Elektron" title="Elektron" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Elektron">Elektron</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Max_Planck" alt="Max Planck" title="Max Planck" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Max_Planck">Max Planck</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Quant" alt="Quant" title="Quant" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Quant">Quant</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Euklid" alt="Euklid" title="Euklid" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Euklid">Euklid</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Ernest_Rutherford" alt="Ernest Rutherford" title="Ernest Rutherford" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Ernest_Rutherford">Ernest Rutherford</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Rutherford-Streuung" alt="Rutherford-Streuung" title="Rutherford-Streuung" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Rutherford-Streuung">Rutherford-Streuung</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Alphastrahlung" alt="Alphastrahlung" title="Alphastrahlung" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Alphastrahlung">Alphastrahlung</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Niels_Bohr" alt="Niels Bohr" title="Niels Bohr" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Niels_Bohr">Niels Bohr</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Quantensprung" alt="Quantensprung" title="Quantensprung" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Quantensprung">Quantensprung</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Bohrsche_Atommodell" alt="Bohrsches Atommodell" title="Bohrsches Atommodell" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Bohrsche_Atommodell">Bohrsches Atommodell</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Periodensystem" alt="Periodensystem" title="Periodensystem" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Periodensystem">Periodensystem</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Platon" alt="Platon" title="Platon" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Platon">Platon</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Arnold_Sommerfeld" alt="Arnold Sommerfeld" title="Arnold Sommerfeld" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Arnold_Sommerfeld">Arnold Sommerfeld</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Zeeman-Effekt" alt="Zeeman-Effekt" title="Zeeman-Effekt" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Zeeman-Effekt">Zeeman-Effekt</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Max_Born" alt="Max Born" title="Max Born" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Max_Born">Max Born</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Hendrik_Anthony_Kramers" alt="Hendrik Anthony Kramers" title="Hendrik Anthony Kramers" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Hendrik_Anthony_Kramers">Hendrik Anthony Kramers</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Carl_Friedrich_von_Weizs%C3%A4cker" alt="Carl Friedrich von Weizsäcker" title="Carl Friedrich von Weizsäcker" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Carl_Friedrich_von_Weizs%C3%A4cker">Carl Friedrich von Weizsäcker</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/West-%C3%B6stlicher_Divan" alt="West-östlicher Divan" title="West-östlicher Divan" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/West-%C3%B6stlicher_Divan">West-östlicher Divan</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Otto_Hahn" alt="Otto Hahn" title="Otto Hahn" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Otto_Hahn">Otto Hahn</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Meister_Eckhart" alt="Meister Eckhart" title="Meister Eckhart" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Meister_Eckhart">Meister Eckhart</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Erwin_Schr%C3%B6dinger" alt="Erwin Schrödinger" title="Erwin Schrödinger" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Erwin_Schr%C3%B6dinger">Erwin Schrödinger</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Pascual_Jordan" alt="Pascual Jordan" title="Pascual Jordan" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Pascual_Jordan">Pascual Jordan</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Imagin%C3%A4re_Zahl" alt="Imageinäre Zahl" title="Imageinäre Zahl" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Imagin%C3%A4re_Zahl">Imageinäre Zahl</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Walter_Heitler" alt="Walter Heitler" title="Walter Heitler" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Walter_Heitler">Walter Heitler</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Fritz_London" alt="Fritz London" title="Fritz London" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Fritz_London">Fritz London</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Willi_Baumeister" alt="Willi Baumeister" title="Willi Baumeister" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Willi_Baumeister">Willi Baumeister</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Wassily_Kandinsky" alt="Wassily Kandinsky" title="Wassily Kandinsky" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Wassily_Kandinsky">Wassily Kandinsky</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Heisenbergsche_Unsch%C3%A4rferelation" alt="Heisenbergsche Unschärferelation" title="Heisenbergsche Unschärferelation" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Heisenbergsche_Unsch%C3%A4rferelation">Heisenbergsche Unschärferelation</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Schr%C3%B6dingers_Katze" alt="Schrödingers Katze" title="Schrödingers Katze" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Schr%C3%B6dingers_Katze">Schrödingers Katze</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Urfeld_(Walchensee)" alt="Urfeld" title="Urfeld" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Urfeld_(Walchensee)">Urfeld</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://amzn.to/2bThIVJ" alt="Werner Heisenberg: Ordnung der Wirklichkeit" title="Werner Heisenberg: Ordnung der Wirklichkeit" /><a href="http://amzn.to/2bThIVJ">Werner Heisenberg: Ordnung der Wirklichkeit</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Farbenlehre_(Goethe)" alt="Farbenlehre Goethes" title="Farbenlehre Goethes" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Farbenlehre_(Goethe)">Farbenlehre Goethes</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Humboldt-Gesellschaft" alt="Humboldt-Gesellschaft" title="Humboldt-Gesellschaft" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Humboldt-Gesellschaft">Humboldt-Gesellschaft</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Isaac_Newton" alt="Isaac Newton" title="Isaac Newton" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Isaac_Newton">Isaac Newton</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Gottfried_Wilhelm_Leibniz" alt="Gottfried Wilhelm Leibniz" title="Gottfried Wilhelm Leibniz" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Gottfried_Wilhelm_Leibniz">Gottfried Wilhelm Leibniz</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/J%C3%BCrgen_Renn" alt="Jürgen Renn" title="Jürgen Renn" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/J%C3%BCrgen_Renn">Jürgen Renn</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Zweiter_Hauptsatz_der_Thermodynamik" alt="Zweiter Hauptsatz der Thermodynamik" title="Zweiter Hauptsatz der Thermodynamik" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Zweiter_Hauptsatz_der_Thermodynamik">Zweiter Hauptsatz der Thermodynamik</a></li>    </ul>
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      <title>FG033 Cusanus-Hochschule</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg033-cusanus-hochschule/</link>
      <pubDate>Wed, 10 Aug 2016 11:27:14 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Was bringt jemanden dazu, eine neue Hochschule zu gründen? Was treibt einen an, in einem Land voller Bildungsinstitutionen etwas zu wagen, das sich stark vom Herkömmlichen unterscheidet? Silja Graupe und ihre Mitstreiter verstehen sich als Bildungsbürger der ganz anderen Art, und sie haben es einfach getan: Sie gründeten mit der Cusanus Hochschule in Bernkastel-Kues eine staatliche Hochschule in freier Trägerschaft. Sie taten das ohne einen großen Finanzier im Hintergrund, aber ausgestattet mit Überzeugung, Mut und viel Erfahrung im und mit dem etablierten Wissenschaftssystem.]]></description>
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      <itunes:summary><![CDATA[Was bringt jemanden dazu, eine neue Hochschule zu gründen? Was treibt einen an, in einem Land voller Bildungsinstitutionen etwas zu wagen, das sich stark vom Herkömmlichen unterscheidet? Silja Graupe und ihre Mitstreiter verstehen sich als Bildungsbürger der ganz anderen Art, und sie haben es einfach getan: Sie gründeten mit der Cusanus Hochschule in Bernkastel-Kues eine staatliche Hochschule in freier Trägerschaft. Sie taten das ohne einen großen Finanzier im Hintergrund, aber ausgestattet mit Überzeugung, Mut und viel Erfahrung im und mit dem etablierten Wissenschaftssystem.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Akademische Selbstgründung einer Hochschule als Alternative zu privaten und staatlichen Ansätzen</em></strong></p>

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</p>

            
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<img decoding="async" alt="Silja Graupe" title="Silja Graupe" width="128" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f73696c6a612d6772617570652e6a7067/128/0/0/silja-graupe" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f73696c6a612d6772617570652e6a7067/128/0/0/silja-graupe 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f73696c6a612d6772617570652e6a7067/256/0/0/silja-graupe 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f73696c6a612d6772617570652e6a7067/384/0/0/silja-graupe 3x"/>

        <br/>
<strong>Silja Graupe</strong>
                                                            <br/>                <a target="_blank" title="Website" href="http://www.silja-graupe.de">
                                    
<img decoding="async" class="podlove-contributor-button" alt="Website" width="32" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/32/0/0/website" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/32/0/0/website 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/64/0/0/website 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/96/0/0/website 3x"/>

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            <p class="episode-summary">Was bringt jemanden dazu, eine neue Hochschule zu gründen? Was treibt einen an, in einem Land voller Bildungsinstitutionen etwas zu wagen, das sich stark vom Herkömmlichen unterscheidet? Silja Graupe und ihre Mitstreiter verstehen sich als Bildungsbürger der ganz anderen Art, und sie haben es einfach getan: Sie gründeten mit der Cusanus Hochschule in Bernkastel-Kues eine staatliche Hochschule in freier Trägerschaft. Sie taten das ohne einen großen Finanzier im Hintergrund, aber ausgestattet mit Überzeugung, Mut und viel Erfahrung im und mit dem etablierten Wissenschaftssystem.</p>

            







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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Cusanus_Hochschule" alt="Cusanus Hochschule" title="Cusanus Hochschule" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Cusanus_Hochschule">Cusanus Hochschule</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Finanzkrise_ab_2007" alt="Finanzkrise ab 2007" title="Finanzkrise ab 2007" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Finanzkrise_ab_2007">Finanzkrise ab 2007</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Japanologie" alt="Japanologie" title="Japanologie" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Japanologie">Japanologie</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Kueser_Akademie_f%C3%BCr_Europ%C3%A4ische_Geistesgeschichte" alt="Kueser Akademie für Europäische Geistesgeschichte" title="Kueser Akademie für Europäische Geistesgeschichte" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Kueser_Akademie_f%C3%BCr_Europ%C3%A4ische_Geistesgeschichte">Kueser Akademie für Europäische Geistesgeschichte</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Nikolaus_von_Kues" alt="Nikolaus von Kues" title="Nikolaus von Kues" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Nikolaus_von_Kues">Nikolaus von Kues</a></li>    </ul>
    </div>
    
    
</div>
    </div>
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This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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      <title>FG032 Hochschule und Zivilgesellschaft</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg032-hochschule-und-zivilgesellschaft/</link>
      <pubDate>Mon, 18 Jul 2016 12:00:19 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Wie weltfremd darf Wissenschaft sein? Wie weltzugewandt soll eine Hochschule sein? An der Hochschule Bremerhaven hat sich der Ökonom Michael Vogel viele Gedanken über diese Fragen gemacht. Für ihn ist klar: Hochschulen – und mit ihnen vor allem die Studierenden – müssen sich bewusst werden, dass sie eine besondere Rolle für die Gesellschaft spielen. Diese Rolle müssen sie aktiv gestalten. Michael Vogel hat das mit dem Sozialprojekt namens „Die Zeitschrift der Straße“ (und dem Folgeprojekt „Uni der Straße“) getan. Das Bremer Straßenmagazin wird gemeinsam von Studierenden, Journalisten, sozial Engagierten, Hochschullehrern, Wohnungslosen und von Armut bedrohten Menschen gemacht. Wie schwierig es war, ein solches Projekt auf die Beine zu stellen, Studierende und andere Partner dafür zu begeistern, das Projekt gegen alle Arten von Widerständen weiterzuentwickeln, davon erzählt uns Michael Vogel in dieser Episode. Und so lernen wir mit ihm, dass Bremerhaven beileibe kein Kreuzfahrerparadies ist, sondern ein Ort voller sozialer und wirtschaftlicher Probleme. Gerade hier, an den Rändern der Republik, steht eine Hochschule unter dem Druck, nicht nur klassischer Ort für Bildung und Forschung, sondern auch für soziale und wirtschaftliche Innovationen zu sein. Als Hochschule erfolgreich zu sein, bedeutet hier auch, dazu beizutragen, eine schwierige Region mit außergewöhnlichen Ideen zu stärken.]]></description>
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      <itunes:summary><![CDATA[Wie weltfremd darf Wissenschaft sein? Wie weltzugewandt soll eine Hochschule sein? An der Hochschule Bremerhaven hat sich der Ökonom Michael Vogel viele Gedanken über diese Fragen gemacht. Für ihn ist klar: Hochschulen – und mit ihnen vor allem die Studierenden – müssen sich bewusst werden, dass sie eine besondere Rolle für die Gesellschaft spielen. Diese Rolle müssen sie aktiv gestalten. Michael Vogel hat das mit dem Sozialprojekt namens „Die Zeitschrift der Straße“ (und dem Folgeprojekt „Uni der Straße“) getan. Das Bremer Straßenmagazin wird gemeinsam von Studierenden, Journalisten, sozial Engagierten, Hochschullehrern, Wohnungslosen und von Armut bedrohten Menschen gemacht. Wie schwierig es war, ein solches Projekt auf die Beine zu stellen, Studierende und andere Partner dafür zu begeistern, das Projekt gegen alle Arten von Widerständen weiterzuentwickeln, davon erzählt uns Michael Vogel in dieser Episode. Und so lernen wir mit ihm, dass Bremerhaven beileibe kein Kreuzfahrerparadies ist, sondern ein Ort voller sozialer und wirtschaftlicher Probleme. Gerade hier, an den Rändern der Republik, steht eine Hochschule unter dem Druck, nicht nur klassischer Ort für Bildung und Forschung, sondern auch für soziale und wirtschaftliche Innovationen zu sein. Als Hochschule erfolgreich zu sein, bedeutet hier auch, dazu beizutragen, eine schwierige Region mit außergewöhnlichen Ideen zu stärken.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Mission Gesellschaft - Aus dem Elfenbeinturm in die Mitte des Lebens</em></strong></p>

            <p class="episode_meta">
                     
                    
</p>

            
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<colgroup>
    <col width="128px" />
        </colgroup>
<tr>
    <td style="vertical-align: top; width: 128px">
                            
<img decoding="async" alt="Michael Vogel" title="Michael Vogel" width="128" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f6d69636861656c2d766f67656c2e6a7067/128/0/0/michael-vogel" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f6d69636861656c2d766f67656c2e6a7067/128/0/0/michael-vogel 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f6d69636861656c2d766f67656c2e6a7067/256/0/0/michael-vogel 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f6d69636861656c2d766f67656c2e6a7067/384/0/0/michael-vogel 3x"/>

        <br/>
<strong>Michael Vogel</strong>
                                                            <br/>                <a target="_blank" title="Twitter" href="https://twitter.com/vogelmp">
                                    
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            <p class="episode-summary">Wie weltfremd darf Wissenschaft sein? Wie weltzugewandt soll eine Hochschule sein? An der Hochschule Bremerhaven hat sich der Ökonom Michael Vogel viele Gedanken über diese Fragen gemacht. Für ihn ist klar: Hochschulen – und mit ihnen vor allem die Studierenden – müssen sich bewusst werden, dass sie eine besondere Rolle für die Gesellschaft spielen. Diese Rolle müssen sie aktiv gestalten. Michael Vogel hat das mit dem Sozialprojekt namens „Die Zeitschrift der Straße“ (und dem Folgeprojekt „Uni der Straße“) getan. Das Bremer Straßenmagazin wird gemeinsam von Studierenden, Journalisten, sozial Engagierten, Hochschullehrern, Wohnungslosen und von Armut bedrohten Menschen gemacht. Wie schwierig es war, ein solches Projekt auf die Beine zu stellen, Studierende und andere Partner dafür zu begeistern, das Projekt gegen alle Arten von Widerständen weiterzuentwickeln, davon erzählt uns Michael Vogel in dieser Episode. Und so lernen wir mit ihm, dass Bremerhaven beileibe kein Kreuzfahrerparadies ist, sondern ein Ort voller sozialer und wirtschaftlicher Probleme. Gerade hier, an den Rändern der Republik, steht eine Hochschule unter dem Druck, nicht nur klassischer Ort für Bildung und Forschung, sondern auch für soziale und wirtschaftliche Innovationen zu sein. Als Hochschule erfolgreich zu sein, bedeutet hier auch, dazu beizutragen, eine schwierige Region mit außergewöhnlichen Ideen zu stärken.</p>

            






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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://zeitschrift-der-strasse.de" alt="Die Zeitschrift der Straße" title="Die Zeitschrift der Straße" /><a href="http://zeitschrift-der-strasse.de">Die Zeitschrift der Straße</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://uni-der-strasse.de" alt="Die Uni der Straße" title="Die Uni der Straße" /><a href="http://uni-der-strasse.de">Die Uni der Straße</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.sustainability.uni-kiel.de/" alt="Kiel School of Sustainability" title="Kiel School of Sustainability" /><a href="http://www.sustainability.uni-kiel.de/">Kiel School of Sustainability</a></li>    </ul>
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<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Hochschule_Bremerhaven" alt="Hochschule Bremerhaven" title="Hochschule Bremerhaven" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Hochschule_Bremerhaven">Hochschule Bremerhaven</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Betriebswirtschaftslehre" alt="Betriebswirtschaftslehre" title="Betriebswirtschaftslehre" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Betriebswirtschaftslehre">Betriebswirtschaftslehre</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.hs-bremerhaven.de/en/study-courses/bachelor-i/cruise-tourism-management/" alt="Hochschule Bremerhaven: Cruise Tourism Management" title="Hochschule Bremerhaven: Cruise Tourism Management" /><a href="http://www.hs-bremerhaven.de/en/study-courses/bachelor-i/cruise-tourism-management/">Hochschule Bremerhaven: Cruise Tourism Management</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Zeitschrift_der_Stra%C3%9Fe" alt="Zeitschrift der Straße" title="Zeitschrift der Straße" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Zeitschrift_der_Stra%C3%9Fe">Zeitschrift der Straße</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Strassenfeger_%28Stra%C3%9Fenzeitung%29" alt="Straßenfeger" title="Straßenfeger" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Strassenfeger_%28Stra%C3%9Fenzeitung%29">Straßenfeger</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Asphalt-Magazin" alt="Asphalt-Magazin" title="Asphalt-Magazin" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Asphalt-Magazin">Asphalt-Magazin</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/The_Big_Issue" alt="The Big Issue" title="The Big Issue" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/The_Big_Issue">The Big Issue</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Hinz%26Kunzt" alt="Hinz&amp;Kunzt" title="Hinz&amp;Kunzt" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Hinz%26Kunzt">Hinz&amp;Kunzt</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Werder_Bremen" alt="Werder Bremen" title="Werder Bremen" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Werder_Bremen">Werder Bremen</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Weserstadion" alt="Weserstadion" title="Weserstadion" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Weserstadion">Weserstadion</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Cusanus_Hochschule" alt="Cusanus-Hochschule" title="Cusanus-Hochschule" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Cusanus_Hochschule">Cusanus-Hochschule</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Universit%C3%A4t_Witten/Herdecke" alt="Universität Witten/Herdecke" title="Universität Witten/Herdecke" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Universit%C3%A4t_Witten/Herdecke">Universität Witten/Herdecke</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Zeppelin_Universit%C3%A4t" alt="Zeppelin-Universität" title="Zeppelin-Universität" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Zeppelin_Universit%C3%A4t">Zeppelin-Universität</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Muhammad_Yunus" alt="Muhammad Yunus" title="Muhammad Yunus" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Muhammad_Yunus">Muhammad Yunus</a></li>    </ul>
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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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        <atom:name>Michael Vogel</atom:name>
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    <item>
      <title>FG031 Abenteuer Mathematik</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg031-abenteuer-mathematik/</link>
      <pubDate>Thu, 30 Jun 2016 08:00:11 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[An der Mathematik scheiden sich die Geister. Für die einen ist sie ein rotes Tuch und Alptraum der Schulzeit, für die anderen ist sie Inspiration, Herausforderung und Kunst zugleich. Zu den bedingungslosen Mathe-Begeisterten gehört zweifellos Günter M. Ziegler. Er ist nicht nur einer der bekanntesten Mathematiker in Deutschland, sondern zugleich auch einer ihrer glühendsten Fürsprecher. Kaum ein anderer vermag so kompetent und fesselnd über die Bedeutung der Mathematik zu referieren wie der vielfach ausgezeichnete Forscher aus Berlin.

Und so nimmt er uns in dieser Folge mit auf eine faszinierende Reise durch die Geschichte und die Mysterien der Mathematik. Wir sprechen über den berühmten Ishango-Knochen und die Geburt der Mathematik, über Holzwege, die zum wissenschaftlichen Streben dazugehören, und wir lernen, dass Mathematik sowohl olympisch als auch diskret sein kann.]]></description>
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      <itunes:subtitle>Einblicke in die Mathematik im Dienste von Wissenschaft und Gesellschaft</itunes:subtitle>
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      <itunes:summary><![CDATA[An der Mathematik scheiden sich die Geister. Für die einen ist sie ein rotes Tuch und Alptraum der Schulzeit, für die anderen ist sie Inspiration, Herausforderung und Kunst zugleich. Zu den bedingungslosen Mathe-Begeisterten gehört zweifellos Günter M. Ziegler. Er ist nicht nur einer der bekanntesten Mathematiker in Deutschland, sondern zugleich auch einer ihrer glühendsten Fürsprecher. Kaum ein anderer vermag so kompetent und fesselnd über die Bedeutung der Mathematik zu referieren wie der vielfach ausgezeichnete Forscher aus Berlin.

Und so nimmt er uns in dieser Folge mit auf eine faszinierende Reise durch die Geschichte und die Mysterien der Mathematik. Wir sprechen über den berühmten Ishango-Knochen und die Geburt der Mathematik, über Holzwege, die zum wissenschaftlichen Streben dazugehören, und wir lernen, dass Mathematik sowohl olympisch als auch diskret sein kann.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Einblicke in die Mathematik im Dienste von Wissenschaft und Gesellschaft</em></strong></p>

            <p class="episode_meta">
                     
                    
</p>

            
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    <col width="128px" />
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<img decoding="async" alt="Günter M. Ziegler" title="Günter M. Ziegler" width="128" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f6775656e7465722d7a6965676c65722e6a7067/128/0/0/guenter-m-ziegler" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f6775656e7465722d7a6965676c65722e6a7067/128/0/0/guenter-m-ziegler 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f6775656e7465722d7a6965676c65722e6a7067/256/0/0/guenter-m-ziegler 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f6775656e7465722d7a6965676c65722e6a7067/384/0/0/guenter-m-ziegler 3x"/>

        <br/>
<strong>Günter M. Ziegler</strong>
                                            </td>
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    </table> 
</div>

            <p class="episode-summary">An der Mathematik scheiden sich die Geister. Für die einen ist sie ein rotes Tuch und Alptraum der Schulzeit, für die anderen ist sie Inspiration, Herausforderung und Kunst zugleich. Zu den bedingungslosen Mathe-Begeisterten gehört zweifellos Günter M. Ziegler. Er ist nicht nur einer der bekanntesten Mathematiker in Deutschland, sondern zugleich auch einer ihrer glühendsten Fürsprecher. Kaum ein anderer vermag so kompetent und fesselnd über die Bedeutung der Mathematik zu referieren wie der vielfach ausgezeichnete Forscher aus Berlin.<br />
<br />
Und so nimmt er uns in dieser Folge mit auf eine faszinierende Reise durch die Geschichte und die Mysterien der Mathematik. Wir sprechen über den berühmten Ishango-Knochen und die Geburt der Mathematik, über Holzwege, die zum wissenschaftlichen Streben dazugehören, und wir lernen, dass Mathematik sowohl olympisch als auch diskret sein kann.</p>

            






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        </ul>

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<details>
    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
    <div>
    <div class='osfx-shownote-block'>

    <div class="links">            <h3>Links</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.mi.fu-berlin.de/math/" alt="Institut für Mathematik FU Berlin" title="Institut für Mathematik FU Berlin" /><a href="https://www.mi.fu-berlin.de/math/">Institut für Mathematik FU Berlin</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.math.tu-berlin.de/menue/home/" alt="Institut für Mathematik TU Berlin" title="Institut für Mathematik TU Berlin" /><a href="http://www.math.tu-berlin.de/menue/home/">Institut für Mathematik TU Berlin</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.mathematik.hu-berlin.de/de" alt="Institut für Mathematik HU Berlin" title="Institut für Mathematik HU Berlin" /><a href="https://www.mathematik.hu-berlin.de/de">Institut für Mathematik HU Berlin</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://matheon.de" alt="Matheon Research Center" title="Matheon Research Center" /><a href="http://matheon.de">Matheon Research Center</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.math-berlin.de" alt="Berlin Mathematical School" title="Berlin Mathematical School" /><a href="http://www.math-berlin.de">Berlin Mathematical School</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.dfg.de/gefoerderte_projekte/wissenschaftliche_preise/communicator-preis/2008/" alt="Communicator-Preis 2008 an Günter M. Ziegler" title="Communicator-Preis 2008 an Günter M. Ziegler" /><a href="http://www.dfg.de/gefoerderte_projekte/wissenschaftliche_preise/communicator-preis/2008/">Communicator-Preis 2008 an Günter M. Ziegler</a></li>    </ul>
    </div>

    

<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Effi_Briest" alt="Effi Briest" title="Effi Briest" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Effi_Briest">Effi Briest</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Gottfried_Wilhelm_Leibniz" alt="Gottfried Wilhelm Leibniz" title="Gottfried Wilhelm Leibniz" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Gottfried_Wilhelm_Leibniz">Gottfried Wilhelm Leibniz</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Leonhard_Euler" alt="Leonhard Euler" title="Leonhard Euler" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Leonhard_Euler">Leonhard Euler</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Kreiszahl" alt="Kreiszahl" title="Kreiszahl" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Kreiszahl">Kreiszahl</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Bundeswettbewerb_Mathematik" alt="Bundeswettbewerb Mathematik" title="Bundeswettbewerb Mathematik" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Bundeswettbewerb_Mathematik">Bundeswettbewerb Mathematik</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Jugend_forscht" alt="Jugend forscht" title="Jugend forscht" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Jugend_forscht">Jugend forscht</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Beweis_(Mathematik)" alt="Beweis" title="Beweis" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Beweis_(Mathematik)">Beweis</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Adam_Ries" alt="Adam Ries" title="Adam Ries" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Adam_Ries">Adam Ries</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Satz_des_Pythagoras" alt="Satz des Pythagoras" title="Satz des Pythagoras" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Satz_des_Pythagoras">Satz des Pythagoras</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Dreiecksungleichung" alt="Dreiecksungleichung" title="Dreiecksungleichung" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Dreiecksungleichung">Dreiecksungleichung</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Heinz_Nixdorf_MuseumsForum" alt="Heinz Nixdorf MuseumsForum" title="Heinz Nixdorf MuseumsForum" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Heinz_Nixdorf_MuseumsForum">Heinz Nixdorf MuseumsForum</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Ishango-Knochen" alt="Ishango-Knochen" title="Ishango-Knochen" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Ishango-Knochen">Ishango-Knochen</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Primzahlen" alt="Primzahl" title="Primzahl" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Primzahlen">Primzahl</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Dualsystem" alt="Dualsystem" title="Dualsystem" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Dualsystem">Dualsystem</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Un%C3%A4rsystem" alt="Unärsystem" title="Unärsystem" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Un%C3%A4rsystem">Unärsystem</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Euklid" alt="Euklid" title="Euklid" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Euklid">Euklid</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Elemente_(Euklid)" alt="Elemente" title="Elemente" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Elemente_(Euklid)">Elemente</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Platonischer_K%C3%B6rper" alt="Platonischer Körper" title="Platonischer Körper" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Platonischer_K%C3%B6rper">Platonischer Körper</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Albrecht_D%C3%BCrer" alt="Albrecht Dürer" title="Albrecht Dürer" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Albrecht_D%C3%BCrer">Albrecht Dürer</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Analysis" alt="Analysis" title="Analysis" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Analysis">Analysis</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Alchemie" alt="Alchemie" title="Alchemie" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Alchemie">Alchemie</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Johannes_Kepler" alt="Johannes Kepler" title="Johannes Kepler" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Johannes_Kepler">Johannes Kepler</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Karl_Weierstra%C3%9F" alt="Karl Weierstraß" title="Karl Weierstraß" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Karl_Weierstra%C3%9F">Karl Weierstraß</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Mathematische_Strenge" alt="Mathematische Strenge" title="Mathematische Strenge" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Mathematische_Strenge">Mathematische Strenge</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Beweistheorie" alt="Beweistheorie" title="Beweistheorie" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Beweistheorie">Beweistheorie</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Zweik%C3%B6rperproblem" alt="Zweikörperproblem" title="Zweikörperproblem" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Zweik%C3%B6rperproblem">Zweikörperproblem</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Kurt_G%C3%B6del" alt="Kurt Gödel" title="Kurt Gödel" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Kurt_G%C3%B6del">Kurt Gödel</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Alan_Turing" alt="Alan Turing" title="Alan Turing" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Alan_Turing">Alan Turing</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/John_von_Neumann" alt="John von Neumann" title="John von Neumann" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/John_von_Neumann">John von Neumann</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Von-Neumann-Architektur" alt="Von-Neumann-Architektur" title="Von-Neumann-Architektur" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Von-Neumann-Architektur">Von-Neumann-Architektur</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Turingmaschine" alt="Turingmaschine" title="Turingmaschine" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Turingmaschine">Turingmaschine</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Donald_Knuth" alt="Donald Knuth" title="Donald Knuth" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Donald_Knuth">Donald Knuth</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/TeX" alt="TeX" title="TeX" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/TeX">TeX</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Kryptographie" alt="Kryptographie" title="Kryptographie" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Kryptographie">Kryptographie</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Neuronales_Netz" alt="Neuronales Netz" title="Neuronales Netz" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Neuronales_Netz">Neuronales Netz</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Maschinelles_Lernen" alt="Maschinelles Lernen" title="Maschinelles Lernen" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Maschinelles_Lernen">Maschinelles Lernen</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Big_Data" alt="Big Data" title="Big Data" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Big_Data">Big Data</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Stephen_Wolfram" alt="Stephen Wolfram" title="Stephen Wolfram" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Stephen_Wolfram">Stephen Wolfram</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Mathematica" alt="Mathematica" title="Mathematica" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Mathematica">Mathematica</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Maple_(Software)" alt="Maple" title="Maple" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Maple_(Software)">Maple</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Sage_(Software)" alt="Sage" title="Sage" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Sage_(Software)">Sage</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Diskrete_Geometrie" alt="Diskrete Geometrie" title="Diskrete Geometrie" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Diskrete_Geometrie">Diskrete Geometrie</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Albert_Einstein" alt="Albert Einstein" title="Albert Einstein" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Albert_Einstein">Albert Einstein</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Hermann_Minkowski" alt="Hermann Minkowski" title="Hermann Minkowski" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Hermann_Minkowski">Hermann Minkowski</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Polyeder" alt="Polyeder" title="Polyeder" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Polyeder">Polyeder</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Ludwig_Schl%C3%A4fli" alt="Ludwig Schläfli" title="Ludwig Schläfli" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Ludwig_Schl%C3%A4fli">Ludwig Schläfli</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Intergovernmental_Panel_on_Climate_Change" alt="Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC)" title="Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC)" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Intergovernmental_Panel_on_Climate_Change">Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/N%C3%BCrnberger_Trichter" alt="Nürnberger Trichter" title="Nürnberger Trichter" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/N%C3%BCrnberger_Trichter">Nürnberger Trichter</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Postdoktorand" alt="Postdoktorand" title="Postdoktorand" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Postdoktorand">Postdoktorand</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Higgs-Boson" alt="Higgs-Boson" title="Higgs-Boson" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Higgs-Boson">Higgs-Boson</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Gravitationswelle" alt="Gravitationswelle" title="Gravitationswelle" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Gravitationswelle">Gravitationswelle</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Dunkle_Materie" alt="Dunkle Materie" title="Dunkle Materie" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Dunkle_Materie">Dunkle Materie</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Dunkle_Energie" alt="Dunkle Energie" title="Dunkle Energie" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Dunkle_Energie">Dunkle Energie</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Schwarzes_Loch" alt="Schwarzes Loch" title="Schwarzes Loch" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Schwarzes_Loch">Schwarzes Loch</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Bernhard_Riemann" alt="Bernhard Riemann" title="Bernhard Riemann" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Bernhard_Riemann">Bernhard Riemann</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Riemannsche_Vermutung" alt="Riemannsche Vermutung" title="Riemannsche Vermutung" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Riemannsche_Vermutung">Riemannsche Vermutung</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/P-NP-Problem" alt="P-NP-Problem" title="P-NP-Problem" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/P-NP-Problem">P-NP-Problem</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Stephen_A._Cook" alt="Stephen Cook" title="Stephen Cook" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Stephen_A._Cook">Stephen Cook</a></li>    </ul>
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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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      <title>FG030 Konflikt- und Gewaltforschung</title>
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      <pubDate>Mon, 13 Jun 2016 08:00:58 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Der Konfliktforscher Andreas Zick ist in diesen aufgeheizten Zeiten ein gefragter Mann: Er eilt unermüdlich durch die Republik, von Vortrag zu Vortrag, von Interview zu Interview. Denn Gesellschaft und Medien haben viele Fragen an den Wissenschaftler: Wie konnte die politisch weitgehend stabile, prosperierende Nachkriegsrepublik sich in so kurzer Zeit so stark radikalisieren? Wieso fallen extreme politische Meinungen auf so fruchtbaren Boden, wieso radikalisieren sich junge Menschen, wieso sind Gewalt gegen ethnische oder religiöse Minderheiten und gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit mittlerweile allgegenwärtig?

Zu all diesen Themen forscht der gelernte Sozialpsychologe Andreas Zick am Institut für Interdisziplinäre Konflikt- und Gewaltforschung an der Uni Bielefeld. Und so reden wir in dieser Folge über Pyros in Fußballstadien, über Hogesa, Pegida, Hate Speech und die Ursachen dieser Phänomene. Andreas Zick erläutert mögliche Lösungsansätze, wie Gesellschaft und Demokratie mit Hass, Gewalt und Extremismus umgehen kann und wie man als Wissenschaftler all diese sensiblen Themen verantwortungsvoll in der Öffentlichkeit kommuniziert.]]></description>
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      <itunes:subtitle>Sozialpsychologische Analyse menschlicher Konflikte und Gewaltausübung als Spiegel und Berater der Gesellschaft</itunes:subtitle>
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Zu all diesen Themen forscht der gelernte Sozialpsychologe Andreas Zick am Institut für Interdisziplinäre Konflikt- und Gewaltforschung an der Uni Bielefeld. Und so reden wir in dieser Folge über Pyros in Fußballstadien, über Hogesa, Pegida, Hate Speech und die Ursachen dieser Phänomene. Andreas Zick erläutert mögliche Lösungsansätze, wie Gesellschaft und Demokratie mit Hass, Gewalt und Extremismus umgehen kann und wie man als Wissenschaftler all diese sensiblen Themen verantwortungsvoll in der Öffentlichkeit kommuniziert.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Sozialpsychologische Analyse menschlicher Konflikte und Gewaltausübung als Spiegel und Berater der Gesellschaft</em></strong></p>

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        <br/>
<strong>Andreas Zick</strong>
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<img decoding="async" class="podlove-contributor-button" alt="Institut für interdisziplinäre Konflikt- und Gewaltforschung" width="32" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/32/0/0/website" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/32/0/0/website 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/64/0/0/website 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/96/0/0/website 3x"/>

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            <p class="episode-summary">Der Konfliktforscher Andreas Zick ist in diesen aufgeheizten Zeiten ein gefragter Mann: Er eilt unermüdlich durch die Republik, von Vortrag zu Vortrag, von Interview zu Interview. Denn Gesellschaft und Medien haben viele Fragen an den Wissenschaftler: Wie konnte die politisch weitgehend stabile, prosperierende Nachkriegsrepublik sich in so kurzer Zeit so stark radikalisieren? Wieso fallen extreme politische Meinungen auf so fruchtbaren Boden, wieso radikalisieren sich junge Menschen, wieso sind Gewalt gegen ethnische oder religiöse Minderheiten und gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit mittlerweile allgegenwärtig?<br />
<br />
Zu all diesen Themen forscht der gelernte Sozialpsychologe Andreas Zick am Institut für Interdisziplinäre Konflikt- und Gewaltforschung an der Uni Bielefeld. Und so reden wir in dieser Folge über Pyros in Fußballstadien, über Hogesa, Pegida, Hate Speech und die Ursachen dieser Phänomene. Andreas Zick erläutert mögliche Lösungsansätze, wie Gesellschaft und Demokratie mit Hass, Gewalt und Extremismus umgehen kann und wie man als Wissenschaftler all diese sensiblen Themen verantwortungsvoll in der Öffentlichkeit kommuniziert.</p>

            






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<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.uni-bielefeld.de/ikg/" alt="Institut" title="Institut" /><a href="http://www.uni-bielefeld.de/ikg/">Institut</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.dfg.de/service/presse/pressemitteilungen/2016/pressemitteilung_nr_14/index.html" alt="Communicator-Preis 2016 an Andreas Zick" title="Communicator-Preis 2016 an Andreas Zick" /><a href="http://www.dfg.de/service/presse/pressemitteilungen/2016/pressemitteilung_nr_14/index.html">Communicator-Preis 2016 an Andreas Zick</a></li>    </ul>
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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Interdisziplinarit%C3%A4t" alt="Interdisziplinarität" title="Interdisziplinarität" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Interdisziplinarit%C3%A4t">Interdisziplinarität</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Transdisziplinarit%C3%A4t" alt="Transdisziplinarität" title="Transdisziplinarität" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Transdisziplinarit%C3%A4t">Transdisziplinarität</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Bielefeld" alt="Bielefeld" title="Bielefeld" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Bielefeld">Bielefeld</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Universit%C3%A4t_Bielefeld" alt="Universität Bielefeld" title="Universität Bielefeld" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Universit%C3%A4t_Bielefeld">Universität Bielefeld</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://pub.uni-bielefeld.de/publication/2781444" alt="SPORTS4KIDS: „Mitgliedschaft im Sportverein 4-jähriger Bielefelder Kinder“: Ausgewählte Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung" title="SPORTS4KIDS: „Mitgliedschaft im Sportverein 4-jähriger Bielefelder Kinder“: Ausgewählte Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung" /><a href="https://pub.uni-bielefeld.de/publication/2781444">SPORTS4KIDS: „Mitgliedschaft im Sportverein 4-jähriger Bielefelder Kinder“: Ausgewählte Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.sports4kids-bielefeld.de" alt="SPORTS4KIDS Bielefeld" title="SPORTS4KIDS Bielefeld" /><a href="http://www.sports4kids-bielefeld.de">SPORTS4KIDS Bielefeld</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Ultra-Bewegung" alt="Ultra-Bewegung" title="Ultra-Bewegung" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Ultra-Bewegung">Ultra-Bewegung</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Stiftung_Mercator" alt="Stiftung Mercator" title="Stiftung Mercator" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Stiftung_Mercator">Stiftung Mercator</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Amadeu_Antonio_Stiftung" alt="Amadeu Antonio Stiftung" title="Amadeu Antonio Stiftung" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Amadeu_Antonio_Stiftung">Amadeu Antonio Stiftung</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Mobbing" alt="Mobbing" title="Mobbing" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Mobbing">Mobbing</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Medienkompetenz" alt="Medienkompetenz" title="Medienkompetenz" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Medienkompetenz">Medienkompetenz</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.bim.hu-berlin.de/de/personen/prof-dr-naika-foroutan/" alt="Naika Foroutan" title="Naika Foroutan" /><a href="http://www.bim.hu-berlin.de/de/personen/prof-dr-naika-foroutan/">Naika Foroutan</a></li>    </ul>
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        <psc:chapter start="00:47:24.455" title="Distanzierung und Deradikalisierung"/>
        <psc:chapter start="00:55:25.854" title="Kommunikation"/>
        <psc:chapter start="01:03:26.057" title="Aktuelle Situation in Deutschland"/>
        <psc:chapter start="01:23:43.151" title="Das Netz als Gefahr und Chance"/>
        <psc:chapter start="01:51:59.369" title="Ausklang"/>
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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
      </atom:contributor>
      <atom:contributor>
        <atom:name>Andreas Zick</atom:name>
      </atom:contributor>
      <podcast:person img="https://forschergeist.de/files/2020/11/IMG_4799.jpeg">Tim Pritlove</podcast:person>
      <podcast:person img="https://forschergeist.de/files/2021/04/andreas-zick-scaled.jpg" role="guest">Andreas Zick</podcast:person>
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      <title>FG029 Meeresforschung und Tiefsee</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg029-meeresforschung-und-tiefsee/</link>
      <pubDate>Tue, 17 May 2016 08:00:36 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[70 Prozent der Erde sind von Meer bedeckt, davon sind mehr als 90 Prozent Tiefsee. Es ist der größte Lebensraum, das größte Ökosystem der Erde. Dennoch ist unser Wissen über dieses System immer noch äußerst gering, sagt die Hamburger Meeresforscherin Angelika Brandt. So sind deutlich weniger Meeresorganismen als Landlebewesen bekannt. Ihre Aufmerksamkeit konzentriert sich deshalb auf die marine Biodiversität und ihre Erforschung. 

Und so begeben wir uns in dieser Folge gemeinsam mit Angelika Brandt auf eine Expedition: Doch bevor wir mit ihr das Forschungsschiff „Sonne“ betreten, erfahren wir von den oftmals jahrelangen Planungen und Vorbereitungen einer solchen Expedition, von Forschungsanträgen und minutiös zu planenden Logistik-Aufgaben: Schiffszeiten müssen ausgerechnet, internationale Mannschaften zusammengestellt, Container müssen verschifft, Gefahrgutdeklarationen gemacht werden etc. 

Auch die Expedition selbst ist beileibe keine Kaffeefahrt: Angelika Brandt erzählt von von anstrengenden 24-Stunden-Schichten, dem Forscher-Stress bei anhaltend schlechtem Wetter, schwierigen Tauchoperationen und der herausfordernden Aufgabe, multinationale Forscherteams zu koordinieren. Aber wenn dann achtern ein Buckelwahl kreuzt, zücken auch Tiefseeforscher beglückt ihre Kameras.]]></description>
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      <itunes:author>Metaebene Personal Media - Tim Pritlove</itunes:author>
      <itunes:subtitle>Über die Bedeutung der Erforschung der Meere und der Tiefsee</itunes:subtitle>
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      <itunes:summary><![CDATA[70 Prozent der Erde sind von Meer bedeckt, davon sind mehr als 90 Prozent Tiefsee. Es ist der größte Lebensraum, das größte Ökosystem der Erde. Dennoch ist unser Wissen über dieses System immer noch äußerst gering, sagt die Hamburger Meeresforscherin Angelika Brandt. So sind deutlich weniger Meeresorganismen als Landlebewesen bekannt. Ihre Aufmerksamkeit konzentriert sich deshalb auf die marine Biodiversität und ihre Erforschung. 

Und so begeben wir uns in dieser Folge gemeinsam mit Angelika Brandt auf eine Expedition: Doch bevor wir mit ihr das Forschungsschiff „Sonne“ betreten, erfahren wir von den oftmals jahrelangen Planungen und Vorbereitungen einer solchen Expedition, von Forschungsanträgen und minutiös zu planenden Logistik-Aufgaben: Schiffszeiten müssen ausgerechnet, internationale Mannschaften zusammengestellt, Container müssen verschifft, Gefahrgutdeklarationen gemacht werden etc. 

Auch die Expedition selbst ist beileibe keine Kaffeefahrt: Angelika Brandt erzählt von von anstrengenden 24-Stunden-Schichten, dem Forscher-Stress bei anhaltend schlechtem Wetter, schwierigen Tauchoperationen und der herausfordernden Aufgabe, multinationale Forscherteams zu koordinieren. Aber wenn dann achtern ein Buckelwahl kreuzt, zücken auch Tiefseeforscher beglückt ihre Kameras.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Über die Bedeutung der Erforschung der Meere und der Tiefsee</em></strong></p>

            <p class="episode_meta">
                     
                    
</p>

            
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    <col width="128px" />
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<img decoding="async" alt="Angelika Brandt" title="Angelika Brandt" width="128" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f616e67656c696b612d6272616e64742e6a7067/128/0/0/angelika-brandt" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f616e67656c696b612d6272616e64742e6a7067/128/0/0/angelika-brandt 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f616e67656c696b612d6272616e64742e6a7067/256/0/0/angelika-brandt 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f616e67656c696b612d6272616e64742e6a7067/384/0/0/angelika-brandt 3x"/>

        <br/>
<strong>Angelika Brandt</strong>
                                                            <br/>                <a target="_blank" title="Website" href="https://www.cenak.uni-hamburg.de/uebercenak/mitarbeiter/brandt.html">
                                    
<img decoding="async" class="podlove-contributor-button" alt="Website" width="32" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/32/0/0/website" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/32/0/0/website 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/64/0/0/website 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/96/0/0/website 3x"/>

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            <p class="episode-summary">70 Prozent der Erde sind von Meer bedeckt, davon sind mehr als 90 Prozent Tiefsee. Es ist der größte Lebensraum, das größte Ökosystem der Erde. Dennoch ist unser Wissen über dieses System immer noch äußerst gering, sagt die Hamburger Meeresforscherin Angelika Brandt. So sind deutlich weniger Meeresorganismen als Landlebewesen bekannt. Ihre Aufmerksamkeit konzentriert sich deshalb auf die marine Biodiversität und ihre Erforschung. <br />
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Und so begeben wir uns in dieser Folge gemeinsam mit Angelika Brandt auf eine Expedition: Doch bevor wir mit ihr das Forschungsschiff „Sonne“ betreten, erfahren wir von den oftmals jahrelangen Planungen und Vorbereitungen einer solchen Expedition, von Forschungsanträgen und minutiös zu planenden Logistik-Aufgaben: Schiffszeiten müssen ausgerechnet, internationale Mannschaften zusammengestellt, Container müssen verschifft, Gefahrgutdeklarationen gemacht werden etc. <br />
<br />
Auch die Expedition selbst ist beileibe keine Kaffeefahrt: Angelika Brandt erzählt von von anstrengenden 24-Stunden-Schichten, dem Forscher-Stress bei anhaltend schlechtem Wetter, schwierigen Tauchoperationen und der herausfordernden Aufgabe, multinationale Forscherteams zu koordinieren. Aber wenn dann achtern ein Buckelwahl kreuzt, zücken auch Tiefseeforscher beglückt ihre Kameras.</p>

            







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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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    <div class='osfx-shownote-block'>

    <div class="links">
    </div>

    

<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Naturhistorisches_Museum_Hamburg" alt="Naturhistorisches Museum Hamburg" title="Naturhistorisches Museum Hamburg" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Naturhistorisches_Museum_Hamburg">Naturhistorisches Museum Hamburg</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Wirbellose" alt="Wirbellose" title="Wirbellose" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Wirbellose">Wirbellose</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Gliedertiere" alt="Gliedertiere" title="Gliedertiere" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Gliedertiere">Gliedertiere</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.sams.ac.uk/deep-sea/john-gage" alt="John Gage" title="John Gage" /><a href="http://www.sams.ac.uk/deep-sea/john-gage">John Gage</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Tiefsee" alt="Tiefsee" title="Tiefsee" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Tiefsee">Tiefsee</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Census_of_Marine_Life" alt="Census of the Marine Life" title="Census of the Marine Life" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Census_of_Marine_Life">Census of the Marine Life</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://marine.rutgers.edu/main/fred-grassle" alt="Fred Grassle" title="Fred Grassle" /><a href="https://marine.rutgers.edu/main/fred-grassle">Fred Grassle</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://phe.rockefeller.edu/jesse/" alt="Jesse Ausubel" title="Jesse Ausubel" /><a href="http://phe.rockefeller.edu/jesse/">Jesse Ausubel</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Humangenomprojekt" alt="Humangenomprojekt" title="Humangenomprojekt" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Humangenomprojekt">Humangenomprojekt</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Ocean_Biogeographic_Information_System" alt="Ocean Biogeographic Information System" title="Ocean Biogeographic Information System" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Ocean_Biogeographic_Information_System">Ocean Biogeographic Information System</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Wladiwostok" alt="Wladiwostok" title="Wladiwostok" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Wladiwostok">Wladiwostok</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Sonne_(Schiff,_2014)" alt="Forschungsschiff Sonne" title="Forschungsschiff Sonne" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Sonne_(Schiff,_2014)">Forschungsschiff Sonne</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Kurilengraben" alt="Kurilengraben" title="Kurilengraben" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Kurilengraben">Kurilengraben</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Tiefseerinne" alt="Tiefseerinne" title="Tiefseerinne" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Tiefseerinne">Tiefseerinne</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://en.wikipedia.org/wiki/Clipperton_Fracture_Zone" alt="Clipperton Fracture Zone" title="Clipperton Fracture Zone" /><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Clipperton_Fracture_Zone">Clipperton Fracture Zone</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Trockeneis" alt="Trockeneis" title="Trockeneis" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Trockeneis">Trockeneis</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://en.wikipedia.org/wiki/RRS_James_Clark_Ross" alt="James Clark Ross" title="James Clark Ross" /><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/RRS_James_Clark_Ross">James Clark Ross</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://en.wikipedia.org/wiki/Fracture_zone" alt="Fracture Zone" title="Fracture Zone" /><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Fracture_zone">Fracture Zone</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://en.wikipedia.org/wiki/Vema_Fracture_Zone" alt="Vema Fracture Zone" title="Vema Fracture Zone" /><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Vema_Fracture_Zone">Vema Fracture Zone</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Mittelatlantischer_R%C3%BCcken" alt="Mittelatlantischer Rücken" title="Mittelatlantischer Rücken" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Mittelatlantischer_R%C3%BCcken">Mittelatlantischer Rücken</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Polarstern_(Schiff)" alt="Polarstern" title="Polarstern" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Polarstern_(Schiff)">Polarstern</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Epibenthosschlitten" alt="Epibenthosschlitten" title="Epibenthosschlitten" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Epibenthosschlitten">Epibenthosschlitten</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Multicorer" alt="Multicorer" title="Multicorer" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Multicorer">Multicorer</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Buckelwal" alt="Buckelwal" title="Buckelwal" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Buckelwal">Buckelwal</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Albatrosse" alt="Albatrosse" title="Albatrosse" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Albatrosse">Albatrosse</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Krill" alt="Krill" title="Krill" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Krill">Krill</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Weddell-Meer" alt="Wedell-Meer" title="Wedell-Meer" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Weddell-Meer">Wedell-Meer</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Meereskunde" alt="Meereskunde" title="Meereskunde" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Meereskunde">Meereskunde</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Benthal" alt="Benthal" title="Benthal" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Benthal">Benthal</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Remotely_Operated_Vehicle" alt="Remotely Operated Vehicle (ROV)" title="Remotely Operated Vehicle (ROV)" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Remotely_Operated_Vehicle">Remotely Operated Vehicle (ROV)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Seesterne" alt="Seesterne" title="Seesterne" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Seesterne">Seesterne</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Biolumineszenz" alt="Biolumineszenz" title="Biolumineszenz" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Biolumineszenz">Biolumineszenz</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Friendly_Floatees" alt="Friendly Floatees" title="Friendly Floatees" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Friendly_Floatees">Friendly Floatees</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Biodiversit%C3%A4t" alt="Biodiversität" title="Biodiversität" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Biodiversit%C3%A4t">Biodiversität</a></li>    </ul>
    </div>
    
    
</div>
    </div>
</details>

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This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
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        <psc:chapter start="00:03:56.681" title="Die Wirbellosen"/>
        <psc:chapter start="00:07:11.069" title="Wissenschaftliche Karriere"/>
        <psc:chapter start="00:12:04.071" title="Tiefseeforschung"/>
        <psc:chapter start="00:18:31.159" title="Census of the Marine Life"/>
        <psc:chapter start="00:22:25.860" title="Expeditionen"/>
        <psc:chapter start="00:29:26.886" title="Forschungsschiff SONNE"/>
        <psc:chapter start="00:51:58.908" title="Technik am Meeeresgrund"/>
        <psc:chapter start="01:02:44.198" title="Raumfahrt und Meeresforschung"/>
        <psc:chapter start="01:04:25.382" title="Tiefseeforschung"/>
        <psc:chapter start="01:12:52.154" title="Zustand der Meere"/>
        <psc:chapter start="01:21:02.424" title="Öffentlichkeit und Politik"/>
        <psc:chapter start="01:25:40.291" title="Ausklang"/>
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      <atom:contributor>
        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
      </atom:contributor>
      <atom:contributor>
        <atom:name>Angelika Brandt</atom:name>
      </atom:contributor>
      <podcast:person img="https://forschergeist.de/files/2020/11/IMG_4799.jpeg">Tim Pritlove</podcast:person>
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    <item>
      <title>FG028 Moore, Paludikultur und das Klima</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg028-moore-paludikultur-und-das-klima/</link>
      <pubDate>Mon, 02 May 2016 10:00:38 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Moorforschung hat in Greifswald Tradition: Schon 1826 wurden hier erste torfbotanische Untersuchungen publiziert. Heute gehört Hans Joosten von der Uni Greifswald zu den führenden Moorforschern in Deutschland. In dieser Episode erzählt er uns davon, wie er sich schon von Jugend an für das Moor und seine Erforschung begeistert hat. Kein Wunder: Ist er doch als Niederländer direkt „im Moor geboren“. Doch wäre Hans Joosten nur unzureichend beschrieben, wenn man ihn ausschließlich als Forscher wahrnähme. Denn er war immer schon politisch aktiv. Die weltweite Zerstörung der Moore und ihre unübersehbaren Auswirkungen auf das Weltklima trieben ihn derart heftig um, dass er vor seiner Greifswalder Zeit die „aggressivste Moorgruppe der Niederlande“ gründete, wie er der „taz“ einmal anvertraute, um mit hunderten von Verfahren wegen nicht beachteter Moorschutzgesetze für das Thema zu sensibilisieren. Heute ist er Generalsekretär der Internationalen Moorschutzorganisation und arbeitet auch im Rahmen des Weltklimarates der Vereinten Nationen (IPCC) zum Thema Moore.

Etwa 50 Wissenschaftler und Experten sind in der Greifswalder Moorforschung tätig und leisten wichtige Forschungsbeiträge, etwa zur Klimarelevanz der Moore: Denn Moore machen zwar nur drei Prozent der Erdoberfläche aus, speichern jedoch mehr CO2 als der gesamte Waldbestand der Erde. Und so sprechen wir munter über Windmühlen, Polder, Spreewaldgurken, über neue Anforderungen an die Landwirtschaft, indonesische Minister und die schwierige Kultivierung von Sümpfen (=Paludikultur).]]></description>
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      <itunes:summary><![CDATA[Moorforschung hat in Greifswald Tradition: Schon 1826 wurden hier erste torfbotanische Untersuchungen publiziert. Heute gehört Hans Joosten von der Uni Greifswald zu den führenden Moorforschern in Deutschland. In dieser Episode erzählt er uns davon, wie er sich schon von Jugend an für das Moor und seine Erforschung begeistert hat. Kein Wunder: Ist er doch als Niederländer direkt „im Moor geboren“. Doch wäre Hans Joosten nur unzureichend beschrieben, wenn man ihn ausschließlich als Forscher wahrnähme. Denn er war immer schon politisch aktiv. Die weltweite Zerstörung der Moore und ihre unübersehbaren Auswirkungen auf das Weltklima trieben ihn derart heftig um, dass er vor seiner Greifswalder Zeit die „aggressivste Moorgruppe der Niederlande“ gründete, wie er der „taz“ einmal anvertraute, um mit hunderten von Verfahren wegen nicht beachteter Moorschutzgesetze für das Thema zu sensibilisieren. Heute ist er Generalsekretär der Internationalen Moorschutzorganisation und arbeitet auch im Rahmen des Weltklimarates der Vereinten Nationen (IPCC) zum Thema Moore.

Etwa 50 Wissenschaftler und Experten sind in der Greifswalder Moorforschung tätig und leisten wichtige Forschungsbeiträge, etwa zur Klimarelevanz der Moore: Denn Moore machen zwar nur drei Prozent der Erdoberfläche aus, speichern jedoch mehr CO2 als der gesamte Waldbestand der Erde. Und so sprechen wir munter über Windmühlen, Polder, Spreewaldgurken, über neue Anforderungen an die Landwirtschaft, indonesische Minister und die schwierige Kultivierung von Sümpfen (=Paludikultur).]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Über die Bedeutung von Sümpfen und Mooren für das Weltklima</em></strong></p>

            <p class="episode_meta">
                     
                    
</p>

            
<div style="float:right; margin-left: 10px;">
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<colgroup>
    <col width="128px" />
        </colgroup>
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<img decoding="async" alt="Hans Joosten" title="Hans Joosten" width="128" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f68616e732d6a6f6f7374656e2e6a7067/128/0/0/hans-joosten" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f68616e732d6a6f6f7374656e2e6a7067/128/0/0/hans-joosten 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f68616e732d6a6f6f7374656e2e6a7067/256/0/0/hans-joosten 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f68616e732d6a6f6f7374656e2e6a7067/384/0/0/hans-joosten 3x"/>

        <br/>
<strong>Hans Joosten</strong>
                                <br/>
                <em>Moorkundler und Paläoökologie, Universität Greifswald</em>
                                                            <br/>                <a target="_blank" title="Website" href="http://www.botanik.uni-greifswald.de/joosten.html">
                                    
<img decoding="async" class="podlove-contributor-button" alt="Website" width="32" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/32/0/0/website" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/32/0/0/website 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/64/0/0/website 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/96/0/0/website 3x"/>

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            <p class="episode-summary">Moorforschung hat in Greifswald Tradition: Schon 1826 wurden hier erste torfbotanische Untersuchungen publiziert. Heute gehört Hans Joosten von der Uni Greifswald zu den führenden Moorforschern in Deutschland. In dieser Episode erzählt er uns davon, wie er sich schon von Jugend an für das Moor und seine Erforschung begeistert hat. Kein Wunder: Ist er doch als Niederländer direkt „im Moor geboren“. Doch wäre Hans Joosten nur unzureichend beschrieben, wenn man ihn ausschließlich als Forscher wahrnähme. Denn er war immer schon politisch aktiv. Die weltweite Zerstörung der Moore und ihre unübersehbaren Auswirkungen auf das Weltklima trieben ihn derart heftig um, dass er vor seiner Greifswalder Zeit die „aggressivste Moorgruppe der Niederlande“ gründete, wie er der „taz“ einmal anvertraute, um mit hunderten von Verfahren wegen nicht beachteter Moorschutzgesetze für das Thema zu sensibilisieren. Heute ist er Generalsekretär der Internationalen Moorschutzorganisation und arbeitet auch im Rahmen des Weltklimarates der Vereinten Nationen (IPCC) zum Thema Moore.<br />
<br />
Etwa 50 Wissenschaftler und Experten sind in der Greifswalder Moorforschung tätig und leisten wichtige Forschungsbeiträge, etwa zur Klimarelevanz der Moore: Denn Moore machen zwar nur drei Prozent der Erdoberfläche aus, speichern jedoch mehr CO2 als der gesamte Waldbestand der Erde. Und so sprechen wir munter über Windmühlen, Polder, Spreewaldgurken, über neue Anforderungen an die Landwirtschaft, indonesische Minister und die schwierige Kultivierung von Sümpfen (=Paludikultur).</p>

            







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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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    <div class='osfx-shownote-block'>

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    </div>

    

<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Moor" alt="Moor" title="Moor" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Moor">Moor</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Pal%C3%A4o%C3%B6kologie" alt="Paläoökologie" title="Paläoökologie" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Pal%C3%A4o%C3%B6kologie">Paläoökologie</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Pollen" alt="Pollen" title="Pollen" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Pollen">Pollen</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Isotop" alt="Isotop" title="Isotop" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Isotop">Isotop</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Niederlande" alt="Niederlande" title="Niederlande" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Niederlande">Niederlande</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Torf" alt="Torf" title="Torf" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Torf">Torf</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Martin_Schoock" alt="Martinus Schook" title="Martinus Schook" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Martin_Schoock">Martinus Schook</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Polder" alt="Polder" title="Polder" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Polder">Polder</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Verlandung" alt="Verlandung" title="Verlandung" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Verlandung">Verlandung</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Photosynthese" alt="Photosynthese" title="Photosynthese" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Photosynthese">Photosynthese</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Mineralisierung" alt="Mineralisierung" title="Mineralisierung" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Mineralisierung">Mineralisierung</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Humus" alt="Humus" title="Humus" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Humus">Humus</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Steinkohle" alt="Steinkohle" title="Steinkohle" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Steinkohle">Steinkohle</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Kohlenstoff" alt="Kohlenstoff" title="Kohlenstoff" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Kohlenstoff">Kohlenstoff</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Distickstoffmonoxid" alt="Distickstoffmonoxid (Lachgas)" title="Distickstoffmonoxid (Lachgas)" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Distickstoffmonoxid">Distickstoffmonoxid (Lachgas)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Methan" alt="Methan" title="Methan" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Methan">Methan</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Kohlenstoffdioxid" alt="Kohlenstoffdioxid" title="Kohlenstoffdioxid" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Kohlenstoffdioxid">Kohlenstoffdioxid</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Schilfrohr" alt="Schilfrohr" title="Schilfrohr" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Schilfrohr">Schilfrohr</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Paludikultur" alt="Paludikultur" title="Paludikultur" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Paludikultur">Paludikultur</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Waldbau" alt="Waldbau (Silvikultur)" title="Waldbau (Silvikultur)" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Waldbau">Waldbau (Silvikultur)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Palm%C3%B6l" alt="Palmöl" title="Palmöl" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Palm%C3%B6l">Palmöl</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Sago" alt="Sago" title="Sago" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Sago">Sago</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Venus_(Planet)" alt="Venus" title="Venus" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Venus_(Planet)">Venus</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Eiszeitalter" alt="Eiszeitalter" title="Eiszeitalter" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Eiszeitalter">Eiszeitalter</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Intergovernmental_Panel_on_Climate_Change" alt="Intergovernmental Panel on Climate Change" title="Intergovernmental Panel on Climate Change" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Intergovernmental_Panel_on_Climate_Change">Intergovernmental Panel on Climate Change</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.imcg.net/" alt="International Mire Conservation Group" title="International Mire Conservation Group" /><a href="http://www.imcg.net/">International Mire Conservation Group</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/UN-Klimakonferenz_in_Paris_2015" alt="UN-Klimakonferenz in Paris 2015" title="UN-Klimakonferenz in Paris 2015" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/UN-Klimakonferenz_in_Paris_2015">UN-Klimakonferenz in Paris 2015</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Kyoto-Protokoll" alt="Kyoto-Protokoll" title="Kyoto-Protokoll" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Kyoto-Protokoll">Kyoto-Protokoll</a></li>    </ul>
    </div>
    
    
</div>
    </div>
</details>

<hr style="clear: both;" />

    
<div class="podlove_cc_license">
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<p>
This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
</p>
</div>

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        <psc:chapter start="00:00:42.730" title="Begrüßung"/>
        <psc:chapter start="00:01:42.351" title="Moorkunde und Paleoökologie"/>
        <psc:chapter start="00:06:25.013" title="Persönlicher Hintergrund"/>
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        <psc:chapter start="00:21:41.333" title="Wie funktionieren Moore?"/>
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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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      <title>FG027 Vertrauen und Kontrolle in der Wissenschaft</title>
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      <pubDate>Tue, 19 Apr 2016 14:10:01 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Die präklinische Biomedizin hat ein Qualitätsproblem, sagt unser Gesprächsgast Ulrich Dirnagl. Der renommierte Schlaganfall-Forscher von der Berliner Charité hat Hunderte Fachveröffentlichungen zu Schlaganfall und Krebs untersucht und ist zu alarmierenden Erkenntnissen gekommen: Die Studien-Ergebnisse sind oftmals nicht reproduzierbar, Protokolle sind lückenhaft, wichtige Daten nicht verfügbar. Hinzu kommen Mängel im Design und der Auswertung von experimentellen Studien, wie zum Beispiel das Fehlen von randomisierter (also zufallsgesteuerter) Versuchsgruppen-Zuordnung, fehlende oder fehlerhafte Anonymisierung ("Verblindung"). Es gibt eine starke Tendenz zur Veröffentlichung von nur scheinbar vielversprechenden Resultaten.

Wir sprechen darüber, was die Ursachen für eine solche Entwicklung sind: Wie groß muss der Erfolgsdruck bei Wissenschaftlern und wissenschaftlichen Einrichtungen sein, wenn permanente Verstöße gegen gutes wissenschaftliches Arbeiten zur Regel werden? Wie fehlgesteuert sind die Belohnungssysteme und Karrierewege in der akademischen Forschung? Neue Ansätze der Auditierung und des Monitoring, Veröffentlichung von Originaldaten, mehr Kontrolle durch Journale könnten aus der Misere herausführen.]]></description>
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      <itunes:summary><![CDATA[Die präklinische Biomedizin hat ein Qualitätsproblem, sagt unser Gesprächsgast Ulrich Dirnagl. Der renommierte Schlaganfall-Forscher von der Berliner Charité hat Hunderte Fachveröffentlichungen zu Schlaganfall und Krebs untersucht und ist zu alarmierenden Erkenntnissen gekommen: Die Studien-Ergebnisse sind oftmals nicht reproduzierbar, Protokolle sind lückenhaft, wichtige Daten nicht verfügbar. Hinzu kommen Mängel im Design und der Auswertung von experimentellen Studien, wie zum Beispiel das Fehlen von randomisierter (also zufallsgesteuerter) Versuchsgruppen-Zuordnung, fehlende oder fehlerhafte Anonymisierung (&quot;Verblindung&quot;). Es gibt eine starke Tendenz zur Veröffentlichung von nur scheinbar vielversprechenden Resultaten.

Wir sprechen darüber, was die Ursachen für eine solche Entwicklung sind: Wie groß muss der Erfolgsdruck bei Wissenschaftlern und wissenschaftlichen Einrichtungen sein, wenn permanente Verstöße gegen gutes wissenschaftliches Arbeiten zur Regel werden? Wie fehlgesteuert sind die Belohnungssysteme und Karrierewege in der akademischen Forschung? Neue Ansätze der Auditierung und des Monitoring, Veröffentlichung von Originaldaten, mehr Kontrolle durch Journale könnten aus der Misere herausführen.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Über die Reproduzierbarkeit von Studien und Methoden zur Qualitätskontrolle</em></strong></p>

            <p class="episode_meta">
                     
                    
</p>

            
<div style="float:right; margin-left: 10px;">
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<colgroup>
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<tr>
    <td style="vertical-align: top; width: 128px">
                            
<img decoding="async" alt="Ulrich Dirnagl" title="Ulrich Dirnagl" width="128" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f756c726963682d6469726e61676c2e6a7067/128/0/0/ulrich-dirnagl" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f756c726963682d6469726e61676c2e6a7067/128/0/0/ulrich-dirnagl 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f756c726963682d6469726e61676c2e6a7067/256/0/0/ulrich-dirnagl 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f756c726963682d6469726e61676c2e6a7067/384/0/0/ulrich-dirnagl 3x"/>

        <br/>
<strong>Ulrich Dirnagl</strong>
                                <br/>
                <em>Schlaganfall-Forscher, Charité Berlin</em>
                                                            <br/>                <a target="_blank" title="Website" href="http://expneuro.charite.de/mitarbeiter/cv_prof_dr_dirnagl/">
                                    
<img decoding="async" class="podlove-contributor-button" alt="Website" width="32" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/32/0/0/website" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/32/0/0/website 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/64/0/0/website 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/96/0/0/website 3x"/>

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            <p class="episode-summary">Die präklinische Biomedizin hat ein Qualitätsproblem, sagt unser Gesprächsgast Ulrich Dirnagl. Der renommierte Schlaganfall-Forscher von der Berliner Charité hat Hunderte Fachveröffentlichungen zu Schlaganfall und Krebs untersucht und ist zu alarmierenden Erkenntnissen gekommen: Die Studien-Ergebnisse sind oftmals nicht reproduzierbar, Protokolle sind lückenhaft, wichtige Daten nicht verfügbar. Hinzu kommen Mängel im Design und der Auswertung von experimentellen Studien, wie zum Beispiel das Fehlen von randomisierter (also zufallsgesteuerter) Versuchsgruppen-Zuordnung, fehlende oder fehlerhafte Anonymisierung (&quot;Verblindung&quot;). Es gibt eine starke Tendenz zur Veröffentlichung von nur scheinbar vielversprechenden Resultaten.<br />
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Wir sprechen darüber, was die Ursachen für eine solche Entwicklung sind: Wie groß muss der Erfolgsdruck bei Wissenschaftlern und wissenschaftlichen Einrichtungen sein, wenn permanente Verstöße gegen gutes wissenschaftliches Arbeiten zur Regel werden? Wie fehlgesteuert sind die Belohnungssysteme und Karrierewege in der akademischen Forschung? Neue Ansätze der Auditierung und des Monitoring, Veröffentlichung von Originaldaten, mehr Kontrolle durch Journale könnten aus der Misere herausführen.</p>

            






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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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    <div class='osfx-shownote-block'>

    <div class="links">            <h3>Links</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.schlaganfallcentrum.de" alt="Centrum für Schlaganfallforschung" title="Centrum für Schlaganfallforschung" /><a href="http://www.schlaganfallcentrum.de">Centrum für Schlaganfallforschung</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.nc3rs.org.uk/arrive-guidelines" alt="ARRIVE Guidelines" title="ARRIVE Guidelines" /><a href="http://www.nc3rs.org.uk/arrive-guidelines">ARRIVE Guidelines</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Berliner_Institut_f%C3%BCr_Gesundheitsforschung" alt="Berliner Institut für Gesundheitsforschung" title="Berliner Institut für Gesundheitsforschung" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Berliner_Institut_f%C3%BCr_Gesundheitsforschung">Berliner Institut für Gesundheitsforschung</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.pipredictor.com" alt="PI Predictor" title="PI Predictor" /><a href="http://www.pipredictor.com">PI Predictor</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3498742/" alt="An emerging consensus for open evaluation: 18 visions for the future of scientific publishing" title="An emerging consensus for open evaluation: 18 visions for the future of scientific publishing" /><a href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3498742/">An emerging consensus for open evaluation: 18 visions for the future of scientific publishing</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://f1000research.com" alt="F1000Research" title="F1000Research" /><a href="http://f1000research.com">F1000Research</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://metrics.stanford.edu" alt="METRICS Meta-Research Innovation Center at Stanford" title="METRICS Meta-Research Innovation Center at Stanford" /><a href="http://metrics.stanford.edu">METRICS Meta-Research Innovation Center at Stanford</a></li>    </ul>
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<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Charit%C3%A9" alt="Charité" title="Charité" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Charit%C3%A9">Charité</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Karl_Max_Einh%C3%A4upl" alt="Karl Max Einhäupl" title="Karl Max Einhäupl" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Karl_Max_Einh%C3%A4upl">Karl Max Einhäupl</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Schlaganfall" alt="Schlaganfall" title="Schlaganfall" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Schlaganfall">Schlaganfall</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Lungenentz%C3%BCndung" alt="Lungenentzündung" title="Lungenentzündung" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Lungenentz%C3%BCndung">Lungenentzündung</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Doktor_der_Medizin" alt="Doktor der Medizin" title="Doktor der Medizin" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Doktor_der_Medizin">Doktor der Medizin</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Promotion_(Doktor)" alt="Promotion" title="Promotion" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Promotion_(Doktor)">Promotion</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Randomisierung" alt="Randomisierung" title="Randomisierung" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Randomisierung">Randomisierung</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Blindstudie" alt="Blindstudie" title="Blindstudie" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Blindstudie">Blindstudie</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Kognitive_Verzerrung" alt="Kognitive Verzerrung (Bias)" title="Kognitive Verzerrung (Bias)" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Kognitive_Verzerrung">Kognitive Verzerrung (Bias)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Audit" alt="Audit" title="Audit" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Audit">Audit</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Hans-J%C3%B6rg_Rheinberger" alt="Hans-Jörg Rheinberger" title="Hans-Jörg Rheinberger" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Hans-J%C3%B6rg_Rheinberger">Hans-Jörg Rheinberger</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Max-Delbr%C3%BCck-Centrum_f%C3%BCr_Molekulare_Medizin_in_der_Helmholtz-Gemeinschaft" alt="Max-Delbrück-Centrum für Molekulare Medizin in der Helmholtz-Gemeinschaft" title="Max-Delbrück-Centrum für Molekulare Medizin in der Helmholtz-Gemeinschaft" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Max-Delbr%C3%BCck-Centrum_f%C3%BCr_Molekulare_Medizin_in_der_Helmholtz-Gemeinschaft">Max-Delbrück-Centrum für Molekulare Medizin in der Helmholtz-Gemeinschaft</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Open_Access" alt="Open Access" title="Open Access" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Open_Access">Open Access</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://journals.plos.org/plosbiology/" alt="PLOS Biology" title="PLOS Biology" /><a href="http://journals.plos.org/plosbiology/">PLOS Biology</a></li>    </ul>
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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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        <atom:name>Ulrich Dirnagl</atom:name>
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      <title>FG026 Gottfried Wilhelm Leibniz</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg026-gottfried-wilhelm-leibniz/</link>
      <pubDate>Mon, 14 Mar 2016 09:00:29 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Ein weiteres Mal beschäftigen wir uns mit der Wissenschaftsgeschichte und richten den Blick auf einen wahren Forschergeist: Gottfried Wilhelm Leibniz. Leibniz - dessen Todestag sich in diesem Jahr zum 300. Mal jährt -   war als Universalgelehrter in seiner Zeit eine der herausragenden Persönlichkeiten und hat die moderne Wissenschaft in technischer, wissenschaftlicher, philosophischer und auch politischer Hinsicht stark geprägt. 

Wir sprechen mit dem deutschen Mathematik- und Wissenschaftshistoriker Eberhard Knobloch, einem der führenden Kenner von Leibniz' Gesamtwerk, der für uns Werdegang, Schaffen und Bedeutung von Leibniz beleuchtet.]]></description>
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      <itunes:summary><![CDATA[Ein weiteres Mal beschäftigen wir uns mit der Wissenschaftsgeschichte und richten den Blick auf einen wahren Forschergeist: Gottfried Wilhelm Leibniz. Leibniz - dessen Todestag sich in diesem Jahr zum 300. Mal jährt -   war als Universalgelehrter in seiner Zeit eine der herausragenden Persönlichkeiten und hat die moderne Wissenschaft in technischer, wissenschaftlicher, philosophischer und auch politischer Hinsicht stark geprägt. 

Wir sprechen mit dem deutschen Mathematik- und Wissenschaftshistoriker Eberhard Knobloch, einem der führenden Kenner von Leibniz&#039; Gesamtwerk, der für uns Werdegang, Schaffen und Bedeutung von Leibniz beleuchtet.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Ein Portrait des Philosophen, Mathematikers, Diplomaten, Historikers und Wegbereiters der Aufklärung</em></strong></p>

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</p>

            
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<img decoding="async" alt="Eberhard Knobloch" title="Eberhard Knobloch" width="128" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f65626572686172642d6b6e6f626c6f63682d7363616c65642e6a7067/128/0/0/eberhard-knobloch" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f65626572686172642d6b6e6f626c6f63682d7363616c65642e6a7067/128/0/0/eberhard-knobloch 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f65626572686172642d6b6e6f626c6f63682d7363616c65642e6a7067/256/0/0/eberhard-knobloch 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f65626572686172642d6b6e6f626c6f63682d7363616c65642e6a7067/384/0/0/eberhard-knobloch 3x"/>

        <br/>
<strong>Eberhard Knobloch</strong>
                                                            <br/>                <a target="_blank" title="Wikipedia: Eberhard Knobloch" href="https://de.wikipedia.org/wiki/Eberhard_Knobloch">
                                    
<img decoding="async" class="podlove-contributor-button" alt="Wikipedia: Eberhard Knobloch" width="32" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/32/0/0/website" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/32/0/0/website 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/64/0/0/website 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/96/0/0/website 3x"/>

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            <p class="episode-summary">Ein weiteres Mal beschäftigen wir uns mit der Wissenschaftsgeschichte und richten den Blick auf einen wahren Forschergeist: Gottfried Wilhelm Leibniz. Leibniz - dessen Todestag sich in diesem Jahr zum 300. Mal jährt -   war als Universalgelehrter in seiner Zeit eine der herausragenden Persönlichkeiten und hat die moderne Wissenschaft in technischer, wissenschaftlicher, philosophischer und auch politischer Hinsicht stark geprägt. <br />
<br />
Wir sprechen mit dem deutschen Mathematik- und Wissenschaftshistoriker Eberhard Knobloch, einem der führenden Kenner von Leibniz&#039; Gesamtwerk, der für uns Werdegang, Schaffen und Bedeutung von Leibniz beleuchtet.</p>

            






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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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    <div class="links">            <h3>Links</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.bbaw.de" alt="Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften" title="Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften" /><a href="http://www.bbaw.de">Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften</a></li>    </ul>
    </div>

    

<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Gottfried_Wilhelm_Leibniz" alt="Gottfried Wilhelm Leibniz" title="Gottfried Wilhelm Leibniz" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Gottfried_Wilhelm_Leibniz">Gottfried Wilhelm Leibniz</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Berlin-Brandenburgische_Akademie_der_Wissenschaften" alt="Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften" title="Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Berlin-Brandenburgische_Akademie_der_Wissenschaften">Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Acad%C3%A9mie_des_sciences" alt="Académie des sciences" title="Académie des sciences" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Acad%C3%A9mie_des_sciences">Académie des sciences</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Julianischer_Kalender" alt="Julianischer Kalender" title="Julianischer Kalender" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Julianischer_Kalender">Julianischer Kalender</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Gregorianischer_Kalender" alt="Gregorianischer Kalender" title="Gregorianischer Kalender" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Gregorianischer_Kalender">Gregorianischer Kalender</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Latein" alt="Latein" title="Latein" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Latein">Latein</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Ludwig_XIV." alt="Ludwig XIV." title="Ludwig XIV." /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Ludwig_XIV.">Ludwig XIV.</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Aufkl%C3%A4rung" alt="Aufklärung" title="Aufklärung" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Aufkl%C3%A4rung">Aufklärung</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Erhard_Weigel" alt="Erhard Weigel" title="Erhard Weigel" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Erhard_Weigel">Erhard Weigel</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Aristoteles" alt="Aristoteles" title="Aristoteles" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Aristoteles">Aristoteles</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Entelechie" alt="Entelechie" title="Entelechie" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Entelechie">Entelechie</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Edme_Mariotte" alt="Edme_Mariotte" title="Edme_Mariotte" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Edme_Mariotte">Edme_Mariotte</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Differential_(Mathematik)" alt="Differential" title="Differential" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Differential_(Mathematik)">Differential</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Reelle_Zahl" alt="Reelle Zahl" title="Reelle Zahl" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Reelle_Zahl">Reelle Zahl</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Leonhard_Euler" alt="Leonhard Euler" title="Leonhard Euler" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Leonhard_Euler">Leonhard Euler</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Isaac_Newton" alt="Isaac Newton" title="Isaac Newton" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Isaac_Newton">Isaac Newton</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Determinante" alt="Determinate" title="Determinate" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Determinante">Determinate</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Kombinatorik" alt="Kombinatorik" title="Kombinatorik" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Kombinatorik">Kombinatorik</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Symmetrische_Funktion" alt="Symmetrische_Funktion" title="Symmetrische_Funktion" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Symmetrische_Funktion">Symmetrische_Funktion</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Radikal_(Mathematik)" alt="Radikal" title="Radikal" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Radikal_(Mathematik)">Radikal</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/%C3%89variste_Galois" alt="Évariste Galois" title="Évariste Galois" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/%C3%89variste_Galois">Évariste Galois</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Niels_Henrik_Abel" alt="Niels Henrik Abel" title="Niels Henrik Abel" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Niels_Henrik_Abel">Niels Henrik Abel</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Royal_Society" alt="Royal Society" title="Royal Society" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Royal_Society">Royal Society</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Galileo_Galilei" alt="Galileo Galilei" title="Galileo Galilei" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Galileo_Galilei">Galileo Galilei</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Nicolas_Fatio_de_Duillier" alt="Nicolas Fatio de Duillier" title="Nicolas Fatio de Duillier" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Nicolas_Fatio_de_Duillier">Nicolas Fatio de Duillier</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/John_Keill" alt="John Keill" title="John Keill" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/John_Keill">John Keill</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Wilhelm_Schickard" alt="Wilhelm Schickard" title="Wilhelm Schickard" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Wilhelm_Schickard">Wilhelm Schickard</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Blaise_Pascal" alt="Blaise Pascal" title="Blaise Pascal" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Blaise_Pascal">Blaise Pascal</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Sprossenrad" alt="Sprossenrad" title="Sprossenrad" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Sprossenrad">Sprossenrad</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Staffelwalze" alt="Staffelwalze" title="Staffelwalze" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Staffelwalze">Staffelwalze</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Dualsystem" alt="Dualsystem" title="Dualsystem" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Dualsystem">Dualsystem</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Erdmagnetfeld" alt="Erdmagnetfeld" title="Erdmagnetfeld" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Erdmagnetfeld">Erdmagnetfeld</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Alexander_von_Humboldt" alt="Alexander von Humboldt" title="Alexander von Humboldt" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Alexander_von_Humboldt">Alexander von Humboldt</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Johann_Christian_von_Boyneburg" alt="Johann Christian von Boyneburg" title="Johann Christian von Boyneburg" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Johann_Christian_von_Boyneburg">Johann Christian von Boyneburg</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Johann_Philipp_von_Sch%C3%B6nborn" alt="Johann Philipp von Schönborn" title="Johann Philipp von Schönborn" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Johann_Philipp_von_Sch%C3%B6nborn">Johann Philipp von Schönborn</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Leopold_I._(HRR)" alt="Leopold I. (HRR)" title="Leopold I. (HRR)" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Leopold_I._(HRR)">Leopold I. (HRR)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/John_Pell" alt="John Pell" title="John Pell" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/John_Pell">John Pell</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://en.wikipedia.org/wiki/Gabriel_Mouton" alt="Gabriel Mouton" title="Gabriel Mouton" /><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Gabriel_Mouton">Gabriel Mouton</a></li>    </ul>
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This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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        <atom:name>Eberhard Knobloch</atom:name>
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      <podcast:person img="https://forschergeist.de/files/2020/11/IMG_4799.jpeg">Tim Pritlove</podcast:person>
      <podcast:person img="https://forschergeist.de/files/2021/04/eberhard-knobloch-scaled.jpg" role="guest">Eberhard Knobloch</podcast:person>
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      <title>FG025 Transformative Wissenschaft</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg025-transformative-wissenschaft/</link>
      <pubDate>Mon, 22 Feb 2016 09:00:00 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Uwe Schneidewind treibt die Vision einer sozial- und ökologisch gerechten Welt im 21. Jahrhundert um. Und er ist der festen Überzeugung, dass die Art und Weise, wie wir Wissenschaft betreiben, einen zentralen Einfluss auf gesellschaftliche Veränderungsprozesse hat. Deswegen streitet er für eine "Transformative Wissenschaft" und erregt damit viele Gemüter im Wissenschaftssystem. Als Präsident des Wuppertal Institutes für Klima, Umwelt, Energie leitet er einen der führenden Think Tanks für Nachhaltigkeitsforschung in Deutschland.

Hinter der Formel einer "Transformativen Wissenschaft" steckt die Forderung, dass sich Wissenschaft im 21. Jahrhundert noch stärker an großen gesellschaftlichen Herausforderungen ausrichten soll. Sie zielt auf eine Forschung und Lehre, die schon bei der Problemdefinition und Problembearbeitung auch außerwissenschaftliches Wissen mit einbezieht und so zu einem Wissen kommt, das nicht nur an den wissenschaftlichen Diskurs anschlussfähig ist. Es soll auch handelnden Akteuren vor dem Hintergrund aktueller Problemlagen eine Orientierung geben.  

Wir sprechen über die Chancen der Digitalisierung, Aspekte aus der Open-Source-Bewegung,  Wohlstandsmuster der Zukunft und eine Kultur der Augenhöhe, die als Basis vor allem für Junge Wissenschafter dienen kann, um neue Netzwerke und strukturelle Änderungen einzufordern und den Anforderungen der Zukunft gerecht zu werden.]]></description>
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      <itunes:subtitle>Nachhaltigkeit und Vernetzung als Motor des Wandels der Wissenschaft</itunes:subtitle>
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      <itunes:summary><![CDATA[Uwe Schneidewind treibt die Vision einer sozial- und ökologisch gerechten Welt im 21. Jahrhundert um. Und er ist der festen Überzeugung, dass die Art und Weise, wie wir Wissenschaft betreiben, einen zentralen Einfluss auf gesellschaftliche Veränderungsprozesse hat. Deswegen streitet er für eine &quot;Transformative Wissenschaft&quot; und erregt damit viele Gemüter im Wissenschaftssystem. Als Präsident des Wuppertal Institutes für Klima, Umwelt, Energie leitet er einen der führenden Think Tanks für Nachhaltigkeitsforschung in Deutschland.

Hinter der Formel einer &quot;Transformativen Wissenschaft&quot; steckt die Forderung, dass sich Wissenschaft im 21. Jahrhundert noch stärker an großen gesellschaftlichen Herausforderungen ausrichten soll. Sie zielt auf eine Forschung und Lehre, die schon bei der Problemdefinition und Problembearbeitung auch außerwissenschaftliches Wissen mit einbezieht und so zu einem Wissen kommt, das nicht nur an den wissenschaftlichen Diskurs anschlussfähig ist. Es soll auch handelnden Akteuren vor dem Hintergrund aktueller Problemlagen eine Orientierung geben.  

Wir sprechen über die Chancen der Digitalisierung, Aspekte aus der Open-Source-Bewegung,  Wohlstandsmuster der Zukunft und eine Kultur der Augenhöhe, die als Basis vor allem für Junge Wissenschafter dienen kann, um neue Netzwerke und strukturelle Änderungen einzufordern und den Anforderungen der Zukunft gerecht zu werden.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Nachhaltigkeit und Vernetzung als Motor des Wandels der Wissenschaft</em></strong></p>

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        <br/>
<strong>Uwe Schneidewind</strong>
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            <p class="episode-summary">Uwe Schneidewind treibt die Vision einer sozial- und ökologisch gerechten Welt im 21. Jahrhundert um. Und er ist der festen Überzeugung, dass die Art und Weise, wie wir Wissenschaft betreiben, einen zentralen Einfluss auf gesellschaftliche Veränderungsprozesse hat. Deswegen streitet er für eine &quot;Transformative Wissenschaft&quot; und erregt damit viele Gemüter im Wissenschaftssystem. Als Präsident des Wuppertal Institutes für Klima, Umwelt, Energie leitet er einen der führenden Think Tanks für Nachhaltigkeitsforschung in Deutschland.<br />
<br />
Hinter der Formel einer &quot;Transformativen Wissenschaft&quot; steckt die Forderung, dass sich Wissenschaft im 21. Jahrhundert noch stärker an großen gesellschaftlichen Herausforderungen ausrichten soll. Sie zielt auf eine Forschung und Lehre, die schon bei der Problemdefinition und Problembearbeitung auch außerwissenschaftliches Wissen mit einbezieht und so zu einem Wissen kommt, das nicht nur an den wissenschaftlichen Diskurs anschlussfähig ist. Es soll auch handelnden Akteuren vor dem Hintergrund aktueller Problemlagen eine Orientierung geben.  <br />
<br />
Wir sprechen über die Chancen der Digitalisierung, Aspekte aus der Open-Source-Bewegung,  Wohlstandsmuster der Zukunft und eine Kultur der Augenhöhe, die als Basis vor allem für Junge Wissenschafter dienen kann, um neue Netzwerke und strukturelle Änderungen einzufordern und den Anforderungen der Zukunft gerecht zu werden.</p>

            






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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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    <div class="links">            <h3>Links</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://merton-magazin.de/was-ist-und-warum-provoziert-eine-%E2%80%9Etransformative-wissenschaft%E2%80%9C" alt="Merton: Uwe Schneidewind: Was ist und warum provoziert eine „transformative Wissenschaft“?" title="Merton: Uwe Schneidewind: Was ist und warum provoziert eine „transformative Wissenschaft“?" /><a href="http://merton-magazin.de/was-ist-und-warum-provoziert-eine-%E2%80%9Etransformative-wissenschaft%E2%80%9C">Merton: Uwe Schneidewind: Was ist und warum provoziert eine „transformative Wissenschaft“?</a></li>    </ul>
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<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Unternehmensethik" alt="Unternehmensethik" title="Unternehmensethik" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Unternehmensethik">Unternehmensethik</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Nachhaltigkeit" alt="Nachhaltigkeit" title="Nachhaltigkeit" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Nachhaltigkeit">Nachhaltigkeit</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Eiserner_Vorhang" alt="Eiserner Vorhang" title="Eiserner Vorhang" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Eiserner_Vorhang">Eiserner Vorhang</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Konferenz_der_Vereinten_Nationen_%C3%BCber_Umwelt_und_Entwicklung" alt="Konferenz der Vereinten Nationen über Umwelt und Entwicklung" title="Konferenz der Vereinten Nationen über Umwelt und Entwicklung" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Konferenz_der_Vereinten_Nationen_%C3%BCber_Umwelt_und_Entwicklung">Konferenz der Vereinten Nationen über Umwelt und Entwicklung</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Ernst_Ulrich_von_Weizs%C3%A4cker" alt="Ernst-Ulrich von Weizsäcker" title="Ernst-Ulrich von Weizsäcker" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Ernst_Ulrich_von_Weizs%C3%A4cker">Ernst-Ulrich von Weizsäcker</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Wuppertal_Institut_f%C3%BCr_Klima,_Umwelt,_Energie" alt="Wuppertal Institut für Klima, Umwelt, Energie" title="Wuppertal Institut für Klima, Umwelt, Energie" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Wuppertal_Institut_f%C3%BCr_Klima,_Umwelt,_Energie">Wuppertal Institut für Klima, Umwelt, Energie</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Wissenschaftlicher_Beirat_der_Bundesregierung_Globale_Umweltver%C3%A4nderungen" alt="Wissenschaftlicher Beirat der Bundesregierung Globale Umweltveränderungen" title="Wissenschaftlicher Beirat der Bundesregierung Globale Umweltveränderungen" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Wissenschaftlicher_Beirat_der_Bundesregierung_Globale_Umweltver%C3%A4nderungen">Wissenschaftlicher Beirat der Bundesregierung Globale Umweltveränderungen</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Club_of_Rome" alt="Club of Rome" title="Club of Rome" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Club_of_Rome">Club of Rome</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Potsdam-Institut_f%C3%BCr_Klimafolgenforschung" alt="Potsdam-Institut für Klimafolgenforschung" title="Potsdam-Institut für Klimafolgenforschung" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Potsdam-Institut_f%C3%BCr_Klimafolgenforschung">Potsdam-Institut für Klimafolgenforschung</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Erneuerbare-Energien-Gesetz" alt="Erneuerbare-Energien-Gesetz" title="Erneuerbare-Energien-Gesetz" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Erneuerbare-Energien-Gesetz">Erneuerbare-Energien-Gesetz</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Bottrop" alt="Bottrop" title="Bottrop" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Bottrop">Bottrop</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/RoboCup" alt="RoboCup" title="RoboCup" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/RoboCup">RoboCup</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Boundary_object" alt="Boundary object" title="Boundary object" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Boundary_object">Boundary object</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Massive_Open_Online_Course" alt="Massive Open Online Course (MOOC)" title="Massive Open Online Course (MOOC)" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Massive_Open_Online_Course">Massive Open Online Course (MOOC)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Umgedrehter_Unterricht" alt="Umgedrehter Unterricht" title="Umgedrehter Unterricht" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Umgedrehter_Unterricht">Umgedrehter Unterricht</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Timotheus_H%C3%B6ttges" alt="Timotheus Höttges" title="Timotheus Höttges" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Timotheus_H%C3%B6ttges">Timotheus Höttges</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Bedingungsloses_Grundeinkommen" alt="Bedingungsloses Grundeinkommen" title="Bedingungsloses Grundeinkommen" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Bedingungsloses_Grundeinkommen">Bedingungsloses Grundeinkommen</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Urheberrecht" alt="Urheberrecht" title="Urheberrecht" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Urheberrecht">Urheberrecht</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Volkswagenstiftung" alt="Volkswagenstiftung" title="Volkswagenstiftung" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Volkswagenstiftung">Volkswagenstiftung</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Stiftung_Mercator" alt="Stiftung Mercator" title="Stiftung Mercator" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Stiftung_Mercator">Stiftung Mercator</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Technikphilosophie" alt="Technikphilosophie" title="Technikphilosophie" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Technikphilosophie">Technikphilosophie</a></li>    </ul>
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      <title>FG024 Nachhaltige Chemie und das Wasser</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg024-nachhaltige-chemie-und-das-wasser/</link>
      <pubDate>Thu, 28 Jan 2016 13:03:08 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Wasser ist die wichtigste Ressource dieses Planeten, doch ist es durch die rücksichtslose Verschmutzung der Umwelt zum Problemfall geworden. Während in den Industriestaaten durch neue Techniken in Kläranlagen und eine Umstellung der Produktionen schon Erfolge erzielt werden konnten, ist das Problem auf globaler Ebene dringender denn je. Die Forschung in der Chemie konzentriert sich daher zunehmend auf nachhaltige Konzepte, die das Problem bereits bei Schöpfung von Prozessen und Produkten mitdenkt und viele Belastungen von vornherein vermeidet.

Wir sprechen mit Professor Klaus Kümmerer von der Leuphana Universität in Lüneburg, dessen Institut für Nachhaltigkeit einen stark interdisziplinären Ansatz verfolgt und sich bei seiner Forschung auf die Erkenntnisse und Forschung mehrerer wissenschaftlicher Linien stützt, um Lösungen zu finden, die die gesellschaftlichen Realitäten und politischen Probleme mit in die Arbeit einbezieht. Klaus Kümmerer hat 2015 für seine Forschung den Wasser-Ressourcenpreis der Rüdiger Kurt Bode-Stiftung erhalten.]]></description>
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      <itunes:author>Metaebene Personal Media - Tim Pritlove</itunes:author>
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      <itunes:summary><![CDATA[Wasser ist die wichtigste Ressource dieses Planeten, doch ist es durch die rücksichtslose Verschmutzung der Umwelt zum Problemfall geworden. Während in den Industriestaaten durch neue Techniken in Kläranlagen und eine Umstellung der Produktionen schon Erfolge erzielt werden konnten, ist das Problem auf globaler Ebene dringender denn je. Die Forschung in der Chemie konzentriert sich daher zunehmend auf nachhaltige Konzepte, die das Problem bereits bei Schöpfung von Prozessen und Produkten mitdenkt und viele Belastungen von vornherein vermeidet.

Wir sprechen mit Professor Klaus Kümmerer von der Leuphana Universität in Lüneburg, dessen Institut für Nachhaltigkeit einen stark interdisziplinären Ansatz verfolgt und sich bei seiner Forschung auf die Erkenntnisse und Forschung mehrerer wissenschaftlicher Linien stützt, um Lösungen zu finden, die die gesellschaftlichen Realitäten und politischen Probleme mit in die Arbeit einbezieht. Klaus Kümmerer hat 2015 für seine Forschung den Wasser-Ressourcenpreis der Rüdiger Kurt Bode-Stiftung erhalten.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Über die Belastung des Wassers und wie eine nachhaltige Chemie das Problem an der Wurzel bekämpft</em></strong></p>

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        <br/>
<strong>Klaus Kümmerer</strong>
                                                            <br/>                <a target="_blank" title="Website" href="http://www.leuphana.de/universitaet/personen/klaus-kuemmerer.html">
                                    
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            <p class="episode-summary">Wasser ist die wichtigste Ressource dieses Planeten, doch ist es durch die rücksichtslose Verschmutzung der Umwelt zum Problemfall geworden. Während in den Industriestaaten durch neue Techniken in Kläranlagen und eine Umstellung der Produktionen schon Erfolge erzielt werden konnten, ist das Problem auf globaler Ebene dringender denn je. Die Forschung in der Chemie konzentriert sich daher zunehmend auf nachhaltige Konzepte, die das Problem bereits bei Schöpfung von Prozessen und Produkten mitdenkt und viele Belastungen von vornherein vermeidet.<br />
<br />
Wir sprechen mit Professor Klaus Kümmerer von der Leuphana Universität in Lüneburg, dessen Institut für Nachhaltigkeit einen stark interdisziplinären Ansatz verfolgt und sich bei seiner Forschung auf die Erkenntnisse und Forschung mehrerer wissenschaftlicher Linien stützt, um Lösungen zu finden, die die gesellschaftlichen Realitäten und politischen Probleme mit in die Arbeit einbezieht. Klaus Kümmerer hat 2015 für seine Forschung den Wasser-Ressourcenpreis der Rüdiger Kurt Bode-Stiftung erhalten.</p>

            






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    <div class="links">            <h3>Links</h3>
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<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.leuphana.de/universitaet/fakultaet/nachhaltigkeit.html" alt="Fakultät Nachhaltigkeit" title="Fakultät Nachhaltigkeit" /><a href="http://www.leuphana.de/universitaet/fakultaet/nachhaltigkeit.html">Fakultät Nachhaltigkeit</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.stifterverband.info/stiftungen_und_stifter/aktuelles/2015_06_12_wasser-ressourcenpreis/index.html" alt="Wasser-Ressourcenpreis der Rüdiger Kurt Bode-Stiftung geht an Prof. Dr. Klaus Kümmerer" title="Wasser-Ressourcenpreis der Rüdiger Kurt Bode-Stiftung geht an Prof. Dr. Klaus Kümmerer" /><a href="http://www.stifterverband.info/stiftungen_und_stifter/aktuelles/2015_06_12_wasser-ressourcenpreis/index.html">Wasser-Ressourcenpreis der Rüdiger Kurt Bode-Stiftung geht an Prof. Dr. Klaus Kümmerer</a></li>    </ul>
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<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Leuphana_Universit%C3%A4t_L%C3%BCneburg" alt="Leuphana Universität Lüneburg" title="Leuphana Universität Lüneburg" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Leuphana_Universit%C3%A4t_L%C3%BCneburg">Leuphana Universität Lüneburg</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Club_of_Rome" alt="Club of Rome" title="Club of Rome" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Club_of_Rome">Club of Rome</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Ziele_nachhaltiger_Entwicklung" alt="Ziele nachhaltiger Entwicklung" title="Ziele nachhaltiger Entwicklung" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Ziele_nachhaltiger_Entwicklung">Ziele nachhaltiger Entwicklung</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Kl%C3%A4ranlage" alt="Kläranlage" title="Kläranlage" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Kl%C3%A4ranlage">Kläranlage</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Polychlorierte_Dibenzodioxine_und_Dibenzofurane" alt="Polychlorierte Dibenzodioxine und Dibenzofurane (Dioxine)" title="Polychlorierte Dibenzodioxine und Dibenzofurane (Dioxine)" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Polychlorierte_Dibenzodioxine_und_Dibenzofurane">Polychlorierte Dibenzodioxine und Dibenzofurane (Dioxine)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Polycyclische_aromatische_Kohlenwasserstoffe" alt="Polycyclische aromatische Kohlenwasserstoffe" title="Polycyclische aromatische Kohlenwasserstoffe" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Polycyclische_aromatische_Kohlenwasserstoffe">Polycyclische aromatische Kohlenwasserstoffe</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Amoxicillin" alt="Amoxicillin" title="Amoxicillin" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Amoxicillin">Amoxicillin</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Zytostatikum" alt="Zytostatikum" title="Zytostatikum" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Zytostatikum">Zytostatikum</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Psychopharmakon" alt="Psychopharmakon" title="Psychopharmakon" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Psychopharmakon">Psychopharmakon</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Flammschutzmittel" alt="Flammschutzmittel" title="Flammschutzmittel" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Flammschutzmittel">Flammschutzmittel</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Persistente_organische_Schadstoffe" alt="Persistente organische Schadstoffe" title="Persistente organische Schadstoffe" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Persistente_organische_Schadstoffe">Persistente organische Schadstoffe</a></li>    </ul>
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This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
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      <title>FG023 Welt in Balance</title>
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      <pubDate>Mon, 04 Jan 2016 09:00:34 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Wirtschaftskrisen, die wachsende Weltbevölkerung und der sich verschärfende Klimawandel erschüttern das Bild einer Welt, die sich über Bildung, Forschung und eine sozialorientierte Ausrichtung der wirtschaftlichen Entwicklung in eine Zukunft verwandelt, die für alle Menschen lebenswert erscheint. Es stellt sich die Frage, ob wir künftig ein Zweiklassensystem etablieren oder noch eine Chance auf eine Welt in Balance haben.

Wir sprechen mit Franz Josef Radermacher, Leiter des Forschungsinstituts für Anwendungsorientierte Wissensforschung (FAW) in Ulm, der sich schon im Rahmen seiner Auseinandersetzung mit Wirtschaft und Informatik früh diesen Fragen gestellt und sich auch im Rahmen seines Engagements für den Club of Rome mit der Erforschung der Rahmenbedingungen für eine stabile, prosperierende Entwicklung der Menschheit beschäftigt hat.]]></description>
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Wir sprechen mit Franz Josef Radermacher, Leiter des Forschungsinstituts für Anwendungsorientierte Wissensforschung (FAW) in Ulm, der sich schon im Rahmen seiner Auseinandersetzung mit Wirtschaft und Informatik früh diesen Fragen gestellt und sich auch im Rahmen seines Engagements für den Club of Rome mit der Erforschung der Rahmenbedingungen für eine stabile, prosperierende Entwicklung der Menschheit beschäftigt hat.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Über die Zukunft der Welt und die Verantwortung der Wissenschaft</em></strong></p>

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    <col width="128px" />
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<img decoding="async" alt="Franz Josef Radermacher" title="Franz Josef Radermacher" width="128" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f6672616e7a2d6a6f7365662d72616465726d61636865722e6a7067/128/0/0/franz-josef-radermacher" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f6672616e7a2d6a6f7365662d72616465726d61636865722e6a7067/128/0/0/franz-josef-radermacher 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f6672616e7a2d6a6f7365662d72616465726d61636865722e6a7067/256/0/0/franz-josef-radermacher 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f6672616e7a2d6a6f7365662d72616465726d61636865722e6a7067/384/0/0/franz-josef-radermacher 3x"/>

        <br/>
<strong>Franz Josef Radermacher</strong>
                                            </td>
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            <p class="episode-summary">Wirtschaftskrisen, die wachsende Weltbevölkerung und der sich verschärfende Klimawandel erschüttern das Bild einer Welt, die sich über Bildung, Forschung und eine sozialorientierte Ausrichtung der wirtschaftlichen Entwicklung in eine Zukunft verwandelt, die für alle Menschen lebenswert erscheint. Es stellt sich die Frage, ob wir künftig ein Zweiklassensystem etablieren oder noch eine Chance auf eine Welt in Balance haben.<br />
<br />
Wir sprechen mit Franz Josef Radermacher, Leiter des Forschungsinstituts für Anwendungsorientierte Wissensforschung (FAW) in Ulm, der sich schon im Rahmen seiner Auseinandersetzung mit Wirtschaft und Informatik früh diesen Fragen gestellt und sich auch im Rahmen seines Engagements für den Club of Rome mit der Erforschung der Rahmenbedingungen für eine stabile, prosperierende Entwicklung der Menschheit beschäftigt hat.</p>

            






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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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    <div class="links">            <h3>Links</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Club_of_Rome" alt="Club of Rome" title="Club of Rome" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Club_of_Rome">Club of Rome</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.denkwerkzukunft.de" alt="Denkwerk Zukunft" title="Denkwerk Zukunft" /><a href="http://www.denkwerkzukunft.de">Denkwerk Zukunft</a></li>    </ul>
    </div>

    

<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Universit%C3%A4t_Ulm" alt="Uni Ulm" title="Uni Ulm" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Universit%C3%A4t_Ulm">Uni Ulm</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/FAW_Ulm" alt="FAW Ulm" title="FAW Ulm" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/FAW_Ulm">FAW Ulm</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/RWTH_Aachen" alt="RWTH Aachen" title="RWTH Aachen" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/RWTH_Aachen">RWTH Aachen</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Weltbev%C3%B6lkerung" alt="Weltbevölkerung" title="Weltbevölkerung" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Weltbev%C3%B6lkerung">Weltbevölkerung</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Paul_R._Ehrlich" alt="Paul R. Ehrlich" title="Paul R. Ehrlich" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Paul_R._Ehrlich">Paul R. Ehrlich</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Die_Grenzen_des_Wachstums" alt="Die Grenzen des Wachstums" title="Die Grenzen des Wachstums" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Die_Grenzen_des_Wachstums">Die Grenzen des Wachstums</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Global_Marshall_Plan_Initiative" alt="Global Marshall Plan Initiative" title="Global Marshall Plan Initiative" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Global_Marshall_Plan_Initiative">Global Marshall Plan Initiative</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Marshallplan" alt="Marshallplan" title="Marshallplan" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Marshallplan">Marshallplan</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Indira_Gandhi" alt="Indira Gandhi" title="Indira Gandhi" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Indira_Gandhi">Indira Gandhi</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Al_Gore" alt="Al Gore" title="Al Gore" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Al_Gore">Al Gore</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Millenniums-Entwicklungsziele" alt="Millenniums-Entwicklungsziele (MDG)" title="Millenniums-Entwicklungsziele (MDG)" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Millenniums-Entwicklungsziele">Millenniums-Entwicklungsziele (MDG)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/%C3%96kosoziale_Marktwirtschaft" alt="Ökosoziale Marktwirtschaft" title="Ökosoziale Marktwirtschaft" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/%C3%96kosoziale_Marktwirtschaft">Ökosoziale Marktwirtschaft</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Muhammad_Yunus" alt="Mohammed Yunus" title="Mohammed Yunus" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Muhammad_Yunus">Mohammed Yunus</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Grameen_Bank" alt="Grameen Bank" title="Grameen Bank" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Grameen_Bank">Grameen Bank</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Finanzkrise_ab_2007" alt="Finanzkrise ab 2007" title="Finanzkrise ab 2007" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Finanzkrise_ab_2007">Finanzkrise ab 2007</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Internationaler_W%C3%A4hrungsfonds" alt="Internationaler Währungsfonds (IWF)" title="Internationaler Währungsfonds (IWF)" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Internationaler_W%C3%A4hrungsfonds">Internationaler Währungsfonds (IWF)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Vereinte_Nationen" alt="Vereinte Nationen" title="Vereinte Nationen" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Vereinte_Nationen">Vereinte Nationen</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Organisation_f%C3%BCr_wirtschaftliche_Zusammenarbeit_und_Entwicklung" alt="Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD)" title="Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD)" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Organisation_f%C3%BCr_wirtschaftliche_Zusammenarbeit_und_Entwicklung">Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD)</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Terroranschl%C3%A4ge_am_11._September_2001" alt="Terroranschläge am 11. September 2001" title="Terroranschläge am 11. September 2001" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Terroranschl%C3%A4ge_am_11._September_2001">Terroranschläge am 11. September 2001</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Fiatgeld" alt="Fiatgeld" title="Fiatgeld" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Fiatgeld">Fiatgeld</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Credit_Default_Swap" alt="Credit Default Swap" title="Credit Default Swap" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Credit_Default_Swap">Credit Default Swap</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Ricardo-Modell" alt="Ricardo-Modell" title="Ricardo-Modell" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Ricardo-Modell">Ricardo-Modell</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/David_Ricardo" alt="David Ricardo" title="David Ricardo" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/David_Ricardo">David Ricardo</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Adam_Smith" alt="Adam Smith" title="Adam Smith" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Adam_Smith">Adam Smith</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Trickle-down-Theorie" alt="Trickle-down-Theorie" title="Trickle-down-Theorie" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Trickle-down-Theorie">Trickle-down-Theorie</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Freiburger_Schule_(Politikwissenschaft)" alt="Freiburger Schule" title="Freiburger Schule" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Freiburger_Schule_(Politikwissenschaft)">Freiburger Schule</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Washington_Consensus" alt="Washington Consensus" title="Washington Consensus" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Washington_Consensus">Washington Consensus</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Joseph_E._Stiglitz" alt="Joseph E. Stiglitz" title="Joseph E. Stiglitz" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Joseph_E._Stiglitz">Joseph E. Stiglitz</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Margaret_Thatcher" alt="Margaret Thatcher" title="Margaret Thatcher" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Margaret_Thatcher">Margaret Thatcher</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Ronald_Reagan" alt="Ronald Reagan" title="Ronald Reagan" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Ronald_Reagan">Ronald Reagan</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Milton_Friedman" alt="Milton Friedman" title="Milton Friedman" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Milton_Friedman">Milton Friedman</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Meinhard_Miegel" alt="Meinhard Miegel" title="Meinhard Miegel" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Meinhard_Miegel">Meinhard Miegel</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Einkommensverteilung" alt="Einkommensverteilung" title="Einkommensverteilung" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Einkommensverteilung">Einkommensverteilung</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Das_Kapital_im_21._Jahrhundert" alt="Das Kapital im 21. Jahrhundert" title="Das Kapital im 21. Jahrhundert" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Das_Kapital_im_21._Jahrhundert">Das Kapital im 21. Jahrhundert</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Goldbachsche_Vermutung" alt="Goldbachsche Vermutung" title="Goldbachsche Vermutung" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Goldbachsche_Vermutung">Goldbachsche Vermutung</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Klaus_T%C3%B6pfer" alt="Klaus Töpfer" title="Klaus Töpfer" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Klaus_T%C3%B6pfer">Klaus Töpfer</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Ernst_Ulrich_von_Weizs%C3%A4cker" alt="Ernst Ulrich von Weizsäcker" title="Ernst Ulrich von Weizsäcker" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Ernst_Ulrich_von_Weizs%C3%A4cker">Ernst Ulrich von Weizsäcker</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Puddingprobe" alt="Puddingprobe" title="Puddingprobe" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Puddingprobe">Puddingprobe</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Albert_Einstein" alt="Albert Einstein" title="Albert Einstein" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Albert_Einstein">Albert Einstein</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Allgemeine_Relativit%C3%A4tstheorie" alt="Allgemeine Relativitätstheorie" title="Allgemeine Relativitätstheorie" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Allgemeine_Relativit%C3%A4tstheorie">Allgemeine Relativitätstheorie</a></li>    </ul>
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      <title>FG022 Hochschullehre Digital</title>
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      <pubDate>Mon, 14 Dec 2015 09:00:02 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Die Digitalisierung bietet  weitreichende Möglichkeiten zur Verbesserung und Veränderung der Lehre, doch wird sie oft noch mehr als Bedrohung des Status Quo missverstanden. Dass die Lehre hier aber derzeit viel Wünschenswertes auf dem Tisch liegen lässt zeigt das Beispiel von Jürgen Handke, Professor für Anglistik und Linguistik an der Philipps-Universität Marburg, der die neuen Technologien optimistisch und experimentell in den Lehrbetrieb hat einfließen lassen und ihn dabei wortwörtlich auf den Kopf gestellt hat. Repetitive Lehrveranstaltungen werden durch Videoaufzeichnungen für die Studenten ersetzt und der Präsenzunterricht konzentriert sich auf die Vertiefung und Anwendung des Wissens und die individuelle Betreuung der Studierenden. Das kommt beiden Seiten zugute und schafft darüber hinaus ein wertvolles Archiv des Wissens und neue Chancen für die Ausbildung in Universitäten und Schulen.]]></description>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Die Digitalisierung revolutioniert die Lehre schafft neue Chancen und Mehrwerte</em></strong></p>

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<strong>Jürgen Handke</strong>
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    <div class="links">            <h3>Links</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.stifterverband.org/ars-legendi-preis" alt="Ars legendi-Preis für exzellente Hochschullehre" title="Ars legendi-Preis für exzellente Hochschullehre" /><a href="http://www.stifterverband.org/ars-legendi-preis">Ars legendi-Preis für exzellente Hochschullehre</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://linguistics.online.uni-marburg.de" alt="The Virtual Linguistics Campus" title="The Virtual Linguistics Campus" /><a href="http://linguistics.online.uni-marburg.de">The Virtual Linguistics Campus</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.youtube.com/user/LinguisticsMarburg" alt="The Virtual Linguistics Campus @ YouTube" title="The Virtual Linguistics Campus @ YouTube" /><a href="https://www.youtube.com/user/LinguisticsMarburg">The Virtual Linguistics Campus @ YouTube</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://hochschulforumdigitalisierung.de" alt="Hochschulforum Digitalisierung" title="Hochschulforum Digitalisierung" /><a href="http://hochschulforumdigitalisierung.de">Hochschulforum Digitalisierung</a></li>    </ul>
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<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Philipps-Universit%C3%A4t_Marburg" alt="Philipps-Universität Marburg" title="Philipps-Universität Marburg" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Philipps-Universit%C3%A4t_Marburg">Philipps-Universität Marburg</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Lehramtsstudium" alt="Lehramtsstudium" title="Lehramtsstudium" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Lehramtsstudium">Lehramtsstudium</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Sprachwissenschaft" alt="Sprachwissenschaft (Linguistik)" title="Sprachwissenschaft (Linguistik)" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Sprachwissenschaft">Sprachwissenschaft (Linguistik)</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Lisp" alt="Lisp" title="Lisp" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Lisp">Lisp</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://en.wikipedia.org/wiki/Harvard_Graphics" alt="Harvard Graphics" title="Harvard Graphics" /><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Harvard_Graphics">Harvard Graphics</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Microsoft_PowerPoint" alt="Microsoft PowerPoint" title="Microsoft PowerPoint" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Microsoft_PowerPoint">Microsoft PowerPoint</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Harald_Lesch" alt="Harald Lesch" title="Harald Lesch" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Harald_Lesch">Harald Lesch</a></li>    </ul>
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      <title>FG021 Spielen und Lernen</title>
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      <pubDate>Mon, 23 Nov 2015 09:00:13 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Linda Breitlauch ist Professorin für Game-Design an der Hochschule in Trier, dem stärksten universitären Ausbildungsort für Spieleentwickler in Deutschland. Wir sprechen mit Ihr über Computerspiele und was interaktive Spiele für das Lernen und Lehren bedeuten.]]></description>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Was "Serious Games" zum Lernen beitragen können</em></strong></p>

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<strong>Linda Breitlauch</strong>
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            <p class="episode-summary">Linda Breitlauch ist Professorin für Game-Design an der Hochschule in Trier, dem stärksten universitären Ausbildungsort für Spieleentwickler in Deutschland. Wir sprechen mit Ihr über Computerspiele und was interaktive Spiele für das Lernen und Lehren bedeuten.</p>

            






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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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    <div class="links">
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<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Hochschule_Trier" alt="Hochschule Trier" title="Hochschule Trier" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Hochschule_Trier">Hochschule Trier</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Christoph_Schlingensief" alt="Christoph Schlingensief" title="Christoph Schlingensief" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Christoph_Schlingensief">Christoph Schlingensief</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Space_Invaders" alt="Space Invaders" title="Space Invaders" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Space_Invaders">Space Invaders</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Penny_Arcade_(Spielhaus)" alt="Penny Arcade" title="Penny Arcade" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Penny_Arcade_(Spielhaus)">Penny Arcade</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Flipperautomat" alt="Flipperautomat" title="Flipperautomat" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Flipperautomat">Flipperautomat</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Commodore_64" alt="Commodore 64" title="Commodore 64" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Commodore_64">Commodore 64</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://en.wikipedia.org/wiki/Interactive_storytelling" alt="Interactive Storytelling" title="Interactive Storytelling" /><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Interactive_storytelling">Interactive Storytelling</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Pong" alt="Pong" title="Pong" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Pong">Pong</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Frogger" alt="Frogger" title="Frogger" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Frogger">Frogger</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/FarmVille" alt="FarmVille" title="FarmVille" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/FarmVille">FarmVille</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Free-to-play" alt="Free-to-play" title="Free-to-play" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Free-to-play">Free-to-play</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Candy_Crush_Saga" alt="Candy Crush Saga" title="Candy Crush Saga" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Candy_Crush_Saga">Candy Crush Saga</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Jump_%E2%80%99n%E2%80%99_Run" alt="Jump ’n’ Run" title="Jump ’n’ Run" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Jump_%E2%80%99n%E2%80%99_Run">Jump ’n’ Run</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Let%E2%80%99s_Play" alt="Let’s Play" title="Let’s Play" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Let%E2%80%99s_Play">Let’s Play</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/This_War_of_Mine" alt="This War of Mine" title="This War of Mine" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/This_War_of_Mine">This War of Mine</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Steam" alt="Steam" title="Steam" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Steam">Steam</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Serious_Game" alt="Serious Game" title="Serious Game" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Serious_Game">Serious Game</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/The_Oregon_Trail" alt="The Oregon Trail" title="The Oregon Trail" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/The_Oregon_Trail">The Oregon Trail</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Spec_Ops:_The_Line" alt="Spec Ops: The Line" title="Spec Ops: The Line" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Spec_Ops:_The_Line">Spec Ops: The Line</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Flow_(Psychologie)" alt="Flow" title="Flow" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Flow_(Psychologie)">Flow</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.playludwig.com" alt="Ludwig" title="Ludwig" /><a href="http://www.playludwig.com">Ludwig</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Minecraft" alt="Minecraft" title="Minecraft" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Minecraft">Minecraft</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.gamezone.de/Minecraft-Spiel-15576/News/Minecraft-An-einer-schwedischen-Schule-nun-Pflichtfach-1044137/" alt="Minecraft: An einer schwedischen Schule nun Pflichtfach" title="Minecraft: An einer schwedischen Schule nun Pflichtfach" /><a href="http://www.gamezone.de/Minecraft-Spiel-15576/News/Minecraft-An-einer-schwedischen-Schule-nun-Pflichtfach-1044137/">Minecraft: An einer schwedischen Schule nun Pflichtfach</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Cultures" alt="Cultures" title="Cultures" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Cultures">Cultures</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Assassin%E2%80%99s_Creed" alt="Assassin’s Creed" title="Assassin’s Creed" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Assassin%E2%80%99s_Creed">Assassin’s Creed</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Portal_(Computerspiel)" alt="Portal" title="Portal" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Portal_(Computerspiel)">Portal</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Half-Life" alt="Half-Life" title="Half-Life" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Half-Life">Half-Life</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/The_Incredible_Machine" alt="The Incredible Machine" title="The Incredible Machine" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/The_Incredible_Machine">The Incredible Machine</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/World_of_Goo" alt="World of Goo" title="World of Goo" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/World_of_Goo">World of Goo</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://en.wikipedia.org/wiki/Katie_Salen" alt="Katie Salen" title="Katie Salen" /><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Katie_Salen">Katie Salen</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Game_Maker" alt="Game Maker" title="Game Maker" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Game_Maker">Game Maker</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Caesar_(Spieleserie)" alt="Caesar" title="Caesar" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Caesar_(Spieleserie)">Caesar</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Massive_Open_Online_Course" alt="Massive Open Online Course" title="Massive Open Online Course" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Massive_Open_Online_Course">Massive Open Online Course</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://tools.wmflabs.org/wikidata-game/" alt="Wikidata Game" title="Wikidata Game" /><a href="http://tools.wmflabs.org/wikidata-game/">Wikidata Game</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Gamification" alt="Gamification" title="Gamification" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Gamification">Gamification</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Foldit" alt="Foldit" title="Foldit" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Foldit">Foldit</a></li>    </ul>
    </div>
    
    
</div>
    </div>
</details>

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This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
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      <title>FG020 Wissenschaftsfinanzierung</title>
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      <pubDate>Mon, 02 Nov 2015 09:00:12 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Die Finanzierung des Wissenschaftsbetriebs ist ein wichtiger Faktor für jeden Wissenschaftler, aber woher kommen die Mittel und welche Möglichkeiten gibt es, Förderungen zu erhalten? Wir sprechen mit Pascal Hetze vom Stifterverband über die Finanzierungsstruktur in Deutschland, über den Anteil von Bund, Ländern und Wirtschaft, und über die Rolle von Drittmitteln und Stipendien.]]></description>
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      <itunes:subtitle>Wer finanziert Wissenschaft und Forschung in Deutschland?</itunes:subtitle>
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      <itunes:summary><![CDATA[Die Finanzierung des Wissenschaftsbetriebs ist ein wichtiger Faktor für jeden Wissenschaftler, aber woher kommen die Mittel und welche Möglichkeiten gibt es, Förderungen zu erhalten? Wir sprechen mit Pascal Hetze vom Stifterverband über die Finanzierungsstruktur in Deutschland, über den Anteil von Bund, Ländern und Wirtschaft, und über die Rolle von Drittmitteln und Stipendien.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Wer finanziert Wissenschaft und Forschung in Deutschland?</em></strong></p>

            <p class="episode_meta">
                     
                    
</p>

            
<div style="float:right; margin-left: 10px;">
<table>
<colgroup>
    <col width="128px" />
        </colgroup>
<tr>
    <td style="vertical-align: top; width: 128px">
                            
<img decoding="async" alt="Pascal Hetze" title="Pascal Hetze" width="128" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f70617363616c2d6865747a652e6a7067/128/0/0/pascal-hetze"/>

        <br/>
<strong>Pascal Hetze</strong>
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            </tr>
    </table> 
</div>

            <p class="episode-summary">Die Finanzierung des Wissenschaftsbetriebs ist ein wichtiger Faktor für jeden Wissenschaftler, aber woher kommen die Mittel und welche Möglichkeiten gibt es, Förderungen zu erhalten? Wir sprechen mit Pascal Hetze vom Stifterverband über die Finanzierungsstruktur in Deutschland, über den Anteil von Bund, Ländern und Wirtschaft, und über die Rolle von Drittmitteln und Stipendien.</p>

            






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    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.hochschul-barometer.de" alt="Hochschul-Barometer" title="Hochschul-Barometer" /><a href="http://www.hochschul-barometer.de">Hochschul-Barometer</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.mystipendium.de" alt="My Stipendium" title="My Stipendium" /><a href="http://www.mystipendium.de">My Stipendium</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.dfg.de/sites/foerderatlas2015/" alt="DFG-Förderatlas" title="DFG-Förderatlas" /><a href="http://www.dfg.de/sites/foerderatlas2015/">DFG-Förderatlas</a></li>    </ul>
    </div>

    

<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Exzellenzinitiative" alt="Exzellenzinitiative" title="Exzellenzinitiative" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Exzellenzinitiative">Exzellenzinitiative</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Hochschulpakt" alt="Hochschulpakt" title="Hochschulpakt" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Hochschulpakt">Hochschulpakt</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Drittmittel" alt="Drittmittel" title="Drittmittel" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Drittmittel">Drittmittel</a></li>    </ul>
    </div>
    
    
</div>
    </div>
</details>

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This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
</p>
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    <item>
      <title>FG019 Cradle To Cradle</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg019-cradle-to-cradle/</link>
      <pubDate>Mon, 12 Oct 2015 21:40:44 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Mit seinen Thesen und konkreten Vorschlägen mit einem holistischen Ansatz zu einer Umgestaltung der industriellen Produktion auf vollständige Wiederverwendung eingesetzter Rohstoffe hat Michael Braungart ein Umdenken ausgelöst. Der Chemiker propagiert ein ewiges Leben von Produkten und das Verständnis, dass alles ein Nährstoff ist, der erhalten werden muss. Seine harte Kritik an bestehenden Produktionsmethoden zeigt auf Basis eines klaren wissenschaftlichen Verständnisses die zahlreichen Fehlentwicklungen auf, unter der die Welt derzeit leidet.]]></description>
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      <itunes:subtitle>Neue Produktionsmethoden und Ansätze für die Industrie für eine Welt ohne Müll</itunes:subtitle>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Neue Produktionsmethoden und Ansätze für die Industrie für eine Welt ohne Müll</em></strong></p>

            <p class="episode_meta">
                     
                    
</p>

            
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        <br/>
<strong>Michael Braungart</strong>
                                            </td>
            </tr>
    </table> 
</div>

            <p class="episode-summary">Mit seinen Thesen und konkreten Vorschlägen mit einem holistischen Ansatz zu einer Umgestaltung der industriellen Produktion auf vollständige Wiederverwendung eingesetzter Rohstoffe hat Michael Braungart ein Umdenken ausgelöst. Der Chemiker propagiert ein ewiges Leben von Produkten und das Verständnis, dass alles ein Nährstoff ist, der erhalten werden muss. Seine harte Kritik an bestehenden Produktionsmethoden zeigt auf Basis eines klaren wissenschaftlichen Verständnisses die zahlreichen Fehlentwicklungen auf, unter der die Welt derzeit leidet.</p>

            






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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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    <div class='osfx-shownote-block'>

    <div class="links">            <h3>Links</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.amazon.de/Cradle-Einfach-intelligent-produzieren/dp/3492304672/&tag=metaebene-21" alt="Michael Braungart/William McDonough: Cradle to Cradle: Einfach intelligent produzieren" title="Michael Braungart/William McDonough: Cradle to Cradle: Einfach intelligent produzieren" /><a href="http://www.amazon.de/Cradle-Einfach-intelligent-produzieren/dp/3492304672/&tag=metaebene-21">Michael Braungart/William McDonough: Cradle to Cradle: Einfach intelligent produzieren</a></li>    </ul>
    </div>

    

<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Club_of_Rome" alt="Club of Rome" title="Club of Rome" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Club_of_Rome">Club of Rome</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Die_Grenzen_des_Wachstums" alt="Die Grenzen des Wachstums" title="Die Grenzen des Wachstums" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Die_Grenzen_des_Wachstums">Die Grenzen des Wachstums</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Recycling" alt="Recycling" title="Recycling" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Recycling">Recycling</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Sevesoungl%C3%BCck" alt="Sevesounglück" title="Sevesounglück" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Sevesoungl%C3%BCck">Sevesounglück</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Kreislaufwirtschaft" alt="Kreislaufwirtschaft" title="Kreislaufwirtschaft" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Kreislaufwirtschaft">Kreislaufwirtschaft</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Palm%C3%B6l" alt="Palmöl" title="Palmöl" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Palm%C3%B6l">Palmöl</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Antimon" alt="Antimon" title="Antimon" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Antimon">Antimon</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Polyethylenterephthalat" alt="Polyethylenterephthalat (PET)" title="Polyethylenterephthalat (PET)" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Polyethylenterephthalat">Polyethylenterephthalat (PET)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Polyester" alt="Polyester" title="Polyester" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Polyester">Polyester</a></li>    </ul>
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This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
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      <title>FG018 Die Vermessung der Welt</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg018-die-vermessung-der-welt/</link>
      <pubDate>Mon, 21 Sep 2015 08:00:07 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Max Roser forscht am Institute for New Economic Thinking der Universität in Oxford an Forschungsprogrammen rund um die globale Einkommensentwicklung und arbeitet empirisch an Statistiken und Analysen, um volkswirtschaftliche Zusammenhänge und Entwicklungen deutlich werden zu lassen. Aus eigener Initiative startete er das Projekt "Our World In Data", das führende Studien verschiedener Forschungsgebiete im ökonomisch-soziologischen Bereich analysiert und die dort erarbeiteten Zahlen visualisiert und neu kombiniert. 

Wir sprechen über neue Ansätze in der Ökonomie-Forschung, die Bedeutung von Visualisierungen und Big Data für die Wissenschaftskommunikation sowie über den Nutzen des Internets für die Forschung und Öffentlichkeitsarbeit insgesamt.]]></description>
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      <itunes:subtitle>Visualierung und offene Daten als Mittel der ökonomischen Forschung und der Wissenschaftspublikation</itunes:subtitle>
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      <itunes:summary><![CDATA[Max Roser forscht am Institute for New Economic Thinking der Universität in Oxford an Forschungsprogrammen rund um die globale Einkommensentwicklung und arbeitet empirisch an Statistiken und Analysen, um volkswirtschaftliche Zusammenhänge und Entwicklungen deutlich werden zu lassen. Aus eigener Initiative startete er das Projekt &quot;Our World In Data&quot;, das führende Studien verschiedener Forschungsgebiete im ökonomisch-soziologischen Bereich analysiert und die dort erarbeiteten Zahlen visualisiert und neu kombiniert. 

Wir sprechen über neue Ansätze in der Ökonomie-Forschung, die Bedeutung von Visualisierungen und Big Data für die Wissenschaftskommunikation sowie über den Nutzen des Internets für die Forschung und Öffentlichkeitsarbeit insgesamt.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Visualierung und offene Daten als Mittel der ökonomischen Forschung und der Wissenschaftspublikation</em></strong></p>

            <p class="episode_meta">
                     
                    
</p>

            
<div style="float:right; margin-left: 10px;">
<table>
<colgroup>
    <col width="128px" />
        </colgroup>
<tr>
    <td style="vertical-align: top; width: 128px">
                            
<img decoding="async" alt="Max Roser" title="Max Roser" width="128" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f6d61782d726f7365722e6a7067/128/0/0/max-roser" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f6d61782d726f7365722e6a7067/128/0/0/max-roser 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f6d61782d726f7365722e6a7067/256/0/0/max-roser 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f6d61782d726f7365722e6a7067/384/0/0/max-roser 3x"/>

        <br/>
<strong>Max Roser</strong>
                                                            <br/>                <a target="_blank" title="Website" href="http://www.maxroser.com">
                                    
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            <p class="episode-summary">Max Roser forscht am Institute for New Economic Thinking der Universität in Oxford an Forschungsprogrammen rund um die globale Einkommensentwicklung und arbeitet empirisch an Statistiken und Analysen, um volkswirtschaftliche Zusammenhänge und Entwicklungen deutlich werden zu lassen. Aus eigener Initiative startete er das Projekt &quot;Our World In Data&quot;, das führende Studien verschiedener Forschungsgebiete im ökonomisch-soziologischen Bereich analysiert und die dort erarbeiteten Zahlen visualisiert und neu kombiniert. <br />
<br />
Wir sprechen über neue Ansätze in der Ökonomie-Forschung, die Bedeutung von Visualisierungen und Big Data für die Wissenschaftskommunikation sowie über den Nutzen des Internets für die Forschung und Öffentlichkeitsarbeit insgesamt.</p>

            






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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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    <div class="links">            <h3>Links</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.inet.ox.ac.uk" alt="Institute of New Economic Thinking" title="Institute of New Economic Thinking" /><a href="http://www.inet.ox.ac.uk">Institute of New Economic Thinking</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://sites.google.com/site/alvaredo/" alt="Facundo Alvaredo" title="Facundo Alvaredo" /><a href="https://sites.google.com/site/alvaredo/">Facundo Alvaredo</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://ourworldindata.org" alt="Our World In Data" title="Our World In Data" /><a href="http://ourworldindata.org">Our World In Data</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.gapminder.org" alt="Gapminder" title="Gapminder" /><a href="http://www.gapminder.org">Gapminder</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.ted.com/talks/hans_rosling_shows_the_best_stats_you_ve_ever_seen" alt="TED: Hans Rosling: The best stats you&#039;ve ever seen" title="TED: Hans Rosling: The best stats you&#039;ve ever seen" /><a href="http://www.ted.com/talks/hans_rosling_shows_the_best_stats_you_ve_ever_seen">TED: Hans Rosling: The best stats you&#039;ve ever seen</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.youtube.com/playlist?list=PL27B5D323084507FF" alt="Ökonomie neu denken - YouTube-Playlist" title="Ökonomie neu denken - YouTube-Playlist" /><a href="https://www.youtube.com/playlist?list=PL27B5D323084507FF">Ökonomie neu denken - YouTube-Playlist</a></li>    </ul>
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<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/University_of_Oxford" alt="University of Oxford" title="University of Oxford" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/University_of_Oxford">University of Oxford</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Universit%C3%A4t_Innsbruck" alt="Universität Innsbruck" title="Universität Innsbruck" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Universit%C3%A4t_Innsbruck">Universität Innsbruck</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Philosophie" alt="Philosophie" title="Philosophie" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Philosophie">Philosophie</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Geowissenschaften" alt="Geowissenschaften" title="Geowissenschaften" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Geowissenschaften">Geowissenschaften</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Volkswirtschaft" alt="Volkswirtschaft" title="Volkswirtschaft" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Volkswirtschaft">Volkswirtschaft</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Adam_Smith" alt="Adam Smith" title="Adam Smith" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Adam_Smith">Adam Smith</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Karl_Marx" alt="Karl Marx" title="Karl Marx" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Karl_Marx">Karl Marx</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Einkommensverteilung" alt="Einkommensverteilung" title="Einkommensverteilung" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Einkommensverteilung">Einkommensverteilung</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Thomas_Piketty" alt="Thomas Piketty" title="Thomas Piketty" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Thomas_Piketty">Thomas Piketty</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Das_Kapital_im_21._Jahrhundert" alt="Das Kapital im 21. Jahrhundert" title="Das Kapital im 21. Jahrhundert" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Das_Kapital_im_21._Jahrhundert">Das Kapital im 21. Jahrhundert</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Occupy_Wall_Street" alt="Occupy Wall Street" title="Occupy Wall Street" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Occupy_Wall_Street">Occupy Wall Street</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Emmanuel_Saez" alt="Emmannuel Saez" title="Emmannuel Saez" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Emmanuel_Saez">Emmannuel Saez</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Open_Data" alt="Open Data" title="Open Data" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Open_Data">Open Data</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Finanzkrise_ab_2007" alt="Finanzkrise ab 2007" title="Finanzkrise ab 2007" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Finanzkrise_ab_2007">Finanzkrise ab 2007</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Synaspismos_Rizospastikis_Aristeras" alt="Synaspismos Rizospastikis Aristeras (Syriza)" title="Synaspismos Rizospastikis Aristeras (Syriza)" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Synaspismos_Rizospastikis_Aristeras">Synaspismos Rizospastikis Aristeras (Syriza)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://en.wikipedia.org/wiki/Manuel_Eisner" alt="Manuel Eisner" title="Manuel Eisner" /><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Manuel_Eisner">Manuel Eisner</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Polity" alt="Polity" title="Polity" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Polity">Polity</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://en.wikipedia.org/wiki/Anocracy" alt="Anocracy" title="Anocracy" /><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Anocracy">Anocracy</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Streudiagramm" alt="Streudiagramm (Scatter Plot)" title="Streudiagramm (Scatter Plot)" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Streudiagramm">Streudiagramm (Scatter Plot)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Weltbank" alt="Weltbank" title="Weltbank" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Weltbank">Weltbank</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Hans_Rosling" alt="Hans Rosling" title="Hans Rosling" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Hans_Rosling">Hans Rosling</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://en.wikipedia.org/wiki/Tableau_Software" alt="Tableau Software" title="Tableau Software" /><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Tableau_Software">Tableau Software</a></li>    </ul>
    </div>
    
    
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    </div>
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This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
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        <psc:chapter start="00:03:25.850" title="Akademische Entwicklung"/>
        <psc:chapter start="00:07:11.241" title="Der Weg nach Oxford"/>
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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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        <atom:name>Max Roser</atom:name>
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      <title>FG017 Forschen und Lehren in Cambridge</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg017-forschen-und-lehren-in-cambridge/</link>
      <pubDate>Mon, 31 Aug 2015 11:59:16 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Das akademische System in Deutschland unterscheidet sich in Anspruch und Umfang teilweise deutlich von der universitären Realität in Großbritannien. An den Eliteuniversitäten in Cambridge und Oxford herrschen deutlich andere Kulturen. Doch was lässt sich aus einem Vergleich lernen? Während das auf ein breites Bildungsangebot ausgelegte deutsche System auch Empfehlungen für Großbritannien bereithält, lassen sich auch einige interessante Aspekte aus Cambridge auf Deutschland übertragen.

Wir sprechen mit Ulinka Rublack, Professorin für frühneuzeitliche Geschichte Europas im St. John's College an der Universität Cambridge. Sie hat früh in ihrem Studium bereits einen Blick nach England gewagt und ist nach Abschluss des Studiums komplett nach Cambdrige gewechselt.]]></description>
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Wir sprechen mit Ulinka Rublack, Professorin für frühneuzeitliche Geschichte Europas im St. John&#039;s College an der Universität Cambridge. Sie hat früh in ihrem Studium bereits einen Blick nach England gewagt und ist nach Abschluss des Studiums komplett nach Cambdrige gewechselt.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Ein Blick auf das akademische System in England</em></strong></p>

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</p>

            
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    <col width="128px" />
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<img decoding="async" alt="Ulinka Rublack" title="Ulinka Rublack" width="128" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f756c696e6b612d7275626c61636b2e6a7067/128/0/0/ulinka-rublack" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f756c696e6b612d7275626c61636b2e6a7067/128/0/0/ulinka-rublack 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f756c696e6b612d7275626c61636b2e6a7067/256/0/0/ulinka-rublack 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f756c696e6b612d7275626c61636b2e6a7067/384/0/0/ulinka-rublack 3x"/>

        <br/>
<strong>Ulinka Rublack</strong>
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            </tr>
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            <p class="episode-summary">Das akademische System in Deutschland unterscheidet sich in Anspruch und Umfang teilweise deutlich von der universitären Realität in Großbritannien. An den Eliteuniversitäten in Cambridge und Oxford herrschen deutlich andere Kulturen. Doch was lässt sich aus einem Vergleich lernen? Während das auf ein breites Bildungsangebot ausgelegte deutsche System auch Empfehlungen für Großbritannien bereithält, lassen sich auch einige interessante Aspekte aus Cambridge auf Deutschland übertragen.<br />
<br />
Wir sprechen mit Ulinka Rublack, Professorin für frühneuzeitliche Geschichte Europas im St. John&#039;s College an der Universität Cambridge. Sie hat früh in ihrem Studium bereits einen Blick nach England gewagt und ist nach Abschluss des Studiums komplett nach Cambdrige gewechselt.</p>

            






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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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    <div class='osfx-shownote-block'>

    <div class="links">            <h3>Links</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.joh.cam.ac.uk" alt="St. John&#039;s College" title="St. John&#039;s College" /><a href="http://www.joh.cam.ac.uk">St. John&#039;s College</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.amazon.de/Astronomer-Witch-Johannes-Keplers-Mother/dp/0198736770/&tag=metaebene-21" alt="Ulinka Rublack: The Astronomer and the Witch: Johannes Kepler&#039;s Fight for his Mother" title="Ulinka Rublack: The Astronomer and the Witch: Johannes Kepler&#039;s Fight for his Mother" /><a href="http://www.amazon.de/Astronomer-Witch-Johannes-Keplers-Mother/dp/0198736770/&tag=metaebene-21">Ulinka Rublack: The Astronomer and the Witch: Johannes Kepler&#039;s Fight for his Mother</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.kepler-kommission.de" alt="Kommission zur Herausgabe der Werke von Johannes Kepler" title="Kommission zur Herausgabe der Werke von Johannes Kepler" /><a href="http://www.kepler-kommission.de">Kommission zur Herausgabe der Werke von Johannes Kepler</a></li>    </ul>
    </div>

    

<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Fr%C3%BChe_Neuzeit" alt="Frühe Neuzeit" title="Frühe Neuzeit" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Fr%C3%BChe_Neuzeit">Frühe Neuzeit</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Historische_Anthropologie" alt="Historische Anthropologie" title="Historische Anthropologie" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Historische_Anthropologie">Historische Anthropologie</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Peter_Burke" alt="Peter Burke" title="Peter Burke" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Peter_Burke">Peter Burke</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Robert_W._Scribner" alt="Robert Scribner" title="Robert Scribner" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Robert_W._Scribner">Robert Scribner</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Hans-Ulrich_Wehler" alt="Hans-Ulrich Wehler" title="Hans-Ulrich Wehler" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Hans-Ulrich_Wehler">Hans-Ulrich Wehler</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Evangelisches_Studienwerk_Villigst" alt="Evangelisches Studienwerk Villigst" title="Evangelisches Studienwerk Villigst" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Evangelisches_Studienwerk_Villigst">Evangelisches Studienwerk Villigst</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Emmanuel_Levinas" alt="Emmanuel Levinas" title="Emmanuel Levinas" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Emmanuel_Levinas">Emmanuel Levinas</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Martin_Warnke_(Kunsthistoriker)" alt="Martin Warnke" title="Martin Warnke" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Martin_Warnke_(Kunsthistoriker)">Martin Warnke</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Horst_Bredekamp" alt="Horst Bredekamp" title="Horst Bredekamp" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Horst_Bredekamp">Horst Bredekamp</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Monika_Wagner_%28Kunsthistorikerin%29" alt="Monika Wagner" title="Monika Wagner" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Monika_Wagner_%28Kunsthistorikerin%29">Monika Wagner</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Annales-Schule" alt="Annales-Schule" title="Annales-Schule" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Annales-Schule">Annales-Schule</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Master_of_Philosophy" alt="Master of Philosophy (M. Phil)" title="Master of Philosophy (M. Phil)" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Master_of_Philosophy">Master of Philosophy (M. Phil)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Akademischer_Mittelbau" alt="Akademischer Mittelbau" title="Akademischer Mittelbau" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Akademischer_Mittelbau">Akademischer Mittelbau</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Drittmittel" alt="Drittmittel" title="Drittmittel" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Drittmittel">Drittmittel</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Monografie" alt="Monografie" title="Monografie" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Monografie">Monografie</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Leonberg" alt="Leonberg" title="Leonberg" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Leonberg">Leonberg</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Cricket" alt="Cricket" title="Cricket" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Cricket">Cricket</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Croquet" alt="Croquet" title="Croquet" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Croquet">Croquet</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Serendipit%C3%A4t" alt="Serendipität" title="Serendipität" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Serendipit%C3%A4t">Serendipität</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Philip_Glass" alt="Philip Glass" title="Philip Glass" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Philip_Glass">Philip Glass</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://en.wikipedia.org/wiki/Kepler_(opera)" alt="Kepler" title="Kepler" /><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Kepler_(opera)">Kepler</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Paul_Hindemith" alt="Paul Hindemith" title="Paul Hindemith" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Paul_Hindemith">Paul Hindemith</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Die_Harmonie_der_Welt" alt="Die Harmonie der Welt" title="Die Harmonie der Welt" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Die_Harmonie_der_Welt">Die Harmonie der Welt</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.ice.cam.ac.uk/components/tutors/?view=tutor&id=2049" alt="Timothy Watts" title="Timothy Watts" /><a href="https://www.ice.cam.ac.uk/components/tutors/?view=tutor&id=2049">Timothy Watts</a></li>    </ul>
    </div>
    
    
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</details>

<hr style="clear: both;" />

    
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This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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      <title>FG016 Open Science</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg016-open-science/</link>
      <pubDate>Mon, 10 Aug 2015 09:00:58 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Das klassische Modell des wissenschaftlichen Publikationsprozesses ist in die Jahre gekommen. Die Rahmenbedingungen, die die heutige Struktur hervorgebracht haben, verlieren immer mehr an Bedeutung oder sind bereits komplett weggefallen. Zudem schicken sich mit Open Access und Open Science Konzepte an, neue Blaupausen für die Wissenschaft in der Zukunft zu liefern.

Wir sprechen mit Nikolaus Kriegeskorte, der sich im Rahmen seiner Forschertätigkeit am Forschungsstandort der "Brain and Cognition Unit" des MRC in Cambridge, England, nicht nur mit dem Verständnis von Lernen und künstlicher Intelligenz auseinandersetzt, sondern auch die Widersprüchlichkeiten des geltenden Publikationssystems in Frage stellt und neue Methoden der Publikationspraxis fordert und fördert. Wir sprechen über die Zwänge etablierter Kommunikationskanäle und die Möglichkeiten, ein neues System für Peer Review und Reputation aufzubauen, das den Anforderungen des 21. Jahrhunderts und den Chancen der digitalen Vernetzung gerecht wird.]]></description>
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      <itunes:subtitle>Auf dem Weg zu einem neuen Modell wissenschaftlichen Publizierens und Forschens</itunes:subtitle>
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      <itunes:summary><![CDATA[Das klassische Modell des wissenschaftlichen Publikationsprozesses ist in die Jahre gekommen. Die Rahmenbedingungen, die die heutige Struktur hervorgebracht haben, verlieren immer mehr an Bedeutung oder sind bereits komplett weggefallen. Zudem schicken sich mit Open Access und Open Science Konzepte an, neue Blaupausen für die Wissenschaft in der Zukunft zu liefern.

Wir sprechen mit Nikolaus Kriegeskorte, der sich im Rahmen seiner Forschertätigkeit am Forschungsstandort der &quot;Brain and Cognition Unit&quot; des MRC in Cambridge, England, nicht nur mit dem Verständnis von Lernen und künstlicher Intelligenz auseinandersetzt, sondern auch die Widersprüchlichkeiten des geltenden Publikationssystems in Frage stellt und neue Methoden der Publikationspraxis fordert und fördert. Wir sprechen über die Zwänge etablierter Kommunikationskanäle und die Möglichkeiten, ein neues System für Peer Review und Reputation aufzubauen, das den Anforderungen des 21. Jahrhunderts und den Chancen der digitalen Vernetzung gerecht wird.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Auf dem Weg zu einem neuen Modell wissenschaftlichen Publizierens und Forschens</em></strong></p>

            <p class="episode_meta">
                     
                    
</p>

            
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        <br/>
<strong>Nikolaus Kriegeskorte</strong>
                                                            <br/>                <a target="_blank" title="Website" href="http://www.mrc-cbu.cam.ac.uk/people/nikolaus.kriegeskorte/">
                                    
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</div>

            <p class="episode-summary">Das klassische Modell des wissenschaftlichen Publikationsprozesses ist in die Jahre gekommen. Die Rahmenbedingungen, die die heutige Struktur hervorgebracht haben, verlieren immer mehr an Bedeutung oder sind bereits komplett weggefallen. Zudem schicken sich mit Open Access und Open Science Konzepte an, neue Blaupausen für die Wissenschaft in der Zukunft zu liefern.<br />
<br />
Wir sprechen mit Nikolaus Kriegeskorte, der sich im Rahmen seiner Forschertätigkeit am Forschungsstandort der &quot;Brain and Cognition Unit&quot; des MRC in Cambridge, England, nicht nur mit dem Verständnis von Lernen und künstlicher Intelligenz auseinandersetzt, sondern auch die Widersprüchlichkeiten des geltenden Publikationssystems in Frage stellt und neue Methoden der Publikationspraxis fordert und fördert. Wir sprechen über die Zwänge etablierter Kommunikationskanäle und die Möglichkeiten, ein neues System für Peer Review und Reputation aufzubauen, das den Anforderungen des 21. Jahrhunderts und den Chancen der digitalen Vernetzung gerecht wird.</p>

            






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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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    <div class='osfx-shownote-block'>

    <div class="links">            <h3>Links</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://arxiv.org" alt="arXiv.org" title="arXiv.org" /><a href="http://arxiv.org">arXiv.org</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.newscientist.com/article/mg22530102.600-google-wants-to-rank-websites-based-on-facts-not-links" alt="Google wants to rank websites based on facts not links" title="Google wants to rank websites based on facts not links" /><a href="https://www.newscientist.com/article/mg22530102.600-google-wants-to-rank-websites-based-on-facts-not-links">Google wants to rank websites based on facts not links</a></li>    </ul>
    </div>

    

<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Neurowissenschaften" alt="Neurowissenschaften" title="Neurowissenschaften" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Neurowissenschaften">Neurowissenschaften</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Kognition" alt="Kognition" title="Kognition" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Kognition">Kognition</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Neuronales_Netz" alt="Neuronales Netz" title="Neuronales Netz" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Neuronales_Netz">Neuronales Netz</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Alan_Turing" alt="Alan Turing" title="Alan Turing" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Alan_Turing">Alan Turing</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/John_von_Neumann" alt="John von Neumann" title="John von Neumann" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/John_von_Neumann">John von Neumann</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Nervenzelle" alt="Nervenzelle" title="Nervenzelle" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Nervenzelle">Nervenzelle</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Geoffrey_Hinton" alt="Geoffrey Hinton" title="Geoffrey Hinton" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Geoffrey_Hinton">Geoffrey Hinton</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Nature" alt="Nature" title="Nature" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Nature">Nature</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://en.wikipedia.org/wiki/Haruko_Obokata" alt="Haruko Obokata" title="Haruko Obokata" /><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Haruko_Obokata">Haruko Obokata</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Open_Access" alt="Open Access" title="Open Access" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Open_Access">Open Access</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Preprint" alt="Preprint" title="Preprint" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Preprint">Preprint</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Elsevier" alt="Elsevier" title="Elsevier" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Elsevier">Elsevier</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://en.wikipedia.org/wiki/Copyright_transfer_agreement" alt="Copyright transfer agreement" title="Copyright transfer agreement" /><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Copyright_transfer_agreement">Copyright transfer agreement</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://en.wikipedia.org/wiki/Manufacturing_Consent" alt="Manufacturing consent" title="Manufacturing consent" /><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Manufacturing_Consent">Manufacturing consent</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/GitHub" alt="GitHub" title="GitHub" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/GitHub">GitHub</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Open_Source" alt="Open Source" title="Open Source" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Open_Source">Open Source</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Offene_Wissenschaft" alt="Offene Wissenschaft" title="Offene Wissenschaft" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Offene_Wissenschaft">Offene Wissenschaft</a></li>    </ul>
    </div>
    
    
</div>
    </div>
</details>

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<div class="podlove_cc_license">
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<p>
This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
</p>
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        <psc:chapter start="00:00:00.000" title="Intro"/>
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        <psc:chapter start="00:02:57.749" title="Neurowissenschaften"/>
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        <psc:chapter start="00:28:40.224" title="Rolle der Gutachter"/>
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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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      <title>FG015 Wissenschaftsmanagement</title>
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      <pubDate>Wed, 22 Jul 2015 15:19:40 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Die Fachhochschule Lübeck hat sich schon früh mit den Chancen der Digitalisierung auseinandergesetzt und verfolgt seit längerem eine entsprechende Strategie, die jüngst auch im "Strategiewettbewerb Hochschulbildung und Digitalisierung" des Stifterverbandes und der Heinz Nixdorf Stiftung gefördert wurde. Doch auch im Bereich Internationalisierung und Wissenstransfer stellt sich die Fachhochschule breit auf und gibt der Forschung einen breiten Raum.

Wir sprechen mit der Präsidentin der Fachhochschule Lübeck, Muriel Kim Helbig über die Hintergründe und Motivationen dieser Strategien und hinterfragen, welche Ziele die Fachhochschule damit verfolgt, welche Erfahrungen sie damit gemacht hat und wie sie die Fachhochschule organisatorisch aufstellt, um die Schule für Studierende, Professoren und externe Unternehmen gleichermaßen attraktiv zu gestalten.]]></description>
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      <itunes:author>Metaebene Personal Media - Tim Pritlove</itunes:author>
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      <itunes:summary><![CDATA[Die Fachhochschule Lübeck hat sich schon früh mit den Chancen der Digitalisierung auseinandergesetzt und verfolgt seit längerem eine entsprechende Strategie, die jüngst auch im &quot;Strategiewettbewerb Hochschulbildung und Digitalisierung&quot; des Stifterverbandes und der Heinz Nixdorf Stiftung gefördert wurde. Doch auch im Bereich Internationalisierung und Wissenstransfer stellt sich die Fachhochschule breit auf und gibt der Forschung einen breiten Raum.

Wir sprechen mit der Präsidentin der Fachhochschule Lübeck, Muriel Kim Helbig über die Hintergründe und Motivationen dieser Strategien und hinterfragen, welche Ziele die Fachhochschule damit verfolgt, welche Erfahrungen sie damit gemacht hat und wie sie die Fachhochschule organisatorisch aufstellt, um die Schule für Studierende, Professoren und externe Unternehmen gleichermaßen attraktiv zu gestalten.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Internationalisierung, Digitalisierung und Wissenstransfer als Basis progressiver Entwicklung</em></strong></p>

            <p class="episode_meta">
                     
                    
</p>

            
<div style="float:right; margin-left: 10px;">
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<colgroup>
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        </colgroup>
<tr>
    <td style="vertical-align: top; width: 128px">
                            
<img decoding="async" alt="Muriel Kim Helbig" title="Muriel Kim Helbig" width="128" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f6d757269656c2d6b696d2d68656c6269672e6a7067/128/0/0/muriel-kim-helbig" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f6d757269656c2d6b696d2d68656c6269672e6a7067/128/0/0/muriel-kim-helbig 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f6d757269656c2d6b696d2d68656c6269672e6a7067/256/0/0/muriel-kim-helbig 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f6d757269656c2d6b696d2d68656c6269672e6a7067/384/0/0/muriel-kim-helbig 3x"/>

        <br/>
<strong>Muriel Kim Helbig</strong>
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            </tr>
    </table> 
</div>

            <p class="episode-summary">Die Fachhochschule Lübeck hat sich schon früh mit den Chancen der Digitalisierung auseinandergesetzt und verfolgt seit längerem eine entsprechende Strategie, die jüngst auch im &quot;Strategiewettbewerb Hochschulbildung und Digitalisierung&quot; des Stifterverbandes und der Heinz Nixdorf Stiftung gefördert wurde. Doch auch im Bereich Internationalisierung und Wissenstransfer stellt sich die Fachhochschule breit auf und gibt der Forschung einen breiten Raum.<br />
<br />
Wir sprechen mit der Präsidentin der Fachhochschule Lübeck, Muriel Kim Helbig über die Hintergründe und Motivationen dieser Strategien und hinterfragen, welche Ziele die Fachhochschule damit verfolgt, welche Erfahrungen sie damit gemacht hat und wie sie die Fachhochschule organisatorisch aufstellt, um die Schule für Studierende, Professoren und externe Unternehmen gleichermaßen attraktiv zu gestalten.</p>

            






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    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://hochschulbildungsreport2020.de" alt="Hochschul-Bildungs-Report 2020" title="Hochschul-Bildungs-Report 2020" /><a href="http://hochschulbildungsreport2020.de">Hochschul-Bildungs-Report 2020</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.fh-luebeck.de/forschung-und-dienstleistung/kompetenzen/kompetenzbereiche/kommunikation-systeme-anwendungen/" alt="Kompetenzzentrum CoSA" title="Kompetenzzentrum CoSA" /><a href="https://www.fh-luebeck.de/forschung-und-dienstleistung/kompetenzen/kompetenzbereiche/kommunikation-systeme-anwendungen/">Kompetenzzentrum CoSA</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.bio-med-tec.de" alt="BioMedTec Wissenschaftscampus Lübeck" title="BioMedTec Wissenschaftscampus Lübeck" /><a href="http://www.bio-med-tec.de">BioMedTec Wissenschaftscampus Lübeck</a></li>    </ul>
    </div>

    

<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Fachhochschule_L%C3%BCbeck" alt="Fachhochschule Lübeck" title="Fachhochschule Lübeck" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Fachhochschule_L%C3%BCbeck">Fachhochschule Lübeck</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Friedrich-Schiller-Universit%C3%A4t_Jena" alt="Friedrich-Schiller-Universität Jena" title="Friedrich-Schiller-Universität Jena" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Friedrich-Schiller-Universit%C3%A4t_Jena">Friedrich-Schiller-Universität Jena</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Drittmittel" alt="Drittmittel" title="Drittmittel" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Drittmittel">Drittmittel</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Am%C3%A9lie_Mummendey" alt="Amélie Mummendey" title="Amélie Mummendey" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Am%C3%A9lie_Mummendey">Amélie Mummendey</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Bauhaus-Universit%C3%A4t_Weimar" alt="Bauhaus-Universität Weimar" title="Bauhaus-Universität Weimar" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Bauhaus-Universit%C3%A4t_Weimar">Bauhaus-Universität Weimar</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Double-Degree" alt="Double-Degree" title="Double-Degree" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Double-Degree">Double-Degree</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Milwaukee_School_of_Engineering" alt="Milwaukee School of Engineering" title="Milwaukee School of Engineering" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Milwaukee_School_of_Engineering">Milwaukee School of Engineering</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Massive_Open_Online_Course" alt="Massive Open Online Course (MOOC)" title="Massive Open Online Course (MOOC)" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Massive_Open_Online_Course">Massive Open Online Course (MOOC)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Moodle" alt="Moodle" title="Moodle" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Moodle">Moodle</a></li>    </ul>
    </div>
    
    
</div>
    </div>
</details>

<hr style="clear: both;" />

    
<div class="podlove_cc_license">
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<p>
This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
</p>
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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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        <atom:name>Muriel Kim Helbig</atom:name>
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      <title>FG014 Wissenschaftsgeschichte Asiens</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg014-wissenschaftsgeschichte-asiens/</link>
      <pubDate>Mon, 06 Jul 2015 09:00:46 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Unser heutiges Bild von Wissenschaft ist stark geprägt von den Errungenschaften und Fortschritten der europäischen und amerikanischen Gesellschaften der letzten Jahrhunderte. Und während hier zweifelsohne bahnbrechende und wichtige Ergebnisse erzielt wurden, sind Erfindungen, Erkenntnisse und wissenschaftliche Arbeit keineswegs auf diesen Raum beschränkt. Zur Justierung des Gesamtbildes hilft ein Blick auf die Wissenschaftsgeschichte Asiens und Chinas im Besonderen.

Wir sprechen mit Dagmar Schäfer. Sie ist Sinologin und Direktorin der Abteilung "Artefakte, Handeln und Wissen" des Max-Planck-Instituts für Wissenschaftsgeschichte. Im Gespräch erörtert sie, welche wissenschaftlichen Entwicklungen Asien über die Jahrhunderte genommen hat, wie das Kräfteverhältnis von Politik, Wissenschaft, Herrschaft und Religion zu deuten ist und welche Weltbilder chinesische und andere asiatische Gesellschaften prägten.]]></description>
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      <itunes:summary><![CDATA[Unser heutiges Bild von Wissenschaft ist stark geprägt von den Errungenschaften und Fortschritten der europäischen und amerikanischen Gesellschaften der letzten Jahrhunderte. Und während hier zweifelsohne bahnbrechende und wichtige Ergebnisse erzielt wurden, sind Erfindungen, Erkenntnisse und wissenschaftliche Arbeit keineswegs auf diesen Raum beschränkt. Zur Justierung des Gesamtbildes hilft ein Blick auf die Wissenschaftsgeschichte Asiens und Chinas im Besonderen.

Wir sprechen mit Dagmar Schäfer. Sie ist Sinologin und Direktorin der Abteilung &quot;Artefakte, Handeln und Wissen&quot; des Max-Planck-Instituts für Wissenschaftsgeschichte. Im Gespräch erörtert sie, welche wissenschaftlichen Entwicklungen Asien über die Jahrhunderte genommen hat, wie das Kräfteverhältnis von Politik, Wissenschaft, Herrschaft und Religion zu deuten ist und welche Weltbilder chinesische und andere asiatische Gesellschaften prägten.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Ein Blick auf die Entwicklung von Wissen und Forschung im asiatischen Raum</em></strong></p>

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</p>

            
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<colgroup>
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<img decoding="async" alt="Dagmar Schäfer" title="Dagmar Schäfer" width="128" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f6461676d61722d73636861656665722e6a7067/128/0/0/dagmar-schaefer" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f6461676d61722d73636861656665722e6a7067/128/0/0/dagmar-schaefer 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f6461676d61722d73636861656665722e6a7067/256/0/0/dagmar-schaefer 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f6461676d61722d73636861656665722e6a7067/384/0/0/dagmar-schaefer 3x"/>

        <br/>
<strong>Dagmar Schäfer</strong>
                                                            <br/>                <a target="_blank" title="Website" href="http://www.mpiwg-berlin.mpg.de/en/staff/members/dschaefer">
                                    
<img decoding="async" class="podlove-contributor-button" alt="Website" width="32" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/32/0/0/website" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/32/0/0/website 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/64/0/0/website 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/96/0/0/website 3x"/>

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            <p class="episode-summary">Unser heutiges Bild von Wissenschaft ist stark geprägt von den Errungenschaften und Fortschritten der europäischen und amerikanischen Gesellschaften der letzten Jahrhunderte. Und während hier zweifelsohne bahnbrechende und wichtige Ergebnisse erzielt wurden, sind Erfindungen, Erkenntnisse und wissenschaftliche Arbeit keineswegs auf diesen Raum beschränkt. Zur Justierung des Gesamtbildes hilft ein Blick auf die Wissenschaftsgeschichte Asiens und Chinas im Besonderen.<br />
<br />
Wir sprechen mit Dagmar Schäfer. Sie ist Sinologin und Direktorin der Abteilung &quot;Artefakte, Handeln und Wissen&quot; des Max-Planck-Instituts für Wissenschaftsgeschichte. Im Gespräch erörtert sie, welche wissenschaftlichen Entwicklungen Asien über die Jahrhunderte genommen hat, wie das Kräfteverhältnis von Politik, Wissenschaft, Herrschaft und Religion zu deuten ist und welche Weltbilder chinesische und andere asiatische Gesellschaften prägten.</p>

            







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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
    <div>
    <div class='osfx-shownote-block'>

    <div class="links">            <h3>Links</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.mpiwg-berlin.mpg.de/de/forschung/projects/departmentSchaefer" alt="Artefakte, Handeln und Wissen" title="Artefakte, Handeln und Wissen" /><a href="https://www.mpiwg-berlin.mpg.de/de/forschung/projects/departmentSchaefer">Artefakte, Handeln und Wissen</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.mpiwg-berlin.mpg.de/en/staff/members/dschaefer" alt="Profil Dagmar Schäfer" title="Profil Dagmar Schäfer" /><a href="http://www.mpiwg-berlin.mpg.de/en/staff/members/dschaefer">Profil Dagmar Schäfer</a></li>    </ul>
    </div>

    

<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Joseph_Needham" alt="Joseph Needham" title="Joseph Needham" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Joseph_Needham">Joseph Needham</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Sinologie" alt="Sinologie" title="Sinologie" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Sinologie">Sinologie</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Republik_China_(Taiwan)" alt="Republik China (Taiwan)" title="Republik China (Taiwan)" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Republik_China_(Taiwan)">Republik China (Taiwan)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Mittelhochdeutsch" alt="Mittelhochdeutsch" title="Mittelhochdeutsch" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Mittelhochdeutsch">Mittelhochdeutsch</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Roger_Bacon" alt="Roger Bacon" title="Roger Bacon" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Roger_Bacon">Roger Bacon</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Seidenstra%C3%9Fe" alt="Seidenstraße" title="Seidenstraße" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Seidenstra%C3%9Fe">Seidenstraße</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Han-Dynastie" alt="Han-Dynastie" title="Han-Dynastie" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Han-Dynastie">Han-Dynastie</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Meritokratie" alt="Meritokratie" title="Meritokratie" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Meritokratie">Meritokratie</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/I_Ging" alt="I Ging" title="I Ging" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/I_Ging">I Ging</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Aristoteles" alt="Aristoteles" title="Aristoteles" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Aristoteles">Aristoteles</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Yin_und_Yang" alt="Ying und Yang" title="Ying und Yang" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Yin_und_Yang">Ying und Yang</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Daoismus" alt="Daoismus" title="Daoismus" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Daoismus">Daoismus</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Buchdruck" alt="Buchdruck" title="Buchdruck" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Buchdruck">Buchdruck</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Jesuiten" alt="Jesuiten" title="Jesuiten" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Jesuiten">Jesuiten</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Christopher_Cullen" alt="Christopher Cullen" title="Christopher Cullen" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Christopher_Cullen">Christopher Cullen</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Qi" alt="Qi" title="Qi" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Qi">Qi</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Jingdezhen" alt="Jingdezhen" title="Jingdezhen" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Jingdezhen">Jingdezhen</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Sudan" alt="Sudan" title="Sudan" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Sudan">Sudan</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Nigeria" alt="Nigeria" title="Nigeria" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Nigeria">Nigeria</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Kublai_Khan" alt="Kublai Khan" title="Kublai Khan" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Kublai_Khan">Kublai Khan</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Divination_(Religionswissenschaft)" alt="Divination" title="Divination" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Divination_(Religionswissenschaft)">Divination</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Galileo_Galilei" alt="Galileo Galilei" title="Galileo Galilei" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Galileo_Galilei">Galileo Galilei</a></li>    </ul>
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This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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        <atom:name>Dagmar Schäfer</atom:name>
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      <title>FG013 Horizont 2020</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg013-horizont-2020/</link>
      <pubDate>Mon, 22 Jun 2015 09:00:45 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Die Europäische Union hat seit 1984 mehrere sogenannte Rahmenprogramme zur Förderung von Forschung aufgelegt. Seit 2014 läuft das achte Programm dieser Reihe.  Es trägt den schönen Namen "Horizont 2020", womit das Ende des Programms schon im Namen angelegt ist.

Wissenschaftler in Europa können sich um Fördermittel in diesen Programmen bewerben, doch ist der Antragsprozess aufwändig, die Anforderungen hoch und die Ablehnungsquote signifikant. Möchte man hier erfolgreich sein, sollte man sich gut informieren und beraten lassen. Diese Beratung gibt es an Hochschulen und auch und vor allem bei der "Kooperationsstelle EU der Wissenschaftsorganisationen (KoWi)". Die KoWi betreibt in Bonn und Brüssel je ein Büro und bietet umfangreiche Beratung und zahlreiche Seminare an, die sich der Frage der Förderung auf EU-Ebene widmen.

Wir sprechen mit Claudia Eggert, Leiterin des Brüsseler Büros der KoWi, über die Entwicklung der Förderung in der EU in den letzten Jahren, die Themen und Zielsetzungen der Förderprogramme, Anforderungen an Wissenschaftler und viele andere Aspekte, die für den Erfolg eines Antrags wichtig sein könnten.]]></description>
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      <itunes:summary><![CDATA[Die Europäische Union hat seit 1984 mehrere sogenannte Rahmenprogramme zur Förderung von Forschung aufgelegt. Seit 2014 läuft das achte Programm dieser Reihe.  Es trägt den schönen Namen &quot;Horizont 2020&quot;, womit das Ende des Programms schon im Namen angelegt ist.

Wissenschaftler in Europa können sich um Fördermittel in diesen Programmen bewerben, doch ist der Antragsprozess aufwändig, die Anforderungen hoch und die Ablehnungsquote signifikant. Möchte man hier erfolgreich sein, sollte man sich gut informieren und beraten lassen. Diese Beratung gibt es an Hochschulen und auch und vor allem bei der &quot;Kooperationsstelle EU der Wissenschaftsorganisationen (KoWi)&quot;. Die KoWi betreibt in Bonn und Brüssel je ein Büro und bietet umfangreiche Beratung und zahlreiche Seminare an, die sich der Frage der Förderung auf EU-Ebene widmen.

Wir sprechen mit Claudia Eggert, Leiterin des Brüsseler Büros der KoWi, über die Entwicklung der Förderung in der EU in den letzten Jahren, die Themen und Zielsetzungen der Förderprogramme, Anforderungen an Wissenschaftler und viele andere Aspekte, die für den Erfolg eines Antrags wichtig sein könnten.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Das Rahmenprogramm der EU zur Förderung von Forschung und Innovation</em></strong></p>

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    <td style="vertical-align: top; width: 128px">
                            
<img decoding="async" alt="Claudia Eggert" title="Claudia Eggert" width="128" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f636c61756469612d6567676572742e6a7067/128/0/0/claudia-eggert" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f636c61756469612d6567676572742e6a7067/128/0/0/claudia-eggert 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f636c61756469612d6567676572742e6a7067/256/0/0/claudia-eggert 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f636c61756469612d6567676572742e6a7067/384/0/0/claudia-eggert 3x"/>

        <br/>
<strong>Claudia Eggert</strong>
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            </tr>
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</div>

            <p class="episode-summary">Die Europäische Union hat seit 1984 mehrere sogenannte Rahmenprogramme zur Förderung von Forschung aufgelegt. Seit 2014 läuft das achte Programm dieser Reihe.  Es trägt den schönen Namen &quot;Horizont 2020&quot;, womit das Ende des Programms schon im Namen angelegt ist.<br />
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Wissenschaftler in Europa können sich um Fördermittel in diesen Programmen bewerben, doch ist der Antragsprozess aufwändig, die Anforderungen hoch und die Ablehnungsquote signifikant. Möchte man hier erfolgreich sein, sollte man sich gut informieren und beraten lassen. Diese Beratung gibt es an Hochschulen und auch und vor allem bei der &quot;Kooperationsstelle EU der Wissenschaftsorganisationen (KoWi)&quot;. Die KoWi betreibt in Bonn und Brüssel je ein Büro und bietet umfangreiche Beratung und zahlreiche Seminare an, die sich der Frage der Förderung auf EU-Ebene widmen.<br />
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Wir sprechen mit Claudia Eggert, Leiterin des Brüsseler Büros der KoWi, über die Entwicklung der Förderung in der EU in den letzten Jahren, die Themen und Zielsetzungen der Förderprogramme, Anforderungen an Wissenschaftler und viele andere Aspekte, die für den Erfolg eines Antrags wichtig sein könnten.</p>

            






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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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    <div class="links">            <h3>Links</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.kowi.de/" alt="Kooperationsstelle EU der Wissenschaftsorganisationen (KoWi)" title="Kooperationsstelle EU der Wissenschaftsorganisationen (KoWi)" /><a href="http://www.kowi.de/">Kooperationsstelle EU der Wissenschaftsorganisationen (KoWi)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://ec.europa.eu/programmes/horizon2020/en/h2020-section/marie-sklodowska-curie-actions" alt="Horizon 2020: Marie Skłodowska-Curie actions" title="Horizon 2020: Marie Skłodowska-Curie actions" /><a href="http://ec.europa.eu/programmes/horizon2020/en/h2020-section/marie-sklodowska-curie-actions">Horizon 2020: Marie Skłodowska-Curie actions</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://ec.europa.eu/programmes/horizon2020/en/h2020-section/future-and-emerging-technologies" alt="Horizon 2020: Future and Emerging Technologies" title="Horizon 2020: Future and Emerging Technologies" /><a href="https://ec.europa.eu/programmes/horizon2020/en/h2020-section/future-and-emerging-technologies">Horizon 2020: Future and Emerging Technologies</a></li>    </ul>
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<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Horizont_2020" alt="Horizont 2020" title="Horizont 2020" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Horizont_2020">Horizont 2020</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Forschungsrahmenprogramm" alt="Forschungsrahmenprogramm" title="Forschungsrahmenprogramm" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Forschungsrahmenprogramm">Forschungsrahmenprogramm</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Europ%C3%A4ische_Kommission" alt="Europäische Kommission" title="Europäische Kommission" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Europ%C3%A4ische_Kommission">Europäische Kommission</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Europ%C3%A4ischer_Forschungsrat" alt="Europäischer Forschungsrat" title="Europäischer Forschungsrat" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Europ%C3%A4ischer_Forschungsrat">Europäischer Forschungsrat</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://ec.europa.eu/programmes/horizon2020/" alt="European Commission: Horizon 2020" title="European Commission: Horizon 2020" /><a href="http://ec.europa.eu/programmes/horizon2020/">European Commission: Horizon 2020</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Deutsche_Forschungsgemeinschaft" alt="Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG)" title="Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG)" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Deutsche_Forschungsgemeinschaft">Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Graphen" alt="Graphen" title="Graphen" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Graphen">Graphen</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Peer-Review" alt="Peer-Review" title="Peer-Review" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Peer-Review">Peer-Review</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.urbandictionary.com/define.php?term=Buzzword%20Compliant" alt="buzzword compliant" title="buzzword compliant" /><a href="http://www.urbandictionary.com/define.php?term=Buzzword%20Compliant">buzzword compliant</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/PISA-Studien" alt="PISA-Studien" title="PISA-Studien" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/PISA-Studien">PISA-Studien</a></li>    </ul>
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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
      </atom:contributor>
      <atom:contributor>
        <atom:name>Claudia Eggert</atom:name>
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      <title>FG012 Energieforschung</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg012-energieforschung/</link>
      <pubDate>Mon, 08 Jun 2015 09:00:51 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Unser zukünftiges Energiesystem stellt vielfältige Anforderungen an die Wissenschaft: Im Mittelpunkt der Forschung steht die Chemie als Grundlagenwissenschaft. Wir sprechen mit Ferdi Schüth, dem Chemiker und Leiter des Max-Planck-Instituts für Kohlenforschung in Mülheim an der Ruhr. Ferdi Schüth erhielt im vergangenen Jahr für seine Arbeiten den Carl-Friedrich-von-Weizsäcker-Preis des Stifterverbandes und der Leopoldina.]]></description>
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      <itunes:summary><![CDATA[Unser zukünftiges Energiesystem stellt vielfältige Anforderungen an die Wissenschaft: Im Mittelpunkt der Forschung steht die Chemie als Grundlagenwissenschaft. Wir sprechen mit Ferdi Schüth, dem Chemiker und Leiter des Max-Planck-Instituts für Kohlenforschung in Mülheim an der Ruhr. Ferdi Schüth erhielt im vergangenen Jahr für seine Arbeiten den Carl-Friedrich-von-Weizsäcker-Preis des Stifterverbandes und der Leopoldina.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Die Suche nach Lösungen für unsere Energieprobleme treibt die Wissenschaft</em></strong></p>

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</p>

            
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<img decoding="async" alt="Ferdi Schueth" title="Ferdi Schueth" width="128" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f66657264692d736368756574682e6a7067/128/0/0/ferdi-schueth" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f66657264692d736368756574682e6a7067/128/0/0/ferdi-schueth 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f66657264692d736368756574682e6a7067/256/0/0/ferdi-schueth 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f66657264692d736368756574682e6a7067/384/0/0/ferdi-schueth 3x"/>

        <br/>
<strong>Ferdi Schueth</strong>
                                                            <br/>                <a target="_blank" title="Website" href="http://www.mpg.de/390214/kohlenforschung_wissM2">
                                    
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            <p class="episode-summary">Unser zukünftiges Energiesystem stellt vielfältige Anforderungen an die Wissenschaft: Im Mittelpunkt der Forschung steht die Chemie als Grundlagenwissenschaft. Wir sprechen mit Ferdi Schüth, dem Chemiker und Leiter des Max-Planck-Instituts für Kohlenforschung in Mülheim an der Ruhr. Ferdi Schüth erhielt im vergangenen Jahr für seine Arbeiten den Carl-Friedrich-von-Weizsäcker-Preis des Stifterverbandes und der Leopoldina.</p>

            






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        </ul>

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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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    <div class="links">            <h3>Links</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.leopoldina.org/de/veranstaltungen/veranstaltung/event/2265/" alt="Carl-Friedrich-von-Weizsäcker-Preis 2014" title="Carl-Friedrich-von-Weizsäcker-Preis 2014" /><a href="http://www.leopoldina.org/de/veranstaltungen/veranstaltung/event/2265/">Carl-Friedrich-von-Weizsäcker-Preis 2014</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.kofo.mpg.de/de/institut/allgemein" alt="Max-Planck-Institut für Kohlenforschung" title="Max-Planck-Institut für Kohlenforschung" /><a href="http://www.kofo.mpg.de/de/institut/allgemein">Max-Planck-Institut für Kohlenforschung</a></li>    </ul>
    </div>

    

<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Ruhrgebiet" alt="Ruhrgebiet" title="Ruhrgebiet" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Ruhrgebiet">Ruhrgebiet</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Franz_Fischer_(Chemiker)" alt="Franz Fischer" title="Franz Fischer" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Franz_Fischer_(Chemiker)">Franz Fischer</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Friedrich_Bergius" alt="Friedrich Bergius" title="Friedrich Bergius" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Friedrich_Bergius">Friedrich Bergius</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Fischer-Tropsch-Synthese" alt="Fischer-Tropsch-Synthese" title="Fischer-Tropsch-Synthese" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Fischer-Tropsch-Synthese">Fischer-Tropsch-Synthese</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Karl_Ziegler" alt="Karl Ziegler" title="Karl Ziegler" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Karl_Ziegler">Karl Ziegler</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Metallorganische_Chemie" alt="Metallorganische Chemie" title="Metallorganische Chemie" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Metallorganische_Chemie">Metallorganische Chemie</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Katalyse" alt="Katalyse" title="Katalyse" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Katalyse">Katalyse</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Deutsches_Museum" alt="Deutsches Museum" title="Deutsches Museum" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Deutsches_Museum">Deutsches Museum</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Photovoltaik" alt="Photovoltaik" title="Photovoltaik" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Photovoltaik">Photovoltaik</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Silicium" alt="Silicium" title="Silicium" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Silicium">Silicium</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Organische_Solarzelle" alt="Organische Solarzelle" title="Organische Solarzelle" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Organische_Solarzelle">Organische Solarzelle</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Hydrothermale_L%C3%B6sung" alt="Hydrothermale Lösung" title="Hydrothermale Lösung" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Hydrothermale_L%C3%B6sung">Hydrothermale Lösung</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Holzgas" alt="Holzgas" title="Holzgas" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Holzgas">Holzgas</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Lignocellulose" alt="Lignocellulose" title="Lignocellulose" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Lignocellulose">Lignocellulose</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Traktionsbatterie" alt="Traktionsbatterie" title="Traktionsbatterie" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Traktionsbatterie">Traktionsbatterie</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Elektrolyse" alt="Elektrolyse" title="Elektrolyse" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Elektrolyse">Elektrolyse</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Brennstoffzelle" alt="Brennstoffzelle" title="Brennstoffzelle" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Brennstoffzelle">Brennstoffzelle</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Pumpspeicherkraftwerk" alt="Pumpspeicherkraftwerk" title="Pumpspeicherkraftwerk" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Pumpspeicherkraftwerk">Pumpspeicherkraftwerk</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Tesla_Motors" alt="Tesla Motors" title="Tesla Motors" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Tesla_Motors">Tesla Motors</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Untergrundspeicher" alt="Untergrundspeicher" title="Untergrundspeicher" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Untergrundspeicher">Untergrundspeicher</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Power-to-Gas" alt="Power-to-Gas" title="Power-to-Gas" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Power-to-Gas">Power-to-Gas</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://en.wikipedia.org/wiki/Between_Scylla_and_Charybdis" alt="Scylla und Charybdis" title="Scylla und Charybdis" /><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Between_Scylla_and_Charybdis">Scylla und Charybdis</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Meteorologie" alt="Meteorologie" title="Meteorologie" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Meteorologie">Meteorologie</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Rebound_(%C3%96konomie)" alt="Rebound" title="Rebound" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Rebound_(%C3%96konomie)">Rebound</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Thermodynamik" alt="Thermodynamik" title="Thermodynamik" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Thermodynamik">Thermodynamik</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Periodensystem" alt="Periodensystem" title="Periodensystem" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Periodensystem">Periodensystem</a></li>    </ul>
    </div>
    
    
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    </div>
</details>

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<div class="podlove_cc_license">
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This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
</p>
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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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        <atom:name>Ferdi Schueth</atom:name>
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      <podcast:person img="https://forschergeist.de/files/2021/04/ferdi-schueth.jpg" role="guest">Ferdi Schueth</podcast:person>
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      <title>FG011 Lehren und Lernen in digitalen Zeiten</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg011-lehren-und-lernen-in-digitalen-zeiten/</link>
      <pubDate>Mon, 25 May 2015 09:00:43 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Die Disruption in Wissenschaft und Wirtschaft, die durch die Verbreitung von Computern, die damit einhergehende Digitalisierung und die Ausbreitung des Internets fortgesetzt um sich greift, lässt manchen in Staunen und bisweilen auch in Hilflosigkeit zurück. Dem Wandel aktiv zu begegnen und für sich und andere produktiv anzunehmen, ist eine Aufgabe für alle.

Wir sprechen mit Gunter Dueck, der als Mathematik-Professor und Manager in der Wirtschaft in den letzten dreißig Jahren viel Erfahrung mit diesen Kräften gesammelt hat und selbst immer versucht hat, sich dem Neuen nicht nur zu stellen, sondern es möglichst wirkmächtig in sein Leben, Denken und Schreiben einfließen zu lassen. Seine Schlussfolgerungen und Überzeugungen verdichtet er regelmäßig in vielbeachteten Büchern und Vorträgen über modernes Management, Bildungs- und Innovationsfragen.]]></description>
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      <itunes:author>Metaebene Personal Media - Tim Pritlove</itunes:author>
      <itunes:subtitle>Mathematik, IBM, Gott und die Welt.</itunes:subtitle>
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      <itunes:summary><![CDATA[Die Disruption in Wissenschaft und Wirtschaft, die durch die Verbreitung von Computern, die damit einhergehende Digitalisierung und die Ausbreitung des Internets fortgesetzt um sich greift, lässt manchen in Staunen und bisweilen auch in Hilflosigkeit zurück. Dem Wandel aktiv zu begegnen und für sich und andere produktiv anzunehmen, ist eine Aufgabe für alle.

Wir sprechen mit Gunter Dueck, der als Mathematik-Professor und Manager in der Wirtschaft in den letzten dreißig Jahren viel Erfahrung mit diesen Kräften gesammelt hat und selbst immer versucht hat, sich dem Neuen nicht nur zu stellen, sondern es möglichst wirkmächtig in sein Leben, Denken und Schreiben einfließen zu lassen. Seine Schlussfolgerungen und Überzeugungen verdichtet er regelmäßig in vielbeachteten Büchern und Vorträgen über modernes Management, Bildungs- und Innovationsfragen.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Mathematik, IBM, Gott und die Welt.</em></strong></p>

            <p class="episode_meta">
                     
                    
</p>

            
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<img decoding="async" alt="Gunter Dueck" title="Gunter Dueck" width="128" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f67756e7465722d647565636b2e6a7067/128/0/0/gunter-dueck" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f67756e7465722d647565636b2e6a7067/128/0/0/gunter-dueck 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f67756e7465722d647565636b2e6a7067/256/0/0/gunter-dueck 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f67756e7465722d647565636b2e6a7067/384/0/0/gunter-dueck 3x"/>

        <br/>
<strong>Gunter Dueck</strong>
                                                            <br/>                <a target="_blank" title="Website" href="http://www.omnisophie.com">
                                    
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            <p class="episode-summary">Die Disruption in Wissenschaft und Wirtschaft, die durch die Verbreitung von Computern, die damit einhergehende Digitalisierung und die Ausbreitung des Internets fortgesetzt um sich greift, lässt manchen in Staunen und bisweilen auch in Hilflosigkeit zurück. Dem Wandel aktiv zu begegnen und für sich und andere produktiv anzunehmen, ist eine Aufgabe für alle.<br />
<br />
Wir sprechen mit Gunter Dueck, der als Mathematik-Professor und Manager in der Wirtschaft in den letzten dreißig Jahren viel Erfahrung mit diesen Kräften gesammelt hat und selbst immer versucht hat, sich dem Neuen nicht nur zu stellen, sondern es möglichst wirkmächtig in sein Leben, Denken und Schreiben einfließen zu lassen. Seine Schlussfolgerungen und Überzeugungen verdichtet er regelmäßig in vielbeachteten Büchern und Vorträgen über modernes Management, Bildungs- und Innovationsfragen.</p>

            







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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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    <div class="links">            <h3>Links</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.youtube.com/playlist?list=PLhE7vxl0ayFcf195Fu18xQ1WQF_k_7_fx" alt="Stifterverband: Dueck spricht" title="Stifterverband: Dueck spricht" /><a href="https://www.youtube.com/playlist?list=PLhE7vxl0ayFcf195Fu18xQ1WQF_k_7_fx">Stifterverband: Dueck spricht</a></li>    </ul>
    </div>

    

<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Mennoniten" alt="Mennoniten" title="Mennoniten" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Mennoniten">Mennoniten</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Boris_Wassiljewitsch_Spasski" alt="Boris Spassky" title="Boris Spassky" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Boris_Wassiljewitsch_Spasski">Boris Spassky</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Bobby_Fischer" alt="Bobby Fischer" title="Bobby Fischer" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Bobby_Fischer">Bobby Fischer</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Alexander_von_Humboldt" alt="Alexander von Humboldt" title="Alexander von Humboldt" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Alexander_von_Humboldt">Alexander von Humboldt</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/RS/6000" alt="RS/6000" title="RS/6000" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/RS/6000">RS/6000</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/SAP_ERP" alt="SAP R/3" title="SAP R/3" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/SAP_ERP">SAP R/3</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Lampensockel" alt="Lampensockel" title="Lampensockel" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Lampensockel">Lampensockel</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Michael_Jackson_(Autor)" alt="Michael Jackson" title="Michael Jackson" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Michael_Jackson_(Autor)">Michael Jackson</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Monster_Energy" alt="Monster Energy" title="Monster Energy" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Monster_Energy">Monster Energy</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/AltaVista" alt="AltaVista" title="AltaVista" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/AltaVista">AltaVista</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Enterprise_Application_Integration" alt="Enterprise Application Integration" title="Enterprise Application Integration" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Enterprise_Application_Integration">Enterprise Application Integration</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Rudolf_Steiner" alt="Rudolf" title="Rudolf" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Rudolf_Steiner">Rudolf</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Montessorip%C3%A4dagogik" alt="Montessoripädagogik" title="Montessoripädagogik" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Montessorip%C3%A4dagogik">Montessoripädagogik</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Richard_Feynman" alt="Richard Feynman" title="Richard Feynman" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Richard_Feynman">Richard Feynman</a></li>    </ul>
    </div>
    
    
</div>
    </div>
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This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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        <atom:name>Gunter Dueck</atom:name>
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      <title>FG010 Wissenschaft im Dialog</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg010-wissenschaft-im-dialog/</link>
      <pubDate>Mon, 11 May 2015 09:00:58 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA["Wissenschaft im Dialog" (WiD) ist eine gemeinsame Initiative der führenden Wissenschaftsorganisationen in Deutschland, die sich in zahlreichen Projekten für die Wissenschaft und verbesserte Wissenschaftskommunikation engagiert. Dabei legt WiD großen Wert auf innovative Projekte, die Förderung und Integration von Jugendlichen und die Vernetzung von Wissenschaftlern wie auch Bürgern. Wir sprechen mit der Vorsitzenden des Lenkungsausschusses von WiD, der Meeresbiologin Antje Boetius.]]></description>
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      <itunes:summary><![CDATA[&quot;Wissenschaft im Dialog&quot; (WiD) ist eine gemeinsame Initiative der führenden Wissenschaftsorganisationen in Deutschland, die sich in zahlreichen Projekten für die Wissenschaft und verbesserte Wissenschaftskommunikation engagiert. Dabei legt WiD großen Wert auf innovative Projekte, die Förderung und Integration von Jugendlichen und die Vernetzung von Wissenschaftlern wie auch Bürgern. Wir sprechen mit der Vorsitzenden des Lenkungsausschusses von WiD, der Meeresbiologin Antje Boetius.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Vernetzung, Innovationen und Öffentlichkeitsarbeit im wissenschaftlichen Betrieb</em></strong></p>

            <p class="episode_meta">
                     
                    
</p>

            
<div style="float:right; margin-left: 10px;">
<table>
<colgroup>
    <col width="128px" />
        </colgroup>
<tr>
    <td style="vertical-align: top; width: 128px">
                            
<img decoding="async" alt="Antje Boetius" title="Antje Boetius" width="128" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f616e746a652d626f65746975732e6a7067/128/0/0/antje-boetius" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f616e746a652d626f65746975732e6a7067/128/0/0/antje-boetius 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f616e746a652d626f65746975732e6a7067/256/0/0/antje-boetius 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f616e746a652d626f65746975732e6a7067/384/0/0/antje-boetius 3x"/>

        <br/>
<strong>Antje Boetius</strong>
                                                            <br/>                <a target="_blank" title="Website" href="http://www.mpi-bremen.de/en/Antje_Boetius.html">
                                    
<img decoding="async" class="podlove-contributor-button" alt="Website" width="32" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/32/0/0/website" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/32/0/0/website 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/64/0/0/website 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f77702d636f6e74656e742f706c7567696e732f706f646c6f76652d706f6463617374696e672d706c7567696e2d666f722d776f726470726573732f6c69622f6d6f64756c65732f736f6369616c2f696d616765732f69636f6e732f7777772e706e67/96/0/0/website 3x"/>

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    </table> 
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            <p class="episode-summary">&quot;Wissenschaft im Dialog&quot; (WiD) ist eine gemeinsame Initiative der führenden Wissenschaftsorganisationen in Deutschland, die sich in zahlreichen Projekten für die Wissenschaft und verbesserte Wissenschaftskommunikation engagiert. Dabei legt WiD großen Wert auf innovative Projekte, die Förderung und Integration von Jugendlichen und die Vernetzung von Wissenschaftlern wie auch Bürgern. Wir sprechen mit der Vorsitzenden des Lenkungsausschusses von WiD, der Meeresbiologin Antje Boetius.</p>

            







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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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    <div class='osfx-shownote-block'>

    <div class="links">            <h3>Links</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.wissenschaft-im-dialog.de" alt="Wissenschaft im Dialog" title="Wissenschaft im Dialog" /><a href="http://www.wissenschaft-im-dialog.de">Wissenschaft im Dialog</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.ms-wissenschaft.de" alt="MS Wissenschaft" title="MS Wissenschaft" /><a href="http://www.ms-wissenschaft.de">MS Wissenschaft</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.hackyourcity.de" alt="Hack Your City" title="Hack Your City" /><a href="http://www.hackyourcity.de">Hack Your City</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://jugendhackt.de" alt="Jugend hackt" title="Jugend hackt" /><a href="http://jugendhackt.de">Jugend hackt</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://buergerschaffenwissen.de" alt="Bürger schaffen Wissen" title="Bürger schaffen Wissen" /><a href="http://buergerschaffenwissen.de">Bürger schaffen Wissen</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.wissenschaft-im-dialog.de/forum-wissenschaftskommunikation/" alt="Forum Wissenschaftskommunikation" title="Forum Wissenschaftskommunikation" /><a href="http://www.wissenschaft-im-dialog.de/forum-wissenschaftskommunikation/">Forum Wissenschaftskommunikation</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.fastforwardscience.de/startseite.html" alt="Fast Forward Science" title="Fast Forward Science" /><a href="http://www.fastforwardscience.de/startseite.html">Fast Forward Science</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.youtube.com/watch?v=s28np__W4II" alt="Fast Forward Science 2014: Teilchenzoo - Auf den Spuren von Higgs, Quarks und Photonen" title="Fast Forward Science 2014: Teilchenzoo - Auf den Spuren von Higgs, Quarks und Photonen" /><a href="https://www.youtube.com/watch?v=s28np__W4II">Fast Forward Science 2014: Teilchenzoo - Auf den Spuren von Higgs, Quarks und Photonen</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.sciencenotes.de" alt="Science Notes" title="Science Notes" /><a href="http://www.sciencenotes.de">Science Notes</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://pintofscience.com" alt="Pint of Science" title="Pint of Science" /><a href="http://pintofscience.com">Pint of Science</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.wissenschaft-kontrovers.de" alt="Wissenschaft kontrovers" title="Wissenschaft kontrovers" /><a href="http://www.wissenschaft-kontrovers.de">Wissenschaft kontrovers</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.jugend-praesentiert.info" alt="Jugend präsentiert" title="Jugend präsentiert" /><a href="http://www.jugend-praesentiert.info">Jugend präsentiert</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.juniorsciencecafe.de" alt="Junior Science Café" title="Junior Science Café" /><a href="http://www.juniorsciencecafe.de">Junior Science Café</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.sciencestarter.de/" alt="Science Starter" title="Science Starter" /><a href="https://www.sciencestarter.de/">Science Starter</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.wissenschaft-im-dialog.de/projekte/wissenschaftsbarometer/" alt="Wissenschaftsbarometer" title="Wissenschaftsbarometer" /><a href="http://www.wissenschaft-im-dialog.de/projekte/wissenschaftsbarometer/">Wissenschaftsbarometer</a></li>    </ul>
    </div>

    

<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Meeresbiologie" alt="Meeresbiologie" title="Meeresbiologie" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Meeresbiologie">Meeresbiologie</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Bologna-Prozess" alt="Bologna-Prozess" title="Bologna-Prozess" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Bologna-Prozess">Bologna-Prozess</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Besch%C3%A4ftigungsf%C3%A4higkeit" alt="Beschäftigungsfähigkeit (Employability)" title="Beschäftigungsfähigkeit (Employability)" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Besch%C3%A4ftigungsf%C3%A4higkeit">Beschäftigungsfähigkeit (Employability)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Biodiversit%C3%A4t" alt="Biodiversität" title="Biodiversität" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Biodiversit%C3%A4t">Biodiversität</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Museum_f%C3%BCr_Naturkunde_(Berlin)" alt="Museum für Naturkunde Berlin" title="Museum für Naturkunde Berlin" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Museum_f%C3%BCr_Naturkunde_(Berlin)">Museum für Naturkunde Berlin</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Jacques-Yves_Cousteau" alt="Jacques-Yves Cousteau" title="Jacques-Yves Cousteau" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Jacques-Yves_Cousteau">Jacques-Yves Cousteau</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Deutsches_Elektronen-Synchrotron" alt="Deutsches Elektronen-Synchrotron (DESY)" title="Deutsches Elektronen-Synchrotron (DESY)" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Deutsches_Elektronen-Synchrotron">Deutsches Elektronen-Synchrotron (DESY)</a></li>    </ul>
    </div>
    
    
</div>
    </div>
</details>

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This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
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        <psc:chapter start="00:29:04.187" title="Hack The City"/>
        <psc:chapter start="00:33:43.688" title="Citizen Science"/>
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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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        <atom:name>Antje Boetius</atom:name>
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    <item>
      <title>FG009 Wirtschaftspolitischer Journalismus</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg009-wirtschaftspolitischer-journalismus/</link>
      <pubDate>Tue, 24 Mar 2015 10:00:47 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Raus aus der prallen journalistischen Praxis, rein in die Gremien-Universität. Henrik Müller hat diesen ungewöhnlichen Schritt gewagt: 2013 übernahm der damalige stellvertretende Chefredakteur des "manager magazin" den Lehrstuhl für wirtschaftspolitischen Journalismus am Institut für Journalistik der Technischen Universität Dortmund. Dort baut er seitdem die neuen Bachelor- und Master-Studiengänge für wirtschaftspolitischen Journalismus auf.

Wie er diesen Wechsel zwischen den  Welten erlebt hat, was er seinen Studierenden vermitteln will und woran er forscht, erzählt der immer noch sehr umtriebige Autor ("Wirtschaftsirrtümer: 50 Denkfehler, die uns Kopf und Kragen kosten") und Spiegel-Online-Kolumnist in dieser anregenden Episode. Dabei geht es darum, was Wirtschaftsjournalismus leisten soll und muss, was Studierende erst mühsam über Lobbyismus lernen müssen und was eigentlich "gute Geschichten" sind.]]></description>
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      <itunes:summary><![CDATA[Raus aus der prallen journalistischen Praxis, rein in die Gremien-Universität. Henrik Müller hat diesen ungewöhnlichen Schritt gewagt: 2013 übernahm der damalige stellvertretende Chefredakteur des &quot;manager magazin&quot; den Lehrstuhl für wirtschaftspolitischen Journalismus am Institut für Journalistik der Technischen Universität Dortmund. Dort baut er seitdem die neuen Bachelor- und Master-Studiengänge für wirtschaftspolitischen Journalismus auf.

Wie er diesen Wechsel zwischen den  Welten erlebt hat, was er seinen Studierenden vermitteln will und woran er forscht, erzählt der immer noch sehr umtriebige Autor (&quot;Wirtschaftsirrtümer: 50 Denkfehler, die uns Kopf und Kragen kosten&quot;) und Spiegel-Online-Kolumnist in dieser anregenden Episode. Dabei geht es darum, was Wirtschaftsjournalismus leisten soll und muss, was Studierende erst mühsam über Lobbyismus lernen müssen und was eigentlich &quot;gute Geschichten&quot; sind.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Wie Henrik Müller in Dortmund wirtschaftspolitischen Journalismus lehrt und erforscht. Und was guten Wirtschaftsjournalismus ausmacht.</em></strong></p>

            <p class="episode_meta">
                     
                    
</p>

            
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        <br/>
<strong>Henrik Müller</strong>
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            <p class="episode-summary">Raus aus der prallen journalistischen Praxis, rein in die Gremien-Universität. Henrik Müller hat diesen ungewöhnlichen Schritt gewagt: 2013 übernahm der damalige stellvertretende Chefredakteur des &quot;manager magazin&quot; den Lehrstuhl für wirtschaftspolitischen Journalismus am Institut für Journalistik der Technischen Universität Dortmund. Dort baut er seitdem die neuen Bachelor- und Master-Studiengänge für wirtschaftspolitischen Journalismus auf.<br />
<br />
Wie er diesen Wechsel zwischen den  Welten erlebt hat, was er seinen Studierenden vermitteln will und woran er forscht, erzählt der immer noch sehr umtriebige Autor (&quot;Wirtschaftsirrtümer: 50 Denkfehler, die uns Kopf und Kragen kosten&quot;) und Spiegel-Online-Kolumnist in dieser anregenden Episode. Dabei geht es darum, was Wirtschaftsjournalismus leisten soll und muss, was Studierende erst mühsam über Lobbyismus lernen müssen und was eigentlich &quot;gute Geschichten&quot; sind.</p>

            







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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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    <div class='osfx-shownote-block'>

    <div class="links">            <h3>Links</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.journalistik-dortmund.de/news-detail.html?&tx_ttnews%5Btt_news%5D=102&cHash=6d59cc1b426c91d2fd2d9a1245111720" alt="Dr. Henrik Müller übernimmt Professur für wirtschaftspolitischen Journalismus" title="Dr. Henrik Müller übernimmt Professur für wirtschaftspolitischen Journalismus" /><a href="http://www.journalistik-dortmund.de/news-detail.html?&tx_ttnews%5Btt_news%5D=102&cHash=6d59cc1b426c91d2fd2d9a1245111720">Dr. Henrik Müller übernimmt Professur für wirtschaftspolitischen Journalismus</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.journalistik-dortmund.de/start.html" alt="Instititut für Journalistik TU Dortmund" title="Instititut für Journalistik TU Dortmund" /><a href="http://www.journalistik-dortmund.de/start.html">Instititut für Journalistik TU Dortmund</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.spiegel.de/thema/muellers_montags_memo/" alt="Kolumne auf Spiegel Online: &quot;Müllers Memo&quot;" title="Kolumne auf Spiegel Online: &quot;Müllers Memo&quot;" /><a href="http://www.spiegel.de/thema/muellers_montags_memo/">Kolumne auf Spiegel Online: &quot;Müllers Memo&quot;</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://wipojo.ifj.tu-dortmund.de/wirtschaftsmacher/" alt="Gastvortragsserie &quot;Die Wirtschaftsmacher&quot;" title="Gastvortragsserie &quot;Die Wirtschaftsmacher&quot;" /><a href="http://wipojo.ifj.tu-dortmund.de/wirtschaftsmacher/">Gastvortragsserie &quot;Die Wirtschaftsmacher&quot;</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.amazon.de/gp/product/3593501317/ref=as_li_tl?ie=UTF8&camp=1638&creative=19454&creativeASIN=3593501317&linkCode=as2&tag=metaebene-21&linkId=O2U2ODW56YHHB3KA" alt="Henrik Müller: Wirtschaftsirrtümer" title="Henrik Müller: Wirtschaftsirrtümer" /><a href="http://www.amazon.de/gp/product/3593501317/ref=as_li_tl?ie=UTF8&camp=1638&creative=19454&creativeASIN=3593501317&linkCode=as2&tag=metaebene-21&linkId=O2U2ODW56YHHB3KA">Henrik Müller: Wirtschaftsirrtümer</a></li>    </ul>
    </div>

    

<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Manager_Magazin" alt="Manager Magazin" title="Manager Magazin" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Manager_Magazin">Manager Magazin</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Stern_(Zeitschrift)" alt="Stern" title="Stern" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Stern_(Zeitschrift)">Stern</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Hamburger_Morgenpost" alt="Hamburger Morgenpost" title="Hamburger Morgenpost" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Hamburger_Morgenpost">Hamburger Morgenpost</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Volkswirtschaft" alt="Volkswirtschaft" title="Volkswirtschaft" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Volkswirtschaft">Volkswirtschaft</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Universit%C3%A4t_der_Bundeswehr" alt="Universität der Bundeswehr" title="Universität der Bundeswehr" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Universit%C3%A4t_der_Bundeswehr">Universität der Bundeswehr</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Thomas_Straubhaar" alt="Thomas Straubhaar" title="Thomas Straubhaar" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Thomas_Straubhaar">Thomas Straubhaar</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Hamburgisches_Weltwirtschaftsinstitut" alt="Hamburgisches Weltwirtschaftsinstitut (HWWI)" title="Hamburgisches Weltwirtschaftsinstitut (HWWI)" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Hamburgisches_Weltwirtschaftsinstitut">Hamburgisches Weltwirtschaftsinstitut (HWWI)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Eurozone" alt="Eurozone" title="Eurozone" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Eurozone">Eurozone</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Christian_Wulff" alt="Christian Wulff" title="Christian Wulff" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Christian_Wulff">Christian Wulff</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Quantitative_Lockerung" alt="Quantitative Lockerung" title="Quantitative Lockerung" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Quantitative_Lockerung">Quantitative Lockerung</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Sachverst%C3%A4ndigenrat_zur_Begutachtung_der_gesamtwirtschaftlichen_Entwicklung" alt="Fünf Wirtschaftsweise" title="Fünf Wirtschaftsweise" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Sachverst%C3%A4ndigenrat_zur_Begutachtung_der_gesamtwirtschaftlichen_Entwicklung">Fünf Wirtschaftsweise</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/IG_Bergbau,_Chemie,_Energie" alt="IG Bergbau, Chemie, Energie (IGBCE)" title="IG Bergbau, Chemie, Energie (IGBCE)" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/IG_Bergbau,_Chemie,_Energie">IG Bergbau, Chemie, Energie (IGBCE)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Data-Mining" alt="Data-Mining" title="Data-Mining" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Data-Mining">Data-Mining</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Austerit%C3%A4t" alt="Austerität" title="Austerität" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Austerit%C3%A4t">Austerität</a></li>    </ul>
    </div>
    
    
</div>
    </div>
</details>

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      <atom:contributor>
        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
      </atom:contributor>
      <atom:contributor>
        <atom:name>Henrik Müller</atom:name>
      </atom:contributor>
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      <title>FG008 Wirtschaftskriminalität</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg008-wirtschaftskriminalitaet/</link>
      <pubDate>Mon, 02 Mar 2015 14:39:50 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Die Erforschung von Methoden von Wirtschaftskriminalität, aber auch die damit verbundenen ethischen Fragen, sind die Ziele des Projekts von Michael Schermann und Matthias Uhl, das im Rahmen des Programms "Fellowship Hochschullehre" durch den Stifterverband gefördert wird. Im Gespräch mit Tim Pritlove erläutert Michael Schermann, wie er auf die Idee gekommen ist, diesen interessanten Bereich zu erforschen und welche Rolle dabei insbesondere der "White Collar Hacking Contest" spielt.]]></description>
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      <itunes:subtitle>Der White Collar Hacking Contest erforscht, wie Unternehmen von innen bedroht sind</itunes:subtitle>
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      <itunes:summary><![CDATA[Die Erforschung von Methoden von Wirtschaftskriminalität, aber auch die damit verbundenen ethischen Fragen, sind die Ziele des Projekts von Michael Schermann und Matthias Uhl, das im Rahmen des Programms &quot;Fellowship Hochschullehre&quot; durch den Stifterverband gefördert wird. Im Gespräch mit Tim Pritlove erläutert Michael Schermann, wie er auf die Idee gekommen ist, diesen interessanten Bereich zu erforschen und welche Rolle dabei insbesondere der &quot;White Collar Hacking Contest&quot; spielt.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Der White Collar Hacking Contest erforscht, wie Unternehmen von innen bedroht sind</em></strong></p>

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</p>

            
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<strong>Michael Schermann</strong>
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            <p class="episode-summary">Die Erforschung von Methoden von Wirtschaftskriminalität, aber auch die damit verbundenen ethischen Fragen, sind die Ziele des Projekts von Michael Schermann und Matthias Uhl, das im Rahmen des Programms &quot;Fellowship Hochschullehre&quot; durch den Stifterverband gefördert wird. Im Gespräch mit Tim Pritlove erläutert Michael Schermann, wie er auf die Idee gekommen ist, diesen interessanten Bereich zu erforschen und welche Rolle dabei insbesondere der &quot;White Collar Hacking Contest&quot; spielt.</p>

            







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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
    <div>
    <div class='osfx-shownote-block'>

    <div class="links">            <h3>Links</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.winfobase.de" alt="Lehrstuhl für Wirtschaftsinformatik" title="Lehrstuhl für Wirtschaftsinformatik" /><a href="http://www.winfobase.de">Lehrstuhl für Wirtschaftsinformatik</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.wirtschaftsethik.edu.tum.de/start/" alt="Peter Löscher-Stiftungslehrstuhl für Wirtschaftsethik" title="Peter Löscher-Stiftungslehrstuhl für Wirtschaftsethik" /><a href="http://www.wirtschaftsethik.edu.tum.de/start/">Peter Löscher-Stiftungslehrstuhl für Wirtschaftsethik</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://wchc.de" alt="White Collar Hacking Contest" title="White Collar Hacking Contest" /><a href="http://wchc.de">White Collar Hacking Contest</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.stifterverband.info/wissenschaft_und_hochschule/lehre/fellowships/index.html" alt="Fellowships für Innovationen in der Hochschullehre" title="Fellowships für Innovationen in der Hochschullehre" /><a href="http://www.stifterverband.info/wissenschaft_und_hochschule/lehre/fellowships/index.html">Fellowships für Innovationen in der Hochschullehre</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.stifterverband.de/lehrfellows2014/uhl_schermann.pdf" alt="Lehrkonzept von Schermann/Uhl zum WCHC (PDF)" title="Lehrkonzept von Schermann/Uhl zum WCHC (PDF)" /><a href="http://www.stifterverband.de/lehrfellows2014/uhl_schermann.pdf">Lehrkonzept von Schermann/Uhl zum WCHC (PDF)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.stifterverband.info/wissenschaft_und_hochschule/lehre/lehrpreise/index.html" alt="Übersicht &quot;Lehrpreise in Deutschland&quot;" title="Übersicht &quot;Lehrpreise in Deutschland&quot;" /><a href="http://www.stifterverband.info/wissenschaft_und_hochschule/lehre/lehrpreise/index.html">Übersicht &quot;Lehrpreise in Deutschland&quot;</a></li>    </ul>
    </div>

    

<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Technische_Universit%C3%A4t_M%C3%BCnchen" alt="Technische Universität München" title="Technische Universität München" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Technische_Universit%C3%A4t_M%C3%BCnchen">Technische Universität München</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Wirtschaftskriminalit%C3%A4t" alt="Wirtschaftskriminalität" title="Wirtschaftskriminalität" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Wirtschaftskriminalit%C3%A4t">Wirtschaftskriminalität</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Bingo" alt="Bingo" title="Bingo" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Bingo">Bingo</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/IT-Forensik" alt="IT-Forensik" title="IT-Forensik" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/IT-Forensik">IT-Forensik</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Qualit%C3%A4tsmanagementnorm" alt="Qualitätsmanagementnorm" title="Qualitätsmanagementnorm" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Qualit%C3%A4tsmanagementnorm">Qualitätsmanagementnorm</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.celonis.de/losungen/prozesse" alt="Celonis Process Mining" title="Celonis Process Mining" /><a href="http://www.celonis.de/losungen/prozesse">Celonis Process Mining</a></li>    </ul>
    </div>
    
    
</div>
    </div>
</details>

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<div class="podlove_cc_license">
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This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
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        <psc:chapter start="00:01:54.620" title="Vorstellung"/>
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      <title>FG007 Die deutsche Sprache und die Wissenschaften</title>
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      <pubDate>Mon, 09 Feb 2015 10:00:25 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Immer wieder liest und hört man von Unmut über den Zustand der deutschen Sprache: Neue Rechtschreibregeln wurden eingeführt – und gleich wieder zurückgenommen. Das Deutsche verliere an internationaler Bedeutung. Englische Wörter überschwemmten den täglichen Sprachgebrauch. Kurz: das Selbstbild unserer Sprache scheint unschöne Risse bekommen zu haben. Peter Eisenberg sieht sprachliche Entwicklung jedoch ganz entspannt, Anglizismen machen ihm keine Angst.  Er ist ganz und gar nicht der Meinung, dass unsere Sprache verfällt, wie so oft behauptet wird. Im Gespräch mit Tim Pritlove gibt Eisenberg einen Überblick über die Stellung, die das Deutsche unter den Sprachen der Erde einnimmt. Außerdem geht es um Deutsch als Wissenschaftssprache und darum, wie Sprache das Denken formt und welche Bedeutung Sprachwissenschaften erlangt haben, weil man sich von ihnen erhofft, moderne Technologien zu verstehen.]]></description>
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      <itunes:summary><![CDATA[Immer wieder liest und hört man von Unmut über den Zustand der deutschen Sprache: Neue Rechtschreibregeln wurden eingeführt – und gleich wieder zurückgenommen. Das Deutsche verliere an internationaler Bedeutung. Englische Wörter überschwemmten den täglichen Sprachgebrauch. Kurz: das Selbstbild unserer Sprache scheint unschöne Risse bekommen zu haben. Peter Eisenberg sieht sprachliche Entwicklung jedoch ganz entspannt, Anglizismen machen ihm keine Angst.  Er ist ganz und gar nicht der Meinung, dass unsere Sprache verfällt, wie so oft behauptet wird. Im Gespräch mit Tim Pritlove gibt Eisenberg einen Überblick über die Stellung, die das Deutsche unter den Sprachen der Erde einnimmt. Außerdem geht es um Deutsch als Wissenschaftssprache und darum, wie Sprache das Denken formt und welche Bedeutung Sprachwissenschaften erlangt haben, weil man sich von ihnen erhofft, moderne Technologien zu verstehen.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Sprache formt das Denken und legt die Basis für das Verständnis von Technologie und Fortschritt</em></strong></p>

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</p>

            
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<img decoding="async" alt="Peter Eisenberg" title="Peter Eisenberg" width="128" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f70657465722d656973656e626572672e6a7067/128/0/0/peter-eisenberg" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f70657465722d656973656e626572672e6a7067/128/0/0/peter-eisenberg 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f70657465722d656973656e626572672e6a7067/256/0/0/peter-eisenberg 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f70657465722d656973656e626572672e6a7067/384/0/0/peter-eisenberg 3x"/>

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<strong>Peter Eisenberg</strong>
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            <p class="episode-summary">Immer wieder liest und hört man von Unmut über den Zustand der deutschen Sprache: Neue Rechtschreibregeln wurden eingeführt – und gleich wieder zurückgenommen. Das Deutsche verliere an internationaler Bedeutung. Englische Wörter überschwemmten den täglichen Sprachgebrauch. Kurz: das Selbstbild unserer Sprache scheint unschöne Risse bekommen zu haben. Peter Eisenberg sieht sprachliche Entwicklung jedoch ganz entspannt, Anglizismen machen ihm keine Angst.  Er ist ganz und gar nicht der Meinung, dass unsere Sprache verfällt, wie so oft behauptet wird. Im Gespräch mit Tim Pritlove gibt Eisenberg einen Überblick über die Stellung, die das Deutsche unter den Sprachen der Erde einnimmt. Außerdem geht es um Deutsch als Wissenschaftssprache und darum, wie Sprache das Denken formt und welche Bedeutung Sprachwissenschaften erlangt haben, weil man sich von ihnen erhofft, moderne Technologien zu verstehen.</p>

            






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        </li>
            <li>
            <a href="https://forschergeist.de/podcast/fg036-internationalisierung-der-forschung/">FG036 Internationalisierung der Forschung</a>
        </li>
        </ul>

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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
    <div>
    <div class='osfx-shownote-block'>

    <div class="links">            <h3>Links</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.uni-potsdam.de/u/germanistik/ls_dgs/pe.htm" alt="Professur Peter Eisenberg" title="Professur Peter Eisenberg" /><a href="http://www.uni-potsdam.de/u/germanistik/ls_dgs/pe.htm">Professur Peter Eisenberg</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.amazon.de/Grundriss-deutschen-Grammatik-Band-Wort/dp/3476024253/&tag=metaebene-21" alt="Peter Eisenberg: Grundriss der deutschen Grammatik: Band 1: Das Wort" title="Peter Eisenberg: Grundriss der deutschen Grammatik: Band 1: Das Wort" /><a href="http://www.amazon.de/Grundriss-deutschen-Grammatik-Band-Wort/dp/3476024253/&tag=metaebene-21">Peter Eisenberg: Grundriss der deutschen Grammatik: Band 1: Das Wort</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.amazon.de/Grundriss-deutschen-Grammatik-Band-Satz/dp/3476024245/&tag=metaebene-21" alt="Peter Eisenberg: Grundriss der deutschen Grammatik: Band 2: Der Satz" title="Peter Eisenberg: Grundriss der deutschen Grammatik: Band 2: Der Satz" /><a href="http://www.amazon.de/Grundriss-deutschen-Grammatik-Band-Satz/dp/3476024245/&tag=metaebene-21">Peter Eisenberg: Grundriss der deutschen Grammatik: Band 2: Der Satz</a></li>    </ul>
    </div>

    

<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Universit%C3%A4t_Potsdam" alt="Universität Potsdam" title="Universität Potsdam" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Universit%C3%A4t_Potsdam">Universität Potsdam</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Freie_Universit%C3%A4t_Berlin" alt="Freie Universität Berlin" title="Freie Universität Berlin" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Freie_Universit%C3%A4t_Berlin">Freie Universität Berlin</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Tonmeister" alt="Tonmeister" title="Tonmeister" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Tonmeister">Tonmeister</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Hochschule_f%C3%BCr_Musik_Detmold" alt="Hochschule für Musik Detmold" title="Hochschule für Musik Detmold" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Hochschule_f%C3%BCr_Musik_Detmold">Hochschule für Musik Detmold</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Tontechnik" alt="Tontechnik" title="Tontechnik" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Tontechnik">Tontechnik</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Informatik" alt="Informatik" title="Informatik" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Informatik">Informatik</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Geh%C3%B6rbildung" alt="Gehörbildung" title="Gehörbildung" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Geh%C3%B6rbildung">Gehörbildung</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Musikinstrumentenkunde" alt="Musikinstrumentenkunde" title="Musikinstrumentenkunde" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Musikinstrumentenkunde">Musikinstrumentenkunde</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Tonsatz" alt="Tonsatz" title="Tonsatz" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Tonsatz">Tonsatz</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Komposition_(Musik)" alt="Komposition" title="Komposition" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Komposition_(Musik)">Komposition</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Partiturspiel" alt="Partiturspiel" title="Partiturspiel" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Partiturspiel">Partiturspiel</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Phonetik" alt="Phonetik" title="Phonetik" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Phonetik">Phonetik</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Artikulatorische_Phonetik" alt="Artikulatorische Phonetik" title="Artikulatorische Phonetik" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Artikulatorische_Phonetik">Artikulatorische Phonetik</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Telefon" alt="Telefon" title="Telefon" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Telefon">Telefon</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Zuse_Z2" alt="Zuse Z2" title="Zuse Z2" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Zuse_Z2">Zuse Z2</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Konrad_Zuse" alt="Konrad Zuse" title="Konrad Zuse" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Konrad_Zuse">Konrad Zuse</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Hessischer_Rundfunk" alt="Hessischer Rundfunk" title="Hessischer Rundfunk" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Hessischer_Rundfunk">Hessischer Rundfunk</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Haus_der_Berliner_Festspiele" alt="Theater der Freien Volksbühne / Haus der Berliner Festspiele" title="Theater der Freien Volksbühne / Haus der Berliner Festspiele" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Haus_der_Berliner_Festspiele">Theater der Freien Volksbühne / Haus der Berliner Festspiele</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Play_Strindberg" alt="Play Stringberg" title="Play Stringberg" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Play_Strindberg">Play Stringberg</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Sean_O%E2%80%99Casey" alt="Sean O’Casey" title="Sean O’Casey" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Sean_O%E2%80%99Casey">Sean O’Casey</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Der_Kirschgarten" alt="Der Kirschgarten" title="Der Kirschgarten" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Der_Kirschgarten">Der Kirschgarten</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Anton_Pawlowitsch_Tschechow" alt="Anton Pawlowitsch Tschechow" title="Anton Pawlowitsch Tschechow" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Anton_Pawlowitsch_Tschechow">Anton Pawlowitsch Tschechow</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Bildungskatastrophe" alt="Bildungskatastrophe" title="Bildungskatastrophe" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Bildungskatastrophe">Bildungskatastrophe</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Georg_Picht" alt="Georg Picht" title="Georg Picht" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Georg_Picht">Georg Picht</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Sprachwissenschaft" alt="Sprachwissenschaft" title="Sprachwissenschaft" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Sprachwissenschaft">Sprachwissenschaft</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Stipendium" alt="Stipendium" title="Stipendium" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Stipendium">Stipendium</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Evangelisches_Studienwerk_Villigst" alt="Evangelisches Studienwerk Villigst" title="Evangelisches Studienwerk Villigst" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Evangelisches_Studienwerk_Villigst">Evangelisches Studienwerk Villigst</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/K%C3%BCnstliche_Intelligenz" alt="Künstliche Intelligenz" title="Künstliche Intelligenz" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/K%C3%BCnstliche_Intelligenz">Künstliche Intelligenz</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Turing-Test" alt="Turing-Test" title="Turing-Test" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Turing-Test">Turing-Test</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Massachusetts_Institute_of_Technology" alt="Massachusetts Institute of Technology" title="Massachusetts Institute of Technology" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Massachusetts_Institute_of_Technology">Massachusetts Institute of Technology</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Joseph_Weizenbaum" alt="Joseph Weizenbaum" title="Joseph Weizenbaum" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Joseph_Weizenbaum">Joseph Weizenbaum</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/ELIZA" alt="ELIZA" title="ELIZA" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/ELIZA">ELIZA</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/2001:_Odyssee_im_Weltraum" alt="2001: Odyssee im Weltraum" title="2001: Odyssee im Weltraum" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/2001:_Odyssee_im_Weltraum">2001: Odyssee im Weltraum</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Hebel_(Physik)" alt="Hebel" title="Hebel" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Hebel_(Physik)">Hebel</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Noam_Chomsky" alt="Noam Chomsky" title="Noam Chomsky" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Noam_Chomsky">Noam Chomsky</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Sprachwissenschaft" alt="Linguistik / Sprachwissenschaft" title="Linguistik / Sprachwissenschaft" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Sprachwissenschaft">Linguistik / Sprachwissenschaft</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Plankalk%C3%BCl" alt="Plankalkül" title="Plankalkül" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Plankalk%C3%BCl">Plankalkül</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Philologie" alt="Philologie" title="Philologie" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Philologie">Philologie</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Generative_Transformationsgrammatik" alt="Generative Transformationsgrammatik" title="Generative Transformationsgrammatik" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Generative_Transformationsgrammatik">Generative Transformationsgrammatik</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Martin_Luther" alt="Martin Luther" title="Martin Luther" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Martin_Luther">Martin Luther</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Lutherbibel" alt="Lutherbibel" title="Lutherbibel" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Lutherbibel">Lutherbibel</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Drei%C3%9Figj%C3%A4hriger_Krieg" alt="Dreißigjähriger Krieg" title="Dreißigjähriger Krieg" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Drei%C3%9Figj%C3%A4hriger_Krieg">Dreißigjähriger Krieg</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Johann_Christoph_Adelung" alt="Johann Christoph Adelung" title="Johann Christoph Adelung" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Johann_Christoph_Adelung">Johann Christoph Adelung</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Otto_von_Bismarck" alt="Otto von Bismarck" title="Otto von Bismarck" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Otto_von_Bismarck">Otto von Bismarck</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Deutsches_Kaiserreich" alt="Deutsches Kaiserreich" title="Deutsches Kaiserreich" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Deutsches_Kaiserreich">Deutsches Kaiserreich</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Konrad_Duden" alt="Konrad Duden" title="Konrad Duden" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Konrad_Duden">Konrad Duden</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/DIN-Norm" alt="DIN-Norm" title="DIN-Norm" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/DIN-Norm">DIN-Norm</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Strafsto%C3%9F" alt="Strafstroß" title="Strafstroß" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Strafsto%C3%9F">Strafstroß</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Friedrich_Ludwig_Jahn" alt="Turnvater Jahn" title="Turnvater Jahn" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Friedrich_Ludwig_Jahn">Turnvater Jahn</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/%C3%8Ele-de-France" alt="Île-de-France" title="Île-de-France" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/%C3%8Ele-de-France">Île-de-France</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Baskische_Sprache" alt="Baskische Sprache" title="Baskische Sprache" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Baskische_Sprache">Baskische Sprache</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Bretonische_Sprache" alt="Bretonische Sprache" title="Bretonische Sprache" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Bretonische_Sprache">Bretonische Sprache</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Katalanische_Sprache" alt="Katalanische Sprache" title="Katalanische Sprache" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Katalanische_Sprache">Katalanische Sprache</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Okzitanische_Sprache" alt="Okzitanische Sprache" title="Okzitanische Sprache" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Okzitanische_Sprache">Okzitanische Sprache</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Provenzalische_Sprache" alt="Provenzialische Sprache" title="Provenzialische Sprache" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Provenzalische_Sprache">Provenzialische Sprache</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Rechtschreibreform" alt="Rechtschreibreform" title="Rechtschreibreform" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Rechtschreibreform">Rechtschreibreform</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Schlacht_bei_Hastings" alt="Schlacht bei Hastings" title="Schlacht bei Hastings" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Schlacht_bei_Hastings">Schlacht bei Hastings</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Grundwortschatz" alt="Grundwortschatz" title="Grundwortschatz" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Grundwortschatz">Grundwortschatz</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Fremdwort" alt="Fremdwort" title="Fremdwort" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Fremdwort">Fremdwort</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Oxford_English_Dictionary" alt="Oxford English Dictionary" title="Oxford English Dictionary" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Oxford_English_Dictionary">Oxford English Dictionary</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Duden" alt="Duden" title="Duden" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Duden">Duden</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Georgien" alt="Georgien" title="Georgien" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Georgien">Georgien</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Aserbaidschan" alt="Aserbaidschan" title="Aserbaidschan" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Aserbaidschan">Aserbaidschan</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Sigmund_Freud" alt="Sigmund Freud" title="Sigmund Freud" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Sigmund_Freud">Sigmund Freud</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Philosophie" alt="Philosophie" title="Philosophie" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Philosophie">Philosophie</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Geisteswissenschaft" alt="Geisteswissenschaft" title="Geisteswissenschaft" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Geisteswissenschaft">Geisteswissenschaft</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Ontologie" alt="Ontologie" title="Ontologie" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Ontologie">Ontologie</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Christian_Wolff_(Philosoph)" alt="Christian Wolff Philosoph" title="Christian Wolff Philosoph" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Christian_Wolff_(Philosoph)">Christian Wolff Philosoph</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Bologna-Prozess" alt="Bologna-Prozess" title="Bologna-Prozess" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Bologna-Prozess">Bologna-Prozess</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Reform_der_deutschen_Rechtschreibung_von_1996" alt="Reform der deutschen Rechtschreibung von 1996" title="Reform der deutschen Rechtschreibung von 1996" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Reform_der_deutschen_Rechtschreibung_von_1996">Reform der deutschen Rechtschreibung von 1996</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Deutsche_Akademie_f%C3%BCr_Sprache_und_Dichtung" alt="Deutsche Akademie für Sprache und Dichtung" title="Deutsche Akademie für Sprache und Dichtung" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Deutsche_Akademie_f%C3%BCr_Sprache_und_Dichtung">Deutsche Akademie für Sprache und Dichtung</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Mark_Twain" alt="Mark Twain" title="Mark Twain" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Mark_Twain">Mark Twain</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Erwin_Rommel" alt="Erwin Rommel" title="Erwin Rommel" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Erwin_Rommel">Erwin Rommel</a></li>    </ul>
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      <title>FG006 Die Bildung und das Web</title>
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      <pubDate>Mon, 19 Jan 2015 09:00:19 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Das Bildungssystem ist noch stark geprägt von einer Zeit, in der digitale Medien keine Rolle spielten. Der technologische Wandel der letzten Jahre hat sich entsprechend wenig niedergeschlagen. Dass eine Anpassung nötig ist, scheint unstrittig, über den Weg dahin gibt es viele Meinungen. Martin Lindner, ursprünglich Literaturwissenschaftler und aufgewachsen im und geprägt durch dieses alte Bildungssystem hat in der Zeit des Web 2.0 die Möglichkeiten des digitalen Lernens kennengelernt und sich auf den Weg gemacht, zu verstehen, welche Chancen die neuen digitalen Strukturen für die Bildung bieten.]]></description>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Das Bildungssystem und die Notwendigkeit zum digitalen Wandel</em></strong></p>

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<strong>Martin Lindner</strong>
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            <p class="episode-summary">Das Bildungssystem ist noch stark geprägt von einer Zeit, in der digitale Medien keine Rolle spielten. Der technologische Wandel der letzten Jahre hat sich entsprechend wenig niedergeschlagen. Dass eine Anpassung nötig ist, scheint unstrittig, über den Weg dahin gibt es viele Meinungen. Martin Lindner, ursprünglich Literaturwissenschaftler und aufgewachsen im und geprägt durch dieses alte Bildungssystem hat in der Zeit des Web 2.0 die Möglichkeiten des digitalen Lernens kennengelernt und sich auf den Weg gemacht, zu verstehen, welche Chancen die neuen digitalen Strukturen für die Bildung bieten.</p>

            







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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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    <div class="links">            <h3>Links</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://hochschulforumdigitalisierung.de" alt="Hochschulforum Digitalisierung" title="Hochschulforum Digitalisierung" /><a href="http://hochschulforumdigitalisierung.de">Hochschulforum Digitalisierung</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.youtube.com/watch?v=uczo2UdVm9U" alt="Hochschule 4.0" title="Hochschule 4.0" /><a href="https://www.youtube.com/watch?v=uczo2UdVm9U">Hochschule 4.0</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.stifterverband.info/bildungsinitiative/chancengerechte_bildung/hochschulbildung_und_digitalisierung/index.html" alt="Strategiewettbewerb Hochschulbildung und Digitalisierung" title="Strategiewettbewerb Hochschulbildung und Digitalisierung" /><a href="http://www.stifterverband.info/bildungsinitiative/chancengerechte_bildung/hochschulbildung_und_digitalisierung/index.html">Strategiewettbewerb Hochschulbildung und Digitalisierung</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.startnext.com/die-bildung-und-das-netz" alt="Buchprojekt: Die Bildung und das Netz" title="Buchprojekt: Die Bildung und das Netz" /><a href="https://www.startnext.com/die-bildung-und-das-netz">Buchprojekt: Die Bildung und das Netz</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://lisarosa.wordpress.com" alt="Lisa Rosa: Blogwerkstatt" title="Lisa Rosa: Blogwerkstatt" /><a href="https://lisarosa.wordpress.com">Lisa Rosa: Blogwerkstatt</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.martinriemer.eu/Welcome/Meine_Angebote_fur_Grundschulen.html" alt="Martin Riemer: Medienpädagogische Angebote für Grundschulen" title="Martin Riemer: Medienpädagogische Angebote für Grundschulen" /><a href="http://www.martinriemer.eu/Welcome/Meine_Angebote_fur_Grundschulen.html">Martin Riemer: Medienpädagogische Angebote für Grundschulen</a></li>    </ul>
    </div>

    

<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Web_2.0" alt="Web 2.0" title="Web 2.0" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Web_2.0">Web 2.0</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Ludwig_Wittgenstein" alt="Ludwig Wittgenstein" title="Ludwig Wittgenstein" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Ludwig_Wittgenstein">Ludwig Wittgenstein</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://de.wikipedia.org/wiki/Philosophische_Untersuchungen" alt="Philosophische Untersuchungen" title="Philosophische Untersuchungen" /><a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Philosophische_Untersuchungen">Philosophische Untersuchungen</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Literaturwissenschaft" alt="Literaturwissenschaft" title="Literaturwissenschaft" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Literaturwissenschaft">Literaturwissenschaft</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Kulturwissenschaft" alt="Kulturwissenschaft" title="Kulturwissenschaft" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Kulturwissenschaft">Kulturwissenschaft</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Medienwissenschaft" alt="Medienwissenschaft" title="Medienwissenschaft" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Medienwissenschaft">Medienwissenschaft</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Brenner-Archiv" alt="Brenner-Archiv" title="Brenner-Archiv" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Brenner-Archiv">Brenner-Archiv</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Franz_Kafka" alt="Franz Kafka" title="Franz Kafka" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Franz_Kafka">Franz Kafka</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Rohrpost" alt="Rohrpost" title="Rohrpost" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Rohrpost">Rohrpost</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Alan_Turing" alt="Alan Turing" title="Alan Turing" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Alan_Turing">Alan Turing</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/2001:_Odyssee_im_Weltraum" alt="2001: Odyssee im Weltraum" title="2001: Odyssee im Weltraum" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/2001:_Odyssee_im_Weltraum">2001: Odyssee im Weltraum</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Peter_Thiel" alt="Peter Thiel" title="Peter Thiel" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Peter_Thiel">Peter Thiel</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Mark_Shuttleworth" alt="Mark Shuttleworth" title="Mark Shuttleworth" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Mark_Shuttleworth">Mark Shuttleworth</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://en.wikipedia.org/wiki/Peer_to_Peer_University" alt="Peer to Peer University" title="Peer to Peer University" /><a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Peer_to_Peer_University">Peer to Peer University</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://en.wikipedia.org/wiki/The_World_Is_Flat" alt="The World Is Flat" title="The World Is Flat" /><a href="http://en.wikipedia.org/wiki/The_World_Is_Flat">The World Is Flat</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://en.wikipedia.org/wiki/Thomas_Friedman" alt="Thomas Friedman" title="Thomas Friedman" /><a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Thomas_Friedman">Thomas Friedman</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Industrie_4.0" alt="Industrie 4.0" title="Industrie 4.0" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Industrie_4.0">Industrie 4.0</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Bring_your_own_device" alt="Bring your own device" title="Bring your own device" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Bring_your_own_device">Bring your own device</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Virtuelles_Klassenzimmer" alt="Virtuelles Klassenzimmer" title="Virtuelles Klassenzimmer" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Virtuelles_Klassenzimmer">Virtuelles Klassenzimmer</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/QWERTZ-Tastaturbelegung" alt="QWERTZ-Tastaturbelegung" title="QWERTZ-Tastaturbelegung" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/QWERTZ-Tastaturbelegung">QWERTZ-Tastaturbelegung</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/EtherPad" alt="EtherPad" title="EtherPad" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/EtherPad">EtherPad</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Moodle" alt="Moodle" title="Moodle" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Moodle">Moodle</a></li>    </ul>
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This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
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      <title>FG005 Wissenschaftskommunikation</title>
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      <pubDate>Mon, 29 Dec 2014 09:00:26 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Die fachliche Kompetenz und die eigene wissenschaftliche Leistung ist für Wissenschaftler die Basis der Arbeit, doch hängt auch sehr viel davon ab, wie man Motivation, Zwänge und Ergebnisse in das eigene Umfeld und in die Öffentlichkeit tragen kann. Damit gute Forschung nicht in der Bedeutungslosigkeit versickert, sollte eine solide Kommunikation Teil des eigenen Portfolios sein. Wir sprechen mit dem Träger des Communicator-Preises Onur Güntürkün über seinen eigenen Werdegang in die Forschung und die Bedeutung, die Kommunikation für die Zusammenarbeit mit anderen Wissenschaftlern, für die Rechtfertigung und Förderung seiner Projekte und den Diskurs mit der Öffentlichkeit und Gesellschaft hat.]]></description>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Forschung erfolgreich in die Öffentlichkeit tragen</em></strong></p>

            <p class="episode_meta">
                     
                    
</p>

            
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<img decoding="async" alt="Onur Güntürkün" title="Onur Güntürkün" width="128" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f6f6e75722d6775656e747565726b75656e2e6a7067/128/0/0/onur-guentuerkuen" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f6f6e75722d6775656e747565726b75656e2e6a7067/128/0/0/onur-guentuerkuen 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f6f6e75722d6775656e747565726b75656e2e6a7067/256/0/0/onur-guentuerkuen 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f6f6e75722d6775656e747565726b75656e2e6a7067/384/0/0/onur-guentuerkuen 3x"/>

        <br/>
<strong>Onur Güntürkün</strong>
                                            </td>
            </tr>
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            <p class="episode-summary">Die fachliche Kompetenz und die eigene wissenschaftliche Leistung ist für Wissenschaftler die Basis der Arbeit, doch hängt auch sehr viel davon ab, wie man Motivation, Zwänge und Ergebnisse in das eigene Umfeld und in die Öffentlichkeit tragen kann. Damit gute Forschung nicht in der Bedeutungslosigkeit versickert, sollte eine solide Kommunikation Teil des eigenen Portfolios sein. Wir sprechen mit dem Träger des Communicator-Preises Onur Güntürkün über seinen eigenen Werdegang in die Forschung und die Bedeutung, die Kommunikation für die Zusammenarbeit mit anderen Wissenschaftlern, für die Rechtfertigung und Förderung seiner Projekte und den Diskurs mit der Öffentlichkeit und Gesellschaft hat.</p>

            






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        </ul>

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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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    <div class="links">            <h3>Links</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://stifterverband.info/presse/pressemitteilungen/2014/2014_04_04_communicator-preis/index.html" alt="Communicator-Preis 2014 an Onur Güntürkün" title="Communicator-Preis 2014 an Onur Güntürkün" /><a href="http://stifterverband.info/presse/pressemitteilungen/2014/2014_04_04_communicator-preis/index.html">Communicator-Preis 2014 an Onur Güntürkün</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.youtube.com/watch?v=2ZsoILDvjpM" alt="Onur Güntürkün: Wissenschaft und Kulturen" title="Onur Güntürkün: Wissenschaft und Kulturen" /><a href="https://www.youtube.com/watch?v=2ZsoILDvjpM">Onur Güntürkün: Wissenschaft und Kulturen</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.youtube.com/watch?v=UF8uR6Z6KLc" alt="Steve Jobs&#039; 2005 Stanford Commencement Address" title="Steve Jobs&#039; 2005 Stanford Commencement Address" /><a href="https://www.youtube.com/watch?v=UF8uR6Z6KLc">Steve Jobs&#039; 2005 Stanford Commencement Address</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://laendercheck-wissenschaft.de/drittmittel/index.html" alt="Ländercheck: Der Wettbewerb um Drittmittel" title="Ländercheck: Der Wettbewerb um Drittmittel" /><a href="http://laendercheck-wissenschaft.de/drittmittel/index.html">Ländercheck: Der Wettbewerb um Drittmittel</a></li>    </ul>
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<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Deutsche_Forschungsgemeinschaft" alt="Deutsche Forschungsgemeinschaft" title="Deutsche Forschungsgemeinschaft" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Deutsche_Forschungsgemeinschaft">Deutsche Forschungsgemeinschaft</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Communicator-Preis" alt="Communicator-Preis" title="Communicator-Preis" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Communicator-Preis">Communicator-Preis</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Biopsychologie" alt="Biopsychologie" title="Biopsychologie" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Biopsychologie">Biopsychologie</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Wissenschaftskommunikation" alt="Wissenschaftskommunikation" title="Wissenschaftskommunikation" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Wissenschaftskommunikation">Wissenschaftskommunikation</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Wissenschaft_im_Dialog" alt="Wissenschaft im Dialog" title="Wissenschaft im Dialog" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Wissenschaft_im_Dialog">Wissenschaft im Dialog</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Ruhr-Universit%C3%A4t_Bochum" alt="Ruhr-Universität Bochum" title="Ruhr-Universität Bochum" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Ruhr-Universit%C3%A4t_Bochum">Ruhr-Universität Bochum</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Kognitive_Neurowissenschaft" alt="Kognitive Neurowissenschaft" title="Kognitive Neurowissenschaft" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Kognitive_Neurowissenschaft">Kognitive Neurowissenschaft</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Striatum" alt="Striatum" title="Striatum" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Striatum">Striatum</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Hirnrinde" alt="Cortex (Hirnrinde)" title="Cortex (Hirnrinde)" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Hirnrinde">Cortex (Hirnrinde)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Elsevier" alt="Elsevier" title="Elsevier" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Elsevier">Elsevier</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Open_Access" alt="Open Access" title="Open Access" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Open_Access">Open Access</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Drittmittel" alt="Drittmittel" title="Drittmittel" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Drittmittel">Drittmittel</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Tierversuch" alt="Tierversuch" title="Tierversuch" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Tierversuch">Tierversuch</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Andreas_Kreiter" alt="Andreas Kreiter" title="Andreas Kreiter" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Andreas_Kreiter">Andreas Kreiter</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Steve_Jobs" alt="Steve Jobs" title="Steve Jobs" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Steve_Jobs">Steve Jobs</a></li>    </ul>
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</div>
    </div>
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This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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        <atom:name>Onur Güntürkün</atom:name>
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      <title>FG004 Talentförderung</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg004-talentfoerderung/</link>
      <pubDate>Mon, 15 Dec 2014 09:16:39 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Die Westfälische Hochschule hat eine feste Abteilung, die sich der Talentförderung widmet. Hierbei geht es aber nicht nur um die Förderung besonders begabter Studenten sondern um die aktive Förderung von Schülern, um später den Weg auf die Hochschule zu finden und dort erfolgreich studieren zu können. Suat Yilmaz wirkt in diesem Bereich auf vielen Ebenen und hat ihn aktiv mit aufgebaut. Im Gespräch mit Tim Pritlove berichtet er von den Notwendigkeiten und Chancen, die mit einer aktiven Förderungen und einem intensiven Talentscouting erreichen lassen.]]></description>
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      <itunes:subtitle>Gezieltes Talentscouting weist begabten Schülern den Weg zu einer chancenreichen Hochschulausbildung</itunes:subtitle>
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      <itunes:summary><![CDATA[Die Westfälische Hochschule hat eine feste Abteilung, die sich der Talentförderung widmet. Hierbei geht es aber nicht nur um die Förderung besonders begabter Studenten sondern um die aktive Förderung von Schülern, um später den Weg auf die Hochschule zu finden und dort erfolgreich studieren zu können. Suat Yilmaz wirkt in diesem Bereich auf vielen Ebenen und hat ihn aktiv mit aufgebaut. Im Gespräch mit Tim Pritlove berichtet er von den Notwendigkeiten und Chancen, die mit einer aktiven Förderungen und einem intensiven Talentscouting erreichen lassen.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Gezieltes Talentscouting weist begabten Schülern den Weg zu einer chancenreichen Hochschulausbildung</em></strong></p>

            <p class="episode_meta">
                     
                    
</p>

            
<div style="float:right; margin-left: 10px;">
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    <col width="128px" />
        </colgroup>
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    <td style="vertical-align: top; width: 128px">
                            
<img decoding="async" alt="Suat Yilmaz" title="Suat Yilmaz" width="128" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f737561742d79696c6d617a2e6a7067/128/0/0/suat-yilmaz" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f737561742d79696c6d617a2e6a7067/128/0/0/suat-yilmaz 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f737561742d79696c6d617a2e6a7067/256/0/0/suat-yilmaz 2x"/>

        <br/>
<strong>Suat Yilmaz</strong>
                                            </td>
            </tr>
    </table> 
</div>

            <p class="episode-summary">Die Westfälische Hochschule hat eine feste Abteilung, die sich der Talentförderung widmet. Hierbei geht es aber nicht nur um die Förderung besonders begabter Studenten sondern um die aktive Förderung von Schülern, um später den Weg auf die Hochschule zu finden und dort erfolgreich studieren zu können. Suat Yilmaz wirkt in diesem Bereich auf vielen Ebenen und hat ihn aktiv mit aufgebaut. Im Gespräch mit Tim Pritlove berichtet er von den Notwendigkeiten und Chancen, die mit einer aktiven Förderungen und einem intensiven Talentscouting erreichen lassen.</p>

            






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        </ul>

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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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    <div class="links">            <h3>Links</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.w-hs.de" alt="Westfälische Hochschule" title="Westfälische Hochschule" /><a href="http://www.w-hs.de">Westfälische Hochschule</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.w-hs.de/erkunden/standorte/gelsenkirchen/studieren-in-gelsenkirchen/" alt="Standort Gelsenkirchen" title="Standort Gelsenkirchen" /><a href="http://www.w-hs.de/erkunden/standorte/gelsenkirchen/studieren-in-gelsenkirchen/">Standort Gelsenkirchen</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.wissenschaft.nrw.de/studium/informieren/talentscouting/" alt="NRW: Land und Westfälische Hochschule gründen NRW-Zentrum für Talentförderung" title="NRW: Land und Westfälische Hochschule gründen NRW-Zentrum für Talentförderung" /><a href="http://www.wissenschaft.nrw.de/studium/informieren/talentscouting/">NRW: Land und Westfälische Hochschule gründen NRW-Zentrum für Talentförderung</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www1.wdr.de/themen/politik/talentscouts-in-nrw100.html" alt="WDR: &quot;Förderung für Talentscouts: Du kannst was!&quot;" title="WDR: &quot;Förderung für Talentscouts: Du kannst was!&quot;" /><a href="http://www1.wdr.de/themen/politik/talentscouts-in-nrw100.html">WDR: &quot;Förderung für Talentscouts: Du kannst was!&quot;</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://xn--meinetalentfrderung-16b.de/" alt="&quot;Meine Talentförderung&quot; an der Westfälische Hochschule" title="&quot;Meine Talentförderung&quot; an der Westfälische Hochschule" /><a href="http://xn--meinetalentfrderung-16b.de/">&quot;Meine Talentförderung&quot; an der Westfälische Hochschule</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://talentmetropoleruhr.de" alt="TalentMetropole Ruhr" title="TalentMetropole Ruhr" /><a href="http://talentmetropoleruhr.de">TalentMetropole Ruhr</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.stifterverband.info/bildungsinitiative/chancengerechte_bildung/studienpioniere/index.html" alt="Stifterverband: Studienpioniere" title="Stifterverband: Studienpioniere" /><a href="http://www.stifterverband.info/bildungsinitiative/chancengerechte_bildung/studienpioniere/index.html">Stifterverband: Studienpioniere</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.stiftung-mercator.de" alt="Stiftung Mercator" title="Stiftung Mercator" /><a href="https://www.stiftung-mercator.de">Stiftung Mercator</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.w-hs.de/studieren/studienergaenzende-kurs-workshopangebote/talente-schreiben-kurse-beratung/" alt="Talente_schreiben" title="Talente_schreiben" /><a href="http://www.w-hs.de/studieren/studienergaenzende-kurs-workshopangebote/talente-schreiben-kurse-beratung/">Talente_schreiben</a></li>    </ul>
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<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Ruhr-Universit%C3%A4t_Bochum" alt="Ruhr-Universität Bochum" title="Ruhr-Universität Bochum" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Ruhr-Universit%C3%A4t_Bochum">Ruhr-Universität Bochum</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Berufskolleg_in_Nordrhein-Westfalen" alt="Berufskolleg in Nordrhein-Westfalen" title="Berufskolleg in Nordrhein-Westfalen" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Berufskolleg_in_Nordrhein-Westfalen">Berufskolleg in Nordrhein-Westfalen</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Bologna-Prozess" alt="Bologna-Prozess" title="Bologna-Prozess" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Bologna-Prozess">Bologna-Prozess</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Stipendium" alt="Stipendium" title="Stipendium" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Stipendium">Stipendium</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Kreis_Borken" alt="Kreis Borken" title="Kreis Borken" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Kreis_Borken">Kreis Borken</a></li>    </ul>
    </div>
    
    
</div>
    </div>
</details>

<hr style="clear: both;" />

    
<div class="podlove_cc_license">
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<p>
This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
</p>
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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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        <atom:name>Suat Yilmaz</atom:name>
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    </item>
    <item>
      <title>FG003 Autonomer Verkehr</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg003-autonomer-verkehr/</link>
      <pubDate>Mon, 01 Dec 2014 09:10:26 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Die heutige Fahrzeugtechnik schreitet schnell voran. Sensoren und neue Steuerungselektronik ermöglichen eine immer weitgehendere Kontrolle von Fahrzeugen und Autos erhalten zunehmend neue Automatiken, die die Systeme immer autonomer werden lassen.

Ein vollautonomer Straßenverkehr ist zwar noch lange keine Realität, doch sind die damit verbundenen gesellschaftlichen Implikationen und moralisch-ethischen Fragestellungen schon heute relevant für die weitere Entwicklung und die Akzeptanz weiterer Techniken.

Im Gespräch mit Tim Pritlove erläutert Barbara Lenz vom Projekt "Villa Ladenburg", das sich im Auftrag der Daimler und Benz Stiftung genau mit solchen Fragestellungen beschäftigt hat, welche Erkenntnisse sich heute in diesem Feld heute bereits gewinnen lassen und welche andere Fragestellungen sich daraus ergeben.]]></description>
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      <itunes:author>Metaebene Personal Media - Tim Pritlove</itunes:author>
      <itunes:subtitle>Gesellschaftliche Implikationen und moralisch-ethische Fragestellungen zukünftiger Verkehrstechnologien</itunes:subtitle>
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      <itunes:summary><![CDATA[Die heutige Fahrzeugtechnik schreitet schnell voran. Sensoren und neue Steuerungselektronik ermöglichen eine immer weitgehendere Kontrolle von Fahrzeugen und Autos erhalten zunehmend neue Automatiken, die die Systeme immer autonomer werden lassen.

Ein vollautonomer Straßenverkehr ist zwar noch lange keine Realität, doch sind die damit verbundenen gesellschaftlichen Implikationen und moralisch-ethischen Fragestellungen schon heute relevant für die weitere Entwicklung und die Akzeptanz weiterer Techniken.

Im Gespräch mit Tim Pritlove erläutert Barbara Lenz vom Projekt &quot;Villa Ladenburg&quot;, das sich im Auftrag der Daimler und Benz Stiftung genau mit solchen Fragestellungen beschäftigt hat, welche Erkenntnisse sich heute in diesem Feld heute bereits gewinnen lassen und welche andere Fragestellungen sich daraus ergeben.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Gesellschaftliche Implikationen und moralisch-ethische Fragestellungen zukünftiger Verkehrstechnologien</em></strong></p>

            <p class="episode_meta">
                     
                    
</p>

            
<div style="float:right; margin-left: 10px;">
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<img decoding="async" alt="Barbara Lenz" title="Barbara Lenz" width="128" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f626172626172612d6c656e7a2e6a7067/128/0/0/barbara-lenz" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f626172626172612d6c656e7a2e6a7067/128/0/0/barbara-lenz 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f626172626172612d6c656e7a2e6a7067/256/0/0/barbara-lenz 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f626172626172612d6c656e7a2e6a7067/384/0/0/barbara-lenz 3x"/>

        <br/>
<strong>Barbara Lenz</strong>
                                            </td>
            </tr>
    </table> 
</div>

            <p class="episode-summary">Die heutige Fahrzeugtechnik schreitet schnell voran. Sensoren und neue Steuerungselektronik ermöglichen eine immer weitgehendere Kontrolle von Fahrzeugen und Autos erhalten zunehmend neue Automatiken, die die Systeme immer autonomer werden lassen.<br />
<br />
Ein vollautonomer Straßenverkehr ist zwar noch lange keine Realität, doch sind die damit verbundenen gesellschaftlichen Implikationen und moralisch-ethischen Fragestellungen schon heute relevant für die weitere Entwicklung und die Akzeptanz weiterer Techniken.<br />
<br />
Im Gespräch mit Tim Pritlove erläutert Barbara Lenz vom Projekt &quot;Villa Ladenburg&quot;, das sich im Auftrag der Daimler und Benz Stiftung genau mit solchen Fragestellungen beschäftigt hat, welche Erkenntnisse sich heute in diesem Feld heute bereits gewinnen lassen und welche andere Fragestellungen sich daraus ergeben.</p>

            





<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>


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<details>
    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
    <div>
    <div class='osfx-shownote-block'>

    <div class="links">            <h3>Links</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.daimler-benz-stiftung.de/cms/forschung/autonomes-fahren-villa-ladenburg.html" alt="Forschungsprojekt Villa Ladenburg" title="Forschungsprojekt Villa Ladenburg" /><a href="https://www.daimler-benz-stiftung.de/cms/forschung/autonomes-fahren-villa-ladenburg.html">Forschungsprojekt Villa Ladenburg</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.daimler-benz-stiftung.de/cms/images/dbs-bilder/foerderprojekte/villa-ladenburg/Dialog_im_Museum_Vortrag_Prof_Maurer.pdf" alt="Vortrag „ Autonome Automobile - Wer steuert das Auto der Zukunft“?" title="Vortrag „ Autonome Automobile - Wer steuert das Auto der Zukunft“?" /><a href="https://www.daimler-benz-stiftung.de/cms/images/dbs-bilder/foerderprojekte/villa-ladenburg/Dialog_im_Museum_Vortrag_Prof_Maurer.pdf">Vortrag „ Autonome Automobile - Wer steuert das Auto der Zukunft“?</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.daimler-benz-stiftung.de/cms/images/dbs-bilder/foerderprojekte/villa-ladenburg/Exposes_komplett.pdf" alt="Exposés aus den Projekt-Workshops" title="Exposés aus den Projekt-Workshops" /><a href="https://www.daimler-benz-stiftung.de/cms/images/dbs-bilder/foerderprojekte/villa-ladenburg/Exposes_komplett.pdf">Exposés aus den Projekt-Workshops</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.zeit.de/mobilitaet/2014-11/autonomes-fahren-usa-kalifornien-google" alt="Autonomes Fahren (ZEITonline)" title="Autonomes Fahren (ZEITonline)" /><a href="http://www.zeit.de/mobilitaet/2014-11/autonomes-fahren-usa-kalifornien-google">Autonomes Fahren (ZEITonline)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.heise.de/tr/artikel/Autonome-Fahrzeuge-nicht-vor-2030-2269311.html" alt="Autonome Fahrzeuge nicht vor 2030 (Heise)" title="Autonome Fahrzeuge nicht vor 2030 (Heise)" /><a href="http://www.heise.de/tr/artikel/Autonome-Fahrzeuge-nicht-vor-2030-2269311.html">Autonome Fahrzeuge nicht vor 2030 (Heise)</a></li>    </ul>
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    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Deutsches_Zentrum_f%C3%BCr_Luft-_und_Raumfahrt" alt="Deutsches Zentrum für Luft- und Raumfahrt (DLR)" title="Deutsches Zentrum für Luft- und Raumfahrt (DLR)" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Deutsches_Zentrum_f%C3%BCr_Luft-_und_Raumfahrt">Deutsches Zentrum für Luft- und Raumfahrt (DLR)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Barbara_Lenz" alt="Barbara Lenz" title="Barbara Lenz" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Barbara_Lenz">Barbara Lenz</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Verkehrsgeographie" alt="Verkehrsgeographie" title="Verkehrsgeographie" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Verkehrsgeographie">Verkehrsgeographie</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/La_Jamais_Contente" alt="La Jamais Contente" title="La Jamais Contente" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/La_Jamais_Contente">La Jamais Contente</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Daimler_und_Benz_Stiftung" alt="Daimler und Benz Stiftung" title="Daimler und Benz Stiftung" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Daimler_und_Benz_Stiftung">Daimler und Benz Stiftung</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Bertha_Benz" alt="Bertha Benz" title="Bertha Benz" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Bertha_Benz">Bertha Benz</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Bertha_Benz_Memorial_Route" alt="Bertha Benz Memorial Route" title="Bertha Benz Memorial Route" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Bertha_Benz_Memorial_Route">Bertha Benz Memorial Route</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/DARPA_Grand_Challenge" alt="DARPA Grand Challenge" title="DARPA Grand Challenge" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/DARPA_Grand_Challenge">DARPA Grand Challenge</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Martin_von_Tours" alt="Martin von Tours (St. Martin)" title="Martin von Tours (St. Martin)" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Martin_von_Tours">Martin von Tours (St. Martin)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Carsharing" alt="Carsharing" title="Carsharing" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Carsharing">Carsharing</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Suburbanisierung" alt="Suburbanisierung" title="Suburbanisierung" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Suburbanisierung">Suburbanisierung</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Unbemanntes_Luftfahrzeug" alt="Unbemanntes Luftfahrzeug" title="Unbemanntes Luftfahrzeug" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Unbemanntes_Luftfahrzeug">Unbemanntes Luftfahrzeug</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Autonomes_Landfahrzeug" alt="Autonomes Landfahrzeug" title="Autonomes Landfahrzeug" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Autonomes_Landfahrzeug">Autonomes Landfahrzeug</a></li>    </ul>
    </div>
    
    
</div>
    </div>
</details>

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<div class="podlove_cc_license">
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<p>
This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
</p>
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        <psc:chapter start="00:00:42.253" title="Begrüßung"/>
        <psc:chapter start="00:07:13.840" title="Geschichte und Forschung"/>
        <psc:chapter start="00:10:16.000" title="Autonomes Fahren"/>
        <psc:chapter start="00:35:03.185" title="Rechtliche Fragen"/>
        <psc:chapter start="00:38:48.547" title="Autonomes Fahren im Mischverkehr"/>
        <psc:chapter start="00:48:16.854" title="Akzeptanz autonomen Fahrens"/>
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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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        <atom:name>Barbara Lenz</atom:name>
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    <item>
      <title>FG002 Citizen Science</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg002-citizen-science/</link>
      <pubDate>Mon, 17 Nov 2014 11:30:11 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Das Wissenschaftssystem hat über Jahrhunderte seine heutige Form gefunden und findet sich in Zeiten hochverfügbarer Technologie und breiter Bildung der Gesellschafts einer interessanten Gemeinschaft von Amateurwissenschaftlern gegenüber. Unter dem Begriff Citizen Science sammelt sich das Engagement dieser Bürger und sucht Wege, das professionelle Wissenschaftssystem zu ergänzen und in Bereichen zu bereichern, wo ihm selbst Grenzen gesetzt sind.

Wir sprechen mit dem Wissenschaftstheoretiker Peter Finke, Autor des Buches "Citizen Science: Das unterschätzte Wissen der Laien" und befragen ihn zu seinen Erkenntnissen und Erfahrungen aus seiner aktiven Zeit im wissenschaftlichen Betrieb und seinem eigenen Engagement in nicht-professionellen Forschungsbereichen.]]></description>
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Wir sprechen mit dem Wissenschaftstheoretiker Peter Finke, Autor des Buches &quot;Citizen Science: Das unterschätzte Wissen der Laien&quot; und befragen ihn zu seinen Erkenntnissen und Erfahrungen aus seiner aktiven Zeit im wissenschaftlichen Betrieb und seinem eigenen Engagement in nicht-professionellen Forschungsbereichen.]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Bürgerwissenschaften als Ergänzung des professionellen Wissenschaftsbetriebs</em></strong></p>

            <p class="episode_meta">
                     
                    
</p>

            
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    <col width="128px" />
        </colgroup>
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    <td style="vertical-align: top; width: 128px">
                            
<img decoding="async" alt="Peter Finke" title="Peter Finke" width="128" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f70657465722d66696e6b652e6a7067/128/0/0/peter-finke" srcset="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f70657465722d66696e6b652e6a7067/128/0/0/peter-finke 1x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f70657465722d66696e6b652e6a7067/256/0/0/peter-finke 2x, https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f70657465722d66696e6b652e6a7067/384/0/0/peter-finke 3x"/>

        <br/>
<strong>Peter Finke</strong>
                                            </td>
            </tr>
    </table> 
</div>

            <p class="episode-summary">Das Wissenschaftssystem hat über Jahrhunderte seine heutige Form gefunden und findet sich in Zeiten hochverfügbarer Technologie und breiter Bildung der Gesellschafts einer interessanten Gemeinschaft von Amateurwissenschaftlern gegenüber. Unter dem Begriff Citizen Science sammelt sich das Engagement dieser Bürger und sucht Wege, das professionelle Wissenschaftssystem zu ergänzen und in Bereichen zu bereichern, wo ihm selbst Grenzen gesetzt sind.<br />
<br />
Wir sprechen mit dem Wissenschaftstheoretiker Peter Finke, Autor des Buches &quot;Citizen Science: Das unterschätzte Wissen der Laien&quot; und befragen ihn zu seinen Erkenntnissen und Erfahrungen aus seiner aktiven Zeit im wissenschaftlichen Betrieb und seinem eigenen Engagement in nicht-professionellen Forschungsbereichen.</p>

            







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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
    <div>
    <div class='osfx-shownote-block'>

    <div class="links">            <h3>Links</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.amazon.de/Citizen-Science-Sustainable-Development-Environment/dp/0415130107/&tag=metaebene-21" alt="Alan Irwin: Citizen Science: A Study of People, Expertise and Sustainable Development" title="Alan Irwin: Citizen Science: A Study of People, Expertise and Sustainable Development" /><a href="http://www.amazon.de/Citizen-Science-Sustainable-Development-Environment/dp/0415130107/&tag=metaebene-21">Alan Irwin: Citizen Science: A Study of People, Expertise and Sustainable Development</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://nnvm.eu" alt="Netzwerk der Naturwissenschaftlichen Vereinigungen in Mitteleuropa (NNVM)" title="Netzwerk der Naturwissenschaftlichen Vereinigungen in Mitteleuropa (NNVM)" /><a href="http://nnvm.eu">Netzwerk der Naturwissenschaftlichen Vereinigungen in Mitteleuropa (NNVM)</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.wachstumswende.org" alt="Netzwerk Wachstumswende" title="Netzwerk Wachstumswende" /><a href="http://www.wachstumswende.org">Netzwerk Wachstumswende</a></li>    </ul>
    </div>

    

<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Universit%C3%A4t_Bielefeld" alt="Universität Bielefeld" title="Universität Bielefeld" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Universit%C3%A4t_Bielefeld">Universität Bielefeld</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Universit%C3%A4t_Witten/Herdecke" alt="Universität Witten/Herdecke" title="Universität Witten/Herdecke" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Universit%C3%A4t_Witten/Herdecke">Universität Witten/Herdecke</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Ruprecht-Karls-Universit%C3%A4t_Heidelberg" alt="Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg" title="Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Ruprecht-Karls-Universit%C3%A4t_Heidelberg">Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Wissenschaftstheorie" alt="Wissenschaftstheorie" title="Wissenschaftstheorie" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Wissenschaftstheorie">Wissenschaftstheorie</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Computerlinguistik" alt="Computerlinguistik" title="Computerlinguistik" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Computerlinguistik">Computerlinguistik</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Crowdsourcing" alt="Crowdsourcing" title="Crowdsourcing" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Crowdsourcing">Crowdsourcing</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/James_Surowiecki" alt="James Surowiecki" title="James Surowiecki" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/James_Surowiecki">James Surowiecki</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Goldbachsche_Vermutung" alt="Goldbachsche Vermutung" title="Goldbachsche Vermutung" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Goldbachsche_Vermutung">Goldbachsche Vermutung</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Geschichtswerkstatt" alt="Geschichtswerkstatt" title="Geschichtswerkstatt" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Geschichtswerkstatt">Geschichtswerkstatt</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Wissenschaftsladen" alt="Wissenschaftsladen" title="Wissenschaftsladen" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Wissenschaftsladen">Wissenschaftsladen</a></li>    </ul>
    </div>
    
    
</div>
    </div>
</details>

<hr style="clear: both;" />

    
<div class="podlove_cc_license">
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<p>
This work is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>
</p>
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        <atom:name>Tim Pritlove</atom:name>
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        <atom:name>Peter Finke</atom:name>
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    <item>
      <title>FG001 Geschichte der Wissenschaften</title>
      <link>https://forschergeist.de/podcast/fg001-geschichte-der-wissenschaften/</link>
      <pubDate>Mon, 03 Nov 2014 09:00:42 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Forschergeist ist eine Serie von Gesprächen, die die Arbeit von Wissenschaftlern und das Wesen des Wissenschaftssystems näher bringen soll. Die erste offizielle Podcast-Folge spannt einen weiten Bogen und erzählt die Geschichte der Wissenschaft: Wer war eigentlich der erste Wissenschaftler? Und was unterscheidet die Forschung in der Antike und im Mittelalter von unserer heutigen? Annette Vogt vom Max-Planck-Instititut für Wissenschaftsgeschichte weiß die Antworten.]]></description>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Ein Blick in die Vergangenheit und Zukunft der Wissenschaft</em></strong></p>

            <p class="episode_meta">
                     
                    
</p>

            
<div style="float:right; margin-left: 10px;">
<table>
<colgroup>
    <col width="128px" />
        </colgroup>
<tr>
    <td style="vertical-align: top; width: 128px">
                            
<img decoding="async" alt="Annette Vogt" title="Annette Vogt" width="128" src="https://forschergeist.de/podlove/image/68747470733a2f2f666f72736368657267656973742e64652f66696c65732f323032312f30342f616e6e657474652d766f67742e6a7067/128/0/0/annette-vogt"/>

        <br/>
<strong>Annette Vogt</strong>
                                            </td>
            </tr>
    </table> 
</div>

            <p class="episode-summary">Forschergeist ist eine Serie von Gesprächen, die die Arbeit von Wissenschaftlern und das Wesen des Wissenschaftssystems näher bringen soll. Die erste offizielle Podcast-Folge spannt einen weiten Bogen und erzählt die Geschichte der Wissenschaft: Wer war eigentlich der erste Wissenschaftler? Und was unterscheidet die Forschung in der Antike und im Mittelalter von unserer heutigen? Annette Vogt vom Max-Planck-Instititut für Wissenschaftsgeschichte weiß die Antworten.</p>

            






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        </li>
        </ul>

 <!-- is not feed -->


<hr style="clear: both;" />

<details>
    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
    <div>
    <div class='osfx-shownote-block'>

    <div class="links">            <h3>Links</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.mpiwg-berlin.mpg.de/de/index.html" alt="Max-Planck-Institut für Wissenschaftsgeschichte" title="Max-Planck-Institut für Wissenschaftsgeschichte" /><a href="http://www.mpiwg-berlin.mpg.de/de/index.html">Max-Planck-Institut für Wissenschaftsgeschichte</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://karl-sudhoff.uni-leipzig.de" alt="Karl-Sudhoff-Institut für Geschichte der Medizin und der Naturwissenschaften" title="Karl-Sudhoff-Institut für Geschichte der Medizin und der Naturwissenschaften" /><a href="http://karl-sudhoff.uni-leipzig.de">Karl-Sudhoff-Institut für Geschichte der Medizin und der Naturwissenschaften</a></li>    </ul>
    </div>

    

<div class='glossary'>            <h3>Glossar</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Eulersche_Zahl" alt="Eulersche Zahl" title="Eulersche Zahl" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Eulersche_Zahl">Eulersche Zahl</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Cauchy-Kriterium" alt="Cauchy-Kriterium" title="Cauchy-Kriterium" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Cauchy-Kriterium">Cauchy-Kriterium</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Riemannsche_Vermutung" alt="Riemannsche Vermutung" title="Riemannsche Vermutung" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Riemannsche_Vermutung">Riemannsche Vermutung</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Karl_Weierstra%C3%9F" alt="Karl Weierstraß" title="Karl Weierstraß" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Karl_Weierstra%C3%9F">Karl Weierstraß</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Sokrates" alt="Sokrates" title="Sokrates" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Sokrates">Sokrates</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Nikolaus_Kopernikus" alt="Nikolaus Kopernikus" title="Nikolaus Kopernikus" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Nikolaus_Kopernikus">Nikolaus Kopernikus</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Euklid" alt="Euklid" title="Euklid" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Euklid">Euklid</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Kameralistik" alt="Kameralistik" title="Kameralistik" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Kameralistik">Kameralistik</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Hagiographie" alt="Hagiographie" title="Hagiographie" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Hagiographie">Hagiographie</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/R%C3%B6misches_Reich" alt="Römisches Reich" title="Römisches Reich" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/R%C3%B6misches_Reich">Römisches Reich</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Galileo_Galilei" alt="Galileo Galilei" title="Galileo Galilei" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Galileo_Galilei">Galileo Galilei</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Leonardo_da_Vinci" alt="Leonardo da Vinci" title="Leonardo da Vinci" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Leonardo_da_Vinci">Leonardo da Vinci</a></li>

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<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Bertolt_Brecht" alt="Bertolt Brecht" title="Bertolt Brecht" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Bertolt_Brecht">Bertolt Brecht</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Leben_des_Galilei" alt="Leben des Galilei" title="Leben des Galilei" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Leben_des_Galilei">Leben des Galilei</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Inquisition" alt="Inquisition" title="Inquisition" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Inquisition">Inquisition</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/Medici" alt="Medici" title="Medici" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Medici">Medici</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="glossary"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://de.wikipedia.org/wiki/%C3%89cole_polytechnique" alt="École polytechnique" title="École polytechnique" /><a href="http://de.wikipedia.org/wiki/%C3%89cole_polytechnique">École polytechnique</a></li>    </ul>
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      <title>FG000 Forschergeist</title>
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      <pubDate>Wed, 29 Oct 2014 11:41:12 +0000</pubDate>
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      <description><![CDATA[Forschergeist ist eine Gesprächsreihe über Bildung und Forschung heute und in der Zukunft, die als Podcast bereit gestellt wird. In diesem Podcast sprechen wir über Lehren, Lernen und Forschen und versuchen dabei, den Kern dessen auszuloten, was Forschergeist ausmacht: Neugier, Ausdauer, Mut.

In dieser kurzen Vorstellungsfolge stellt Michael Sonnabend, Leiter der Öffentlichkeitsarbeit im Stifterverband, die Ziele und Aufgaben seiner Organisation und der dort vertretenen rund 600 Stiftungen vor. Und: Welche Ziele verfolgt der Stifterverband mit seinem neuen Podcast-Projekt?]]></description>
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In dieser kurzen Vorstellungsfolge stellt Michael Sonnabend, Leiter der Öffentlichkeitsarbeit im Stifterverband, die Ziele und Aufgaben seiner Organisation und der dort vertretenen rund 600 Stiftungen vor. Und: Welche Ziele verfolgt der Stifterverband mit seinem neuen Podcast-Projekt?]]></itunes:summary>
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<p class="episode_subtitle"><strong><em>Eine kurze Vorstellung des neuen Projekts</em></strong></p>

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        <br/>
<strong>Michael Sonnabend</strong>
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            <p class="episode-summary">Forschergeist ist eine Gesprächsreihe über Bildung und Forschung heute und in der Zukunft, die als Podcast bereit gestellt wird. In diesem Podcast sprechen wir über Lehren, Lernen und Forschen und versuchen dabei, den Kern dessen auszuloten, was Forschergeist ausmacht: Neugier, Ausdauer, Mut.<br />
<br />
In dieser kurzen Vorstellungsfolge stellt Michael Sonnabend, Leiter der Öffentlichkeitsarbeit im Stifterverband, die Ziele und Aufgaben seiner Organisation und der dort vertretenen rund 600 Stiftungen vor. Und: Welche Ziele verfolgt der Stifterverband mit seinem neuen Podcast-Projekt?</p>

            







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    <summary><strong>Shownotes</strong></summary>
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    <div class="links">            <h3>Links</h3>
    <ul>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.stifterverband.info" alt="Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft" title="Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft" /><a href="http://www.stifterverband.info">Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.youtube.com/user/Stifterverband" alt="YouTube-Kanal des Stifterverbandes" title="YouTube-Kanal des Stifterverbandes" /><a href="https://www.youtube.com/user/Stifterverband">YouTube-Kanal des Stifterverbandes</a></li>

<li><span style="display: inline-block" class="link"><img decoding="async" src="https://www.google.com/s2/favicons?domain=http://www.deutsches-stiftungszentrum.de" alt="Deutsches Stiftungszentrum" title="Deutsches Stiftungszentrum" /><a href="http://www.deutsches-stiftungszentrum.de">Deutsches Stiftungszentrum</a></li>    </ul>
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<div class='glossary'>
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